Plan de estudios del examen de ingreso a la Universidad de Hebei 2009
2 Requisitos del examen
La naturaleza sistemática y rigurosa de la disciplina matemática determina la profunda relación entre el conocimiento matemático. Las conexiones internas incluyen la relación vertical entre cada parte del conocimiento en sus respectivos procesos de desarrollo y la relación horizontal entre cada parte del conocimiento. Debemos ser buenos para comprender estas relaciones en esencia y luego construir el marco estructural de los exámenes de matemáticas mediante clasificación, clasificación y síntesis.
(1) El examen del conocimiento básico de matemáticas debe ser integral y enfocado. El contenido clave que respalda el sistema de conocimiento de la materia debe representar una proporción mayor y formar el cuerpo principal del examen de matemáticas. Debe prestar atención a la conexión interna del tema y la amplitud del conocimiento, y no debe perseguir deliberadamente la cobertura del conocimiento. El problema debe considerarse desde la altura general del tema y la altura del valor del pensamiento, y las preguntas de la prueba deben diseñarse en la intersección de la red de conocimientos para que el examen de los conocimientos matemáticos básicos alcance la profundidad necesaria.
(2) El examen de los métodos de pensamiento matemático es un examen de la abstracción y generalización del conocimiento matemático a un nivel superior. Debe combinarse con el conocimiento matemático para reflejar la comprensión del examinado de los métodos de pensamiento matemático; la perspectiva de la materia A partir de la importancia general y el valor ideológico, enfatiza los métodos generales y resta importancia a las habilidades especiales, poniendo a prueba de manera efectiva el dominio de los candidatos de las ideas y métodos matemáticos contenidos en el conocimiento matemático de la escuela secundaria.
(3) El examen de la capacidad matemática enfatiza el "pensamiento basado en la capacidad", es decir, utilizar el conocimiento matemático como portador, partiendo del problema, captando el significado general del tema, organizando los materiales con un Perspectiva matemática unificada y centrarse en el conocimiento. La comprensión y la aplicación, especialmente la aplicación integral y flexible, tienen como objetivo probar la capacidad del candidato para transferir conocimientos a diferentes situaciones, probando así la amplitud y profundidad del pensamiento racional individual del candidato y el potencial para profundizar. aprendiendo.
La prueba de capacidad toma como núcleo la capacidad de pensamiento, evalúa de manera integral varias habilidades, enfatiza la amplitud y la aplicación y es consistente con la situación real de los candidatos. La prueba de la capacidad de pensamiento recorre todo el volumen, centrándose en la prueba del pensamiento racional y enfatizando la naturaleza científica, rigurosa y abstracta del pensamiento. La prueba de capacidad informática es principalmente una prueba de razonamiento aritmético y lógico, principalmente operaciones algebraicas, así como de estimación y simplificación. La prueba de capacidad de imaginación espacial se refleja principalmente en la conversión mutua del lenguaje escrito, el lenguaje simbólico y el lenguaje gráfico, y se refleja en el reconocimiento, comprensión y procesamiento de gráficos. La prueba debe combinar la capacidad de cálculo y la capacidad de pensamiento lógico.
(4) La prueba de capacidad práctica consiste principalmente en la resolución de problemas de aplicación. Se deben respetar los principios de "cerca de la vida, experiencia justa y dificultad controlada" al formular las preguntas. El diseño de las preguntas de la prueba debe ajustarse a la realidad de la enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria en mi país, teniendo en cuenta las características de edad y la práctica. experiencia de los candidatos, de modo que la dificultad de las preguntas de aplicación de matemáticas cumpla con el nivel de los candidatos.
(5) La prueba de la conciencia innovadora es una prueba del pensamiento racional avanzado. En el examen, es necesario crear situaciones problemáticas relativamente nuevas, construir problemas matemáticos con cierta profundidad y amplitud, prestar atención a la diversidad de problemas y reflejar la divergencia de pensamiento. Las preguntas deben diseñarse cuidadosamente para examinar el contenido principal de las matemáticas y reflejar la calidad de las matemáticas. Preguntas que reflejan cambios en el movimiento de números y formas; preguntas abiertas, exploratorias y basadas en investigaciones.
Sobre la base de evaluar los conocimientos básicos, las propuestas de las materias de matemáticas se centran en el examen de los métodos de pensamiento matemático, el examen de la capacidad matemática, la demostración de la ciencia matemática y los valores humanísticos, y la consideración de los conceptos básicos, naturaleza integral y realista de las preguntas de la prueba, la naturaleza jerárquica de las preguntas de la prueba, las disposiciones razonables del nivel integral, el examen de múltiples ángulos y niveles, y esforzarse por cumplir con los requisitos para un examen integral de competencia matemática integral. .
