Reexamen del examen de ingreso de posgrado de 2018: ¿Haga bien estas 13 cosas y la tasa de éxito del examen de ingreso y el reexamen de posgrado aumentará en un 50%?
1 ¿Cuáles son los principales puntos de inspección del instructor durante el reexamen?
Los tutores no solo valoran las habilidades profesionales de los estudiantes, sino que también examinan su coeficiente intelectual y su inteligencia emocional. No subestimes esto último. Las habilidades profesionales son naturalmente importantes, pero la personalidad y la inteligencia emocional a menudo dejan una profunda impresión en el mentor sin saberlo.
La inteligencia emocional se refiere principalmente a las cualidades de una persona en términos de estado de ánimo, emoción, voluntad y tolerancia a la frustración. La personalidad y la inteligencia emocional están relacionadas con si los estudiantes serán talentos diligentes, inteligentes y lógicos en el futuro.
No hay mucha diferencia en las capacidades profesionales entre los estudiantes que realizaron el reexamen. Incluso si hay diferencias, los mentores pueden entrenarlos más tarde, pero si hay fallas en la personalidad y la inteligencia emocional, al mentor le resultará difícil cambiarlas.
Este es también el dilema de algunos estudiantes: Mis puntuaciones son tan altas, ¿por qué no me quieres? Porque, en la nueva prueba, la inteligencia emocional afecta, sin saberlo, tu éxito.
En cierto sentido, la inteligencia emocional es incluso más importante que el coeficiente intelectual. A medida que la sociedad se vuelve cada vez más diversificada e integrada, los estudiantes con alta inteligencia emocional tienen una buena conciencia de sí mismos y una exploración activa, desarrollan confianza en sí mismos a partir de la exploración, controlan sus emociones, resisten los contratiempos, les gusta interactuar con los demás y están dispuestos a compartir y cooperar para el futuro. Esté preparado.
2¿Qué es un buen mentor?
En cualquier área temática, tener un buen mentor determinará el éxito o el fracaso de un estudiante en las primeras etapas de su carrera investigadora. ¿Qué caracteriza a un buen mentor?
En primer lugar, debes tener una buena relación con este instructor. Este nivel de comodidad incluye los siguientes niveles:
El grado de coincidencia entre su especialización y el enfoque principal del instructor.
Por ejemplo, si estudias periodismo y quieres estudiar periodismo económico en el futuro, no encuentras un tutor que estudie periodismo jurídico, por lo que tu principal campo de estudio no coincide, y el tutor dificulta el aprendizaje. e incómodo.
¿En qué medida coinciden sus expectativas personales con las capacidades de su mentor?
Muchos matrimonios son infelices porque una de las partes espera demasiado de la otra. ¿Cómo esperas que tu mentor pueda ayudarte? ¿Hasta qué punto quieres mejorar tus habilidades? ¿Puede el tutor cumplir con sus requisitos?
Si los dos coinciden, estarás como pato en el agua en estos tres años, y viceversa.
¿Qué tan bien coinciden usted y las personalidades de su mentor? No quiero que usted y su mentor sean oportunistas como padre e hijo o hermanos, sino que se aprecien mutuamente.
La necesidad más esencial para la interacción humana es el deseo de apreciar. Si aprecian la actitud del otro ante la vida, se llevarán bien. En este ambiente, los mentores te enseñarán más. Nadie quiere enfrentarse a alguien a quien "odia encontrarse" todos los días.
Cosas sobre tu asesor
Todo lo que necesitas saber académicamente sobre tu asesor.
Cuál es la principal dirección de investigación del tutor, cuál es su dirección secundaria, cuáles son sus principales logros académicos, su investigación única en este campo, cuáles son sus obras representativas, si ha publicado algún libro y si se ha opuesto explícitamente a cualquier punto de vista académico, ha reclutado otras especialidades distintas a la suya, es su especialidad su principal dirección de investigación, cuántos estudiantes de posgrado han sido reclutados en los últimos años...
Esto parece estar cavando profundamente en el suelo, pero soy responsable del instructor, y aún más responsable de usted. Recuerde, debe ir a la institución de destino, a la sala de estudio y al edificio de oficinas del profesor con anticipación, ya que obtendrá ganancias inesperadas.
¿Cómo escribir un correo electrónico al instructor?
¿Cuál es el objetivo de enviar un correo electrónico al instructor?
Es para hacerle saber al tutor que hay personas como tú y establecer contacto con el tutor.
En el correo electrónico de tu supervisor, debes explicar detalladamente tu intención de postular a su programa de posgrado y luego presentarte. Puedes adjuntar transcripciones y algunos materiales positivos, pero no escribas nada que sea alarde. Lo bueno es algo de hardware, como escaneos de premios, tu tesis (extractos), etc.
También debes explicar en profundidad por qué elegiste esta especialidad. Sea sincero y no alardees de tu comprensión de esta especialidad y por qué elegiste postularte para un examen de maestro en todas las escuelas.
Por último, escribe tu visión y planes de futuro para que el instructor sepa qué quieres y qué tipo de vida quieres vivir en el futuro.
Respetar a tu mentor es importante, pero no vayas demasiado lejos.
Si vas demasiado lejos, te sentirás hipócrita y frívolo, por lo que prestarás atención para calmarte cuando estudies para posgrado. Por tanto, la hipocresía y la frivolidad son tabúes.
Sin mencionar el tipo de lenguaje que hace colapsar al instructor: "¡Maestro, te admiro mucho!" "¡Maestro, crecí leyendo tus libros!" ¡Para ti!”
¿Qué debo hacer si el profesor me interrumpe durante la repetición del examen?
En circunstancias normales, si el profesor te ve recitando los materiales preparados de antemano, te interrumpirá intencionadamente y te preguntará.
Algunas otras preguntas pondrán a prueba tu capacidad de reacción.
No entre en pánico en este momento, concéntrese en los puntos clave y trate de confiar en los puntos de conocimiento con los que esté familiarizado.
Si la interrupción del instructor toca su "punto débil", dígale honestamente que no comprende el problema y luego confíe en su sensibilidad profesional para dar algunas respuestas tentativas al problema.
Por supuesto, tu respuesta puede no ser precisa, pero al menos hará que el profesor sienta que hablas en serio.
Si se trata de una entrevista en inglés, puedes utilizar algunos métodos sencillos para aumentar la atención del instructor. Por ejemplo, patrones de oraciones como "no sólo...sino también" y "en lugar de...pero" pueden mejorar la coherencia y la lógica de la expresión. Además, también puedes utilizar algunas palabras con un fuerte significado coloquial para que tu presentación sea más fresca.
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