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Regreso al cole el 28 de febrero de 2022.
Tres. Requisitos relevantes
Hacer un buen trabajo en el trabajo previo a las vacaciones.
1. Haz un buen trabajo de control de la salud antes de las vacaciones. Los internados de escuelas primarias y secundarias y los estudiantes universitarios que abandonan la escuela durante las vacaciones deben someterse a pruebas de ácido nucleico uno por uno y establecer archivos y tarjetas a través de la red de información. Sólo podrán abandonar la escuela si la prueba de ácido nucleico es negativa. Adhiérase al sistema de "informes diarios, informes cero". Los estudiantes que abandonan la escuela deben informar su itinerario y su estado de salud personal de manera oportuna y establecer un libro de información de "una persona, un archivo" para garantizar que se pueda rastrear toda la trayectoria de la actividad.
2. Estandarizar la educación y la enseñanza. Es necesario formular científicamente planes de tareas para las vacaciones de invierno, coordinar y controlar el número y el tiempo de las tareas para diferentes grados y diferentes materias, abogar por la asignación de tareas activas, prácticas y exploratorias, abogar por la asignación de tareas domésticas, educación estética y física. tareas de educación y guiar a los estudiantes para que organicen razonablemente su vida de vacaciones de invierno y estudien Clásico, mejoren su alfabetización, aprovechen al máximo las vacaciones de invierno para ajustar su cuerpo y mente y enriquezcan su vida espiritual durante las vacaciones. Está estrictamente prohibido asignar tareas repetitivas y mecánicas, y está estrictamente prohibido asignar tareas a los padres. Guíe a los padres para que insten a los estudiantes a insistir en actividades al aire libre y ejercicios físicos todos los días, y organicen las tareas domésticas adecuadas de acuerdo con las características de edad y diferencias de personalidad de los estudiantes.
3. Fortalecer la educación sanitaria y la gestión de salidas. Promover el conocimiento sobre prevención y control de epidemias, educar a maestros y estudiantes sobre cómo tomar protección personal en el camino a casa, minimizar el contacto y la comunicación con otras personas al tomar el transporte y mantener la distancia con los pasajeros en el mismo automóvil. Educar a profesores, estudiantes y padres para que "se mantengan alejados de los Han a menos que sea necesario" y abogar por los festivales locales, no salir, no reunirse, no cenar y no tener contacto con personas de zonas de riesgo medio y alto, gente del extranjero y personas de origen desconocido. Cualquier persona que deba salir deberá pasar por los trámites de aprobación de acuerdo con la normativa.
4. Fortalecer la educación en seguridad. Antes de las vacaciones, realice una inspección de seguridad de la escuela y lleve a cabo una educación de seguridad integral para maestros y estudiantes. Educar a los estudiantes para que se protejan contra los petardos, los ahogamientos, las descargas eléctricas, el envenenamiento por gas y otros accidentes, y para que tomen precauciones contra la neblina y las fuertes lluvias y nieve. Fortalecer la conciencia de los padres sobre ser tutores legales y brindar educación familiar para que los estudiantes puedan tener unas vacaciones seguras, civilizadas, saludables y felices.
Organizar la gestión de vacaciones.
1. Fortalecer la gestión sanitaria de docentes y estudiantes. Fortalecer la gestión de salud de docentes y estudiantes que egresan de la escuela durante las vacaciones de invierno. Es necesario informar el itinerario y el estado de salud personal de manera oportuna, y establecer un libro de información de "una persona, un archivo" para garantizar que se pueda rastrear toda la trayectoria de la actividad.
2. Estandarizar la educación y la enseñanza. Es necesario formular científicamente planes de tareas para las vacaciones de invierno, coordinar y controlar el número y el tiempo de las tareas para diferentes grados y diferentes materias, abogar por la asignación de tareas activas, prácticas y exploratorias, abogar por la asignación de tareas domésticas, educación estética y física. tareas de educación y guiar a los estudiantes para que organicen razonablemente su vida de vacaciones de invierno y estudien Clásico, mejoren su alfabetización, aprovechen al máximo las vacaciones de invierno para ajustar su cuerpo y mente y enriquezcan su vida espiritual durante las vacaciones. Está estrictamente prohibido asignar tareas repetitivas y mecánicas, y está estrictamente prohibido asignar tareas a los padres. Guíe a los padres para que insten a los estudiantes a insistir en actividades al aire libre y ejercicios físicos todos los días, y organicen las tareas domésticas adecuadas de acuerdo con las características de edad y diferencias de personalidad de los estudiantes.
3. Fortalecer la educación sanitaria y la gestión de salidas. Promover el conocimiento sobre prevención y control de epidemias, educar a maestros y estudiantes sobre cómo tomar protección personal en el camino a casa, minimizar el contacto y la comunicación con otras personas al tomar el transporte y mantener la distancia con los pasajeros en el mismo automóvil. Educar a los profesores, estudiantes y padres para que "no abandonen a Han a menos que sea necesario" y alentar en los festivales locales a no salir, reunirse o cenar juntos, y a no entrar en contacto con personas de zonas de riesgo medio y alto, gente del extranjero, y personas de origen desconocido. Cualquier persona que deba salir deberá pasar por los trámites de aprobación de acuerdo con la normativa.
