La escritura en la pizarra de los profesores de geografía nacidos en 1995 es comparable al PPT. ¿Qué otras obras pintadas a mano has visto?
¿Profesores de Jinan post-95? ¿Fuego saliendo del círculo? .
Xiaoyuan es profesor de geografía en la escuela secundaria experimental de la ciudad universitaria de Jinan. Graduado de la Escuela de Geografía y Medio Ambiente de la Universidad Normal de Shandong. Ganó el segundo premio en el Concurso de Habilidades para la Enseñanza de Geografía de la provincia de Shandong y la beca del primer premio para estudiantes de posgrado. Después de ingresar a la escuela secundaria experimental de la ciudad universitaria de Jinan, se dedicó a la enseñanza. Es muy popular entre los estudiantes. Durante la clase, dibujé a mano los tres círculos y las nueve corrientes de la tierra. En la imagen podemos ver la intersección del viento cálido y frío, que es clara y hermosa. Las corrientes oceánicas se distinguen por diferentes colores, lo que también hace que la gente se sienta animada e interesante. Así de fácil me hice famoso online. Al ser entrevistado, el docente dijo que era principalmente para crear una sensación de espacio para los estudiantes.
El profesor Yuan tiene fuerza y apariencia.
En una entrevista con periodistas, el Sr. Yuan dijo que aunque no había estudiado pintura específicamente, tuvo la experiencia de aprender a escribir en la pizarra en la universidad. Durante el proceso de enseñanza, cree que es mejor revisar los puntos de conocimiento geográfico escribiendo en la pizarra que mostrárselos directamente a los estudiantes usando PPT, lo que aumentará el interés de los estudiantes en aprender. En las notas de preparación de la lección del profesor Yuan, podemos ver muchas imágenes didácticas que son más complejas que las de la pizarra.
¿Cuál es mi opinión personal?
Escribir en la pizarra es un proceso en el que los profesores utilizan el lenguaje para educar a los alumnos. Es un medio importante para que los profesores obtengan el doble de resultados con la mitad de esfuerzo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Escribir en la pizarra puede estimular eficazmente el interés de los estudiantes en el aprendizaje, enriquecer sus conocimientos, activar el ambiente del aula y desempeñar un papel importante en la mejora de la calidad de la enseñanza y la eficiencia del aula. La escritura en pizarra es un lenguaje escrito utilizado por los profesores para consolidar y mejorar los conocimientos en el aula. A través de él, los estudiantes pueden captar mejor el contenido de aprendizaje en clase, consolidar y revisar los conocimientos adquiridos. El profesor es muy serio y responsable de su trabajo, y escribir en la pizarra puede acortar rápidamente la distancia entre las dos partes.