Colección de ensayos de muestra para el Plan de Trabajo 2023 de la Oficina de Asuntos Académicos
Para mejorar nuestro entusiasmo laboral, necesitamos desarrollar un plan de trabajo acorde a los requisitos laborales. El plan de trabajo es el comienzo de un trabajo eficiente y puede ayudarnos a planificar en la mayor medida posible el trabajo a completar. Entonces, ¿cuáles son algunos planes de trabajo excelentes a los que podemos referirnos? En la columna, recopilé y compilé especialmente el "Ejemplo de plan de trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos en 2023" para todos. Quizás puedas encontrar lo que necesitas.
Ejemplo de Plan de Trabajo 2023 de la Dirección de Asuntos Académicos 1 1. Orden regular de docencia
1 Implementar estrictamente los cursos y tiempos de trabajo y descanso establecidos, sin realizar adiciones, restas ni cambios. permitido a voluntad.
2. No hagas ruidos fuertes cuando trabajes y no hagas ruidos fuertes en el pasillo durante la clase. La oficina debe estar en silencio y no hacer ruidos fuertes para no perturbar el trabajo de los demás.
3. Durante el período de clase, los profesores que no están en clase no pueden ingresar al aula a voluntad y pedir a los estudiantes que abandonen el aula. En circunstancias especiales, deberá realizarse con el consentimiento del profesor.
2. Procedimientos de preparación de las lecciones
1. Estudie detenidamente el programa de enseñanza y redacte planes de lecciones personales de forma planificada.
(1) El plan de enseñanza debe ser completo, los vínculos de enseñanza deben ser completos y los objetivos de aprendizaje deben ser claros.
(2) Hay puntos clave y dificultades en la enseñanza; ;
(3) Hay un resumen de la lección.
(4) Los profesores deben escribir reflexiones después de clase, resumir los aspectos más destacados y descubrir las carencias.
2. Los profesores no pueden ingresar al aula sin planes de lecciones.
3. Práctica docente en el aula
1. La enseñanza en el aula debe estar llena de emociones, respetar la personalidad de los estudiantes, evitar ser impaciente y grosero al abordar los problemas y nunca hacer cosas que duelan. autoestima de los estudiantes. Debemos adherirnos a la combinación de educación subjetiva y educación ideológica, esforzarnos por mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes, enseñar y educar a las personas y hacer un buen trabajo activo para "retener a las personas".
2. La enseñanza en el aula debe estar dirigida por los maestros y centrada en los estudiantes, enfocándose en cultivar los buenos hábitos de estudio y el estilo de estudio riguroso de los estudiantes, y esforzándose por mejorar la calidad general de los estudiantes.
3. Los profesores deben asistir a clase a tiempo y no se les permite llegar tarde, salir temprano o retrasar la clase.
4. Durante la clase, los profesores deben insistir en enseñar mandarín, ser amables, pacientes y sinceros, y escribir en la pizarra de manera estándar, clara y correcta.
5. Tener requisitos estrictos para los estudiantes, prestar atención a cultivar la buena organización y disciplina de los estudiantes, manejar los problemas en clase de manera oportuna y comunicarse con el maestro de la clase de manera oportuna en caso de problemas importantes.
4. Rutinas operativas
1. Las tareas deben seleccionarse cuidadosamente, deben cumplir con los requisitos de enseñanza y las condiciones reales de los estudiantes, deben ser apropiadas y efectivas y no deben suponer una carga excesiva para ellos. estudiantes.
2. Exigir estrictamente a los estudiantes que completen la tarea de manera seria, independiente y estandarizada, y que formen buenos hábitos de estudio.
3. Aceptar, criticar y corregir los trabajos en el momento oportuno, corregirlos cuidadosamente y evaluarlos cuidadosamente. E indicar la fecha de corrección. Anímelo a escribir comentarios motivadores. Los problemas descubiertos deben resolverse rápidamente.
Pruebas de rutina y análisis de calidad del verbo (abreviatura de verbo)
1. El examen parcial debe realizarse según lo programado. Los profesores de cada materia deben analizar los exámenes y guardarlos. en la Oficina de Asuntos Académicos para guardar los resultados del examen.
2. Los supervisores deben supervisar cuidadosamente los exámenes, aclarar las reglas de la sala de exámenes, hacer cumplir estrictamente las disciplinas de los exámenes, manejar diversas infracciones de manera oportuna y garantizar la autenticidad de los resultados.
