Interpretaciones clave del conocimiento básico intermedio para el examen de calificación vocacional editorial 2020: Introducción a la publicación
El primero es el concepto de “edición” y los elementos, requisitos previos y características de la actividad editorial.
(1) Concepto: Publicar se refiere a mi actividad de copiar obras y distribuirlas al público.
La palabra "publicación" se utilizó por primera vez en China: escribí el prefacio de la publicación mensual china "Eastern and Western Examination Statistics Monthly", fundada en Guangzhou en 1833.
La palabra "publicación" apareció por primera vez en documentos legales chinos: la "Ley Especial de la Dinastía Qing sobre Materiales Impresos" promulgada por el gobierno Qing en 1906.
En China, se dio una definición clara de "edición" después de la fundación de la República Popular China.
(2) Tres elementos de la actividad editorial: I. Copia y distribución.
(3) La premisa de la actividad editorial son las obras. Las denominadas obras en la industria editorial se refieren a obras que pueden transformarse en publicaciones.
(4) Características de la actividad editorial:
1. Registro, difusión, intercambio y herencia de la cultura
2. Combinación orgánica de diferentes labores
3. Política e ideología
4. Economía e industria
En segundo lugar, la relación entre la actividad editorial y la sociedad.
El desarrollo social tiene una influencia decisiva en las actividades editoriales; las actividades editoriales desempeñan un papel enorme en la promoción del desarrollo de la política, la economía, la ciencia y la tecnología, la cultura, etc.
(A) La influencia decisiva del desarrollo social en las actividades editoriales:
1. El sistema político y el entorno político determinan el destino de las actividades editoriales.
2. El desarrollo social y económico proporciona condiciones materiales para las actividades editoriales.
3. La ciencia y la tecnología son potentes motores para el desarrollo de la actividad editorial.
4. El desarrollo social y cultural proporciona vitalidad a la actividad editorial.
(B) El papel activo de las actividades editoriales en el desarrollo social:
1. Impacto en el desarrollo político:
(1) Formación de la dirección de la opinión pública. .
(2) Profundizar en la educación ideológica y política.
(3) Promover la armonía social.
2. Impacto en el desarrollo económico:
(1) Mejorar la calidad de la fuerza laboral y promover el desarrollo de la productividad social.
(2) Promover que las personas actualicen sus conceptos económicos y fomenten el desarrollo económico.
(3) Transmitir rápidamente información social diversa y acelerar el desarrollo económico.
3. Impacto en el desarrollo de la ciencia y la tecnología:
(1) Descubrir los logros científicos y tecnológicos avanzados, promover su rápida difusión y convertirlos en verdaderas fuerzas productivas lo antes posible. posible.
(2) La popularización del conocimiento científico ha mejorado la alfabetización científica y las capacidades técnicas de toda la nación.
(3) Las lecturas científicas y tecnológicas permiten a las personas formar conceptos sociales que se oponen a la superstición y defienden la ciencia.
4. Impacto en el desarrollo cultural:
(1) Promover la acumulación cultural.
(2) Fomentar la innovación cultural.
(3) Optimizar la selección cultural.
(4) Promover los intercambios culturales.
3. La ideología rectora, principios, principios y tareas principales de la labor editorial de mi país.
(1) La ideología rectora de la publicación: guiada por el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "tres representaciones", y guiada por la perspectiva científica sobre el desarrollo.
(2) Principios editoriales:
1. Servir al pueblo, servir al socialismo
2 Que florezcan cien flores, sostienen cien escuelas de pensamiento. el pasado sirve al presente y el extranjero sirve a China (uso dual)
3. Dar prioridad a los beneficios sociales y lograr una combinación de beneficios sociales y económicos (doble efecto)
4. Adhiérase a la calidad primero
5. Adhiérase al camino de la reforma y la apertura.
(Método de memoria: doble par-doble-efecto, doble par-doble-uso, calidad-abierto)
(3) La tarea fundamental del trabajo editorial de China es promover fuerzas productivas socialistas avanzadas y el desarrollo cultural avanzado para satisfacer las crecientes necesidades espirituales y culturales del pueblo. Las tareas específicas incluyen:
1. Promover el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", y explicar en profundidad la perspectiva científica sobre el desarrollo.
