Plan de Trabajo de Educación Moral Escolar para el Primer Semestre de 2019
1. Ideología rectora
En el nuevo semestre, todavía nos centramos en el trabajo escolar real, con el objetivo de crear un “escuela que satisface a la gente” y educar Centrándose en las personas, tomando como vía la creación de excelentes grupos de clases y actividades de Jóvenes Pioneros, combinando la educación familiar y la educación social, tomando la educación moral de los maestros como garantía y tomando el distrito de Bincheng como el Como punto de partida general, optimizaremos la gestión regular, profundizaremos las actividades de educación moral y haremos felices a los estudiantes. El aprendizaje, el crecimiento feliz y el desarrollo positivo sientan una base ideológica y moral sólida. Se hacen esfuerzos para convertir a los estudiantes en ciudadanos calificados y felices con ideales, moralidad, cultura y disciplina.
2. Objetivos del trabajo
(1) Fortalecer la educación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes y mantener los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes.
(2) Fortalecer la educación jurídica y la educación en seguridad para garantizar que no ocurran accidentes de responsabilidad durante el semestre.
(3) Profundizar las actividades de los Jóvenes Pioneros y cultivar y mejorar la calidad de los estudiantes a partir de las actividades. Organizar actividades prácticas integrales para mejorar continuamente la calidad integral de los estudiantes.
(4) Adherirse a las "tres mejoras", es decir, fortalecer la gestión diaria, fortalecer la formación de equipos, fortalecer la educación moral y la investigación científica.
(5) Construir una marca de educación moral y esforzarse por convertirse en una escuela modelo de educación moral.
3. Principales puntos de trabajo
(1) Dar pleno juego al papel principal de la educación moral escolar. Continuar mejorando el mecanismo de gestión del sistema de educación moral y llevar a cabo una gestión y educación regulares con sistemas estrictos. Crear una atmósfera de "educación para todos" en toda la escuela, establecer la conciencia de que "todos son educadores morales" y promover el desarrollo continuo y profundo de la labor de educación moral de la escuela.
(2) Optimizar e integrar continuamente los recursos de educación moral, establecer una red social de educación moral en la que las escuelas y las familias cooperen entre sí, construir activamente un modelo socializado de actividades de educación moral y esforzarse por lograr el " "Tres requisitos", es decir, buscar en el trabajo rutinario realmente, buscar vitalidad en la educación temática y buscar ideas de trabajo novedosas en actividades científicas y tecnológicas.
(3) Implementar la construcción del "Proyecto de Doble Moral" y esforzarse por formar una buena situación en la que la moralidad de los docentes lidere la moralidad, la moralidad promueva la moralidad de los docentes y "dos morales se eduquen mutuamente y se desarrollen armoniosamente". ".
(4) Combinado con el enfoque de trabajo de la escuela este semestre, fortalecer aún más la construcción del equipo de maestros de clase y cultivar un equipo de maestros de clase con excelente calidad, eficiencia, efectividad y espíritu pionero. Centrarse en la capacitación de los maestros de clase, fortalecer la orientación de seguimiento, aprovechar plenamente el papel de liderazgo, irradiación y orientación de los maestros de clase destacados y promover la mejora del nivel de gestión de la clase y la capacidad de los maestros de clase a través de reuniones regulares de maestros de clase y experiencia. intercambios, visitas de equipos de clase, inspecciones en el extranjero, etc.
(5) Fortalecer la educación moral.
1. Fortalecer la educación espiritual nacional. Este semestre se centra en promover una cultura tradicional excelente y fortalecer la educación tradicional revolucionaria, y lleva a cabo diversas actividades educativas en torno al Día del Maestro, el Día Nacional, el Día de los Bomberos, el Día de la Prevención del SIDA, el Día de Año Nuevo y otros festivales para educar a los estudiantes sobre el patriotismo y el colectivismo y crear una cultura universitaria positiva, ascendente, unida y armoniosa.