III.Contenido del examen
1. Vector plano
Contenido del examen: vectores, suma y resta de vectores, producto de números reales y vectores, representación de coordenadas de vectores planos, puntos fijos de segmentos de recta, productos cuantitativos de vectores planos, distancia y traslación entre dos puntos del plano.
Requisitos del examen: (1) Comprender el concepto de vectores, dominar la representación geométrica de vectores y comprender el concepto de * * * vectores lineales.
(2) Dominar la suma y resta de vectores.
(3) Dominar el producto de números reales y vectores, y comprender las condiciones necesarias y suficientes de dos rectas vectoriales.
(4) Comprender el teorema básico de los vectores planos, comprender el concepto de coordenadas de los vectores planos y dominar las operaciones de coordenadas de los vectores planos.
(5) Dominar el producto cuantitativo de vectores planos y su significado geométrico, comprender que los problemas relacionados con la longitud, el ángulo y la verticalidad se pueden resolver utilizando el producto cuantitativo de vectores planos y dominar las condiciones para verticalidad vectorial.
(6) Domina la fórmula de la distancia entre dos puntos en el plano y las fórmulas de coordenadas de bisectrices y puntos medios de segmentos de recta, y úsalas con habilidad. Domina la fórmula de traducción.
2. Conjuntos y lógica simple
Contenido del test: conjuntos, subconjuntos, complementos, intersecciones y uniones.
Conectivos lógicos. Cuatro proposiciones. Condiciones suficientes y necesarias.
Requisitos del examen: (1) Comprender los conceptos de conjuntos, subconjuntos, complementos, intersecciones y uniones, comprender los significados de conjuntos vacíos y conjuntos completos, comprender los significados de pertenencia, inclusión e igualdad, y Dominar la terminología y los símbolos relevantes y ser capaz de utilizarlos para representar correctamente algunos conjuntos simples.
(2) Comprender el significado de las conjunciones lógicas "o", "qi" y "fei", comprender las cuatro proposiciones y sus relaciones, y captar el significado de condiciones suficientes, condiciones necesarias y condiciones necesarias y condiciones suficientes.
3. Función
Contenido del examen: mapeo, función, monotonicidad y paridad de función.
Función inversa. La relación entre las imágenes de funciones de funciones recíprocas.
Ampliación del concepto de índice. Propiedades operativas de potencias exponentes racionales. función exponencial.
Logaritmo. Propiedades operativas de los logaritmos. Función logarítmica.
Aplicación de funciones.
Requisitos del examen: (1) Comprender los conceptos de mapeo y funciones.
(2) Comprender los conceptos de monotonicidad y paridad de funciones y dominar algunos métodos para juzgar la monotonicidad y paridad de funciones simples.
(3) Comprender el concepto de funciones inversas y la relación entre imágenes de funciones que son funciones inversas entre sí. Encontraremos las funciones inversas de algunas funciones simples.
(4) Comprender el concepto de potencia exponencial fraccionaria, dominar las propiedades operativas de la potencia exponencial racional y dominar el concepto, la imagen y las propiedades de las funciones exponenciales.
(5) Comprender el concepto de logaritmos y dominar las propiedades operativas de los logaritmos; dominar los conceptos, imágenes y propiedades de los logaritmos.
(6) Podemos utilizar las propiedades de funciones, funciones exponenciales y funciones logarítmicas para resolver algunos problemas prácticos simples.
4. Desigualdad
Contenido de la prueba: Desigualdades, propiedades básicas de las desigualdades, pruebas de desigualdades, soluciones a desigualdades, desigualdades con valores absolutos.
Requisitos del examen: (1) Comprender las propiedades de las desigualdades y sus demostraciones.
(2) Dominar el teorema de que la media aritmética de dos (no extendidos a tres) números positivos no es menor que su media geométrica, y aplicarlo de forma sencilla.
(3) Dominar el análisis, la síntesis y la comparación para demostrar desigualdades simples.
(4) Dominar las soluciones a desigualdades simples.
(5) Entender la desigualdad │ A │-│ B │≤A B │≤A │ │ B │.
5. Funciones trigonométricas
Contenido del examen: Divulgación del concepto de ángulos. Sistema de curvatura.
Funciones trigonométricas en cualquier ángulo. Líneas de función trigonométricas dentro del círculo unitario. Las relaciones básicas de funciones trigonométricas del mismo ángulo: sin2α cos2α=1, sinα/cosα=tanα, tanα cotα = 1. Fórmulas inductivas para seno y coseno.