3. Los maestros deben revisar el examen de cada estudiante de manera objetiva, justa y oportuna según sea necesario, analizar el examen y completar el formulario de análisis de calidad de manera oportuna para facilitar el análisis y la evaluación.
Rutinas de actividades de docencia e investigación sobre verbos intransitivos
1. La Oficina de Asuntos Académicos colabora con el grupo de docencia e investigación para la realización de actividades de docencia e investigación en el campus y con el profesorado relevante. Los involucrados en actividades de docencia e investigación deben participar activamente. Y grabado por el líder del grupo de docencia e investigación. Los docentes deben participar activamente en la formación escolar y en la enseñanza y la investigación escolares para mejorar continuamente su propia calidad y capacidades.
2. Incentivar a los profesores a participar en la escucha y evaluación de la clase. Cada profesor tiene no menos de 15 clases por semestre y debe mantener registros de la escucha en clase.
Ejemplo de plan de trabajo 2023 de la Oficina de Asuntos Académicos 1. Ideología rectora:
Orientada a las personas, gestión meticulosa, búsqueda de la verdad y pragmática, la calidad primero.
Continuar centrándose en los dos fundamentos (rutinas de enseñanza y exámenes de materias), llevar a cabo seriamente los servicios y la gestión de la enseñanza, esforzarse por defender excelentes estilos de enseñanza y aprendizaje y crear un buen espíritu escolar.
2. Objetivos docentes:
Los coeficientes de seguimiento de cada asignatura en el grado inicial y el nivel de calidad al final de la puntuación total garantizan un crecimiento positivo respecto a la prueba de acceso; puntaje total en el grado intermedio y el grado final La calidad de todas las materias en cada nivel de grado continúa liderando el distrito, y el número de estudiantes de último año ha aumentado constantemente la predicción del examen unificado final para el tercer año de la escuela secundaria superior; primero en el distrito, y se garantiza que el tercer año de la escuela secundaria será el segundo. Al mismo tiempo, los profesores y estudiantes se organizan activamente para participar en diversos concursos con el fin de luchar por nuevos avances en premios y logros.
3. Medidas de trabajo
1. Establecer conciencia del servicio y mejorar la eficiencia del servicio.
Implementar aún más las responsabilidades laborales, asignar tareas a las personas y hacer que el trabajo sea más institucionalizado, responsable, refinado y proactivo. La división específica del trabajo es que el maestro Huayang es responsable de los exámenes sociales, las admisiones a la escuela secundaria, los exámenes de ingreso a la universidad y las solicitudes de voluntariado. El maestro Huang Hui es responsable de los horarios de apertura de las escuelas, las admisiones a la escuela secundaria, los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y las solicitudes de voluntariado; . El maestro Zhang Saixiang es responsable de los ajustes de clases, notificaciones, inspecciones de rutina, organización de archivos y otros trabajos relacionados. Toda la Oficina de Asuntos Académicos se divide en dos partes, que cooperan entre sí. Puede ajustar el trabajo de manera flexible y oportuna según circunstancias específicas para adaptarse a situaciones cambiantes, mejorar la eficiencia del trabajo y garantizar excelentes resultados laborales.
2. Implementar rutinas de enseñanza y prestar mucha atención a la gestión de procesos.
Basado en la situación real de la escuela, simplifique los requisitos de la "rutina de enseñanza" y continúe organizando a los maestros para que se concentren en el aprendizaje. Implementar seriamente los "Requisitos de rutina de enseñanza" e incorporar los resultados de las clases de graduación en la gestión de la rutina de enseñanza normal, fortalecer el monitoreo de rutina de la calidad de la enseñanza, el descubrimiento oportuno y la retroalimentación oportuna para garantizar el orden normal de la enseñanza en el aula. A través del seguimiento e inspección del aula, se anima a los profesores a estandarizar las conductas docentes en los siete eslabones básicos de la enseñanza en el aula y a cumplir con los requisitos de las rutinas de enseñanza. En el proceso de implementación de la nueva reforma curricular, se deben adoptar diversas formas para fortalecer la capacitación y evaluación de los docentes, cambiar aún más los conceptos de los docentes y promover el uso creativo de los nuevos materiales didácticos por parte de los docentes.