2. Prestar mucha atención a la educación para el desarrollo. Llevar a cabo activamente una exploración práctica de la "educación de buenos hábitos" de los estudiantes, enfocándose en "ser civilizados, establecer nuevas prácticas, ser éticos y ser buenas personas", combinado con el código de conducta para estudiantes de primaria y secundaria, el código de conducta para estudiantes de primaria y secundaria, convenciones de clase y sistemas de gestión de seguridad escolar, fortalecer la construcción del espíritu escolar, el estilo de estudio y el espíritu de clase, y combinarlo con la realidad para determinar un tema cada mes. Combinado con este tema, fortalecer el cultivo. de los buenos hábitos de estudio y de vida de los estudiantes; perseguir la gestión y educación de la educación moral, como la belleza del comportamiento y la belleza del lenguaje; A través de múltiples canales, nos esforzamos por construir un sistema de gestión de educación moral multidimensional en el que "todos son educadores morales, todo es contenido de educación moral, los puestos de educación moral están en todas partes y las clases de educación moral siempre están en clase", para que los estudiantes 'Las normas de comportamiento pueden externalizarse en comportamientos, internalizarlas en calidad y promover integralmente el desarrollo de la educación moral.
3. Fortalecer la educación jurídica y de seguridad. A través de conferencias jurídicas especiales, concursos de conocimientos, conferencias para profesores y estudiantes y visitas a exposiciones, se llevan a cabo una serie de actividades de educación jurídica centradas en la "Ley de Protección de Menores" y la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" para estudiantes para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley y la conciencia de la autoconservación. Establecer un sistema de tutoría para estudiantes de bajo rendimiento para evitar que cometan actos ilegales y criminales en la escuela.
Al mismo tiempo, continuaremos fortaleciendo la educación sobre seguridad para evitar que los estudiantes participen en juegos peligrosos en el campus y prestaremos atención a la educación sobre seguridad vial y autoprotección en el camino hacia y desde la escuela.
4. Realizar educación en salud mental. La educación sobre salud mental es una parte importante de la educación escolar. Es necesario comprender el estado psicológico de los estudiantes a través de la observación, la conversación, los cuestionarios, etc., fortalecer la orientación específica sobre salud mental, corregir rápidamente la psicología anormal de algunos estudiantes y mejorar su capacidad para resistir los reveses y adaptarse a la sociedad.
5. Continuar implementando el sistema de evaluación regular de "banderas rojas en movimiento". Anuncie los resultados de las inspecciones de rutina de la clase todos los días. Con base en los resultados de las inspecciones regulares, cada grupo de grado selecciona una clase que ha recibido una bandera roja móvil cada semana en función de las puntuaciones regulares, elogia las clases con gestión de rutina avanzada y señala las clases a las que se les han deducido más puntos de las inspecciones regulares y las razones. .
(6) Fortalecer la construcción de puestos y optimizar el ambiente educativo.
1. Optimizar la ceremonia de izamiento de bandera. Insista en una ceremonia de izamiento de bandera semanal, y el discurso bajo la bandera debe ser rico en contenido. Sobre la base de conservar el patriotismo tradicional y el contenido inspirador, nos esforzamos por mantener un estrecho contacto con la vida social, la política de actualidad y la realidad escolar, y nos esforzamos por integrarnos estrechamente con la realidad ideológica de los estudiantes.
2. Ejecutar bien la estación de radio Red Bufanda. Red Bufanda Broadcasting requiere contenidos y formas ricas y diversas, y debe estar cerca de la vida universitaria de los estudiantes. En la selección y organización del contenido, los estudiantes deben desempeñar el papel principal tanto como sea posible, de modo que Red Bufanda Broadcasting se convierta en una forma importante para que los estudiantes comprendan los eventos mundiales y las noticias del campus, lleven a cabo educación sobre el patriotismo y cultiven el sentimiento.
3. Aprovechar al máximo los puestos de educación moral, como los periódicos de la pizarra de la clase, los periódicos escritos a mano y los rincones de libros para demostrar plenamente el estilo de los estudiantes, dar ejemplos de aprendizaje y promover la competencia y la cooperación.
4. Realizar reuniones de clase para permitir que los estudiantes se ejerciten de forma independiente en experiencias prácticas.
(7) Construir una plataforma de comunicación hogar-escuela para crear una escuela que satisfaga a la gente.
