Puntuación en idioma chino en el examen de ingreso a la Universidad de Hunan de 2013: 145

Compartido por personas que lo han experimentado: el máximo puntaje en el examen de ingreso a la universidad reveló el método para obtener 145 puntos en idioma chino en el examen de ingreso a la universidad

Fuente: Hengqian Education 2013-02-04

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Perfil de Teng Shaohua: Examen de ingreso a la universidad de la provincia de Shaanxi Académico número uno en ciencias Escuela de graduación: Escuela secundaria afiliada a la Universidad Xi'an Jiaotong; obtuvo una puntuación de 145 en chino en el examen de ingreso a la universidad de 2003. Finalmente admitido en la Universidad de Tsinghua.

Cuando aún estaba en la escuela primaria, Teng Shaohua enfrentó el primer desafío de su vida. Originalmente estudió en una escuela para niños de una acería. En ese momento, la escuela primaria afiliada a la Universidad Xi'an Jiaotong quería seleccionar un estudiante con excelente rendimiento académico de cada escuela para ser admitido en la clase experimental. Aprobó el examen, pero la emoción de ser admitido aún no había terminado.

Los requisitos de enseñanza de la escuela primaria afiliada a la Universidad Xi'an Jiaotong son muy altos y ofrece algunos cursos que otras escuelas no ofrecen, como inglés, ya que la escuela original no tenía clases de inglés. Es solo una cosa para el estudiante transferido Xiao Shaohua. Un curso completamente nuevo. En tales circunstancias, las calificaciones de Xiao Shaohua en la primera mitad del primer semestre después de ingresar a la escuela primaria afiliada a la Universidad Jiao Tong solo podían clasificarse en el medio. El halo deslumbrante del primer lugar desapareció de su cabeza en el nuevo entorno de aprendizaje. , él era solo un lento seguidor de los estudiantes de secundaria. Al ver su situación, el director se sintió muy decepcionado y siguió suspirando: "¡Se acabó, no puedo seguir el ritmo!"

Nunca pensé que el suspiro del maestro inspiraría el espíritu de lucha de Xiao Shaohua. ¡Eso se negó a admitir la derrota y le dio el coraje para pensar que podía hacerlo! Tomó el problema del inglés como un gran avance. Para mejorar su inglés lo antes posible, invitó a su tía, que era traductora de inglés, a ser su ayuda. Bajo la guía del maestro y su tía, memorizó palabras. frases e hizo ejercicios Escuchó atentamente durante y después de clase. Preparándose y repasando atentamente, voluntariamente dedicó mucho tiempo al descanso y al entretenimiento, se sumergió en el mundo del ABC e incluso memorizó palabras en sus sueños.

La diligencia le permitió a Xiao Shaohua superar la dificultad del inglés. Medio año después, sus puntajes en inglés habían progresado sorprendentemente y otros puntajes también estaban aumentando constantemente. Al ver que su nombre volvió al primer lugar, ¡este niño obstinado que se negó a admitir la derrota mostró una sonrisa feliz en su rostro!

Consejos para el máximo anotador

Haga del conocimiento sistemático un catalizador para obtener puntajes altos

Obtuve 145 puntos en idioma chino en el examen de ingreso a la universidad que recién obtuve. Una pregunta incorrecta en conocimientos básicos y perdí mi ensayo Obtuve 2 puntos y no perdí ningún punto en chino clásico y lectura moderna. Siempre creo que puedo lograr buenos resultados en chino. Por un lado, es por mi amor por la literatura. Comencé a leer poesía Tang cuando tenía dos años y medio. Desde niño siempre he tenido un gusto especial por la literatura. Por otro lado, se beneficia de tener un método de aprendizaje de conocimientos básicos de chino que se adapte a sus necesidades. Al revisar los conocimientos básicos de chino, presto especial atención al resumen. Se puede decir que la puntuación alta de 145 puntos se basa en un conocimiento sólido y sistemático.

Cuando estaba repasando mis conocimientos básicos de chino en mi último año de secundaria, presté especial atención a resumir. La revisión en el tercer año de la escuela secundaria generalmente enfatiza la acumulación y presta más atención a la comprensión sistemática del conocimiento general. Hay tres etapas a las que prestar atención durante la revisión general: la primera etapa es prestar atención a los conocimientos básicos, la segunda etapa es prestar atención a la lectura y la tercera etapa es centrarse en los trabajos de simulación. Al realizar el trabajo de simulación, siga las dos etapas anteriores. Después de terminar el trabajo, debe repasar las cosas clave nuevamente. Cada una de estas tres etapas debe resumirse cuidadosamente. Por ejemplo, la pronunciación es un sistema. Al revisar, debe prestar mucha atención a la pronunciación de todas las palabras aprendidas, la pronunciación de las palabras leídas, etc., para clasificar y resumir sistemáticamente dichos conocimientos. para facilitar la memoria y el dominio.

Manténgase al día con los conocimientos de uso común y evite el contacto cercano con contenido desconocido

Durante la etapa de repaso de la escuela secundaria superior, hay montañas y mares de materiales de repaso que muchos estudiantes creen erróneamente. el contenido de los libros de texto no se evaluará en el examen de ingreso a la universidad, así que simplemente deje los materiales didácticos a un lado y busque ciegamente los materiales de revisión. De hecho, la mayor parte del contenido de las preguntas del examen de ingreso a la universidad actual proviene de actividades extracurriculares y parece haber relativamente pocas preguntas que provienen enteramente de los libros de texto. Sin embargo, esto no significa que los libros de texto sean inútiles. Analicé cuidadosamente las preguntas del examen de ingreso a la universidad anteriores y me sorprendió descubrir que el conocimiento contenido en los libros de texto se puede utilizar para resolver las preguntas del examen.

