La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - ¿En qué año fue el Incidente del Norte de China en 1937?

¿En qué año fue el Incidente del Norte de China en 1937?

El Incidente del Norte de China se refiere a una serie de acontecimientos ocurridos en 1935 cuando los japoneses invadieron y ocuparon el Norte de China después de la caída del Noreste de China en el Incidente del 18 de septiembre. Después de que se firmara el Acuerdo Tanggu durante la Guerra Antijaponesa de la Gran Muralla en 1933, Japón transformó temporalmente su agresión abierta contra China en un enfoque ordenado de "canibalización gradual", es decir, intentó canibalizar a China poco a poco.

De esta manera, después del noreste de China, el norte de China se convertirá naturalmente en el próximo objetivo de la agresión japonesa. Bajo la política de hegemonía mundial establecida por Japón, el pueblo chino, China y los observadores familiarizados con la situación en todo el mundo saben que Japón nunca estará satisfecho con el status quo de ocupar únicamente el noreste de China, y que el norte de China definitivamente se convertirá en la continuación del noreste. Porcelana.

Nombre chino

Incidente en el norte de China

Nombre extranjero

Incidente en el norte de China

Hora

1935

País

Japón

Campo

Historia

Rápido

Navegación

Proceso del evento

Evaluación histórica

Influencia del evento

Antecedentes históricos

Estrategia específica de Japón por ocupar el norte de China Se adoptó la política de "separación del norte de China". El método de implementación de esta política es exactamente el mismo que el método de fabricar el falso Manchukuo, es decir, comprar a unos cuantos traidores, violar la opinión pública, fabricar de la nada la ilusión de una "autonomía local", realizar la "autonomía" bajo el amenaza de bayonetas, y luego completar la "autonomía" bajo el control de las bayonetas independientes". Se trata de una ridícula farsa creada por los invasores japoneses. Sin embargo, Japón cree que este método puede engañar a otros y aliviar la interferencia internacional. La astucia y la astucia de los fascistas japoneses no son crueles. Sin embargo, el pueblo chino nunca permitirá que la conspiración de los invasores japoneses tenga éxito y los expondrá y luchará sin piedad contra ellos. Sin embargo, ante una situación tan urgente, las autoridades del gobierno de Nanjing continuaron comprometiéndose con Japón, humillando al país y retrocediendo paso a paso, lo que provocó que el ejército japonés presionara más y se volviera cada vez más codicioso, provocando una grave crisis sin precedentes en El norte de China y la nación china. [1]

Firma del "Acuerdo con Meiji"

Evento Proceso

Incidente de Chahar

A mediados de octubre de 1935, el El ejército japonés fue el primero en crear el "incidente de Chadong", lo que obligó al gobierno de Nanjing a reconocer el área al este de Chahar Guyuan como una "zona desmilitarizada". De mayo a julio, el comandante de la guarnición del norte de China, Umezu Yoshijiro, y el director del servicio secreto del ejército de Kwantung en Fengtian (hoy Shenyang), Dohi Kenji, utilizaron el "incidente de Hebei" y el "incidente de Zhangbei" como excusas para obligar al gobierno de Nanjing a aprobar el Peiping ( Beijing de hoy) División Militar Las condiciones alcanzadas por el presidente interino He, es decir, el "Acuerdo Hemei" conocido en el mundo y el "Acuerdo Qintu" firmado por el presidente interino de Chahar, Qin Dechun, y Doihara, aceptaron la propuesta japonesa. Se perdió la mayor parte de la soberanía de las provincias de Hebei y Chahar. [2]

Incidente de Hebei

A principios de mayo de 1935, se produjo el "Incidente de Hebei" en la concesión japonesa de Tianjin. Los presidentes projaponeses Hu y Bai fueron asesinados. Takashi Sakai, jefe de personal de la Fuerza de Policía del Norte de China de Japón, y otros conspiraron para provocar problemas, afirmando que el caso era "el comportamiento xenófobo de China". Si el gobierno japonés no presta atención a las mejoras, Japón tomará medidas de autodefensa. " Hacer exigencias irrazonables al Gobierno Nacional y enviar tropas. Las tropas japonesas estacionadas en Tianjin realizaron manifestaciones armadas y ejercicios de lucha callejera frente al gobierno provincial de Hebei (Tianjin era la capital de la provincia de Hebei en ese momento). [3]