1. Comité de Padres.
Convocar reuniones periódicas del comité de padres para escuchar las voces de los padres, comprender sus necesidades y animar a los padres a participar en la gestión de las clases y de la escuela. Continuar haciendo un buen trabajo en la "Acción de voluntariado para la seguridad del campus" para los padres y permitir que los padres participen en la gestión escolar. El comité de padres también debe llevar a cabo periódicamente actividades para sentar las bases, plantear deseos y exigencias para la educación y la enseñanza escolares en cualquier momento, hacer sugerencias racionales para la construcción y gestión de las escuelas y ofrecer sugerencias para el funcionamiento de una buena escuela. Darse cuenta del efecto que tienen los padres influyendo en los padres y los padres educando a los padres.
2. Conferencia de padres y profesores.
Este semestre se organizarán tres reuniones de padres y profesores. Debe haber una variedad de formas, tales como: reuniones de informes de crecimiento estudiantil, reuniones de intercambio de experiencias para padres, etc. Haga que la comunicación esté libre de barreras.
3. No existen restricciones en la comunicación.
Continuar informando y comunicándose con los padres sobre algunos temas educativos y docentes en forma de cartas. Al mismo tiempo, los padres también brindan retroalimentación sobre el desempeño de sus hijos en casa y sugerencias para el trabajo escolar y en clase, formando una interacción educativa efectiva.
4. Selección de padres destacados.
Bajo la dirección de la campaña "Escuela para padres satisfechos", continuaremos llevando a cabo destacadas actividades de selección de padres en toda la escuela este semestre.
Los comentarios sobre las tareas de los estudiantes, las llamadas telefónicas, los mensajes de texto, los correos electrónicos, las interacciones QQ, las visitas a blogs y otros métodos construyen un puente de comunicación entre el hogar y la escuela, establecen un sistema de red de educación infantil integral y a gran escala, y esforzarse por hacer realidad la educación familiar desde ser La transformación de ser proactivo y de informal a científico puede promover eficazmente el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, físico, estético y laboral, y promover su crecimiento sano y vigoroso.
(8) Fortalecer la investigación en educación moral.
Es necesario establecer una conciencia moderna de prestar atención a la calidad de la investigación científica, leer atentamente libros que enseñen teorías de la investigación científica y aplicarlas a la investigación práctica sobre educación moral, realizar análisis e investigaciones basados en la características de los estudiantes en la nueva situación, escribir artículos educativos de cierta calidad y educar a las personas, contribuir activamente con artículos en periódicos y publicaciones periódicas.
Cuarto, medidas de salvaguardia.
1. Participar en las reuniones semanales de maestros de clase a tiempo, tomar notas cuidadosamente y comunicarlas a todos los estudiantes de manera oportuna.
2. Organizar activamente a los estudiantes para que participen en las diversas actividades organizadas por el colegio.
3. No se permiten castigos corporales ni castigos corporales encubiertos.
4. Completar las tareas asignadas por la escuela a tiempo y con alta calidad, y enviar los materiales en tiempo y forma.
5. Controle la disciplina y la higiene con regularidad todos los días y haga un buen trabajo en el trabajo escolar tranquilo después de la escuela.
Mantenga registros cuidadosamente y trate e informe los problemas de manera oportuna.
6. Cumpla con las inspecciones y anuncios diarios y esfuércese por ser oportuno y transparente. Cada semana se seleccionará un equipo ganador a nivel anual y se le emitirá una bandera roja flotante. Seleccione grupos de clases civilizadas cada mes.
7. Si alguna actividad tiene un sistema, se implementará, si hay arreglo, se verificará, y si hay retroalimentación, se resumirá en tiempo y forma, sin formalismos.
Plan de Trabajo de Educación Moral Escolar 2 para el Primer Semestre de 2017
Este semestre, el trabajo de educación moral de nuestro colegio implementará concienzudamente los acuerdos de trabajo de las autoridades de educación superior y el espíritu de Los documentos, combinados con los acuerdos de trabajo de la escuela, se adhieren al principio de "la educación primero", integran activamente todos los elementos, recursos y fuerzas de la educación moral, implementan de manera integral una educación de calidad, fortalecen el cultivo de buenos hábitos de conducta moral de los estudiantes individuales, consolidan la base de la educación moral, mejorar el mecanismo de trabajo de la educación moral y construir una marca de trabajo de educación moral, mejorar la efectividad de la educación moral y esforzarse por cultivar estudiantes con carácter sano, comportamiento civilizado y atención a la etiqueta.