3. Investigar la enseñanza en el aula y crear aulas diversificadas.
Tras la implementación de la nueva reforma curricular, todos los docentes, especialmente los de primer año de secundaria, deben cambiar sus conceptos didácticos, utilizar nuevos conceptos para orientar la enseñanza en el aula, insistir en tomar a los estudiantes como principales cuerpo, utilizar la enseñanza heurística y la enseñanza abierta, y defender vigorosamente el aprendizaje por investigación, el aprendizaje por descubrimiento, el aprendizaje experiencial y el aprendizaje práctico. Por lo tanto, los profesores del primer año de secundaria deben fortalecer la preparación colectiva de las lecciones, mejorar la conciencia de la investigación docente, tratar cada clase como una clase abierta, mejorar la calidad de las clases regulares y analizar y reflexionar sobre las clases de manera oportuna. Alentamos a los profesores a estar llenos de pasión en la enseñanza, estimular plenamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y desarrollar las múltiples inteligencias y potenciales de los estudiantes. Debemos estar llenos de amor, investigar métodos eficaces correspondientes para las asociaciones de estudiantes en diferentes niveles y brindar la orientación de aprendizaje, ayuda y asesoramiento psicológico necesarios para que ningún estudiante se quede atrás.
4. Examinar seriamente la disciplina y el derecho, y mantener un estilo de estudio correcto.
Realizar con cuidado el trabajo de distribución, movilización, disposición de las salas de examen, formación del profesorado, exámenes grupales, calificación, estadísticas de puntuación, análisis y otros aspectos. Corregir el estilo de estudio con un buen estilo de examen y promover la formación de un estilo de enseñanza pragmático y riguroso.
5. Prestar atención a la construcción de dos grupos (grupo de enseñanza e investigación y grupo de preparación de lecciones) y dar pleno juego a la sabiduría colectiva.
Este semestre el equipo docente e investigador y el equipo de preparación de lecciones deben desempeñar activamente sus respectivos roles en el proceso de enseñanza.
(1) Centrarse en el seguimiento de la implementación de los planes del grupo docente e investigador para evitar la duplicidad de planificación y ejecución. Se continuará implementando el sistema de clases abiertas. Cada líder de equipo de docencia e investigación organizará no menos de 10 actividades de docencia e investigación este semestre, y contará con planes de actividades de docencia e investigación, registros de actividades y registros de asistencia docente. La Oficina de Asuntos Académicos conocerá en profundidad el trabajo de cada grupo de docencia e investigación, seleccionará los grupos de docencia e investigación que estén activos en la docencia y la investigación y tengan logros sobresalientes, y los recompensará al final del año.
(2) El equipo de preparación de lecciones de la materia debe, bajo la organización del líder del equipo de preparación de lecciones, insistir en la preparación colectiva de las lecciones al menos una vez cada dos semanas y mantener registros del tiempo, contenido, discursos, y líder del equipo de preparación de lecciones. Se deben hacer esfuerzos para mejorar la calidad de la preparación de las lecciones de los docentes. Es necesario mejorar la forma en que los profesores preparan las lecciones y promover la preparación electrónica de las lecciones, pero también debe estar disponible la preparación escrita de las lecciones. Los profesores deben resaltar los puntos clave al preparar las lecciones, prestando atención tanto a la orientación del profesor como a las actividades de aprendizaje de los estudiantes.
6. A partir de la formación en el puesto de trabajo, formar un equipo de profesores de alta calidad.
(1) Continuar haciendo un buen trabajo en las actividades de tutoría e implementarlas concienzudamente según sea necesario. Hazlo en términos de forma, contenido y mejora. Los aprendices deben asistir a no menos de 20 clases este semestre, de las cuales los tutores deben asistir a no menos de 10 clases. Los docentes deberán asistir a no menos de 6 clases de objetos didácticos.
(2) Continuar adhiriéndose al sistema de clases y conferencias abiertas. Cada docente tendrá al menos una clase de investigación en grupo este semestre, y los docentes con menos de tres años de experiencia docente tendrán más de dos conferencias en el grupo de enseñanza e investigación. Los profesores clave han participado en al menos una clase abierta o conferencia a nivel escolar en su grupo de materias. Se estipula que el número de estudiantes en clase para el director académico no será inferior a 30. El líder del equipo de enseñanza e investigación y el líder del equipo de grado tomarán al menos 20 clases, y el líder del equipo de preparación de lecciones tomará al menos 15 clases, de las cuales el maestro del equipo de escucha tomará no menos de 10 clases. Otros profesores tienen no menos de 10 clases. Los registros de asistencia deben tener fecha, contenido, proceso, etc. y hay registros de evaluación del curso.
