Resumen de puntos de conocimientos de física para el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2022
Resumen de puntos de conocimiento para exámenes de física de secundaria
Descripción del movimiento
1. El modelo de objeto utiliza partículas, ignorando la forma y el tamaño; la tierra es una partícula y la revolución de la tierra es La rotación es grande. Los cambios en la posición de un objeto se describen con precisión mediante la relación de desplazamiento y velocidad de movimiento S a T. La relación de δ V a T se utiliza para A..
2. El método de velocidad promedio es simple. Los métodos, el método de velocidad de tiempo intermedio, el método de relación cero de velocidad inicial y el método de imagen geométrica, son buenos métodos para resolver el movimiento. Tomando como ejemplo la caída libre, la velocidad inicial es cero, a es igual a g, la velocidad inicial se conoce verticalmente, se conoce el ascenso máximo, el tiempo de vuelo es hacia arriba y hacia abajo y todo el proceso se desacelera uniformemente. La velocidad en el momento central, la velocidad promedio es igual; la aceleración tiene un bonito cuadrado, δ s es igual a T al cuadrado.
3. La velocidad determina el movimiento de un objeto. En la dirección de la aceleración de la velocidad, la aceleración en la misma dirección disminuye en la dirección opuesta y las esquinas verticales no se precipitan hacia adelante.
En segundo lugar, la fuerza
1. El análisis de la fuerza es la clave para resolver problemas mecánicos; analizar la naturaleza de la fuerza y tratarla de acuerdo con el efecto.
2. Analice cuidadosamente la tensión y calcule cuantitativamente las siete fuerzas; si debe provocar la gravedad, determine la fuerza elástica según el estado, primero hay elasticidad y luego la fricción, y el movimiento relativo es la base; es la gravitación universal y la existencia de una fuerza de campo eléctrico es segura. La fuerza de Lorentz y la fuerza de Ampere son esencialmente las mismas, las fuerzas perpendiculares entre sí son las más grandes y las fuerzas paralelas entre sí son débiles;
3. Si se orienta la misma fila, el resultado del cálculo es solo "cantidad". Si la dirección de una determinada cantidad es indeterminada, el resultado del cálculo se expresa; la fuerza resultante de las dos fuerzas es pequeña y grande, y las dos fuerzas forman un ángulo Q, utilizando el método del paralelogramo, la fuerza resultante cambia con q; Entre el valor máximo y el valor mínimo, muchas fuerzas se unen en el otro lado.
Los problemas de fuerzas múltiples se resuelven mediante descomposición ortogonal, y también se pueden resolver funciones trigonométricas.
4. Hay muchos métodos para problemas mecánicos. El todo es aislado e hipotético como un todo, solo necesitamos mirar las fuerzas externas y resolver el aislamiento de las fuerzas internas; estado, de lo contrario se usa más el aislamiento; incluso si los estados son diferentes, todas las vacas pueden hacerlo; suponiendo que exista o no una fuerza, se determina en función del cálculo y el método de procedimiento lo hace; en secuencia; la descomposición ortogonal selecciona coordenadas y hay tantos vectores en el eje como sea posible.
En tercer lugar, las leyes del movimiento de Newton
1.f Equivalente a las dos leyes del caballo y de Newton, la fuerza produce aceleración.
La fuerza neta está en la misma dirección que A, y la variable velocidad está en la dirección de A. Cuanto más pequeña es A, mayor es U, siempre que A y U estén en la misma dirección .
2. La fuerza igual de N y T es el peso aparente, y el producto de mg es el peso real; el sobrepeso es aproximadamente el peso visual, y la constante es el peso real, la aceleración es el sobrepeso, la desaceleración; también hay sobrepeso ingravidez Determinada por aumentos y disminuciones, la pérdida total de peso es cero.
4. Movimiento curvo y gravedad
1. La trayectoria del movimiento es una curva, la existencia de fuerza centrípeta es la condición, la velocidad del movimiento curvo cambia y la dirección es la tangente a este punto.
