Respuestas de la tarea de libro de texto de educación obligatoria de 2013 a la sección 3 del capítulo A de Ciencias de séptimo grado.
Capítulo 1 Introducción a la Ciencia
La ciencia no es misteriosa.
1. Comprender las leyes, explicaciones y predicciones de los fenómenos naturales. 2. Cuestionar y observar los problemas. 3. Infle (restaure) el aire dentro de la pelota de tenis de mesa y la parte desinflada se restaurará cuando se caliente. 4. (1) ¿Por qué no germinan las semillas mientras todavía están en la sandía? (2) ¿Bajo qué circunstancias aparecerá un arco iris después de que llueva? 5. Teléfono, fax y correo electrónico. La contaminación del aire abusa de los inventos tecnológicos. Los aditivos alimentarios para la salsa de soja y el glutamato monosódico deben utilizarse de forma racional y de conformidad con las leyes y normativas de seguridad alimentaria8. La botella de plástico se desinfló. Después de que el gas en la botella se contrae, la presión del aire disminuye y la presión atmosférica hace que la botella colapse.
Sección 2 Ingreso al Laboratorio de Ciencias
1. Experimenta con la temperatura, la humedad y la ventilación. Amperímetro balanceado voltímetro microscopio lámpara de alcohol vaso 3. Tóxico, inflamable, explosivo y corrosivo. Enjuague 5 de arriba a abajo. Enjuague con abundante agua fría y enjuague con agua corriente lenta durante más de 1 minuto 6.a Al calentar, sostenga el tubo de ensayo directamente con las manos B. Huele directamente con la nariz c. D. Apague la lámpara de alcohol 7. Llama externa, llama interna, llama interna, llama externa 8. Manténgase alejado del 9.
Sección 3 Observación científica
1. Contenido y alcance de los instrumentos y herramientas. Planificación de precisión, investigación, cálculos matemáticos3. Observabilidad de instrumentos de observación, telescopios, microscopios y cámaras estroboscópicas. Fenómeno y datos, registro de tabla de descripción de texto, registro gráfico, registro de tabla de descripción de texto 5. Estado del color de nariz, orejas y dedos, burbuja 6. a. El cable de plástico vibrará ligeramente como en b.2 o 3.2. c.Perpendicular al suelo. Las postales caen más rápido (o más lento). Las condiciones reales variarán según la ubicación. La velocidad de caída de diferentes postales puede estar relacionada con factores como el tamaño de la postal, el ángulo de colocación, la altura de caída, la dureza y el entorno en el que se realiza el experimento.
7.D8.B9.A. Sólido blanco, ni duro ni duro. b. Parte del sólido de la vela se derrite, la llama de la vela es roja, la temperatura es alta y hay un cierto olor. c. Se puede ver humo blanco encima de la mecha y se puede oler un olor fuerte. Otras sustancias se producen al encender velas. 10.a Recipiente cubierto con una gasa b. Recipiente abierto cubierto con una gasa C Las moscas producen gusanos. Inercia
Sección 4 Medición científica
(1) 1. Estándar reconocido para cuantificar las cantidades a medir2. m km cm mm cm mm micra nano micra nano 3. El extremo de escala más pequeño del rango de medición se encuentra cerca de la unidad vertical 4. Sonar láser de reflexión de ondas electromagnéticas de alcance 5. Centímetro Centímetro Decímetro 6 2 5 700 0.021.035 80000000 1500 7. Una escala. Un extremo del objeto que se está midiendo no está alineado con la marca de escala 0.
8. Escala (escala mínima mm, largo 20cm) → Realizar figuras geométricas.
Cinta métrica de acero (la escala mínima mm es 2 m de largo) → mide el largo y el ancho de la ventana de vidrio.
Regla métrica (escala mínima en centímetros, largo 1 metro) → corte de tela.
Cinta regla (escala mínima en centímetros, longitud 10 metros) → medir resultados de salto de longitud.
9. Brevemente 10. C11. C12. B13. La escala es tan larga como es y es imposible hacer juicios fiables sobre las cosas mediante la observación sensorial únicamente. 04.1.3 S 15 A.