(3) Incrementar la implementación del proyecto "maestros famosos y maestros vertebrales" de la escuela, capacitar y apoyar concienzudamente a los maestros de todos los grados y materias, y alentar y apoyar activamente a los maestros para que participen en investigaciones académicas de alto nivel. Anímelos a participar en la enseñanza de novatos y expertos en enseñanza y en diversas actividades de evaluación.
(4) Prestar mucha atención a la construcción de la ética y la ética docente, y poner fin decididamente a los fenómenos que dañan la imagen de los docentes, como la discriminación contra los estudiantes pobres, el castigo corporal de los estudiantes pobres, y tutoría remunerada. Enseñar de acuerdo con la ley, enseñar con integridad y enseñar de manera civilizada. Todos los profesores deben cumplir estrictamente los diversos sistemas de la escuela, ser estrictos consigo mismos, ser leales a sus deberes, estar dedicados a su trabajo y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
7. Fortalecer los servicios docentes y de gestión de primera línea de la Dirección de Asuntos Académicos.
(1) Fortalecer la gestión y la docencia experimental de los laboratorios escolares. Cooperar con el profesor para dar buenas clases experimentales. Aumente gradualmente la potencia de los instrumentos y equipos experimentales.
(2) Fortalecer la gestión de bibliotecas, salas de lectura y salas de imprenta. Aclarar responsabilidades, administrar y utilizar bien la propiedad escolar, mejorar la calidad del servicio y brindar el mejor servicio a la primera línea docente.
Ejemplo del plan de trabajo 2023 de la Oficina de Asuntos Académicos 1. Ideología rectora
Basado en los puntos clave de las materias integrales fuera del campus y las escuelas de educación superior de la Oficina Municipal de Educación de Jiaohe. Tomando como línea principal la creación de una educación de calidad que satisfaga a la gente, insistiendo en tomar como líder la educación moral escolar, combinada con la situación actual de nuestra escuela, superando las dificultades, buscando la verdad y el pragmatismo, siendo pionera e innovadora, avanzando con los tiempos. Y resolviendo concienzudamente el trabajo de educación moral y la gestión diaria de nuestra escuela en la nueva situación. Frente a nuevas situaciones y nuevos problemas, nos esforzamos por crear una buena atmósfera para enseñar y educar a las personas, gestionar y educar a las personas, y servir y educar a las personas. Potenciar efectivamente el sentido de misión y responsabilidad en el trabajo de educación moral y promover el desarrollo integral y sostenible de la calidad integral de los estudiantes. Para ello se ha formulado el siguiente plan de trabajo político y religioso:
2. Trabajo ideológico y político de todos los docentes:
1. Año de construcción de la imagen docente.
Principio: Persistir en el aprendizaje y la educación, dejar que los docentes aumenten su conciencia, aclaren sus responsabilidades y respeten conscientemente la ética profesional de los docentes.
Enfoque: Conocer los problemas que afectan la imagen de los docentes como las tutorías remuneradas, los castigos corporales a los alumnos y la falta de responsabilidad.
Actividades: De acuerdo con el acuerdo de la Oficina de Educación Municipal de Jiaohe, se llevaron a cabo una serie de actividades de práctica educativa "12345", es decir, se realizó una selección: la selección de dos estudios de líderes en ética docente; Se llevaron a cabo: un estudio en profundidad de "La educación profesional de los docentes de primaria y secundaria", "Ética" y "La ética de los docentes y el comportamiento prohibido de los docentes" para escribir tres materiales: organizar a los docentes para que escriban una comprensión profunda de los docentes; ética a través del aprendizaje, buscar la verdad en los hechos, reflexionar sobre la ética docente y adecuarse a la carta de compromiso de ética profesional requerida por el cargo implementar el proyecto de asistencia "Cuatro Cuatro" Estudiantes: subsidiar a estudiantes pobres, ayudar a estudiantes con dificultades de aprendizaje, atención; para los estudiantes rezagados y transformar a los estudiantes problemáticos, llevar a cabo cinco actividades: organizar la recopilación de ensayos sobre ética docente, realizar jornadas de puertas abiertas para la enseñanza, celebrar reuniones de padres, organizar visitas domiciliarias concentradas de los docentes y realizar informes sobre ética docente sobre acciones ejemplares;
2. Fortalecer la formación y gestión del equipo docente de clase y mejorar integralmente la calidad general del equipo docente de clase.