El seno, coseno y tangente de la suma y diferencia de dos ángulos. Seno, coseno y tangente de ángulos dobles.
Las imágenes y propiedades de las funciones seno y coseno. función periódica. Gráfica de la función y=Asin(ωx φ). Gráfica y propiedades de la función tangente. Encuentra ángulos usando valores conocidos de funciones trigonométricas.
Teorema del seno. Teorema del coseno. Solución de triángulo oblicuo.
Requisitos del examen: (1) Comprender el concepto de cualquier ángulo y el significado de radianes, y ser capaz de convertir correctamente radianes y ángulos.
(2) Comprender las definiciones de seno, coseno y tangente de cualquier ángulo. Comprender las definiciones de cotangente, secante y cotangente; dominar la relación básica entre funciones trigonométricas y ángulos congruentes, dominar las fórmulas inductivas de seno y coseno y comprender el significado de funciones periódicas y períodos positivos mínimos.
(3) Dominar las fórmulas de seno, coseno y tangente de la suma y diferencia de dos ángulos; dominar las fórmulas de seno, coseno y tangente de ángulos dobles.
(4) Ser capaz de utilizar correctamente fórmulas trigonométricas para simplificar, evaluar y demostrar la identidad de funciones trigonométricas simples.
Plan de estudios del examen de ingreso a la universidad 2009 (revisión no curricular) Matemáticas (texto) (optativa obligatoria uno) (dos) 2009-01-22 15: 475) Comprender las gráficas y sumas de funciones seno y funciones cosenos y propiedades de funciones tangentes, utilice el "método de cinco puntos" para dibujar la función seno, la función coseno y la función Y.
(6) El ángulo se encontrará a partir de los valores conocidos de las funciones trigonométricas y se representará con los símbolos arcsinx arccosx arctanx.
(7) Domina el teorema del seno y el teorema del coseno, y úsalos para resolver triángulos oblicuos.
6. Serie
Contenido del examen: Serie.
Sucesión aritmética y su fórmula general. La primera fórmula de suma n de la secuencia aritmética.
Series geométricas y sus fórmulas generales. Primera n y fórmula de series geométricas.
Requisitos del examen: (1) Comprender el concepto de secuencia, comprender el significado de la fórmula general de una secuencia, comprender que la fórmula recursiva es un método para dar una secuencia y escribir los primeros términos. de la secuencia basada en la fórmula recursiva.
(2) Comprender el concepto de secuencia aritmética, dominar la fórmula general de la secuencia aritmética y las primeras n fórmulas de suma y resolver problemas prácticos simples.
(3) Comprender el concepto de serie geométrica, dominar las fórmulas generales de la serie geométrica y las primeras n fórmulas de suma y resolver problemas prácticos sencillos.
7. Ecuaciones de rectas y circunferencias
Contenido del examen: inclinación y pendiente de rectas, inclinaciones puntuales de ecuaciones de rectas y fórmulas de dos puntos. Fórmula general para la ecuación de una recta.
Las condiciones para que dos rectas sean paralelas y perpendiculares. El ángulo de intersección de dos líneas rectas. La distancia desde el punto a la línea recta.
Las regiones planas están representadas por desigualdades lineales de dos variables. Problema de programación lineal simple.
Conceptos de curvas y ecuaciones. La ecuación de la curva está listada por condiciones conocidas.
Ecuaciones estándar y generales de una circunferencia. Ecuaciones paramétricas de una circunferencia.
Requisitos del examen: (1) Comprender los conceptos de ángulo de inclinación y pendiente de una línea recta, dominar la fórmula de pendiente de una línea recta que pasa por dos puntos, dominar la fórmula punto-pendiente, fórmula de dos puntos y fórmula general de una ecuación en línea recta, según las condiciones Ser competente en la resolución de ecuaciones en línea recta.
(2) Conociendo las condiciones para que dos líneas rectas sean paralelas y perpendiculares, el ángulo formado por las dos líneas rectas y la fórmula de la distancia desde un punto a la línea recta, puedes juzgar la relación posicional entre las dos rectas según la ecuación de la recta.
(3) Entender que las desigualdades lineales binarias representan áreas planas.
(4) Comprender el significado de programación lineal y aplicarla de forma sencilla.
(5) Comprender las ideas básicas de la geometría analítica y los métodos de coordenadas.
(6) Dominar la ecuación estándar y la ecuación general de un círculo, y comprender el concepto de ecuaciones paramétricas. Comprender las ecuaciones paramétricas de un círculo.
8. Ecuaciones de sección cónica
Contenido del examen: elipse y sus ecuaciones estándar, propiedades geométricas simples de elipses y ecuaciones paramétricas de elipses.