Del análisis de las preguntas de la prueba en los últimos años, se puede ver que el contenido de la prueba, ya sea la pronunciación o la forma de los caracteres, no está lejos de los libros de texto, por lo que es muy importante aprender los conocimientos. los libros de texto sólidamente. Se puede ver que no sólo es diligente, sino también inteligente. Es un buen estudiante que realmente usa su cerebro para aprender.

Muchos estudiantes tienden a cometer errores en el conocimiento de palabras y oraciones. De hecho, siempre que encuentren las contramedidas adecuadas, las dificultades se resolverán fácilmente. Para la pronunciación de los caracteres chinos, los estudiantes pueden consultar los siguientes métodos: Primero, lea atentamente y basándose en el libro de texto. Al mismo tiempo, también debemos prestar atención a la acumulación, consultar el diccionario con frecuencia y leer correctamente la pronunciación de los caracteres en momentos normales. En segundo lugar, prestar atención a leer los caracteres de manera uniforme y recordar más para descubrir los patrones de error; la mitad de los caracteres pictofonéticos, no comprenden el significado de los caracteres polifónicos y leen las palabras nuevas por sentado, mala lectura habitual, etc., siguen al profesor, entrenan intensamente, hacen más ejercicios y consolidan repetidamente.

Para los glifos, puede consultar los siguientes métodos: primero, la mayoría de los caracteres probados se seleccionan de libros de texto o caracteres de uso común, y no hay caracteres poco comunes. Es muy importante dominar las nuevas palabras. en los libros de texto, en segundo lugar, los caracteres pictofonéticos también son objeto de examen. Para los caracteres picofonéticos, debemos prestar atención a las categorías de significado representadas por sus caracteres morfológicos y aclarar sus significados, en tercer lugar, debemos prestar atención a identificar caracteres o radicales similares. Si no prestas atención a los fonogramas y glifos durante el repaso y simplemente los usas indiscriminadamente o simplemente piensas que no hay ninguna tarea para ampliar la alfabetización en la escuela secundaria y no recuerdas palabras nuevas, esta visión obstaculizará el dominio de ellas; conocimiento de los glifos.

En el caso de las palabras, se debe prestar atención a varios puntos al repasar: primero, revisar el conocimiento de oraciones compuestas y aclarar el uso y la colocación de palabras relacionadas en diferentes oraciones compuestas; segundo, comprender el uso de funciones comunes; palabras, especialmente preposiciones y adverbios, la diferencia entre la partícula "De Di De"; tercero, dominar el método de distinción de sinónimos; cuarto, analizar los errores comunes en el uso de sinónimos;

Para las oraciones, si se trata de modificar oraciones defectuosas, primero debe poder comprender las ideas de resolución de problemas cuando reciba la pregunta. Primero debe leer atentamente los párrafos indicados. algunas oraciones defectuosas se basan en su sentido del lenguaje y eliminan "errores estructurales" "confusión"; en segundo lugar, dividen los componentes de la oración, analizan la estructura de la oración, captan el significado de la oración y distinguen "colocación incorrecta, componentes incompletos o redundantes"; en tercer lugar, realice un análisis retórico y lógico para descubrir oraciones incorrectas "poco claras e ilógicas" y, finalmente, observe si existe algún problema de "orden incorrecto de las palabras";

Además, el examen de ingreso a la universidad a menudo deja de lado parte del contenido de los párrafos complementarios y establece preguntas objetivas desde la perspectiva de oraciones, o establece preguntas subjetivas que se cruzan con requisitos como expansión de oraciones, imitación de oraciones. y transformación, etc. Por lo tanto, durante el proceso de revisión, se debe prestar especial atención a la "coherencia" del lenguaje y los requisitos de estilo y contexto. Mantener la coherencia del contenido entre oraciones y poder encontrar un tema unificado; prestar atención al orden de uso; patrones de oraciones apropiados; preste atención a la anáfora anterior y posterior y la conexión al mismo tiempo, la situación debe ser armoniosa y consistente, para que la semántica sea fluida y el tono sea coherente; Al "expandir oraciones", se debe prestar atención a: captar los puntos clave de la expansión y expresar un tema claro, las oraciones deben ser fluidas y razonables, la lógica debe ser estricta y la concepción artística debe ser hermosa; "Comprimir párrafos" pone a prueba la capacidad de confirmar y filtrar la información necesaria y de resumir la idea principal de forma precisa, completa, concisa y fluida. A menudo se combina con un resumen del contenido principal de la noticia. El método para realizar el ejercicio de "Párrafo comprimido" es: comprender el significado de cada oración y párrafo, resumir el significado del párrafo (oración) y captar la información útil del centro de la pantalla, utilizar: comparar el significado de la oración, eliminar información útil, extraer; puntos clave, comprimir y conciso; combinar puntos clave, resumir los puntos clave, ajustar el orden y aclarar el significado de la oración. Expandir párrafos es resaltar puntos clave y comprimir párrafos es captar puntos clave. Estas son las habilidades más básicas para aprender un idioma y juegan un papel importante en la mejora del nivel de lectura.