2. La fuerza centrípeta del movimiento circular, la relación entre la oferta y la demanda está en el corazón, y la fuerza radial resultante es suficiente, lo que requiere una relación μ cuadrada R y R, mrw cuadrada, oferta y demanda. el equilibrio son inseparables.
3. La gravitación universal surge de la masa y existe en todo el mundo. Es debido a la enorme masa de los cuerpos celestes que la gravitación universal muestra su poder mágico. Los satélites orbitan alrededor de cuerpos celestes y su velocidad está determinada por la distancia. Cuanto más cercana es la distancia, más rápido es y cuanto mayor es la distancia, más lento es. Los satélites geoestacionarios tienen velocidades fijas y están vacíos en puntos fijos del ecuador.
5. Energía mecánica y energía
1. Determinar el estado para encontrar la energía cinética, analizar el proceso para encontrar la fuerza y el trabajo, sumar el trabajo positivo y negativo, y el incremento de energía cinética será el mismo.
2. Aclare la energía mecánica de dos estados y luego observe el trabajo realizado por la fuerza del proceso. El trabajo fuera de la "gravedad" es cero y los estados inicial y final tienen la misma energía.
3. Determina el estado y encuentra la cantidad de energía, y luego observa la fuerza del proceso de realizar trabajo. Si estás activo, puedes cambiar, y la energía del estado inicial y del estado final es la misma.
6. ¿Campo eléctrico?
1. La ley de Coulomb carga fuerza y la gravitación universal son como hermanos gemelos, kQq y r relación cuadrada.
2. Hay un campo eléctrico alrededor de la carga, y F/Q define la intensidad del campo. KQ es una carga puntual mayor que r2 y U es un campo eléctrico uniforme.
La intensidad del campo eléctrico es un vector, la dirección de la fuerza sobre la carga positiva. Las líneas de campo se utilizan para describir campos eléctricos y la densidad representa la fuerza.
La naturaleza de la energía de campo es el potencial eléctrico, que disminuye a lo largo de la dirección de las líneas de campo. El trabajo realizado por la fuerza del campo es qU. No se puede olvidar el teorema de la energía cinética.
4. Hay una superficie equipotencial en el campo eléctrico y se traza una línea de campo eléctrico perpendicular a ella. La dirección es de mayor a menor y la densidad de la superficie es densa.
7. Corriente constante
1. Cuando la carga se mueve de manera direccional, la corriente es igual a q relación t, la carga libre es el factor interno y el voltaje en ambos extremos es la condición.
Las cargas normales fluyen en una dirección fija y se miden mediante una serie de amperímetros. La corriente externa a la fuente de alimentación es negativa, yendo de negativa a positiva.
2. La ley de la resistencia se basa en tres factores, es decir, la temperatura es constante, la variable de control se discute, la resistencia de r l es igual a la resistencia de S..
La corriente funciona, el calor eléctrico I al cuadrado r t, la energía eléctrica también es, w versus t, voltaje multiplicado por la corriente.
3. El circuito básico debe estar conectado en serie y en paralelo, y la división de voltaje y corriente debe ser clara. Para el pensamiento de circuitos complejos, el circuito equivalente es la clave
4. Cuando una parte del circuito está cerrada, tanto el circuito externo como el interno son ohmios.
La caída de tensión al final del camino es igual a la fuerza electromotriz, pero la corriente de resistencia total sí lo es.
8. Campo magnético
1. Hay un campo magnético alrededor del imán, y el polo N se ve obligado a determinar la dirección que hay alrededor de la corriente; el amperio determina la dirección.
2. La relación f I l es la intensidad del campo, φ es igual al flujo magnético B S y la densidad del flujo magnético φ es igual a S, por lo que los nombres de las intensidades del campo magnético son diferentes.
3.BIL amperios de fuerza, presten atención el uno al otro.
4. No olvides lanzar Lorentz Force y Ampere Force hacia la izquierda.
9. Inducción electromagnética
1. La inducción electromagnética produce electricidad y el cambio de flujo magnético es la condición. Hay corriente cuando el circuito está cerrado y energía cuando el circuito está abierto. Se conocen la magnitud de la fuerza electromotriz inducida y la tasa de cambio del flujo magnético.