La hipérbola y su ecuación estándar. Propiedades geométricas simples de la hipérbola.
Parabol y su ecuación estándar. Propiedades geométricas simples de las parábolas.
Requisitos del examen: (1) Dominar la definición, las ecuaciones estándar y las propiedades geométricas simples de las elipses, y comprender las ecuaciones paramétricas de las elipses.
(2) Dominar la definición, la ecuación estándar y las propiedades geométricas simples de la hipérbola.
(3) Dominar la definición, ecuación estándar y propiedades geométricas simples de la parábola.
(4) Conocer las aplicaciones preliminares de las secciones cónicas.
Sección 9(A). Rectas, planos y geometría simple (los candidatos pueden elegir entre 9 (a) y 9 (B))
Contenido de la prueba: Plano y sus propiedades básicas. Una forma intuitiva de dibujar gráficos planos.
Rectas paralelas. Ángulo con lados paralelos. El ángulo formado por líneas de diferentes planos. La perpendicular común de rectas de diferentes caras. La distancia entre líneas rectas en lados opuestos.
La determinación y propiedades del paralelismo entre una recta y un plano, la determinación y propiedades de la perpendicularidad de una recta y un plano, la distancia de un punto a un plano, la proyección de un recta oblicua sobre un plano, el ángulo formado por una recta y un plano, teorema de la vertical triple y su inverso.
La determinación y propiedades de los planos paralelos. La distancia entre planos paralelos.
Ángulo diédrico y su ángulo plano. Determinación y propiedades de dos planos siendo perpendiculares.
Poliedro, poliedro regular, prisma, pirámide, esfera.
Requisitos del examen: (1) Comprender las propiedades básicas del plano y dibujar una vista vertical de una figura plana colocada horizontalmente utilizando el método de dibujo diagonal. Puede dibujar gráficos de varias relaciones posicionales entre dos líneas rectas, líneas rectas y planos en el espacio, y puede imaginar sus relaciones posicionales basándose en los gráficos.
(2) Dominar el teorema de determinación y el teorema de la propiedad de que dos rectas son paralelas y perpendiculares, y dominar los conceptos de ángulo y distancia formados por dos rectas. Para la distancia de líneas rectas en diferentes planos, solo necesitas calcular la distancia dada la perpendicular común.
(3) Domine el teorema de juicio y el teorema de propiedad de que la línea recta es paralela al plano, el teorema de juicio y el teorema de propiedad de que la línea recta es perpendicular al plano, la proyección de la línea oblicua sobre el plano, el ángulo que forman la recta y el plano, tres conceptos como el teorema de la vertical y su teorema inverso.
(4) Dominar el teorema de juicio y el teorema de propiedad de que dos planos son paralelos, los conceptos de ángulo diédrico, su ángulo plano, la distancia entre dos planos paralelos y el teorema de juicio y el teorema de propiedad de que dos planos son perpendiculares.
(5) Las preguntas sencillas pueden demostrarse mediante reducción al absurdo.
(6) Comprender los conceptos de poliedro, poliedro convexo y poliedro regular.
(7) Comprender el concepto y las propiedades del prisma y dibujar un prisma recto.
(8) Comprenda el concepto de pirámide, domine las propiedades de la pirámide correcta y dibuje un diagrama intuitivo de la pirámide correcta.
(9) Comprender el concepto de pelota, dominar las propiedades de la pelota y dominar las fórmulas de área de superficie y volumen de la pelota.
Artículo 9(b). Rectas, planos, geometría simple
Contenido de la prueba: planos y sus propiedades básicas. Una forma intuitiva de dibujar gráficos planos.
Líneas rectas paralelas.
La determinación y propiedades del paralelismo de una recta y un plano, la determinación de la perpendicularidad de una recta y un plano, el teorema de la triple perpendicularidad y su teorema inverso.
La relación posicional entre dos planos.
Vectores espaciales y su suma, resta, multiplicación y división. Representación coordinada de un vector espacial. El producto cuantitativo de los vectores espaciales.
El vector director de una recta no plana, el ángulo formado por una recta no plana, la perpendicular común de una recta no plana y la distancia de una recta no plana.
La perpendicularidad entre la recta y el plano, el vector normal del plano, la distancia del punto al plano, el ángulo entre la recta y el plano y la proyección del vector sobre el avión.
La determinación y propiedades de los planos paralelos. La distancia entre planos paralelos. Ángulo diédrico y su ángulo plano. Determinación y propiedades de dos planos siendo perpendiculares.
Poliedro. Poliedro regular. prisma. pirámide. pelota.