1. Metas de educación moral para este semestre
Las metas generales de la educación moral de la escuela este semestre son: profundizar la educación de calidad como núcleo, para crear un mundo saludable, civilizado y positivo. ambiente educativo como base, y Debemos construir clases de demostración de educación moral como punto de partida, centrarnos en cultivar hábitos de comportamiento saludables y civilizados de los estudiantes y utilizar una variedad de actividades saludables como vehículo para fortalecer la gestión de la educación moral escolar y promover la desarrollo sano e integral de los estudiantes.
2. Centrarse en promover el trabajo de este semestre
(1) Utilizar la creación de clases demostrativas de educación moral y la selección de "estudiantes modelo" como portadores, hacer un buen trabajo. en el trabajo regular de educación moral y promover la formación de normas de comportamiento en los estudiantes.
El semestre pasado, nuestra escuela llevó a cabo un trabajo experimental para crear una clase de demostración de educación moral. Gracias al esfuerzo por realizar actividades de clase de demostración, la cohesión de la clase se ha mejorado significativamente y la clase, el estilo de clase y el estilo de estudio han mejorado significativamente. Este semestre se iniciará por completo la creación de clases demostrativas de educación moral. Este semestre, el Departamento de Educación Moral seleccionó seis clases de demostración de estándares de comportamiento, a saber, clases de demostración de disciplina, clases de demostración de construcción cultural, clases de demostración de higiene, clases de demostración de ejercicios a intervalos, clases de demostración de autocontrol, clases de demostración de personalización y estándares. Cada clase puede elegir al menos tres proyectos por semestre según la situación real de su clase, y también puede elegir más proyectos. Cada clase completa el formulario de solicitud y el formulario de autoevaluación por sí misma y organiza a toda la clase para participar activamente en el trabajo de creación de acuerdo con los estándares. La evaluación y aceptación se realizan cada dos semanas. Al establecer clases demostrativas de educación moral, se logra el propósito de promover el desarrollo de los estudiantes y las escuelas.
Basado en la selección de clases modelo de educación moral, este semestre intenta seleccionar varios "estudiantes modelo". A través de esta actividad, realmente podemos dar un buen ejemplo a los estudiantes para que puedan aprender de ello y promover mejor la mejora de sus estándares ideológicos y morales. Otros estudiantes compararon los estándares de los "estudiantes modelo" y encontraron sus propias lagunas y deficiencias. Los padres pueden aprender más sobre sus hijos y prestar más atención a su crecimiento mediante la selección de estudiantes modelo. Los estudiantes con talentos especiales pueden recibir atención de solicitud a través de la selección de "estudiantes modelo" y pueden reconstruir su autoestima y confianza en sí mismos. Esfuércese seriamente por crear dos aspectos, es decir, los estudiantes se esfuerzan por ser "estudiantes modelo" y la clase se esfuerza por ser "clase modelo". Los dos aspectos van de la mano.
(2) Continuar implementando plenamente la educación sobre "gratitud" con el tema "gratitud en el corazón y gratitud en acción".