Incidente del norte de China

El 29 de mayo de 1935, el ejército japonés de Kwantung estacionado en Tianjin utilizó la violación del Acuerdo Tanggu por parte de las autoridades chinas como excusa para informar a He Sheng, presidente en funciones de la rama de Pekín de la Comisión Militar del Kuomintang, tenía soberanía sobre el norte de China y movilizó un gran número de tropas japonesas del noreste para entrar en el país y amenazó con usar la fuerza. El 36 de mayo, el gobierno del Kuomintang de Nanjing ordenó a He que negociara con Japón. En junio, He, presidente en funciones de la rama del norte de China de la Comisión Militar del Kuomintang, negoció con el comandante japonés de la guarnición del norte de China y alcanzó el llamado Acuerdo de Anna Mae. Según el acuerdo, las tropas chinas se retiraron de Hebei; se abolió la sede del Kuomintang en la provincia de Hebei; se prohibieron todas las actividades antijaponesas en la provincia de Hebei y se reemplazó a los alcaldes de Heping y Tianjin. Con la firma del Acuerdo de Paz, el imperialismo japonés obtuvo de hecho el control sobre el norte de China. [3]

Incidente de Zhangbei

El "Incidente de Hebei" no ha terminado y el "Incidente de Zhangbei" volvió a ocurrir.

El 30 de mayo, cuatro agentes japoneses sin pasaportes se infiltraron en la provincia de Chahar para dibujar mapas y se dirigieron al condado de Zhangbei, donde fueron detenidos por la guarnición local. El presidente provincial de Chahar, Song, los liberó inmediatamente para evitar causar problemas. El 27 de junio, Qin Dechun, director del Departamento Provincial de Asuntos Civiles de Chahar, y Doi Kenji, jefe de la agencia de espionaje japonesa, alcanzaron el "Acuerdo Qintu" debido a las demandas arbitrarias de Japón. Sus contenidos principales son: (1) Pedir disculpas al ejército japonés, reemplazar a los oficiales involucrados en el incidente y garantizar que el ejército japonés pueda moverse libremente en la provincia de Chahar en el futuro (2) Abolir la organización del Kuomintang en la provincia de Chahar, establecer; el Área Armada de Hebei en África Oriental y todo el Noveno Ejército se retiró de la región (3) China detuvo la inmigración a la provincia de Chahar y Song, el presidente de la provincia de Chahar, fue destituido.

