Comentarios sobre la corrección de la composición en inglés de la escuela secundaria de 2014

Es necesario estimular el entusiasmo de los estudiantes por la escritura. La clave para enseñar composición es pasar de una escritura pasiva y aversiva a una escritura activa y feliz. Creo que el "estímulo" es la forma más directa de cultivar la capacidad de escritura en inglés. Independientemente de si escriben bien o no, si escriben más o menos, si se presentan o no, se debe animar a los estudiantes a escribir más ensayos con una actitud de afirmación, aliento y aprecio. Sólo así se podrá mejorar el entusiasmo de los estudiantes por la escritura y lograr buenos resultados en la evaluación y corrección de la composición.

Segundo dibujo científico

Utiliza símbolos interesantes

Está lleno de círculos y cruces, lo que cansa mucho al profesor y a los estudiantes animados les resultará muy confuso. y muy confuso. ¿Cómo prestan atención los estudiantes al contenido y la información de las evaluaciones? Aquí sugiero algunos símbolos factibles e interesantes que, por un lado, pueden reducir la carga de trabajo de los profesores y, por otro lado, pueden brindar a los estudiantes la información de retroalimentación más simple.

Por ejemplo, "∧" es un carácter que falta. Por ejemplo, va a la escuela con naturalidad y anda en bicicleta.

"=" indica una palabra mal escrita. Es un maestro amigo.

" \ "significa eliminar palabras redundantes. Por ejemplo:

Fui al cine el viernes pasado. (\)

"S invertida" significa que el orden es incorrecto. Caso en cuestión: en el pasado, vivía en un pony. (s)

"~ ~" indica un tiempo verbal incorrecto. Tom se encontrará con su amigo el próximo lunes.

"( )?" No entiendo lo que expresan los estudiantes.

Tercero, evaluación innovadora

No importa cuál sea la composición del estudiante, los profesores evalúan el inglés con una actitud positiva, alentadora y apreciativa, cambian el aburrido lenguaje de evaluación tradicional y utilizan un lenguaje de evaluación atractivo. es una innovación importante.

1. Comentarios elegantes

A muchos estudiantes no les gustan las críticas molestas del profesor. Este tipo de crítica verbal a menudo disminuye su entusiasmo y confianza en sí mismos. Cada estudiante tiene características diferentes y los docentes deben evaluarlos de manera diferente en función de sus realidades específicas. Se pueden utilizar comentarios elegantes en inglés para expresar orientación crítica. Los comentarios más utilizados incluyen:

"¿No quieres ser el mejor estudiante de nuestra clase? Si es así, ¡ten más confianza!"

"¡Buen trabajo! Presta atención a tu escritura, ¿vale? '

"¡Cómo me gustaría que pudieras escribir por tu cuenta! ¡Creo que puedes! ”

2. Comentarios de agradecimiento

Todos los estudiantes esperan recibir comentarios positivos y de aprobación, por lo que es necesario explorar completamente los puntos brillantes de los estudiantes. Para aquellos estudiantes con mala composición, ellos. Debe dar prioridad al estímulo y apreciar sus beneficios. Por ejemplo, algunos estudiantes tienen una letra cuidada y una actitud correcta al escribir. Mi comentario es: "¡Qué hermosas palabras!" Pero creo que se puede hacerlo mejor o algunos estudiantes pueden tener una letra descuidada, pero sus composiciones son fluidas y tienen pocos errores gramaticales. La valoración que yo daría es: "¡Bien hecho! ¡Tu escritura es muy buena! ¡Si pudieras prestar más atención a tus palabras!"

Opiniones orientativas

Comentarios orientativos sobre Las características sexuales pueden inspirar a los estudiantes a reflexionar, desarrollar habilidades de pensamiento y permitirles comprender profundamente la existencia del problema, estimulando así la pasión por la escritura de los estudiantes y estimulando la comprensión de la escritura. Permítales aprender a corregir sus errores mediante el pensamiento y la comprensión continuos, y guíelos para que piensen más profundamente. Por ejemplo, si un alumno expresa un día pasado sin prestar atención al tiempo, yo haría estos comentarios: ¿Presente o pasado? ¿Cuándo sucedió tu historia? ¿Qué tiempo verbal se debe utilizar?

Cuarto, reúna un grupo

En lugar del método tradicional de calificación de los maestros después de la escuela, ahora existen muchos métodos científicos y efectivos para calificar composiciones, como la calificación de los maestros, la evaluación presencial. -Calificación presencial y autocalificación de los estudiantes. Comentarios, calificación de la clase del maestro, cita de ejemplos clave, etc. Entre ellos, creo que el más importante es la crítica cara a cara. El Sr. Ye Shengtao señaló: "La forma más eficaz de corregir las composiciones de los estudiantes es criticar en persona. La crítica cara a cara puede ser uno a uno o uno a varios". Aprovechar la oportunidad para guiar a los estudiantes en sus composiciones actuales o habituales, como fuentes ilegibles, errores de vocabulario, gramática confusa, actitudes incorrectas, etc. La crítica cara a cara no sólo puede reflejar el principio de enseñanza de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, sino que también puede mejorar la comunicación emocional entre profesores y estudiantes y estimular eficazmente la motivación de los estudiantes para escribir.

En resumen, las habilidades de evaluación de escritura de los profesores juegan un papel muy importante en los intereses de escritura de los estudiantes. Sólo deshaciéndonos de los conceptos y modelos aburridos tradicionales y adoptando técnicas de evaluación adecuadas a las características de los estudiantes podremos realmente mejorar el entusiasmo y la confianza en sí mismos de los estudiantes en la escritura y, en última instancia, mejorar de manera efectiva su capacidad de escritura.