Este año es el “Año de la Educación para la Gratitud” en la zona de desarrollo. De acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes del Comité de Gestión de la Zona de Desarrollo y la Oficina de Educación y la situación real de la escuela, nuestra escuela decidió utilizar la "educación de gratitud" como punto de partida de la educación moral e implementar la "educación de gratitud" para todos los maestros. y estudiantes. En el proceso de implementación de la "educación para la gratitud" el semestre pasado, utilizamos actividades como medio y, a través de diversas actividades, guiamos a los estudiantes para que aprendieran a ser agradecidos con sus padres, maestros, otros, la sociedad y todos aquellos que han trabajado duro, sudado, brindó servicios y brindó servicios para su crecimiento saludable. Ayudar a las personas. A través de la serie de actividades "Educación de la Gratitud", profesores y estudiantes no sólo aprendieron las acciones prácticas de la gratitud, sino que también experimentaron la felicidad de los demás, haciéndolos más dispuestos a contribuir y más agradecidos. Este semestre requiere que todos los maestros y estudiantes continúen comenzando desde lo más básico, sepan cómo pagar la bondad, sepan cómo pagar la bondad y sepan cómo pagar la bondad. Sea filial en el hogar, cuídese en la escuela y muestre amor en la sociedad. Es decir, al menos: en casa, debemos respetar a nuestros padres, a nuestros mayores, a nuestros mayores y ser educados; en la escuela, debemos respetar a nuestros profesores, amar a nuestros compañeros de clase y unir a nuestros colegas en la sociedad, debemos respetar; moral pública, respetar la ley, respetar a las personas mayores y amar a las personas mayores desde pequeño, preocuparse por los demás, la sociedad y la naturaleza.
(3) Con el objetivo de cultivar buenos hábitos de higiene en los estudiantes, fortalecer la gestión del entorno de salud del campus.
La nueva situación que enfrenta el trabajo de salud: Nuestra escuela ha repintado el edificio de enseñanza este semestre, y cómo mantenerlo y administrarlo es muy importante. Los estudiantes de primer año acaban de ingresar a la escuela y no están muy familiarizados con la gestión sanitaria de la escuela y no tienen experiencia en limpieza sanitaria exterior. A pesar de las dificultades, el trabajo de salud no puede relajarse y es necesario seguir mejorando el entorno de salud escolar. Esto requiere que el departamento de educación moral de la escuela y todos los grados presten más atención al trabajo de salud desde el pensamiento hasta la acción. Las responsabilidades son claras, las responsabilidades se asignan a las personas y la implementación se implementa en todos los niveles.
1. Redistribución de áreas de salud. Divide áreas de salud y trata de equilibrar las tareas de cada clase. En la reunión de profesores de la clase del 30 de agosto se dividieron y organizaron las áreas de salud. La primera semana fue de prueba y la segunda semana comenzó la evaluación.
2. Fortalecer la inspección y la supervisión, registrar y proporcionar comentarios rápidamente sobre las inspecciones y rectificar rápidamente los problemas existentes.
3. Enseñe a los estudiantes habilidades laborales correctas, corrija los malos hábitos laborales de los estudiantes y evite que agua y barro salpiquen la pared. Por ejemplo, cómo usar un trapeador correctamente, cómo limpiar adecuadamente y no esperar a que el trapeador gotee como un edificio.
4. Cada clase debe formular medidas específicas de gestión de la salud y la responsabilidad debe asignarse a cada persona.
5. Incrementar la inspección de snacks en pasillos, aulas y patios de recreo para evitar la basura.
6. Recompensas y castigos claros. Los datos se recopilan cada dos semanas para evaluar lecciones demostrativas de salud. Reconocer a los estudiantes que se desempeñan bien en las actividades. Al mismo tiempo, se aumentarán las penas y se impondrán las penas o sanciones necesarias a los estudiantes que tiren basura.
Tres. Principales tareas y medidas
(1) Fortalecer la construcción del equipo de docentes de la clase y esforzarse por construir un equipo de educación moral poderoso y de alta calidad.
1. Prestar atención al aprendizaje teórico, organizar a los profesores de clase para estudiar la ética profesional de los profesores de primaria y secundaria, la Ley de Protección al Menor, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil y otras leyes educativas. y regulaciones y conocimientos sobre salud mental, y fortalecer a los maestros de clase en el cumplimiento y cumplimiento de la ley. Se debe mejorar la conciencia de la enseñanza para mejorar el nivel científico de la educación.
2. Organizar a los profesores de clase para que aprendan varios sistemas de evaluación de la gestión de la clase escolar, fortalecer la evaluación cuantitativa, llevar a cabo actividades de selección de profesores de clase destacados en la escuela, estimular el entusiasmo de los profesores de clase por el trabajo y mejorar la gestión de la clase. capacidades de los profesores de clase.
