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Respuestas a la Calidad Integral de los Subsidios a la Docencia Secundaria en el Segundo Semestre de 2019

1. Preguntas de opción múltiple (esta pregunta principal tiene 29 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, * * * 58 puntos)

1. La educación de calidad se aplica principalmente a la educación básica.

2. Respuesta: c. Complejidad

3. Respuesta: c. Investigación acción

4.

5. Respuesta: c. Liderazgo

6.

7. Respuesta: d. El Tribunal Popular llevó a cabo un juicio a puertas cerradas sobre el caso de robo de Zhang, de 17 años.

8. Respuesta: c. Gestionado por el departamento de administración educativa.

9. Respuesta: b. Incorrecto, los estudiantes que cometen errores no deben ser discriminados.

10. Respuesta: b. El tutor de Fu debe asumir toda la responsabilidad por la compensación.

11. Respuesta: c. Violación de la ley y violación del derecho a la privacidad de Jiang.

12. Solicite ser enviado a una escuela de trabajo y estudio.

13. Pautas de comportamiento del estudiante.

14. No hay fin para el ataúd.

15. Respuesta: d. Proporcionar educación crítica a los estudiantes e instarlos a formar buenos hábitos.

16. Respuesta: a. Obtener apoyo de los compañeros y continuar guiando las actividades de los estudiantes

17. a. No ha entrado oficialmente en el mercado civil.

19. Respuesta: c. Amundsen

20. Respuesta: b. El viejo y el mar

21. /p >

22. Respuesta: a. Memoria de la Lista del Patrimonio Mundial

23. Respuesta: d. Shang Yang Fang Sheng

24. .

25. Respuesta: c. El coeficiente de desviación estándar de A es 0,295, y el peso de los estudiantes en A es más representativo.

26. Respuesta: b. Se elimina toda la tabla.

27. Respuesta: D. =RANGO(E2, $E$2:$E$7)

28. Atletas

29. Respuesta: B. 96

2. Preguntas de análisis de materiales (esta gran pregunta tiene 3 preguntas pequeñas, cada pregunta tiene 14 puntos, ***42 puntos) Lea el material y responder las preguntas.

30. Respuestas de referencia

En el libro de texto, el enfoque del profesor Xu es correcto e implementa la visión del profesor defendida por la nueva reforma curricular.

(1) Desde la perspectiva de la relación profesor-alumno, la nueva reforma curricular aboga por que los profesores se conviertan en promotores del aprendizaje y desarrollo de los estudiantes, y los traten con ayuda, orientación, respeto y aprecio. Esto requiere que los profesores respeten plenamente la posición dominante de los estudiantes en la enseñanza, estimulen la motivación de aprendizaje de los estudiantes, guíen sus métodos de aprendizaje, cultiven la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes, sus habilidades de descubrimiento e investigación, y estimulen el potencial de los estudiantes. En los materiales didácticos, el profesor Xu diseñó una variedad de vínculos de enseñanza, como conferencias previas a la clase, evaluaciones de pares, dramas de libros de texto escritos por ellos mismos y reuniones de intercambio de lectura en clase, etc., que estimularon el entusiasmo de los estudiantes por aprender, respetaron su subjetividad y y cultivó las múltiples perspectivas de los estudiantes. Esta habilidad estimula el potencial de los estudiantes y refleja verdaderamente el requisito del maestro de convertirse en un promotor del aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.

(2) Desde la perspectiva de la relación entre enseñanza y currículo, el nuevo currículo requiere que los docentes se conviertan en constructores y desarrolladores de currículo. Esto requiere que los profesores cambien sus conceptos orientados a las materias y la implementación pasiva del plan de estudios. ¿Libro de texto? ¿para qué? ¿Enseñar con libros de texto? Utilice materiales didácticos de forma creativa. En los materiales didácticos, el Profesor Xu adopta diferentes métodos de enseñanza según los diferentes contenidos de enseñanza, se mantiene al día, concede gran importancia a la aplicación de la tecnología educativa moderna, cambia constantemente las ideas de enseñanza para encontrar nuevos puntos de entrada y realiza juegos en el aula. para enriquecer sus cursos. Colorido y cumple con los requisitos de constructores y desarrolladores.