Requisitos del examen: (1) Comprender las propiedades básicas de los planos y dibujar vistas verticales de figuras planas colocadas horizontalmente mediante mediciones oblicuas. Capaz de dibujar gráficos de varias relaciones posicionales entre dos líneas rectas, líneas rectas y planos en el espacio, e imaginar sus relaciones posicionales basándose en los gráficos.
(2) Dominar el teorema de juicio y el teorema de propiedad de que una línea recta es paralela a un plano, el teorema de juicio de que una línea recta es perpendicular a un plano, el teorema de las tres perpendiculares y su teorema inverso.
(3) Comprender el concepto de vectores espaciales y dominar la suma, resta, multiplicación y división de vectores espaciales.
(4) Comprender el teorema básico de los vectores espaciales, comprender el concepto de coordenadas de los vectores espaciales y dominar las operaciones de coordenadas de los vectores espaciales.
(5) Dominar la definición y las propiedades del producto de vectores espaciales, la fórmula de cálculo del producto de vectores espaciales en coordenadas rectangulares y la fórmula de cálculo de la distancia entre dos puntos en el espacio.
(6) Comprender conceptos como vector dirección de una recta, vector normal de un plano y proyección de un vector sobre un plano.
(7) Dominar los conceptos de ángulos y distancias formadas por rectas, rectas y planos y planos. Para la distancia de líneas rectas en diferentes planos, solo es necesario calcular la distancia dada por la perpendicular común o la distancia en la representación de coordenadas, dominar el teorema de propiedad de la perpendicularidad entre la línea recta y el plano y dominar la determinación. Teorema y propiedades del teorema de paralelismo y perpendicularidad de dos planos.
(8) Comprender los conceptos de poliedro y poliedro convexo. Comprender el concepto de poliedros regulares.
(9) Comprender el concepto y las propiedades de los prismas y dibujar prismas rectos.
(10) Comprender el concepto de pirámide y dominar las propiedades de la pirámide positiva.
Se puede dibujar directamente una pirámide regular.
(11) Comprender el concepto de pelota, dominar las propiedades de la pelota y dominar las fórmulas de área de superficie y volumen de la pelota.
10. Teorema de ordenamiento, agrupación y binomio
Contenido del examen: principio de conteo de clasificación y principio de conteo de pasos.
Organizar. Fórmula de permutación.
Combinación. Fórmula de números combinados. Dos propiedades de los números combinatorios.
Teorema del binomio. Propiedades de la expansión binomial.
Requisitos del examen: (1) Dominar los principios del conteo de clasificación y el conteo de pasos, y utilizarlos para analizar y resolver algunos problemas de aplicación simples.
(2) Comprenda el significado de disposición, domine la fórmula de cálculo del número de disposición y utilícela para resolver algunos problemas de aplicación simples.
(3) Comprender el significado de combinación, dominar las fórmulas y propiedades de los números combinados y utilizarlas para resolver algunos problemas de aplicación simples.
(4) Dominar las propiedades del teorema binomial y la expansión binomial, y utilizarlas para calcular y demostrar algunos problemas sencillos.
11. Posibilidad
Contenido de la prueba: probabilidad de eventos aleatorios, probabilidad de eventos igualmente probables, probabilidad de eventos mutuamente excluyentes, probabilidad de eventos mutuamente independientes que ocurran simultáneamente y pruebas repetidas independientes.
Requisitos del examen: (1) Comprender la regularidad y probabilidad de eventos aleatorios.
(2) Conociendo la importancia de la probabilidad de eventos igualmente probables, podemos usar la fórmula básica de permutación y combinación para calcular la probabilidad de algunos eventos igualmente probables.
(3) Para comprender el significado de eventos mutuamente excluyentes y eventos independientes, utilizaremos la fórmula de suma de probabilidades de eventos mutuamente excluyentes y la fórmula de multiplicación de probabilidades de eventos independientes para calcular la probabilidad de ciertos eventos. .
(4) Calcule la probabilidad de que el evento ocurra exactamente κ veces en n pruebas repetidas independientes.
12. Estadística
Contenido del examen: Método de muestreo. Estimación de la distribución de la población.
Estimación de la expectativa y varianza global.
Requisitos del examen: (1) Comprender el significado de muestreo aleatorio y muestreo estratificado, y utilizarlos para muestrear problemas prácticos simples.
(2) La distribución de frecuencia de la muestra se utilizará para estimar la distribución de la población.
(3) La muestra se utilizará para estimar la expectativa y la varianza de la población.
13. Derivadas
Contenido del examen: Antecedentes de las derivadas.
El concepto de derivados.
La derivada de una función polinómica.
Utilizar derivadas para estudiar la monotonicidad y los valores extremos de funciones, así como los valores máximos y mínimos de funciones.