3. Mejorar el sentido de responsabilidad del profesor de la clase, llegar al trabajo y salir del trabajo a tiempo, inspeccionar la clase de vez en cuando, comprobar el comportamiento y los hábitos de higiene de los estudiantes entre clases, mantenerse al tanto de dinámica de clase y manejar el trabajo diario de la clase mejorar la conciencia general y el conocimiento del trabajo del maestro de la clase Conciencia colaborativa, cooperar activamente con el maestro de la clase y participar en la gestión de la enseñanza de diversas materias;
4. Celebrar una reunión periódica del profesor de la clase una vez a la semana y esforzarse por convertir cada reunión periódica del profesor de la clase en una "reunión de intercambio de experiencias", una "reunión de referencia de reflexión" y una "reunión de análisis de casos". ". Además de asignar tareas, el resto del tiempo de la reunión se utiliza básicamente para el intercambio de experiencias de gestión educativa y el análisis de casos, de modo que prácticas más exitosas puedan beneficiar a otros docentes, mejorar la sabiduría colectiva y ayudar a todos a crecer. Puede probar un método en el que los profesores se turnan para dar conferencias y otros profesores complementan sus comentarios.
5. Implementar el trabajo diario del profesor de clase, como reuniones de clase, transformación de "bajo rendimiento", visitas domiciliarias, etc. Las reuniones de clases temáticas son efectivas. Diseñe cuidadosamente una o dos reuniones de clase temáticas que tengan un gran impacto en los estudiantes y sean de alta calidad, y mantenga registros de las reuniones de clase (2) Para los estudiantes de bajo rendimiento, se deben tomar medidas oportunas y efectivas de manera específica para brindar seguimiento; educación, ayuda y Educación para reducir las infracciones disciplinarias. ③ Lleve a cabo varias visitas domiciliarias cuidadosamente y registre e informe de manera oportuna. ④ Preste atención a la acumulación de materiales educativos y al resumen de experiencias.
6. Hacer un buen trabajo en la formación de directores jóvenes como "mentores y aprendices", e implementar y mejorar continuamente los métodos de evaluación específicos para el emparejamiento de directores y aprendices.
7. Continuar haciendo un buen trabajo en el control de la deserción escolar y fortalecer la educación y la asistencia a los estudiantes propensos a la deserción escolar, a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y a los estudiantes pobres, para que los estudiantes puedan "entrar, quedarse y aprende bien."
8. Realizar investigaciones en profundidad sobre educación moral y realizar investigaciones prácticas y efectivas sobre educación moral. Aliente a los maestros de clase a escribir activamente artículos de educación moral y casos de educación moral, y a participar activamente en diversas actividades de evaluación de educación moral.
(2) Fortalecer la construcción del equipo estudiantil, enfocarse en la capacitación y educación, implementar una gestión estandarizada, refinada, científica e integral, y esforzarse por cultivar un grupo de estudiantes que puedan aprender, ser cultos, comprender la civilización y amar la vida estudiantil.
1. Preste mucha atención a la educación de los estándares de comportamiento de los estudiantes. Al comienzo de cada semestre, cada clase debe organizar a los estudiantes para llevar a cabo educación y estudiar sobre el "Código de conducta para estudiantes de secundaria", el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" y el contenido de evaluación de nuestra clase modelo, y llevar llevar a cabo la educación incluyendo costumbres civilizadas, hábitos de higiene y hábitos de trabajo y descanso. Específicamente, debemos hacer un buen trabajo en los siguientes aspectos: (1) comenzar con cosas pequeñas, hacer un buen trabajo en la inspección de dfd, aprovechar el punto de avance de la educación para el desarrollo del comportamiento y llegar hasta el final; comprender a los estudiantes y utilizar el Código de conducta como objetivo la educación (3) Aprovechar plenamente el papel de liderazgo de la columna vertebral de los estudiantes y cultivar las habilidades de autoeducación y autogestión de los estudiantes;
2. Fortalecer la supervisión, inspección y evaluación a nivel escolar para mejorar la eficacia de la educación moral. A través de los miembros del equipo de inspección de la clase de demostración, inspeccionarán y calificarán el trabajo y el descanso de los estudiantes todos los días. En combinación con los registros de tareas administrativas, llevarán a cabo actividades de evaluación para varias clases de demostración, llevarán a cabo una gestión dinámica en un entorno competitivo y promoverán. el desarrollo de hábitos de conducta.