2. La Ley de Lenz marca la dirección y obstaculiza el cambio. Al cortar líneas de inducción magnética con conductores, la regla de la mano derecha es más conveniente.
3. La ley de Lenz es relativamente abstracta y es más razonable entenderla desde los tres aspectos: impedir el aumento o disminución del flujo magnético, la resistencia al movimiento relativo y el bloqueo de la corriente autoinducida. Lo primero que miran los imanes fríos es el campo magnético original. La dirección del campo magnético inducido depende de si el flujo magnético aumenta o disminuye. La regla de Ampere me dirá la dirección.
X. Corriente alterna
1. Un campo magnético uniforme tiene una bobina, y la rotación de la bobina produce corriente alterna. Los patrones cambiantes de la fuerza electromotriz de corriente y voltaje son cuerdas.
La sincronización del plano neutro es seno y la sincronización del plano paralelo es coseno.
2.NBSω es el valor máximo y el valor efectivo se calcula a partir del calor.
3. El transformador es para CA y no se puede utilizar para corriente constante.
Para un transformador ideal, el valor U I primario y el valor U I secundario son iguales por regla general.
La relación de tensión es directamente proporcional a la relación de vueltas; la relación de corriente es inversamente proporcional a la relación de vueltas.
Utilizando la relación de transformación, si se encuentra un cierto número de vueltas, se puede convertir en una relación de vueltas, que se puede calcular fácilmente.
Para la transmisión de energía a larga distancia, se debe aumentar el voltaje y la corriente; de lo contrario, las pérdidas serían grandes y los usuarios renunciarían.
XI. Ecuación del gas
Estudia la masa fija del gas, determina el estado y encuentra los parámetros. La temperatura absoluta es mayor que t y el volumen es el volumen.
Análisis de presión de cierre, la ley de Newton te ayudará. Los parámetros de estado deben ser precisos y la relación PV t permanece sin cambios.
Doce. Leyes de la Termodinámica
1. La primera ley de la termodinámica, la conservación de la energía, sienta bien. ¿Cuánto cambia la energía interna? , y el calor no puede hacer menos trabajo.
Los signos positivos y negativos deben ser precisos y comprendidos por ingresos y gastos. Para el trabajo interno y la absorción de calor, el aumento de energía interna es positivo; para el trabajo externo y la liberación de calor, la disminución de energía interna es negativa.
2. La segunda ley de la termodinámica, la transferencia de calor es irreversible, el trabajo se transforma en calor y el calor se transforma en trabajo, y la dirección es irreversible.
Trece. Vibración mecánica
1. La vibración armónica simple debe recordar que O es el punto de partida para calcular el desplazamiento y que la dirección de la fuerza restauradora siempre se refiere a la posición de equilibrio.
El tamaño es proporcional al desplazamiento, y la posición de equilibrio u es máxima.
2.o Simetría puntual, no olvides que la intensidad de la vibración es la amplitud, y la velocidad de la vibración es el período. Un período es 4A, el período del péndulo es de L a G, y luego la raíz cuadrada es 2p. El segundo período del péndulo es de 2 segundos y la longitud del péndulo es de aproximadamente 1 metro.
Cuando el péndulo llega al centro de masa, el péndulo es isócrono.
3. Las direcciones de la imagen de vibración son de abajo hacia arriba y de arriba hacia abajo; la imagen de vibración representa el desplazamiento, los puntos superior e inferior tienen desplazamientos más grandes y las direcciones de los signos positivos y negativos se refieren a ellos.
Lectura ampliada: habilidades para resolver problemas de física en la escuela secundaria
1. Habilidades para responder preguntas de opción múltiple
Las preguntas de opción múltiple generalmente evalúan la comprensión de los estudiantes sobre Conocimientos básicos y leyes básicas. Aplicar estos conocimientos para realizar algunos razonamientos cualitativos y cálculos cuantitativos. Al responder preguntas de opción múltiple, preste atención a las siguientes preguntas:
(1) Estudie cada opción detenidamente y elija la mejor respuesta. Cuando no estás seguro de una opción, es mejor elegir menos.
