La pregunta de respuesta corta 1 debe memorizarse en los "Conocimientos y habilidades educativos" para las escuelas intermedias en 2020.
1 Describe brevemente los atributos de la educación
(1) Los atributos esenciales. de la educación son el cultivo intencionado de actividades sociales humanas.
La educación es una actividad social consciente única de los seres humanos;
La educación es una actividad en la que los seres humanos transmiten la experiencia social de manera consciente, decidida y consciente; se basa en la práctica social que cultiva los objetivos directos de las personas.
(2) Los atributos sociales de la educación
La educación es eterna; mientras existan los humanos, habrá educación;
La educación es histórica;
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La educación es relativamente independiente.
2. Describe brevemente los tres elementos básicos de las actividades educativas escolares.
(1) Educador, un educador es una persona que se dedica a actividades educativas.
(2) Persona educada, una persona educada es responsable del aprendizaje en las actividades educativas y en un determinado; camino El camino está influenciado por la educación. Los educados son el objeto de la educación y el sujeto de las actividades de aprendizaje;
(3) La influencia educativa incluye no solo el contenido de la información, sino también la forma de selección, transmisión y retroalimentación de la información, que es la unidad de contenido y forma.
3. Describe brevemente el origen de la educación
(1) Teoría del origen mitológico
(2) Teoría del origen biológico
(3) Teoría del origen psicológico;
(4) Teoría del origen laboral.
4. Describe brevemente las características de la educación en la sociedad primitiva.
(1) La educación está integrada con el trabajo productivo y la vida social;
(2) La educación no tiene clases y es justa;
(3) El contenido de la educación es simple; ;
(4) El método educativo es único.
5. Describe brevemente las características de la educación antigua.
(1) Categoría y estructura jerárquica;
(2) Taoísmo (que refleja los pensamientos políticos y éticos de la clase dominante, integrando el cielo, el sintoísmo y la naturaleza humana); p>
(3) Autoritarismo;
(4) Rigidez (refiriéndose a los métodos de enseñanza y aprendizaje);
(5) Simbolismo (dominante, las calificaciones académicas son un símbolo); de estatus social).
6. Describe brevemente las características de la educación escolar moderna.
(1) Administrar la educación conforme a la ley y popularizar la educación obligatoria. ¿Cuál es una característica distintiva del desarrollo de la educación occidental moderna? ¿Prestar atención a la legislación educativa y gobernar la educación según la ley? ;
(2) Establecer un sistema educativo escolar completo
(3) Establecer una nueva organización docente-sistema de enseñanza de clases
(4) El contenido; La estructura de la educación se está volviendo cada vez más rica y el contenido de los cursos de ciencias naturales y tecnología industrial ha aumentado considerablemente;
(5) La naturaleza de clase de la educación todavía existe.
7. Describir brevemente las características de la educación moderna.
(1) Prestar atención a la conexión entre la educación infantil y la educación primaria.
(2) Universalizar; educación obligatoria y extensión de la educación Número de años;
(3) La educación general y la educación vocacional corren en paralelo y se penetran entre sí;
(4) Popularización y diversificación de la educación superior;
(5 ) Los límites entre la educación académica y la educación no académica se están debilitando gradualmente y la educación se está desarrollando hacia una educación permanente;
(6) Modernización de la tecnología educativa.
8. Describe brevemente el impacto de los sistemas políticos y económicos en la educación.
(1) El sistema político y económico determina el liderazgo de la educación
(2) El sistema político y económico determina el derecho a recibir educación
(3) El sistema político y económico determina el propósito de la educación;
(4) El sistema político y económico determina la elección del contenido educativo.
9. Describe brevemente el impacto de la educación en el sistema político y económico.
(1) La educación es necesaria para cultivar talentos para el sistema político y económico;
(2) La educación es una fuerza de la opinión pública que afecta el sistema político y económico; p>
(3 ) La educación puede promover el sustento de las personas.
10. Describa brevemente la relación entre educación y productividad
(1) Las limitaciones de la productividad en la educación
El nivel de desarrollo de la productividad determina la escala y el alcance de la educación Velocidad;
El nivel de desarrollo de la productividad restringe los cambios en la estructura educativa;
El nivel de desarrollo de la productividad restringe el contenido y los medios de la educación.
(2) El papel de la educación en la promoción de la productividad
La educación reproduce la fuerza laboral
La educación reproduce el conocimiento científico.
11. Describe brevemente la relación entre educación y cultura.
(1) Restricciones sociales y culturales a la educación
La cultura afecta la orientación de valores de la educación;
La cultura afecta el establecimiento del propósito de la educación;
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La cultura afecta la elección del contenido educativo;
La cultura afecta el uso de los métodos de enseñanza;
La cultura en sí misma es también una fuerza educativa.
(2) El papel de la educación en la promoción de la cultura
La educación tiene la función de transmitir y preservar la cultura;
La educación tiene la función de difundir e intercambiar la cultura ;
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La educación tiene la función de seleccionar y promover la cultura;
La educación tiene la función de crear y actualizar la cultura.
12. Describe brevemente la relación entre educación y población.
(1) El estatus de la población tiene un impacto importante en el desarrollo de la educación.
La población afecta la escala de la educación y la inversión en educación;
La estructura de la población afecta la estructura de la educación;
La calidad de la población afecta la calidad de la educación.
(2) El impacto de la educación en cuestiones de población
La educación puede controlar la población;
La educación puede optimizar la estructura de la población;
Educación Puede mejorar la calidad de la población.
13. ¿Cómo entender la relativa independencia de la educación?
(1) La herencia histórica de la educación misma;
(2) El desequilibrio entre educación y desarrollo social
(3) La educación y otras formas de educación; Conciencia social del paralelismo.
14. ¿Cuál es la motivación para el desarrollo físico y mental individual?
(1) Teoría endógena, el desarrollo físico y mental de las personas está determinado por sus propias necesidades.
(2) Según la teoría externa, el desarrollo de las personas depende principalmente de fuerzas externas;
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(3) En cuanto al tema de la práctica, la práctica es el principal motivo para promover el desarrollo humano. El desarrollo no es sólo una expresión de las necesidades y el potencial internos del ser humano, sino también un proceso de interacción con el entorno externo bajo cierta estimulación ambiental externa.
15. Describa brevemente los principales factores que afectan el desarrollo físico y mental individual.
(1) Los factores genéticos son los requisitos previos fisiológicos o materiales para el desarrollo humano;
( 2) Medio ambiente Es la base realista del desarrollo humano, proporcionando objetos, medios, recursos y oportunidades para el desarrollo humano;
(3) La iniciativa subjetiva es la fuerza impulsora directa y la causa interna del desarrollo humano;
(4) La educación escolar juega un papel protagónico en el desarrollo humano.
El contenido anterior son las respuestas breves a los "Conocimientos y habilidades educativos" de la escuela secundaria de 2020 compilados por el editor para usted. Si desea obtener más información sobre el examen del certificado de calificación docente, ¡preste atención a esta plataforma a tiempo!