(3) Integrar recursos de educación moral, realizar actividades de educación moral de manera sólida e integrar la educación en las actividades.
1. Organiza cuidadosamente la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes. El "Discurso bajo la Bandera Nacional" debe ser cuidadosamente organizado, sistemático y estandarizado. Es necesario organizar los manuscritos en conjunto con los aniversarios de la escuela, fiestas tradicionales y actividades de educación moral, utilizar la ceremonia de izamiento de la bandera para realizar el bautismo de educación moral de los estudiantes y supervisar el desarrollo del trabajo de educación moral en cada clase, para que los estudiantes puede obtener un buen cultivo moral en aspectos como el patriotismo, la integridad, la cortesía y la forma de tratar a los demás. Mejorar las habilidades correspondientes y promover el desarrollo de comportamientos y hábitos civilizados.
2. Continuar profundizando las actividades educativas temáticas. Este semestre, nos centraremos en fortalecer la educación sobre la gratitud, el patriotismo y el colectivismo; fortalecer la educación sobre ideales, creencias, moralidad e integridad; salud mental, legalidad y seguridad vial.
3. Centrándose en el contenido educativo de "Gratitud en el corazón, gratitud en acción", lleve a cabo activamente diversas actividades de educación moral, cultive las buenas cualidades de gratitud-gratitud-gratitud de los estudiantes y ayude a los estudiantes gradualmente. formar una visión correcta del mundo y una visión de la vida, valores.
4. Seguir mejorando la construcción de aulas morales y la construcción ideológica y moral de los menores. Por un lado, debemos hacer un buen trabajo infiltrando la educación moral, integrándola con materias de humanidades como política, geografía, historia y chino, y llevando a cabo actividades de educación para la vida como seguridad vial, prevención de drogas y psicología juvenil. integrándolo en la educación e impregnando el estudio y la vida diaria de los estudiantes. En segundo lugar, podemos aprovechar al máximo la base de educación moral (hogar de ancianos) para profundizar la educación de los "tres corazones" (piedad filial, amor y cuidado) de los estudiantes. En tercer lugar, organizamos cuidadosamente la actividad de "Lectura clásica" y llevamos a cabo una serie de actividades educativas, esforzándonos por mejorar aún más la educación y la eficacia de las actividades de educación moral de nuestra escuela.
5. Dar pleno juego al papel de la filial de la Liga Juvenil. Atraer cuadros destacados, promover el espíritu de los estudiantes como maestros y mejorar su sentido de responsabilidad, para que puedan convertirse en asistentes eficaces en la gestión escolar.
(4) Prestar atención a la construcción de la cultura de clase y la cultura del campus para crear un ambiente educativo armonioso.
1. Organice cuidadosamente el entorno del campus. Aproveche al máximo el espacio disponible, diseñe cuidadosamente, resalte el tema humanista, resalte la cultura de la "armonía", deje que cada flor, cada pared y cada lugar desempeñe un papel educativo y esfuércese por crear una "educación en todas partes, en todas partes". Un entorno de educación moral "infectado" permite a los estudiantes ampliar sus conocimientos, ampliar sus horizontes, iluminar su sabiduría y cultivar sus sentimientos.
2. Mientras embellecemos el ambiente del campus, también debemos prestar atención a la purificación del ambiente del campus, implementar un sistema de contrato de salud de clase, fortalecer las inspecciones y cultivar el alma de cada maestro y estudiante con una hermosa apariencia. y un ambiente limpio en el campus.
3. Construcción del entorno cultural de clase. Cada grado debe considerar cuidadosamente la construcción de una cultura de clase en torno a los objetivos de educación moral de la escuela. Este semestre, continuaremos haciendo un buen trabajo creando un estilo de clase, un estilo de estudio y un lema de clase, e implementaremos el trabajo de "dejar que las paredes hablen" en cada clase. Los materiales publicados en cada salón de clases no solo tienen estándares unificados, sino que también demuestran plenamente la individualidad, formando una cultura de clase y un entorno educativo personalizados y distintivos. Cambie periódicamente el periódico de la pizarra de la clase todos los meses según los temas prescritos y participe activamente en las evaluaciones escolares.
