Interpretación de los aspectos más destacados del nuevo plan de reforma de los exámenes de acceso a la universidad en 2014

Si el sistema de admisión no lleva a cabo una reforma profunda, bajo el marco actual del sistema de admisión centralizado por lotes y según planes, las artes y las ciencias no se dividen en materias y el inglés se examina dos veces al año. año, que no cambiará el patrón de exámenes de la educación básica

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Como una de las principales medidas implementadas por el gobierno central para profundizar integralmente las reformas, las opiniones de implementación sobre la reforma del examen y El sistema de admisión se lanzó oficialmente el 4 de septiembre. Esta es la reforma más completa y sistemática del sistema de exámenes y admisiones desde la reanudación del examen de ingreso a la universidad. Esta ronda de reforma ha realizado ajustes importantes en las materias de examen y las admisiones universitarias y los mecanismos de admisión, incluido el hecho de que las escuelas secundarias ya no se dividirán en materias de artes liberales y ciencias. La puntuación total del examen de ingreso a la universidad estará compuesta por las tres materias de. el examen unificado de chino, matemáticas e idiomas extranjeros y las tres materias de la prueba de competencia académica de la escuela secundaria, las materias de idiomas extranjeros brindan dos oportunidades de prueba, etc. (Reportado por la agencia de noticias Xinhua el 4 de septiembre)

La mayor parte de la opinión pública se centra en la separación de las artes y las ciencias y el examen de inglés de dos años. Sin embargo, en opinión del autor, lo más destacado de esta universidad. El plan de reforma del examen de ingreso no es eso. Los verdaderos aspectos destacados se encuentran en dos aspectos: el primero es "implementar acuerdos de inscripción independientes después del examen nacional unificado de ingreso a la universidad en 2015" y el segundo es "crear condiciones para cancelar gradualmente los lotes de admisión a la universidad". Promover y mejorar el método de admisión voluntaria paralela para aumentar las oportunidades de elección bidireccional para colegios y universidades. A partir de 2015, se llevará a cabo una reforma piloto de admisiones por lotes en las provincias calificadas. "La razón es simple. Si el sistema de admisión lo hace. Si no se somete a una reforma profunda, el marco actual del sistema de admisión centralizado se implementará en lotes. En la situación actual, las artes liberales y las ciencias no se dividen en materias y el inglés se evalúa dos veces al año. Esto no puede cambiar el patrón de exámenes básicos. educación. Las reformas en estos dos aspectos pueden generar avances en la reforma del sistema de admisión.

Si lo más destacado de estos dos aspectos realmente puede convertirse en "lo más destacado" depende de las operaciones específicas. Organizar la inscripción independiente después del examen nacional unificado de ingreso a la universidad es un método que el autor ha estado recomendando durante muchos años. Si se puede aprender la inscripción independiente después del examen de ingreso a la universidad a partir de los métodos de inscripción independiente de las universidades de Hong Kong en el continente, la escuela propondrá de forma independiente los requisitos de puntuación para la solicitud. Los estudiantes que cumplan con los requisitos de puntuación se postularán para varias escuelas de forma independiente. realizará la admisión de forma independiente y los estudiantes pueden obtener admisiones múltiples. Aviso, esto realiza la separación de exámenes y admisiones, lo que no solo amplía el derecho de los estudiantes a elegir, sino que también amplía la autonomía de la escuela en las admisiones. Y si la inscripción independiente después del examen de ingreso a la universidad es solo para promover el método ya implementado por universidades como la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur, la Universidad Jiao Tong de Shanghai y la Universidad de Zhejiang, es decir, después de que los candidatos asistan a la entrevista escolar, deben completar en su solicitud y colocan a la escuela como su primera opción de antemano. Luego, la escuela combina los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad de los estudiantes, los puntajes de las pruebas de las entrevistas universitarias y los puntajes de las pruebas académicas de la escuela secundaria para las admisiones, pero su valor e importancia son muy limitados.

El problema con la inscripción independiente que se ha puesto a prueba en nuestro país es que está integrada con el sistema de admisión centralizado. Los estudiantes que toman el examen de inscripción independiente para colegios y universidades y obtienen la calificación para la inscripción independiente. También se requiere que tomen el examen unificado de ingreso a la universidad y completen su solicitud. Este sistema conduce a una matrícula independiente y no rompe el sistema de evaluación de puntuación única ni amplía el derecho de elección de los estudiantes. Sólo cuando los colegios y universidades tengan una inscripción completamente independiente basada en pruebas unificadas podrán ampliar completamente el derecho de los estudiantes a elegir e implementar los derechos de inscripción independiente de la escuela.

En cuanto a la cancelación de los lotes de admisión a la universidad, tiene un valor y una importancia de gran alcance. Los colegios y universidades de nuestro país admiten estudiantes en lotes, lo que da como resultado que las escuelas se dividan en tres, seis y nueve grados. Las escuelas persiguen a los estudiantes de primera y segunda clase, mientras que los estudiantes persiguen a los estudiantes de primera. injusticia que afecta la calidad de todo tipo de educación y escuelas. Igualdad de competencia y desarrollo. Sin embargo, bajo el sistema de admisión centralizado, será difícil cancelar los lotes de admisión. La forma más probable es cancelar el segundo y tercer lote y fusionarlos en un solo lote. La razón es que en las admisiones centralizadas existe un control de lotes. línea, cuyo propósito es asegurar el orden de admisión de colegios y universidades.

Para eliminar por completo el lote de admisión de colegios y universidades, la única manera es que los colegios y universidades implementen una inscripción completamente independiente, es decir, una elección bidireccional entre estudiantes y escuelas. Vale la pena señalar que este plan de reforma también menciona "aumentar las oportunidades de elección bidireccional para universidades y estudiantes", pero esto es en el marco de la implementación de inversiones voluntarias paralelas, y su operación puede ser "una asignación para múltiples inversiones", no estudiantes. Son libres de postularse a las universidades y las universidades realizan las admisiones de forma independiente.

Según el despliegue nacional, la ciudad de Shanghai y la provincia de Zhejiang lanzarán este año planes piloto de reforma piloto de exámenes de ingreso a la universidad integrales. El autor espera que los planes piloto de reforma en estos dos lugares logren avances en la reforma. el sistema de admisión. Especialmente en Shanghai, la ciudad es una zona piloto de reforma educativa integral nacional. Actualmente, 8 colegios y universidades han implementado pilotos de reforma de inscripción independientes. Fudan y la Universidad Jiaotong de Shanghai han implementado experimentos de inscripción y selección independientes desde 2006. La Universidad Jiaotong de Shanghai ha implementado experimentos de inscripción y selección independientes. examen de ingreso en algunas provincias y ciudades desde 2014. En la futura inscripción independiente, estamos totalmente calificados para realizar exploraciones significativas para romper el sistema de admisión centralizado e implementar la selección múltiple bidireccional para los estudiantes. Zhejiang también tiene más de 30 escuelas que están poniendo a prueba la reforma del examen de ingreso al Trinity College. Si estas escuelas pueden desacoplar las admisiones del examen de ingreso al Trinity College del sistema de admisión centralizado, será un progreso importante en la reforma del examen de ingreso a la universidad.