上篇: ¿Cuál es la pronunciación de "ella"? 下篇: 19 Preguntas del examen de ingreso de posgrado1. Métodos de revisión para el curso de posgrado de microeconomía 1. Domina la estructura del marco. Durante el proceso de revisión, debes dominar la estructura del libro para evitar "perder el bosque por los árboles". Revisión posterior, el objetivo es revisar y prepararse para el examen desde la perspectiva de la estructura del marco. 2. Hacer más dibujos, aprender a utilizar el análisis de texto para explicar gráficos, utilizar gráficos para analizar un principio económico y explicar un fenómeno económico. Esta es una dirección en la investigación en economía y una tendencia en las preguntas de los exámenes de ingreso de posgrado para estudiantes de economía. Por ejemplo: ●Pregunta ilustrada (1) Suponiendo que la función de utilidad del consumidor es, dibuje la curva de expansión del ingreso. (2) La empresa implementa una cantidad igual de subsidios al transporte o subsidios a los ingresos para los empleados y dibuja un diagrama para ilustrar que ambos tienen el mismo impacto en los empleados. (3) La empresa implementa subsidios de transporte o subsidios de ingresos iguales para los empleados y hace dibujos para mostrar los diferentes impactos en los empleados. (4) El mercado está compuesto por líderes y seguidores de precios, y los productos son homogéneos. Dibuje un diagrama para ilustrar la determinación del equilibrio. [Investigación de Microeconomía y Macroeconomía 801 de la Universidad Sun Yat-sen 2014] Sugerencias de revisión: al revisar y prepararse para el examen, asegúrese de prestar atención a los gráficos. Para los gráficos básicos, debes dominarlos. Lo mejor es dibujarlos varias veces en papel para que puedas tener una impresión gráfica clara en tu mente. Además, además de hacer dibujos, también debes aprender a utilizar el análisis de texto para explicar gráficos. Este trabajo tiene cierto grado de dificultad y requiere que los candidatos refuercen su formación y mejoren su capacidad de resolución de problemas mediante la realización de preguntas. 3. Mejorar el nivel de matemáticas y física En los últimos años, muchas universidades (como la Universidad de Nankai, la Universidad de Economía y Negocios Internacionales) han aumentado la proporción y la dificultad de las preguntas de cálculo, lo que exige que los candidatos tengan buenos niveles de matemáticas y física. (1) Los candidatos deben conceder gran importancia a las matemáticas avanzadas. Si aprenden bien matemáticas avanzadas, será mucho más fácil aprender microeconomía intermedia o incluso intermedia-avanzada. (2) Los candidatos deben otorgar gran importancia al análisis matemático involucrado en el libro y poder derivarlo de forma independiente. (3) Practique más problemas de cálculo en la vida diaria, domine las ideas de resolución de problemas y mejore la velocidad y precisión de la resolución de problemas. 4. Presta atención a los ejercicios después de clase. Aunque las preguntas del examen de ingreso de posgrado son más difíciles que los ejercicios posteriores a la clase, responder los ejercicios posteriores a la clase puede ayudar a los candidatos a comprender mejor los puntos de conocimiento del examen y desarrollar buenas ideas para la resolución de problemas. Se puede ver en los exámenes de ingreso de posgrado a la universidad a lo largo de los años que algunos de los exámenes de ingreso de posgrado a la universidad se derivan o se adaptan de los ejercicios extraescolares de libros de texto relevantes, e incluso de los ejercicios extraescolares del examen de ingreso de posgrado. Se especifican los libros de referencia. Se recomienda que los candidatos se concentren en responder preguntas después de clase en la primera ronda de revisión. Supongamos que el gobierno quiere aumentar los ingresos de los agricultores. ¿Son los programas de apoyo a los precios o de restricción de cultivos más costosos para la sociedad que dar dinero directamente a los agricultores? ¿Por qué? (Ilustración) [Universidad de Xiamen 806 Macroeconomía 2009, Investigación 2014] ● Supongamos que la producción está representada por una función de producción con tasa de desempleo. En la fórmula anterior, están el capital, el trabajo y la tasa natural de desempleo. La tasa de ahorro nacional es, la tasa de crecimiento de la fuerza laboral es y la tasa de depreciación del capital es. (1) Exprese la producción per cápita () en función del capital per cápita () y la tasa natural de desempleo. (2) Calcule el capital per cápita y la producción per cápita en estado estacionario de la economía. (3) ¿De qué dos maneras afecta el desempleo al nivel de producción en estado estacionario? [2014 Investigación sobre Economía Integral 802 de la Universidad Renmin de China] 5. Estudie y analice detenidamente las preguntas de exámenes de ingreso de posgrado anteriores. Al observar los exámenes de posgrado de varias universidades, descubrí que algunos puntos de conocimiento importantes a menudo se repiten. Por lo tanto, se recomienda que todos estudien y analicen detenidamente las preguntas reales de los exámenes de ingreso de posgrado a lo largo de los años, incluidas las preguntas reales de otros colegios y universidades con niveles similares. Se recomienda que los candidatos se concentren en responder preguntas anteriores del examen de ingreso de posgrado a la universidad en la segunda ronda de revisión. ¿Cómo se dividen las tres etapas de producción? @ Chase Education ¿Por qué los productores suelen optar por producir en la segunda etapa? [Economía de la Universidad de Yunnan 801 (incluida la economía política y la economía occidental) 2008; Universidad de Finanzas y Economía de Nanjing 812 Escuela de Economía Occidental 2010; Universidad de Jinan 803 Escuela de Economía Occidental 2011 Principios de economía de la Universidad de Hunan 853 (incluidas la microeconomía y la macroeconomía) 2012] analizar las razones por las cuales la curva de costo promedio de corto plazo y la curva de costo promedio de largo plazo tienen forma de "U". [Universidad de Finanzas y Economía de Shanxi 801 Investigación de Economía 2011; Universidad de Xiamen 806 Instituto de Macro y Microeconomía 2011; Universidad de Jilin 823 Economía (Economía Política, Economía Occidental) 2013 Escuela de Graduados de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Zhejiang 939 Economía Occidental 2014] 2 .