2. Difundir y acumular conocimientos científicos y culturales
3. Llevar adelante la excelente cultura nacional
4. Promover los intercambios culturales internacionales
5. Enriquecer y mejorar la vida espiritual de las personas.
4. Elementos, tipos y particularidades de las publicaciones.
(a) Las publicaciones deben tener tres elementos:
1. Proceso contenido espiritual y cultural en forma de texto, gráficos, imágenes, sonidos u otros símbolos que puedan leerse. y apreciado.
2. Tiene un soporte material que porta estos contenidos espirituales y culturales.
3. Existe un número determinado de ejemplares que pueden difundirse al público.
(2) Hay seis tipos de publicaciones:
Libros, periódicos, publicaciones periódicas, productos de audio y video, publicaciones electrónicas y publicaciones de Internet. Entre ellos, los libros, periódicos y publicaciones periódicas se denominan colectivamente "publicaciones en papel" o "publicaciones impresas". Las primeras publicaciones fueron libros, seguidas de periódicos y publicaciones periódicas.
(3) La particularidad de las publicaciones:
1. La naturaleza dual de los productos espirituales y los productos materiales es la particularidad más importante de las publicaciones.
2. La particularidad de la relación entre valor de uso y utilidad social: valor de uso y utilidad social pueden ser consistentes o desviarse.
3. La relación entre beneficios sociales y beneficios económicos puede ser unificada o contradictoria, lo cual es una de las particularidades de las publicaciones. El principio de manejar correctamente la relación entre estos dos beneficios es anteponer los beneficios sociales y lograr una combinación de beneficios sociales y beneficios económicos.
4. La particularidad de la relación entre la cantidad de producción de publicaciones y el costo y beneficio: sólo los cambios en la cantidad de producción conducirán a grandes cambios en los márgenes de beneficio.
5. Conceptos y características de los recursos editoriales.
(1) El concepto de recursos editoriales:
Los recursos editoriales son diversos recursos sociales que deben desarrollarse y utilizarse en el proceso de publicación de productos, incluidos recursos humanos, recursos de información y materiales. recursos.
Los recursos humanos están formados por editores y autores.
Los recursos de información consisten en el contenido espiritual y cultural de las publicaciones, la acumulación cultural de toda la sociedad, la información de marca de las unidades editoriales y publicaciones, y la información de la demanda cultural del mercado.
Los recursos materiales incluyen diversos materiales materiales y activos tangibles necesarios para producir publicaciones.
(2) Características de los recursos
Características de los recursos humanos:
1. No solo los profesionales de esta industria, sino también los autores fuera de la industria, y allí. Son profesionales especiales como yo.
2. Es necesario tener una alta calidad política e ideológica, alfabetización cultural y de disciplina profesional, así como una considerable capacidad de gestión.
3. Se pone especial énfasis en la diversidad de talentos y la racionalidad de la estructura.
Características de los recursos de información: Las publicaciones que se han elaborado no son sólo sus productos, sino también los medios de producción para su reproducción.
6. Desarrollo y utilización de recursos de información editorial.
(1) Métodos de desarrollo y utilización:
1. Mantenerse al día con el desarrollo de la sociedad
2. Integrar información en las publicaciones existentes
3. Actualizar los logros existentes
4. Construir una marca y ampliar la influencia
5. Desarrollar recursos extranjeros
Utilizar una variedad de medios
(2) Cuestiones a destacar:
1. Tiene cierta profundidad.
2. Prestar atención a la investigación y la investigación
3. Innovación
4. Mejorar la capacidad de dominar la información
5. atención a la calidad de la información y mejorar el valor de uso.
7. La naturaleza, características y estructura de la industria editorial china.
(1) La naturaleza y características de la industria editorial china:
1. Pertenece a la posición ideológica y cultural socialista.
2. Tiene atributos económicos industriales.
3. Rico en creatividad cultural
4. Adaptabilidad natural a la tecnología de la información
5. Unidad orgánica de empresas e industrias
( 2) La composición de la industria editorial de China:
1. Unidades editoriales: instituciones dedicadas a actividades editoriales, incluidas editoriales de libros, editoriales audiovisuales, editoriales electrónicas, editoriales periódicas y unidades editoriales de Internet. .