(1) Con el fin de adaptarnos a la nueva situación del desarrollo educativo de mi país, promover el desarrollo sano y ordenado del trabajo de los docentes de primaria y secundaria, y emprender aún más un camino científico y estandarizado. Con base en la situación real del equipo de maestros de clase en nuestra ciudad, para mejorar el nivel de trabajo de los maestros de clase en nuestra ciudad y establecer un equipo de maestros de clase de alta calidad, nos enfocaremos en llevar a cabo capacitación profesional para cuatro niveles. profesores de clase en 20_. Organizar y participar en las labores de formación de los superiores.
Plan de trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos 2023 Muestra 1. Ideología rectora Este semestre, el Departamento de Asuntos Académicos de la Escuela Intermedia se centrará en las ideas de trabajo generales de la escuela, combinadas con los asuntos docentes reales del Departamento de Escuela Intermedia, y de manera creativa. Realizar trabajos bajo la dirección específica de la Dirección General. Basado en el desarrollo de estudiantes, docentes y escuelas, con la reforma curricular como motor, con la enseñanza eficiente en el aula como foco, con la educación en grupos de grado y la evaluación de la enseñanza como punto de partida, y con el grupo de enseñanza e investigación, el grupo de preparación de lecciones. y el seguimiento y la construcción de la eficacia de la enseñanza en el aula como garantía, refinamiento e internalización de las rutinas de enseñanza, fortalecer la gestión del proceso de enseñanza, optimizar las actividades docentes, reformar la evaluación de la enseñanza, explorar y practicar constantemente la enseñanza eficiente en el aula y perseguir una mayor mejora de la calidad de la enseñanza.
2. Ideas de trabajo
Basadas en rutinas, prestar atención al aula, promover la reforma curricular, tomar medidas efectivas, prestar mucha atención a la implementación, la evaluación científica y mejorar la calidad.
3. Métodos y medidas
(1) Prestar atención a las rutinas y su implementación para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.
1. Este semestre, prestaremos mucha atención a la preparación de las lecciones, la clase, la corrección, el entrenamiento, la evaluación y otros aspectos del maestro. Adherirse al principio de "estándares estrictos, capacitación estricta e inspección estricta", implementar el sistema de responsabilidad de la calidad de la enseñanza y el sistema de evaluación y puntuación de las lecciones del líder del equipo de enseñanza e investigación y del líder del equipo de preparación de lecciones, mejorar la calidad de la enseñanza, revisar e implementar. las "Reglas de Gestión Docente de las Escuelas Secundarias de la Zona de Desarrollo Económico", y anunciar con prontitud la gestión regular de la enseñanza este semestre, incluyendo planes de lecciones, asistencia a clases, carga de trabajo, correcciones, clases abiertas y conferencias, participación de los docentes en grupos de enseñanza e investigación y preparación de lecciones. grupos, etc
2. La revisión de los planes docentes se centra en la “innovación” y la “reforma”, en la “verdad” y la “práctica”, en la “esencia” y la “eficacia”, y en la reflexión en la preparación de la lección. valor intelectual y valor de beneficio. Para evitar que la inspección de los planes de lecciones se convierta en una mera formalidad, la inspección de los planes de lecciones se utilizará como uno de los criterios de evaluación del trabajo de los grupos de grado.
3. Realizar experimentos físicos, químicos y biológicos para mejorar la utilización del laboratorio. Especialmente para las preguntas experimentales del examen de ingreso a la escuela secundaria de noveno grado, se insta a los profesores de física y química a utilizar todo el tiempo disponible para trabajar horas extras para fortalecer la orientación y la capacitación de los estudiantes. Garantizar que la tasa de puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria mejore significativamente en comparación con el año anterior.
4. Continuar fortaleciendo la aplicación de métodos pedagógicos modernos en la enseñanza. Los profesores deben hacer pleno uso de los equipos de enseñanza multimedia y audiovisuales para hacer que el conocimiento sea más intuitivo, vívido, concreto, comprensible, sistemático y fácil de aceptar, y los estudiantes estarán más interesados en aprender, reduciendo así la carga de los estudiantes y mejorando la enseñanza. calidad y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
(2) Hacer todo lo posible para prepararse para el examen de ingreso a la escuela secundaria 20xx y mejorar aún más la calidad de la enseñanza escolar.