4. Cooperar activamente con la biblioteca para organizar diversas actividades de lectura y crear una atmósfera cultural positiva, fresca, elegante, saludable y civilizada en el campus a través de actividades, permitiendo a los estudiantes mostrar su personalidad y espíritu en una lectura sólida. estilo de atmósfera.
5. Aprovechar al máximo el papel de la estación de radio del campus para mejorar aún más el efecto de la educación ambiental.
(5) Seguir prestando atención al trabajo de salud deportiva.
Insistir en la realización de actividades deportivas para promover la salud física y mental de los estudiantes a través de actividades. Los estudiantes se someten a un examen físico una vez al año. Es necesario reforzar la inspección de los ejercicios a intervalos y los ejercicios oculares. Haremos un buen trabajo en la prevención y control de la miopía, insistiendo en exámenes de la vista cuatro veces al año, haciendo un buen trabajo en publicidad sobre la prevención y control de enfermedades infecciosas y adhiriéndose al sistema de exámenes de la mañana y la tarde.
(6) Fortalecer incansablemente la seguridad y la educación jurídica.
1. De acuerdo con los requerimientos de los superiores, debemos realizar activamente trabajos de publicidad este semestre. La escuela llevará a cabo educación regular de concientización sobre seguridad para los estudiantes a través de simulacros de evacuación activa, simulacros de incendio, discursos bajo la bandera nacional, competencias de conocimientos sobre prevención de terremotos y reducción de desastres, etc., mejorará continuamente las capacidades de prevención de emergencias, autorrescate y rescate mutuo de los estudiantes. de todos los docentes y estudiantes, y mejorar significativamente la calidad de vida de la educación.
2. En la educación jurídica de este semestre, debemos centrarnos en popularizar la ley y llevar a cabo actividades de educación jurídica para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el estado de derecho y la autoprotección. Fortalecer las inspecciones y patrullas de seguridad dentro y fuera de la escuela, prestar atención a las labores de protección contra incendios y garantizar que no se produzcan accidentes importantes ni actividades ilegales.
(7) Prestar atención a la educación sobre salud mental de los estudiantes.
Este semestre, se deben llevar a cabo cursos de educación sobre salud mental para los estudiantes, se deben mejorar las instalaciones de educación sobre salud mental, se deben utilizar los recursos existentes y se deben realizar conferencias sobre salud mental para cultivar la salud psicológica positiva y saludable de los estudiantes. cualidades. Al mismo tiempo, se refuerza la orientación sobre educación en salud mental para los padres mediante visitas domiciliarias, reuniones de padres, etc.
(8) Dar pleno juego a las funciones de red de la sociedad, la escuela y la familia.
1. Ampliar aún más la vía de conexión entre el hogar y la escuela, fortalecer la sinergia de la educación entre el hogar y la escuela, aprovechar al máximo la plataforma de información para la comunicación entre el hogar y la escuela con la ayuda de medios de información modernos y orientar correctamente. educación familiar, y hacer de la educación familiar la continuación y desarrollo de la educación escolar.
2. Continuar administrando una buena escuela para padres y aprovechar al máximo las escuelas para padres, las reuniones de padres, las visitas domiciliarias, los días de recepción para padres y otras formas para llevar a cabo actividades de consulta sobre educación para padres. La tasa de visitas domiciliarias del director debe llegar a más de 50 cada semestre y esforzarse por llegar a 1.000 durante todo el año escolar. Innovar el formato de las conferencias de padres y maestros para cada grado.
3. Fortalecer los vínculos con las comunidades y las calles, coordinar fuerzas sociales para apoyar y participar en el trabajo de educación moral, y mantener la continuidad e integración de la educación escolar, la educación familiar y la educación social.
4. Organizar actividades de práctica social para mejorar integralmente la calidad de los estudiantes.