(2) Preste atención a los requisitos del enunciado de la pregunta, lo que le permitirá elegir "incorrecto", "posible" o "ciertamente".
(3) Cree en el primer juicio: ten mucho cuidado al modificar preguntas que ya han sido juzgadas. Sólo cuando descubras que el primer juicio es definitivamente incorrecto y el otro es 100% correcto podrás hacer un cambio. Nunca cambies cuando no estés seguro. Esto es particularmente importante para los estudiantes de nivel medio y bajo.
(4) Métodos comúnmente utilizados para responder preguntas de opción múltiple:
① Método de selección (exclusión): según la información de la pregunta y los conocimientos que domina, desde fácil a difícil, elimine gradualmente las opciones irrazonables y eventualmente acerquese a la respuesta correcta.
②Método de valor especial (caso especial): permita que ciertas cantidades físicas tomen valores especiales y emitan juicios mediante análisis y cálculos simples. Solo es aplicable a preguntas de opción múltiple en las que las opciones incorrectas restantes se pueden eliminar sustituyendo valores especiales en cada opción.
(3) Método de análisis de límites: método para llevar ciertas cantidades físicas a sus límites y sacar conclusiones.
④ Método de razonamiento directo: utilice los conceptos físicos y las leyes aprendidas para comprender la relación entre varios factores, realizar análisis, razonamiento, juicio e incluso utilizar herramientas matemáticas para calcular, obtener resultados y determinar opciones.
⑤ Observe las opciones basadas en los sentimientos: cuando se enfrenta a preguntas de opción múltiple, cuando realmente se siente perdido, puede observar las similitudes y diferencias, longitudes, afirmaciones del lenguaje, diferencias de expresión, características físicas correspondientes o similares. leyes y regulaciones de las opciones. Experiencia en física, etc., haga una suposición audaz. Una vez que haya completado con éxito el examen, podrá analizar las preguntas más adelante. Tal vez tenga ideas en este momento.
⑥ Utilice hábilmente el método general y el método de aislamiento: al analizar varios objetos, generalmente se utiliza el método del primer todo y luego de la parte.
2. Técnicas para hacer preguntas experimentales
(1) Las preguntas experimentales generalmente aparecen en forma de preguntas para completar espacios en blanco o preguntas con dibujos. Como pregunta para completar espacios en blanco, el valor, unidad, dirección o símbolo debe completarse completamente como una pregunta de dibujo: ① La cantidad física, unidad, escala y origen de coordenadas representado por los ejes vertical y horizontal deben ser; marcado en la imagen de la función. ② El diagrama físico eléctrico debe considerar de manera integral el rango, la polaridad positiva y negativa del amperímetro, las conexiones internas y externas del amperímetro, la conexión del reóstato y la posición del contacto deslizante. ③ Las flechas no se pueden omitir en el diagrama de ruta óptica, y las líneas punteadas y continuas deben usarse correctamente. Las lecturas de varios instrumentos deben prestar atención a las cifras y unidades significativas, el diagrama de conexión física primero debe dibujar el diagrama del circuito (la posición); del instrumento debe corresponder); se debe utilizar todo tipo de dibujos y conexiones a lápiz (bueno para revisión) y finalmente ennegrecido con bolígrafo negro.
(2) Preguntas experimentales convencionales: principalmente experimentos de prueba de libros de texto. En los últimos años, hemos examinado más equipos experimentales, principios, procedimientos, lecturas, problemas de atención, procesamiento de datos y análisis de errores. Al responder las preguntas experimentales habituales, ya hemos realizado un examen detallado de esta pregunta, por lo que debemos trabajar duro para ser detallados, veraces y completos.
(3) Los experimentos diseñados se centran en examinar los principios de los experimentos. Se requiere que los estudiantes examinen el significado del problema, aclaren el propósito del experimento, utilicen habilidades de transferencia y asocien principios experimentales relevantes. Debemos destacar cuatro características (cientificidad, seguridad, precisión y sencillez).