Prestar mucha atención al ajuste del plan de exámenes de ingreso a la escuela secundaria 20xx, unir a todos los profesores y estudiantes del noveno grado, hacer todo lo posible, trabajar duro, promover sólidamente las nuevas medidas del trabajo del noveno grado. , fortalecer el liderazgo y el sistema de vinculación de clases, fortalecer la enseñanza de revisión de materias y prestar estrecha atención a los mejores estudiantes y a los estudiantes clave de cada clase, y ajustar constantemente el tiempo de clase y los arreglos de tutoría después de la escuela de acuerdo con la situación real. Completar la descomposición de los indicadores del examen de ingreso a la escuela secundaria e implementar la gestión de objetivos. Organizar exámenes mensuales, exámenes simulados y análisis de calidad posteriores al examen para estudiantes de noveno grado, iniciar trabajos de tutoría individual, obtener una comprensión profunda de la situación de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de noveno grado, sentar una base sólida para que los estudiantes de noveno grado compartan, resuelvan, y resolver preocupaciones, completar varios indicadores del examen de ingreso a la escuela secundaria 20xx y generar un buen desempeño en la puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria.
(3) Prestar atención a la gestión de la enseñanza de grados no graduados y promover el desarrollo sostenible de la enseñanza escolar.
Los grados 7 y 8 de este semestre deben analizar y estudiar cuidadosamente en función de las características del grado, la situación real de los estudiantes, la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria, etc. , determinar las ideas para el trabajo de calificaciones, fortalecer la investigación sobre temas clave, candentes y difíciles, tomar diversas medidas efectivas, sentar una base sólida y prepararse para el examen de ingreso a la escuela secundaria lo antes posible.
Los grados 1, 7 y 8 deben formular planes de trabajo detallados, específicos, operables y efectivos basados en los planes de trabajo de cada grupo de grado, y celebrar reuniones de maestros de grado para implementarlos cuidadosamente.
2. Debemos realizar grandes esfuerzos para gestionar la enseñanza en el aula, frenar eficazmente las malas conductas en el aula, rechazar el "sentado en clase" y la "clase indulgente" y establecer un buen orden docente.
3. Organice cuidadosamente los exámenes mensuales para los grados 7 y 8, comprenda el estilo de los exámenes, promueva el estilo de estudio y concéntrese en el análisis de calidad y las medidas de mejora.
(4) Estandarizar la impartición presencial de cursos de audio, educación física, estética y tecnologías de la información.
1. Con base en las rutinas de enseñanza en el aula de música, educación física, educación estética y tecnología de la información, fortalecer la inspección y evaluación, estandarizar aún más la enseñanza en el aula y eliminar el fenómeno de las "clases de autoaprendizaje" en las aulas. música, educación física, educación estética y tecnología de la información.
2. Establezca primero la idea de salud, tome buenas clases de educación física y organice razonablemente el tiempo de clase en interiores y exteriores.
3. Realizar exposiciones de obras de arte y caligrafía para mejorar las capacidades estéticas y de apreciación de los estudiantes.
4. Los cursos de tecnología de la información deben impartirse estrictamente de acuerdo con los materiales didácticos. Al mismo tiempo, se deben organizar grupos de interés de actividades extracurriculares y la participación activa en diversos concursos organizados por los departamentos de educación provinciales, municipales y distritales. .
(5) Mejorar la calidad del servicio y eficiencia de la Oficina de Asuntos Académicos.
Continuar optimizando la gestión del sistema de la Oficina de Asuntos Académicos, aclarar la connotación funcional de "la gestión se basa en el sistema, la coordinación se basa en la atmósfera y el servicio se basa en la emoción", implementar la división del trabajo de el sistema de responsabilidad de asuntos académicos, celebrar una reunión de asuntos académicos cada mes y organizar trabajos de inspección y resumen. Esforzarse por que los asuntos académicos funcionen en profundidad y de forma ordenada. El trabajo de servicio debe ser proactivo, entusiasta y reflexivo y, al mismo tiempo, aprovechar plenamente el papel de las bibliotecas, laboratorios y centros de información y esforzarse por mejorar la eficiencia del trabajo y los niveles de gestión.
Muestra 1 del plan de trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos 2023. Ideas de trabajo
Centrándose en el trabajo principal de la escuela, centrándose en mejorar y fortalecer la gestión rutinaria de la enseñanza, implementando los cuatro pasos método de enseñanza y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, corregir aún más el estilo de enseñanza, cultivar un buen estilo de estudio, promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza de nuestra escuela.