(2) 1. Espacio m3 1000 1000000 10000000 2. Izquierda ml 1000 1 3. Vaso medidor con cilindro graduado 4.0-65438. Nivel de líquido bajo 40 10 Demasiada o muy poca agua dará como resultado lecturas ilegibles o incorrectas. La cantidad de agua no tiene ningún efecto en los resultados experimentales dentro de un cierto rango. 5.6.A7. Drenaje V2-V18. B9.D10. C11. Vierta en la probeta medidora y llene el bulbo. La cantidad de sueño desbordado es 12. (1)A(2)B 13 n s 1 324 cm2.
(3) 1. Termómetro poco fiable2.
Grado de frío y calor 29,0 ℃ -3,0 ℃ -3,0 ℃ -32 ℃ 3. Expansión y contracción térmica 0℃100℃37℃4.10-20 14238.
5. Hacer contacto total con la escala mínima y sacar el nivel de fase. 6.D7.C8.C9.C10. B1. B12. La ampolla de vidrio no está en pleno contacto con el cuerpo. La temperatura medida excede el rango del termómetro. c. La columna de mercurio no se volvió a colocar en el bulbo de vidrio antes de su uso. (13.
Sección 5 Investigación científica
1 . C2 . B3 .(2)(3)4 . a5 .(1) ¿Por qué se desinflan los neumáticos? (2) Posiblemente La llanta está desinflada, tal vez el tornillo de la válvula está flojo o el pequeño tubo de goma de la válvula está roto 6. (1) ¿Qué hace que la abeja emita el sonido de los dos pequeños puntos negros al lado de las raíces de las alas? /p>
Ejercicios de repaso
1-5 bbda a6-10 ddbba 11-15 DCCBA 16. (3) mm (4) ℃ (5) cm 3.60 cm 2.50 cm 19. 7. 5 * 10-2 7.5 * 10-5
7.5* 10-8 20. (1) ( 3) 21.-23.0℃ 25.0℃ 22. El teléfono ha cambiado la forma en que los humanos hablamos cara a cara , y la luz eléctrica ha cambiado la fuente de luz 23. (1) La línea de visión no es perpendicular a la línea de escala (2) La regla no está cerca del objeto que se está midiendo cm 12 centímetros cúbicos 25. (1) La el bulbo de vidrio del termómetro toca el fondo del recipiente (2) (3) 69°C 26. (1) 1 (2) Cuanto más intenso es el movimiento, más rápido late el pulso (3) Haga una pregunta, establezca el. hipótesis, y. Coloque el huevo en el vaso de precipitados y luego marque la posición de la superficie del agua con un cilindro medidor para agregar agua al vaso de precipitados hasta que el nivel del agua suba a la segunda marca y la diferencia de volumen sea el volumen de; el huevo
Capítulo 2 Observaciones biológicas
Sección 1 Cosas vivas y no vivas
Cosas biológicas y no vivas 2. La respiración, el crecimiento y la reproducción responden. a estímulos B4.C5. Los perros inhalan aire - Pueden producir hongos de pequeños a grandes - pueden crecer 6. √××√7-11 cabdc 12. El pescado se convierte en pescado seco, etc. La estimulación de la muñeca no es espontánea, sino causada por la máquina dentro de la muñeca, no tiene otras características biológicas.
Células
(1) 1. Células de Wang Shi Schleiden. Todos los animales y plantas están compuestos por células. La unidad de estructura y función de un organismo. Las células se producen por división celular. 3.A 4. A 5. (1) Membrana celular Cloroplasto Núcleo Citoplasma (2) Controla la entrada y salida. de células (3) 4. Núcleo (3).
Cloroplasto (5) Pared celular 7. (1) Membrana celular Citoplasma (2) Citoplasma (3) Célula 8. Se pueden tomar varias muestras para su identificación. Normas y métodos pertinentes: Cortar y observar al microscopio. Si se observan paredes celulares, cloroplastos y vacuolas, es una planta, en caso contrario es una planta. Reflectores 6 Sombreadores 9 Tornillo de enfoque fino 5 Lente objetivo 2 Brazo de lente 4 Orificio de luz de escenario (2) Colocación y observación del ajuste de distancia del amplificador de luz (3) Orificio de luz del obturador del soporte de lente grueso interior izquierdo y exterior delgado
Cóncavo, bajo alto, 45, abajo a la derecha, 2. C3. D, lente objetivo, D B A, d4.2250 Mida varias veces y tome el promedio.
Debido a que la densidad es demasiado alta, los cuerpos celulares de la levadura se superpondrán, lo que dará como resultado recuentos bajos.
Niveles estructurales de los organismos