Predicción de la puntuación del examen de ingreso de posgrado de 2022
1.Plan de inscripción.
Mientras los planes de inscripción de cada unidad de investigación y contratación sean relativamente estables, generalmente no habrá cambios significativos en la línea nacional. Debido a las políticas nacionales y la epidemia de los últimos dos años, cada unidad de inscripción ampliará la inscripción en diversos grados en 2021 y 2022. La contradicción entre los exámenes de ingreso a posgrados es la contradicción entre oferta y demanda, la contradicción entre la creciente demanda de candidatos para estudios superiores y la estricta cuota de matrícula en colegios y universidades.
El objetivo de desarrollo del Ministerio de Educación es, para 2025, centrarse en las principales estrategias nacionales, áreas clave y necesidades sociales importantes, agregar un nuevo lote de títulos de maestría y doctorado, y ampliar la inscripción de maestrías. estudiantes a la matrícula de estudiantes de maestría Aproximadamente dos tercios del tamaño total.
2. Cambios en el número de solicitantes.
Las puntuaciones pueden aumentar o disminuir si hay un aumento o disminución significativo en la inscripción. Los datos publicados por el Ministerio de Educación muestran que el número de solicitantes del examen de ingreso de posgrado alcanzará los 4,57 millones en 2022 y los 3,77 millones en 2021. Este año ha aumentado en 800.000 en comparación con el año pasado, lo que afectará en gran medida la tendencia de las líneas de puntuación. .
Aunque el número de exámenes de ingreso de posgrado ha aumentado significativamente, el número de admisiones a colegios y universidades no ha aumentado significativamente. Entonces, esto aumentará aún más la tasa de aceptación y la reducirá. El aumento en el número de solicitantes para el examen de ingreso a posgrado es mayor que el aumento en el número de inscripciones, lo que resulta en una competencia cada vez más feroz para el examen de ingreso a posgrado y la tasa de inscripción sigue aumentando.
3. La dificultad de las preguntas del test.
En los últimos años, la dificultad del examen de ingreso a posgrado se ha estabilizado y la puntuación ya no se basa en la dificultad de las materias individuales, ni en los sentimientos subjetivos de algunos candidatos sobre el tema. dificultad. Sin embargo, a la mayoría de los estudiantes les resulta difícil dar comentarios sobre política y preguntas de inglés este año, lo que puede reducir las puntuaciones de algunas materias.
En el examen integral de gestión y en el examen de inglés (II) de este año, los candidatos generalmente informaron que eran "sesgados", "difíciles" y "raros", especialmente en la materia integral de matemáticas, de la cual se quejaron muchos candidatos. Después de un análisis en profundidad de las preguntas de la prueba, se descubrió que las preguntas eran realmente difíciles y de hecho rompían las reglas del pensamiento de proposiciones. Hay preguntas más innovadoras y signos evidentes de “anti-habilidades”.
Sin embargo, los puntos de prueba para todos los tipos de preguntas están dentro del alcance del programa de examen y no hay exceso. Por lo tanto, los estudiantes que tienen una base sólida para la preparación de exámenes no necesariamente obtienen buenos resultados.