(1) Los editores pueden publicar varias publicaciones correspondientes dentro del alcance permitido por las leyes y regulaciones nacionales.
(2) El departamento editorial, la unidad patrocinadora de la revista y la autoridad de registro de publicaciones periódicas de la agencia de revistas deben estar ubicados en la misma región administrativa provincial.
Los editores de publicaciones periódicas pueden establecer oficinas, oficinas de enlace y otras instituciones o establecer relaciones de coorganización con unidades de negocios de publicidad, pero estas instituciones y coorganizadores no pueden participar en entrevistas o actividades. Los editores de publicaciones periódicas reconocidos por la Administración General de Prensa y Publicaciones como empresas de recopilación y edición de noticias pueden establecer estaciones de reporteros en áreas distintas al lugar de registro que se dediquen únicamente a actividades de recopilación y edición de noticias, pero deben presentar la aprobación a la autoridad editorial provincial. departamento administrativo donde se ubica el establecimiento propuesto.
2. Unidad de producción: unidad especializada que procesa el contenido de la producción espiritual en una "placa maestra" con una determinada forma material para la reproducción masiva de publicaciones. Para constituir una unidad de producción de publicaciones, ésta deberá pasar por los trámites de aprobación o archivo de conformidad con los procedimientos legales. Quienes no hayan obtenido calificaciones jurídicas no podrán dedicarse a la producción y explotación de publicaciones.
3. Unidades de impresión y reproducción: China implementa un sistema de licencias para el establecimiento de unidades de impresión y reproducción. Ninguna unidad podrá dedicarse a la impresión y reproducción de publicaciones sin la aprobación del departamento administrativo editorial del mismo nivel.
4. Emisor: China implementa un sistema de licencias para el establecimiento de emisores. Ninguna unidad podrá dedicarse a actividades de distribución de publicaciones sin la aprobación del departamento administrativo editorial del mismo nivel.
5. Unidades editoriales de formación profesional y de investigación científica.
8. Categorías, cargos técnicos, calificaciones profesionales y principales responsabilidades del personal profesional y técnico editorial.
(1) El personal técnico y profesional de publicaciones se divide en tres categorías: profesional; la tecnología es nuestra clase de revisión
(2) Nivel de puesto técnico:
Mis clases se dividen en tres categorías: junior, intermedia y avanzada, a saber, Asistente (Junior), Asistente (Intermedio), Asistente de Editor (Avanzado) y Editor (Avanzado).
La tecnología se divide en dos categorías: junior e intermedia, a saber, diseñador técnico (junior), asistente técnico (junior) y yo técnico (intermedio).
Existen dos tipos de revisión: revisión de primer nivel, revisión de segundo nivel y revisión de primer nivel.
(3) Requisitos de cualificación profesional: consulte el Capítulo 4, Pregunta 4 (3) para obtener más detalles.
(4) Responsabilidades principales:
1. Mi clase:
(1) Ayudarme:
●Ayudarme en mi trabajar .
●Bajo mi dirección, recopile y organice inteligencia e información sobre temas relacionados y practique redacción.
●Bajo mi dirección, reviso y proceso manuscritos y ayudo en la publicación.
●Consulte libros de muestra y practique escribiendo noticias y reseñas de libros.
●Compartir mis otros trabajos de interior.
(2) 1:
●Recopilar y estudiar tendencias académicas en esta disciplina e información publicada por mí, proponer ideas para la selección de temas y realizar contribuciones.
●Revisar, procesar y organizar manuscritos de forma independiente e inspeccionar libros terminados.
●Haga un buen trabajo en la promoción de libros y escriba buenas noticias y reseñas de libros.
●Resumir mi experiencia laboral, orientar y capacitar a mis asistentes.
(3) Editor adjunto
●Recopilar y estudiar tendencias académicas en disciplinas relacionadas e información publicada por mí mismo, y presentar sugerencias o planes para mejorar mi trabajo.