Requisitos del examen: (1) Comprender los antecedentes prácticos del concepto de derivados.
(2) Comprender el significado geométrico de las derivadas.
(3) Domina las fórmulas de derivación de las funciones y=c (c es una constante) e y=xn (n∈N), y podrás encontrar la derivada de funciones polinómicas.
(4) Comprender los conceptos de valor máximo, valor mínimo, valor mínimo y valor mínimo, y utilizar derivadas para encontrar el valor máximo y el valor mínimo de un intervalo monótono, y el valor máximo y el valor mínimo. de una función polinómica de valor mínimo, intervalo cerrado.
(5) Utilice derivadas para encontrar los valores máximos y mínimos de algunos problemas prácticos simples.
Geografía
Parte 1 Geografía Física y Mapas
1. La Tierra en el Universo
(1) La Tierra es un espacio celeste cuerpo en el universo.
El entorno cósmico de la Tierra. La Tierra es un planeta ordinario pero especial del sistema solar.
(2) La relación entre el sol y la tierra
Visión general del sistema solar. La posición de la Tierra en el sistema solar. Fuente de energía solar. Actividad solar y su impacto en la Tierra.
(3) Tierra
La forma y tamaño de la Tierra. El eje de la Tierra. polos. Meridiano Longitud del meridiano original. ecuatorial. latitud latitud. La red de latitud y longitud y su importancia geográfica.
División de los Hemisferios Oriental y Occidental. La línea divisoria entre los hemisferios norte y sur. División de latitudes altas, medias y bajas. Trópico de Cáncer. Círculos ártico y antártico.
División de zonas horarias. Hora estándar internacional. hora de Pekín. Aplicaciones en el dominio del tiempo.
La dirección, velocidad y periodo de rotación de la Tierra. El significado geográfico de la rotación de la Tierra.
La dirección, órbita, velocidad y período de la revolución de la Tierra, así como el ángulo de intersección del amarillo y el rojo. El significado geográfico de la revolución de la Tierra.
(4) Exploración espacial
La importancia de la exploración espacial. El estado actual de la exploración espacial.
2. Atmósfera
(1) Composición y estratificación vertical de la atmósfera
Composición de la atmósfera. Estratificación vertical de la atmósfera y el impacto de cada capa en las actividades humanas.
(2) Estado térmico de la troposfera y movimiento atmosférico
El proceso de calentamiento de la atmósfera.
Cambios diurnos y anuales de temperatura. Leyes generales de distribución de temperatura
Causas del movimiento vertical y horizontal de la atmósfera. La formación de tres círculos de circulación y zonas de presión y áreas de viento. La relación entre la circulación atmosférica y el transporte de agua y calor.
(3) Precipitación atmosférica
Cambios temporales en la precipitación. Distribución de las precipitaciones anuales en el mundo.
(4) Tiempo, clima y humanos
Características de los sistemas meteorológicos como frentes, baja presión, alta presión y ciclones frontales. Principales tipos y distribución del clima. Principales factores que afectan el clima. Recursos climáticos como la luz, el calor, el agua y el viento y su utilización. Peligros y prevención de desastres meteorológicos como olas de frío, tifones, lluvias intensas y vientos fuertes. Las causas y daños del efecto invernadero global, la destrucción de la capa de ozono y la lluvia ácida.
(5) Interpretación y aplicación de lenguajes gráficos como mapas de curvas de nivel de presión, temperatura, precipitación e histogramas.
3. Océano
(1) Naturaleza y movimiento del agua de mar
La distribución y cambios de la salinidad y temperatura promedio en la superficie del océano. Los patrones de distribución de las corrientes oceánicas. La influencia de las corrientes oceánicas en el entorno geográfico.
(2) Desarrollo marino
Los principales tipos de recursos marinos y su estado de desarrollo y utilización y perspectivas. La importancia, la situación actual y las perspectivas del desarrollo y utilización del espacio marino. China está adyacente al mar y cuenta con importantes caladeros, productos acuáticos marinos e importantes salinas.
⑶ Protección del medio marino
Principales cuestiones medioambientales marinas. Principales medidas para proteger el medio marino.
4. Tierra
(1) Composición y movimiento de la tierra
Principales minerales formadores de rocas. Tres tipos de rocas. La composición y procesos de los ciclos materiales en la corteza terrestre y sus efectos en la superficie. El contenido principal de la teoría de la tectónica de placas. Efectos del movimiento de placas en la superficie terrestre. Tipos de masas de agua terrestres y sus relaciones entre sí. El ciclo del agua en la naturaleza y su significado. El papel de los seres vivos en la formación de los ambientes terrestres. La formación del suelo y su papel en el medio terrestre.