II.Objetivos del Trabajo
1. Consolidar aún más la doble gestión convencional de la docencia, fortalecer la supervisión y gestión del proceso docente desde la preparación de las lecciones, clase, tutorías, corrección de tareas, exámenes. , etc., y mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza de la escuela.
2. Implementar gradualmente el plan curricular, mejorar la estructura curricular, implementar el método de enseñanza de cuatro pasos, centrarse en la reforma de la enseñanza en el aula, resaltar la conciencia de calidad y mejorar la eficiencia del aula.
3. Prestar atención al aprendizaje profesional de los docentes, mejorar la calidad profesional de los docentes, reformar la evaluación docente e implementar una evaluación multidimensional.
4. Centrarse en el aprendizaje basado en la investigación, actividades de educación de ocho hábitos y coloridas actividades de clubes para promover el desarrollo integral, armonioso y saludable de los estudiantes y promover una educación de calidad.
5. Fortalecer el seguimiento y orientación de las promociones y mejorar efectivamente la tasa de admisión a los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y la universidad.
Tres. Trabajos y medidas específicas
(1) Fortalecer la gestión de procesos y mejorar la calidad de la enseñanza
1 Elaborar planes de lecciones
Los profesores deben seguir los requisitos del colegio y los nuevos planes curriculares. Haga un plan de enseñanza y solicite a todos los maestros que lo presenten a la Oficina de Asuntos Académicos antes del viernes de la segunda semana.
2. Estricto orden docente
Los profesores deben seguir estrictamente el horario de clases, no llegar nunca tarde ni salir temprano y acabar decididamente con el absentismo. Las transferencias de docentes deben ser aprobadas por la Oficina de Asuntos Académicos. Los maestros que tienen clases de lectura matutina y clases intensivas deben llegar a tiempo y completar sus tareas. Los docentes que soliciten licencia o participen en capacitación profesional deberán enviar una nota de solicitud de licencia a la Oficina de Asuntos Académicos con el fin de coordinar el plan de estudios y asegurar el normal orden docente del colegio.
3. Hacer un buen trabajo en cinco tareas docentes
(1) La preparación adecuada de las lecciones requiere tres combinaciones, a saber, la combinación de estándares curriculares, puntos de prueba del examen de ingreso a la universidad y las calificaciones de los estudiantes. condiciones reales, conocimientos básicos y habilidades básicas Y la combinación de aplicación integral, la combinación de educación moral, sistema de conocimientos y calidad psicológica.
(2) Las clases deben ser meticulosas y los métodos deben ser flexibles. Se requieren tres no, es decir, no clases sin preparación, no clases con objetivos poco claros y no clases con objetivos poco claros.
(3) Las tareas y correcciones deben implementarse en el lugar. El diseño de la tarea debe ser exquisito y jerárquico, las correcciones deben estar en su lugar y se debe instar a los estudiantes a que resuelvan los conjuntos de preguntas incorrectas. Llevar a cabo activamente la segunda aula y organizar cuidadosamente los grupos de interés, la eugenesia y los estudiantes a transformar.
(4) El asesoramiento debe ser oportuno y específico. Es necesario brindar oportunidades de desarrollo a los estudiantes con una base deficiente y brindar un mayor margen de mejora a los estudiantes sobresalientes.
(5) Implementar cuidadosamente el análisis del examen. El análisis debe ser detallado para cada problema, cada estudiante y específico para las deficiencias de conocimiento y diferencias de habilidades de cada estudiante, a fin de promover la enseñanza futura.
4. Hacer un buen trabajo en los exámenes mensuales, parciales y finales de la escuela, supervisión, calificación, análisis de calidad, etc., captar el estilo de examen, promover el estilo de estudio y corregir el espíritu escolar. .
5. La Oficina de Asuntos Académicos realizará periódicamente simposios estudiantiles para mantenerse al tanto de la situación docente de cada grado.
6. Proporcionar retroalimentación oportuna sobre la enseñanza, tutoría, corrección de tareas y solicitudes de permiso de los maestros, descubrir problemas e instar a correcciones de manera oportuna.
7. Orientar y gestionar el trabajo de los departamentos docentes y auxiliares como bibliotecas y laboratorios.
(2) Profundizar la reforma de las aulas y mejorar la eficiencia docente.
1. Organizar a los profesores de las materias para acordar el contenido de enseñanza del curso y formular planes de enseñanza de las materias y planes de revisión.