●Desarrollar un plan de selección de temas y guiar al personal relevante para organizarlo e implementarlo.
●Soy responsable de manuscritos importantes.
●Revisar o finalizar el manuscrito y resolver problemas difíciles durante la revisión.
●Revisar libros relacionados.
●Resumir experiencias laborales, escribir libros o materiales didácticos sobre aprendizaje (o tecnología, corrección de textos) y orientar la formación de talentos profesionales.
(4) Edición
●Recopilar y estudiar tendencias académicas en disciplinas relacionadas e información publicada por mí mismo, y presentar sugerencias o planes para mejorar mi trabajo.
●Desarrollar planes de selección de temas y planes de recolección, y organizar fuerzas sociales o personal relevante para implementarlos.
●Revisar o finalizar el manuscrito y resolver problemas difíciles durante la revisión.
●Revisar y procesar manuscritos clave cuando sea necesario.
●Resumir la experiencia laboral, escribir libros de aprendizaje o materiales didácticos y orientar y formar profesionales.
2. Categoría técnica:
(1) Diseñador técnico:
Bajo la dirección de expertos técnicos, soy responsable del diseño técnico y el diseño de impresión de Manuscritos en general, ilustraciones y dibujos.
(2) Tecnología de asistencia 1:
Bajo la guía de expertos técnicos, realizar el diseño técnico, el diseño de impresión, la ilustración y otros trabajos de manuscritos generales o complejos.
(3) Tecnología 1:
● Responsable del diseño técnico de manuscritos, especialmente manuscritos importantes o complejos.
●Investigue y seleccione el plan de diseño para el manuscrito especial.
●Resolver problemas difíciles relacionados y guiar el trabajo de los técnicos asistentes y diseñadores técnicos.
3. Categoría de revisión:
(1) Revisión de tercer nivel:
Bajo la guía del corrector de primer nivel, realice la revisión de primer nivel. y revisión de segundo nivel de manuscritos generales. Revisión de nivel.
(2) Revisión secundaria:
Bajo la guía de la revisión de primer nivel, realice el trabajo de revisión de manuscritos generales o manuscritos complejos.
(3) Corrección junior:
●Corrección de todo tipo de manuscritos.
●Responsable de la clasificación técnica y revisión de varios manuscritos, y de la lectura de muestras de impresión.
Compruebe la calidad de la revisión de cada revisión y resuelva problemas difíciles durante la revisión.
●Instruir revisión de segundo nivel y revisión de tercer nivel.
9. La naturaleza de las disciplinas editoriales, los objetos de investigación, los contenidos temáticos y las disciplinas afines.
(1) Naturaleza de la materia: La ciencia editorial es la ciencia que estudia la actividad editorial y sus reglas de desarrollo, y tiene como finalidad proporcionar orientación teórica a la actividad editorial. La edición es una industria y un campo de la ciencia, y su tema es la ciencia aplicada más que la ciencia básica.
(2) Objeto de investigación: la actividad editorial y sus normas de desarrollo. Las publicaciones, la industria editorial y el mercado editorial son tres categorías importantes de investigación editorial.
(3) Contenido del tema:
1. Tarea general: sobre la base de comprender plenamente la esencia de las actividades editoriales, estudiar las leyes de las actividades editoriales.
2. Tareas específicas (8 ítems):
(l) Estudiar las características y relación entre la producción espiritual y la producción material de Sakamoto.
(2) Estudiar la relación entre beneficios sociales y beneficios económicos.
(3) Estudiar la relación entre Fu Buyu y yo.
(4) Estudiar la relación entre la actividad editorial y la sociedad.
(5) Estudiar el mercado de publicaciones y el marketing de publicaciones.
(6) Construcción de equipo de investigación y publicación científica
(7) Gestión y operación de la industria de investigación y publicación.
(8) Estudiar la historia de las publicaciones en el país y en el extranjero.
3.Disciplinas afines: bibliografía, edición, ayudantía escolar, filología, comunicación, periodismo, cultura, sociología, gestión, marketing, etc.