¿Cómo responder preguntas sobre la "epidemia" en la entrevista docente 2020?
Análisis de referencias:
En mi opinión, la visión de este profesor es errónea. Con la epidemia en primer plano, como docentes, debemos ser más responsables de nuestros estudiantes y hacer todo lo posible para garantizar que su progreso en el aprendizaje no se vea afectado por la epidemia.
Ante la epidemia, los estudiantes han dejado de aprender y los profesores han dejado de enseñar. Esta es la tendencia general. Sin embargo, durante el aprendizaje en casa, todavía hay reglas a seguir y tiene sentido en cuanto a cómo aprenden los estudiantes y cómo enseñan los profesores.
En primer lugar, cuando los profesores enseñan en línea, pueden explorar y acumular gradualmente su propia experiencia, completando la transición de la falta de familiaridad a la familiaridad; los colegas también pueden comunicarse entre sí, aprender unos de otros y superar las dificultades de enseñanza en línea.
En segundo lugar, para la enseñanza en línea, las escuelas también deben hacer un buen trabajo en la dirección, inspeccionar las diferentes plataformas de transmisión en vivo, seleccionar maestros más adecuados y estables para notificar y evitar situaciones inesperadas en cada una; procesar y garantizar Organizar el trabajo de enseñanza en línea en orden emitir avisos para informar a los estudiantes y padres en detalle sobre los estándares de enseñanza para garantizar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes;
En tercer lugar, ¿sobre? ¿Suspensión de clases sin suspender clases? El Ministerio de Educación debería introducir planes y procedimientos específicos basados en los problemas que ocurrieron en la etapa inicial para garantizar la enseñanza en línea de los docentes.
Mi respuesta ha terminado, ¡gracias!
En segundo lugar, el académico Zhong Nanshan, de 84 años, fue a Wuhan. ¿dominio? La Comisión Nacional de Salud y Planificación Familiar, líder del grupo de expertos de alto nivel, lucha en la primera línea del campo de batalla epidémico de Wuhan. ¿Qué opinas sobre esto?
Análisis de referencia:
El académico Zhong Nanshan, de 84 años, se dedicó a la primera línea, conoció la epidemia en el lugar, estudió planes de prevención y control y se dedicó al país con valentía y previsión, lo cual es impresionante.
¿El académico Zhong Nanshan renunció a su familia por todos, superó varios obstáculos y vino a Wuhan para unirse a la guerra? ¿Epidemia? La lucha es un ejemplo del que podemos aprender. Como médico, el académico Zhong Nanshan es un paciente, siempre lucha en la primera línea de la epidemia y predica con el ejemplo. Como experto, el académico Zhong Nanshan llama a las personas de todo el país a aislarse, prestar atención a la prevención y luchar; diferentes momentos en el tiempo. ¿Epidemia? La victoria se logró con grandes aportes.
Como generación más joven en China, ¿deberíamos aprender de las excelentes cualidades del académico Zhong Nanshan, tomar la iniciativa para asumir responsabilidades sociales y luchar por el país cuando el país lo necesite? ¿Epidemia? Dedica tus propias fuerzas;
Como profesor, ¿deberías aprender del profesionalismo del académico Zhong y servir al país? ¿Suspensión de clases sin suspender clases? Nos instamos a tratar nuestro trabajo con todo el corazón, preocuparnos por los estudiantes, ser responsables con los estudiantes e implementar este espíritu en nuestra carrera.
Mi respuesta ha terminado, ¡gracias!
Lo anterior trata sobre cómo responder las preguntas de la entrevista sobre la epidemia. En resumen, entre las diversas preguntas de la entrevista estructurada de este año, la probabilidad de que aparezca la epidemia no es pequeña. Los candidatos a la entrevista para el certificado de calificación docente deben estar preparados, por si acaso. Por último, ¡les deseo a todos los candidatos buena suerte al realizar el examen!