(3) Desde la perspectiva de la relación entre docentes y enseñanza, la nueva reforma curricular propugna que los docentes se conviertan en investigadores de la educación y la enseñanza, lo que requiere que los docentes reflexionen constantemente sobre su propia educación y enseñanza antes, durante y después de enseñar.

En los materiales, el profesor Xu insiste en ordenar el aula todos los días, formando un registro de enseñanza de más de 200.000 palabras, que refleja una investigación en profundidad sobre la enseñanza y una reflexión continua sobre uno mismo, y destaca los requisitos de la nueva reforma curricular para los docentes. convertirse en investigadores de la educación y la enseñanza.

(4) En cuanto a las relaciones con otros educadores, el nuevo plan de estudios enfatiza la cooperación. Esto requiere que los profesores de diferentes clases y materias cooperen entre sí y trabajen juntos. En el material, al compartir su propia experiencia, el Maestro Xu dijo que debería estar dispuesto a dejarlo ir. ¿sacudida? También se proporciona a todos los profesores de la escuela mi propio diario docente de 200.000 palabras para que lo estudien, lo que promueve la comunicación y el progreso y es un reflejo de la unidad y la cooperación.

Por lo tanto, el enfoque del Profesor Xu está en línea con los requisitos de la perspectiva de los docentes en el contexto de la nueva reforma curricular. Como docentes en la nueva era, todos debemos aprender del Maestro Xu, ver verdaderamente la subjetividad de los estudiantes, ayudar y guiar su aprendizaje y desarrollo, y reflexionar e investigar constantemente sobre nosotros mismos, la educación y la enseñanza.

31. Respuestas de referencia

¿En los materiales? ¿A mí? Nuestro comportamiento sigue las disposiciones pertinentes de la ética profesional docente, como ser dedicado al trabajo, cuidar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir, etc., que vale la pena aprender.

En primer lugar, encarna el amor y la devoción. El amor y la devoción requieren diligencia y dedicación, voluntad de ser escalera y dedicación. Es muy responsable de su trabajo y asesora cuidadosamente a los estudiantes. No tomes las cosas a la ligera. ¿En el material? ¿A mí? Después de varias visitas domiciliarias, me enteré de la situación básica de Xiao Yi. Después de notar sus ventajas, ten paciencia y dale una oportunidad. ¿espectáculo? ¿A mí? Diligente y dedicado, altamente responsable con el trabajo y tutorizando a los estudiantes con seriedad.

En segundo lugar, refleja el cuidado hacia los estudiantes. Cuidar a los estudiantes requiere que los docentes se preocupen por todos los estudiantes, respeten su personalidad y los traten de manera equitativa y justa. Tenga requisitos estrictos para los estudiantes y sea sus buenos maestros y amigos serviciales. ¿En el material? ¿A mí? No abusamos ni nos rendimos, sino que guiamos pacientemente a Xiaoyi según las especialidades de Xiaoyi, nombramos a Xiaoyi como miembro del comité deportivo y le dimos la oportunidad de actuar. Al final, Xiaoyi se desarrolló muy bien, ¿explica? ¿A mí? Respetar y cuidar a todos los estudiantes y tratar a todos los estudiantes por igual.

En tercer lugar, implica enseñar y educar a las personas, exigiendo a los docentes implementar una educación de calidad, ser incansables en la enseñanza, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y no utilizar las puntuaciones como único criterio para evaluar a los estudiantes. ¿En la materia? ¿A mí? Frente a la traviesa y falta de voluntad de Xiao Yi para estudiar, no lo critiqué ciegamente, sino que descubrí sus puntos brillantes de energía y amor por los deportes. Permítale ser miembro del comité deportivo y reforzar su buen comportamiento a tiempo, lo que finalmente puso a Xiao Yi en el camino correcto. ¿espectáculo? ¿A mí? No existe una puntuación como único criterio para evaluar a los estudiantes. Xiao Yi es educado en función de sus características y personalidad.

Finalmente, espero que los profesores den el ejemplo, utilicen un lenguaje estándar y se comporten de manera civilizada. Preocuparse por el colectivo, trabajar juntos y respetar a compañeros y padres. Resiste conscientemente las tutorías pagadas y no aproveches tu puesto para beneficio personal. ¿En el material? ¿A mí? Al principio, fui a mi casa para comprender la situación básica de Xiaoyi. Además,? ¿A mí? Explique pacientemente a otros padres la oportunidad que tiene Xiaoyi de hacer correcciones y comuníquese con frecuencia con los padres de Xiaoyi, con la esperanza de que los padres puedan alentar más a Xiaoyi. ¿espectáculo? ¿A mí? Capaz de predicar con el ejemplo en el trabajo y respetar a los padres.