4. Fortalecer la educación en seguridad. Antes de las vacaciones, realice una inspección de seguridad de la escuela y lleve a cabo una educación de seguridad integral para maestros y estudiantes. Educar a los estudiantes para que se protejan contra los petardos, los ahogamientos, las descargas eléctricas, el envenenamiento por gas y otros accidentes, y para que tomen precauciones contra la neblina y las fuertes lluvias y nieve. Fortalecer la conciencia de los padres sobre ser tutores legales y brindar educación familiar para que los estudiantes puedan tener unas vacaciones seguras, civilizadas, saludables y felices.
Organizar la gestión de vacaciones.
1. Fortalecer la gestión sanitaria de docentes y estudiantes. Fortalecer la gestión de salud de docentes y estudiantes que egresan de la escuela durante las vacaciones de invierno. Adherirse a las medidas laborales de "cinco garantías y una" y "tres garantías para una" para docentes y estudiantes, implementar estrictamente el sistema de "informe diario, informe cero, recordatorio diario" y el sistema de "inspección matutina y tarde" para lograr de manera integral y dinámica comprender la trayectoria del movimiento y la salud de profesores y estudiantes durante la situación de vacaciones. Los maestros y estudiantes que regresan a colegios y universidades deben informar de manera proactiva a la comunidad de acuerdo con los requisitos locales de prevención de epidemias.
2. Reforzar la protección personal de docentes y estudiantes. Educar a los estudiantes para que desarrollen conscientemente hábitos de higiene, como usar máscaras, lavarse las manos con frecuencia, ventilar con frecuencia y usar palillos y fideos de arroz en público. No acuda a zonas de alto riesgo y no asista a grandes reuniones y cenas.
En principio, los estudiantes universitarios no tienen que abandonar el distrito o la ciudad donde se encuentran sus familias para encontrar trabajo, participar en cursos de formación y prácticas sociales, y también pueden hacerlo online.
3. Aplicar estrictamente las normas de "reducción de cargas". Las escuelas de todos los niveles y tipos no pueden comenzar las clases temprano bajo ningún pretexto, organizar ningún tipo de actividad docente en línea o fuera de línea, organizar a los estudiantes para que asistan a clases colectivas, recuperar clases u organizar el autoestudio de manera unificada, y están No se permite participar, movilizar y organizar a los estudiantes para que participen en diversas clases de tutoría y clases de capacitación. Está prohibido organizar conjuntamente o alquilar edificios escolares a fuerzas sociales para impartir clases de tutoría o clases de formación durante las vacaciones. Los profesores en servicio tienen estrictamente prohibido recuperar lecciones remuneradas.
4. Fortalecer la supervisión de las instituciones de formación fuera del campus. Durante las vacaciones de invierno, los departamentos administrativos de educación de todos los niveles deben trabajar con los departamentos de supervisión del mercado, seguridad pública, salud y otros para fortalecer la supervisión de las instituciones de capacitación fuera del campus. Las disposiciones pertinentes de la Ley de Protección de Menores se aplicarán estrictamente. Las instituciones de formación fuera del campus no utilizarán los días festivos nacionales, los días de descanso ni las vacaciones de invierno y verano para organizar la formación. Investigar seriamente y sancionar la formación disciplinaria realizada por diversas instituciones de formación. Varias instituciones de formación implementan estrictamente medidas normalizadas de prevención y control de epidemias para prevenir los riesgos de infección causados por reuniones de personas.
5. Fortalecer los servicios de gestión para docentes y estudiantes que permanecen en la escuela. Todas las escuelas, especialmente los colegios y universidades, deben hacer un buen trabajo en la gestión de los profesores y estudiantes que permanecen en el campus, establecer cuentas de información para los profesores y estudiantes que permanecen en el campus, rastrear y comprender el estado de salud de los profesores y estudiantes que permanecen en el campus de acuerdo con "una persona, un archivo" y prevenir y controlar de forma científica y precisa las epidemias en el campus. Organizar adecuadamente el estudio, el trabajo y la vida de los profesores y alumnos alojados en el centro educativo. Es necesario prevenir y controlar eficazmente la epidemia entre profesores extranjeros, estudiantes internacionales en China, profesores y estudiantes de Hong Kong, Macao y Taiwán.
6. Reforzar las tareas de emergencia. Los departamentos administrativos de educación a nivel de condado y las escuelas de todos los niveles deben formular y mejorar planes de emergencia para emergencias en los campus. Implementar estrictamente el sistema de personal de servicio dedicado las 24 horas y liderazgo en el trabajo, mantener una comunicación fluida y garantizar la presentación oportuna de informes y el manejo oportuno de las emergencias.
7. Hacer un buen trabajo en el seguimiento y respuesta a la opinión pública. De acuerdo con los principios de "gestión territorial, responsabilidad jerárquica y responsable quien está a cargo", los departamentos administrativos de educación y las escuelas deben fortalecer activamente el seguimiento de la opinión pública. Para emergencias de opiniones públicas importantes y sensibles, reportarlas a través de llamadas telefónicas, informes especiales, etc. La primera vez, y en un seguimiento activo, hacer un buen trabajo respondiendo dudas, aclarando hechos, eliminando malentendidos, resolviendo conflictos, etc.