(2) La integridad del entorno geográfico y las leyes de diferenciación regional.
Integridad del entorno geográfico. Patrones de diferenciación regional.
(3) Recursos terrestres y desastres geológicos
Características de los recursos naturales terrestres. Impacto de los recursos naturales terrestres sobre las actividades humanas. Desarrollo humano, utilización y protección de los recursos naturales terrestres. Características de los principales recursos naturales terrestres de China. Grandes catástrofes geológicas y su prevención y control.
5. Mapa
La dirección y escala en el mapa. Leyendas y anotaciones de uso común.
Altitud (altitud absoluta) y altitud relativa. Líneas de contorno (líneas de profundidad) y mapas topográficos. Perfil topográfico.
Parte 2 Geografía Humana
1. Actividades productivas humanas y entorno geográfico
(1) Agricultura
Factores de localización agrícola, agricultura Principal Tipos de zonas y sus características. Distribución de los principales cultivos en China. Ganadería y acuicultura en China.
(2) Industria
Factores de localización industrial. La relación entre desarrollo industrial y localización. Características de los distintos tipos de zonas industriales. La distribución, características y condiciones de formación de las principales bases industriales y centros industriales de China.
2. Población y medio ambiente
Reproducción de la población (1)
Principales factores que afectan al crecimiento y la distribución de la población. Crecimiento de la población mundial. División de la población mundial. Crecimiento y distribución de la población en China. La política demográfica de China.
(2) Población y medio ambiente
La relación entre población y medio ambiente. Crecimiento demográfico en diferentes regiones. Capacidad de carga ambiental. Capacidad razonable. Significado de control de población.
(3) Calidad de la población y medio ambiente
Los principales factores ambientales que afectan la calidad física de la población. El impacto de la calidad cultural de la población en el medio ambiente.
(4) Migración poblacional y medio ambiente
Factores que afectan la migración poblacional. La situación actual y las causas de la migración de la población en China.
3. Asentamiento humano - poblamiento
(1) La formación del poblamiento
El origen y desarrollo de los pueblos y ciudades.
(2) La ubicación de la ciudad
El impacto de los factores naturales, económicos y sociales en el desarrollo urbano.
(3) Urbanización
La urbanización y su proceso. Problemas y Contramedidas en el Proceso de Urbanización.
(4) Estructura regional urbana
Zonificación funcional urbana. Características estructurales regionales de diferentes ciudades. Una adecuada planificación urbana.
4. Conexiones regionales de actividades humanas
(1) Principales formas y funciones de las conexiones regionales de actividades humanas
Principales formas de conexiones regionales de actividades humanas ( tráfico, Comunicaciones, comercio, industria de servicios, etc.) y sus funciones.
(2) Transportes y comunicaciones
Principales modos de transporte y sus características. Factores de localización de líneas y estaciones de transporte. La formación y desarrollo de redes de transporte. Principales arterias de transporte, centros ferroviarios y puertos de China. Red de transporte urbano por carretera. El papel de los medios de comunicación modernos y las redes de comunicación.
(3) Comercio
Factores de localización de centros comerciales. Diseño de red comercial. China es un importante centro comercial, un importante producto de importación y exportación, y un importante país y región comercial. Características de las relaciones internacionales y las finanzas y el comercio contemporáneos.
5. Paisaje cultural
(1) Paisaje cultural
La formación del paisaje cultural. La relación entre paisaje cultural y medio ambiente.
(2) Orígenes culturales y comunicación cultural
Orígenes culturales. El principal método de intercambio cultural y difusión cultural.
6. Actividades turísticas y medio ambiente
(1) Actividades turísticas y sus funciones
Características de las actividades turísticas. El papel de las actividades turísticas.
(2) Entorno geográfico y turismo
Recursos turísticos y sus características. El valor de los recursos turísticos. Recursos turísticos de China. Requisitos básicos para la apreciación del paisaje turístico.
(3) Desarrollo coordinado de las actividades turísticas y del entorno geográfico.
Cuestiones ambientales en las actividades turísticas. La escala de las actividades turísticas debe ser proporcional a la capacidad de carga ambiental.
7. Patrón político, económico y geográfico mundial
(1) Patrón geográfico político mundial
La tendencia multipolar de la política mundial. Cooperación geopolítica y conflicto en la política internacional.
(2) El patrón geográfico de la economía mundial
La tendencia de globalización de la economía mundial. El impacto de la globalización económica en el desarrollo regional. Cooperación y competencia regional en la economía internacional.