2. Mejorar y promover activamente el "método de enseñanza de cuatro pasos", exigir a los profesores que realicen su labor docente de acuerdo con el "método de enseñanza de cuatro pasos" y profundizar la reforma del aula.
3. Intenta enseñar a los alumnos de primer año en diferentes niveles.
4. Fortalecer la enseñanza de las materias débiles. En la enseñanza de música, educación física y estética, es necesario fortalecer la asistencia, gestionar bien el orden de los estudiantes en las aulas, permitir que los estudiantes aprendan habilidades aplicables e incluir el fútbol como un contenido obligatorio en las clases de educación física.
5. Fortalecer la enseñanza de las ciencias, la química y los experimentos biológicos. La enseñanza experimental en ciencias, química y biología es una parte integral de la enseñanza. Si las tareas experimentales no se completan, se trata de un accidente de enseñanza y se tratará con seriedad. Los profesores de física y química deben llevar a cabo la enseñanza experimental de acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación Municipal para garantizar la tasa de apertura de experimentos de demostración y experimentos grupales.
(3) Llevar a cabo enseñanza e investigación en las escuelas y mejorar la calidad profesional de los docentes.
1. Implementar los seis grandes sistemas de evaluación de la ética docente. El sistema de responsabilidad de construcción de ética de los maestros, el sistema de educación de ética de los maestros, el juramento de ética de los maestros y el sistema de compromiso de ética de los maestros, el sistema de construcción de expedientes de ética de los maestros y el sistema de supervisión de la construcción de ética de los maestros establecerán la moralidad en el proceso.
2. Trabajar en estrecha colaboración con la sección de docencia e investigación y celebrar todos los miércoles reuniones de grupos de docencia e investigación basadas en la docencia y la investigación en la escuela, para que los profesores puedan ganar algo y mejorar su calidad profesional.
3. Reforma de la evaluación docente. La evaluación de los docentes se basa en el sistema de solicitud individual, que incluye la evaluación de los docentes por parte de los estudiantes, la asistencia de los docentes, los resultados de la enseñanza, las conferencias, la preparación de lecciones, la corrección de tareas, los trabajos, los proyectos, la capacitación en la escuela, los resultados de las competencias de capacidad académica, las actividades de capacitación docente, etc. ., e implementa muchas evaluaciones dimensionales.
4. Continuar preparándose para el concurso de habilidad en la materia, realizar actividades de enseñanza y capacitación y prepararse para el concurso realizado por la Oficina Municipal. Haga los preparativos para la selección de expertos en enseñanza municipal, líderes de materias y maestros famosos de Yulin.
5. Elaborar expedientes comerciales de los docentes y establecer expedientes de crecimiento profesional de los docentes.
(4) Fomentar una educación de calidad y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
1. Continuar llevando a cabo la actividad "Educación de los ocho hábitos" para cultivar en los estudiantes hábitos de aprendizaje, lectura y pensamiento independientes, escritura diligente y buena salud.
2. Realizar sólidamente estudios de investigación estudiantil, actividades de lectura para todo el personal y actividades de servicio comunitario, y hacer un buen trabajo en la identificación de créditos de los estudiantes de secundaria.
3. Llevar a cabo actividades especiales, continuar dirigiendo la banda y el club literario, establecer un equipo de entrenamiento de competencia de dictado chino, un equipo de atletismo, un equipo de baloncesto, un equipo de fútbol, un coro, seleccionar buenos entrenadores y formular buenos entrenadores. Planifique el trabajo, seleccione los miembros del equipo y trabaje con los pies en la tierra para que estos sean los aspectos más destacados de la escuela.
(5) Fortalecer la gestión de las promociones de graduados y aumentar la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad.
1. Fortalecer la gestión de los estudiantes de secundaria y preparatoria. En el octavo día de la escuela secundaria superior, se organizan tutorías por la tarde y actividades prácticas a gran escala para el autoaprendizaje por la noche. La Oficina de Asuntos Académicos ayuda a los grupos de grados en la inspección y gestión y realiza un seguimiento oportuno de los efectos de la capacitación.
2. Guiar a los estudiantes graduados para que cultiven estudiantes sobresalientes, compensen las desviaciones y aborden tareas difíciles para garantizar el cumplimiento de los objetivos del examen de ingreso a la universidad.
3. Coordinar la nota de graduación para completar y organizar los expedientes de graduación.