Por ejemplo, al diseñar experimentos eléctricos, se debe dar máxima prioridad a la seguridad y, al mismo tiempo, se deben minimizar los errores experimentales para evitar medir valores pequeños en un rango amplio.
3. Consejos para responder preguntas de cálculo
(1) Revise cuidadosamente las preguntas y aclare el significado de las mismas.
Para cada pregunta de cálculo, primero debe leer la pregunta detenidamente y comprender su significado. La revisión de las preguntas del examen es el proceso de buscar, extraer y procesar la información contenida en las preguntas del examen. La información que obtenemos en la revisión preliminar puede contener tanto información favorable como información desfavorable para resolver el problema. También puede ser incompleta, haciendo que la resolución del problema se desvíe de la dirección correcta, provocando que un paso sea incorrecto y el otro incorrecto. . situación. Sea minucioso y meticuloso al revisar las preguntas, prestando especial atención a las palabras clave y a los datos del enunciado de la pregunta, como velocidad estacionaria, uniforme, apenas alcanza la velocidad máxima, aceleración uniforme, velocidad inicial es cero, cierta, posible, perfecta. , etc. Un problema de física general puede describir un proceso de movimiento complejo. En este caso, todo el proceso debe dividirse en varias etapas diferentes, se debe realizar suficiente imaginación, análisis y juicio para establecer escenas y modelos físicos completos y precisos. Los bocetos se utilizan a menudo para representar escenas físicas para ayudar a comprender el significado de la pregunta y garantizar la precisión del examen. De lo contrario, una vez que la dirección del problema se desvíe, sólo será una pérdida de tiempo.
(2) Atrévete a hacer las preguntas y respeta las reglas.
Basada en métodos matemáticos, la resolución de problemas consiste en establecer una ecuación igual al número de incógnitas y luego resolverla. ¿Cómo plantear una ecuación? Las ecuaciones están contenidas en procesos físicos y en todas las etapas del proceso completo, existiendo en estados o cambios de estado ocultos en relaciones de restricción;
En primer lugar, la relación del sujeto debe estar establecida por las leyes físicas que corresponden o están cercanas a los fenómenos y procesos físicos del tema. Luego, a partir del proceso físico, se establecen las interconexiones verticales y horizontales y las limitaciones mutuas de la información proporcionada por la pregunta. La llamada relación vertical se refiere a la relación entre los procesos anteriores y posteriores del mismo objeto de investigación; la llamada relación horizontal se refiere a la relación entre un objeto de investigación y otros objetos.
(3) Atrévete a resolver problemas e ir más allá de la investigación.
Si encuentra una pregunta con una gran cantidad de preguntas, una gran cantidad de información y un proceso complicado, si explica claramente la escena en una determinada etapa durante el proceso de revisión de la pregunta, enumere las ecuaciones. Atrévete a calcular el resultado primero, lo que juega un papel vital para aclarar completamente el significado de la pregunta.
(1) En muchos casos, el escenario de la segunda etapa se juzga por los resultados de la primera etapa, por lo que los resultados de la primera etapa se convierten en un arma importante para superar los obstáculos.
② Cuando el número de ecuaciones enumeradas es menor que el número de incógnitas, se pueden eliminar dos incógnitas al mismo tiempo en un proceso. Si se utiliza el circuito que se muestra en la figura siguiente, se puede medir la fuerza electromotriz e y (r R0) de la batería. A menos que se conozca R0, se puede medir la resistencia interna r de la batería.
(4) Preste atención a los estándares y esfuércese por obtener puntuaciones altas.
Requisitos específicos para la estandarización de la resolución de problemas: escritura clara, ecuaciones regulares originales y precisas, símbolos de texto unificados, uso unificado de unidades, dibujos estandarizados, resultados de inspección (si se ajustan a la realidad física y a las leyes físicas), y finalmente una conclusión clara. Averigüe qué condiciones se conocen y cuáles se desconocen. El resultado final debe expresarse en letras de las condiciones o requisitos conocidos.