(3) Fortaleza nacional integral
Factores que influyen en la fortaleza nacional integral. formas de mejorar la fortaleza nacional general.
8. Problemas ambientales que enfrenta la humanidad y desarrollo sostenible
(1) Problemas ambientales
La aparición de problemas ambientales. Prevención y control de problemas ambientales. Cuestiones ambientales y protección en China.
(2) Desarrollo sostenible
La evolución de la relación entre el hombre y la tierra. Conceptos y principios del desarrollo sostenible. La estrategia de desarrollo sostenible de China.
Parte 3 Geografía mundial
1. Descripción general de la geografía mundial
(1) Tierras y océanos mundiales
Distribución de la tierra y los océanos mundiales Océano . Terreno submarino. terreno terrestre.
(2) Residentes y países del mundo
Distribución de los principales grupos étnicos en el mundo. Países y regiones de todo el mundo.
2. Divisiones geográficas mundiales
Asia Oriental, Sudeste Asiático, Asia Meridional, Asia Central, Asia Occidental, África del Norte, África Subsahariana, Europa Occidental, Europa del Este y Asia del Norte , América del Norte, América Latina, Oceanía, Antártida.
La ubicación y alcance de cada distrito; principales países y ciudades; principales características regionales.
3. Características geográficas de los principales países del mundo
Japón, India, Egipto, Alemania, Rusia, Estados Unidos, Brasil y Australia.
La cuarta parte es la geografía de China
1. El territorio y las divisiones administrativas de China
Ubicación geográfica. Composición territorial. Divisiones administrativas.
2. Los grupos étnicos de China
Un país multiétnico unificado. Distribución étnica y características de distribución regional de las principales minorías étnicas de China.
3. El terreno de China
Características generales del terreno. Características y distribución de diversos accidentes geográficos. El impacto de la topografía en el medio ambiente natural y el desarrollo económico de China. Distribución de zonas sísmicas y volcanes en China.
4. El clima de China
Las características de distribución y causas de las temperaturas invernales y estivales.
Características de distribución y causas de la precipitación anual. Efectos de la actividad monzónica sobre la precipitación. Zonas monzónicas y no monzónicas. Principales características del clima. Grandes desastres meteorológicos y su impacto en la producción y la vida.
5. Ríos y lagos de China
Área de salida y área de entrada. Principales ríos y sus características hidrológicas. Distribución de lagos. Lago principal. Descripción general de los sistemas hídricos y la importancia económica del río Yangtze, el río Amarillo y el río Perla; Descripción general del canal Beijing-Hangzhou.
6. Diferencias regionales en China.
La ubicación espacial y características básicas de las tres áreas naturales de China. Diferencias dentro de la zona monzónica oriental. El impacto de las diferencias regionales naturales de China en las actividades humanas.
7. Región Norte
Situación geográfica y alcance. Características del clima y del terreno y su relación con la producción agrícola y la prevención de desastres. Base de la industria pesada y base de la industria energética. ciudades principales.
8. Región Sur
Ubicación geográfica y alcance. Características del clima y del terreno y su relación con la producción agrícola y la prevención de desastres. Industria textil e industria de metales no ferrosos. ciudades principales.
9. Noroeste de China
Situación geográfica y alcance. Características climáticas y topográficas. Características de la producción agrícola y ganadera. Proteger los pastizales y gestionar los desiertos. Principales zonas mineras. ciudades principales.
10. Zonas tibetanas
Situación geográfica y alcance. Clima alpino. Características de la producción agrícola y ganadera. Recursos energéticos y minerales. ciudades principales.
11. Región Administrativa Especial de Hong Kong, Región Administrativa Especial de Macao y Provincia de Taiwán
Situación geográfica y alcance. características del desarrollo económico. Topografía, recursos naturales y ciudades principales de la provincia de Taiwán.
12. Mejora y desarrollo del suelo en China
Las causas, peligros y tratamiento de la erosión del suelo. Causas, peligros y prevención de la desertificación.
Construcción de grandes proyectos de conservación del agua y gestión integral de cuencas hidrográficas. Configuración de recursos entre regiones.
Problemas que enfrenta el desarrollo de zonas montañosas y enfoques de desarrollo integral. Las razones de la existencia de zonas agrícolas de bajo rendimiento y su gestión integral.
Condiciones, problemáticas y tendencias de desarrollo de la agricultura comercial. La importancia de la construcción del transporte para el desarrollo regional. Dificultades enfrentadas en la construcción de grandes proyectos de transporte y sus soluciones.
Importancia, problemática y protección ambiental del desarrollo de zonas insulares y marítimas. Problemas que enfrenta el desarrollo urbano y modelos de desarrollo de nuevas áreas urbanas.