Como maestros del pueblo en la nueva era, debemos practicar una ética profesional docente correcta, promover continuamente el desarrollo integral de los estudiantes y contribuir a la modernización socialista.

32. Respuestas de referencia

(1) ¿Por qué Daiyu cree que no puede aprender? La pesada cortina no se enrolla durante mucho tiempo y la antigua piedra de entintar es ligeramente cóncava y tiene mucha tinta. ¿Un poema así? Por favor resuma brevemente el texto. (4 puntos)

①Estos dos poemas están muy bien escritos. De hecho, es solo un montón de palabras y no hay nadie detrás.

(2) A cualquiera se le puede enseñar a ser una persona en el ámbito de la poesía, por lo que la gente no tiene una concepción artística especial ni un gusto especial. Sin concepción artística, sin interés, sólo un profano. La poesía está muerta y estancada.

(2) ¿Qué opina el artículo? ¿Bajo la lluvia caen frutas y la hierba vuela bajo la lámpara? ¿Cuál es el ámbito poético de Wang Wei? Por favor haga un breve análisis. (10 puntos)

¿Bajo la lluvia, las frutas caen y la hierba vuela bajo la lámpara? Hay una escena en este pareado, y hay una persona en la escena, que es cariñosa y dinámica. ¿Reflejando a Wang Wei? ¿Silencioso y romántico? El reino de la poesía.

①?¿Caída? Entonces qué.

¿brillante? Estas dos palabras revelan el aliento de vida en la naturaleza. La experiencia audiovisual de las personas que entran corriendo a esta sala con este tipo de sonido y paisaje les hace sentir la vida de los insectos de la hierba frutal de la montaña y, al mismo tiempo, sentir la desolación de la noche lluviosa.

②Como poeta, mis sentimientos no se expresan. Esta es una especie de concepción artística. Lo bonito es que no habla de ello. Simplemente pone esta tierra extranjera frente a ti y deja que los lectores la aprecien por sí mismos.

③Después de leer estos dos poemas, también sentí el significado de estos dos poemas en mi corazón. Esto es empatía. La llamada apreciación.

(4) La belleza de este poema reside en sus puntos de vista sobre la vida en el universo. Aunque no lo ha escrito, la escena ya está escrita. Este es un nivel muy alto de poesía. También se puede decir que la poesía trata sobre el aprendizaje del Zen y la iluminación.

3. Pregunta escrita (esta gran pregunta es una pregunta pequeña, 50 puntos)

33. Ideas escritas

La historia del material es muy breve. pero que invita a la reflexión. Las acciones del conductor del autobús cumplieron con las normas de la empresa, pero los pasajeros lo acusaron de irrazonable. Pero la persona que finalmente resolvió el problema fue el irracional conductor del autobús. Luego, analizando las acciones de los conductores y pasajeros de autobuses, se puede determinar la intención del artículo.

Desde la perspectiva de un conductor de autobús, podemos cumplir las reglas o ser flexibles con los favores. Por un lado, el conductor del autobús cumplió con las normas de la empresa y pidió a los mayores que depositaran monedas. Por otro lado, utilizó favores para pagar el billete a los mayores, combinando reglas y favores. Este enfoque es conmovedor y estimulante.

Desde la perspectiva de un pasajero, puedes decidir hacer cosas que no quieres que otros hagan. El pasajero del material obviamente se situó en el punto más alto de la moral para criticar el comportamiento de los demás, pero cuando se enfrentó a la misma situación, su enfoque no fue satisfactorio. Se puede ver que ser razonable es una cosa y hacer las cosas es otra. No podemos simplemente hablar sin hacer nada y mucho menos imponer nuestros deseos a los demás.

Por supuesto, también es posible concebir desde una perspectiva social y moral, siempre que sea razonable y fundamentada.

El contenido anterior es un análisis de las respuestas al libro de texto "Calidad integral de la escuela secundaria" compilado para usted por el editor para la segunda mitad de 2019. Si desea obtener más información sobre el certificado de calificación docente, ¡preste atención a esta plataforma a tiempo!