Características del desarrollo psicológico de los niños de 4 a 5 años

Características del desarrollo psicológico de los niños de 4 a 5 años Los niños de hoy se desarrollan antes y más rápido física y mentalmente. Para que los niños reciban una mejor atención y formación, los padres deben comprender las necesidades psicológicas de sus hijos y observar las características del desarrollo psicológico de los niños de 4 a 5 años.

Características del desarrollo psicológico de los niños de 4 a 5 años 1. En primer lugar, son muy activos, tienen manos y pies flexibles y son hábiles para cortar, pegar, atar y dibujar. . En comparación con los niños de clases pequeñas, los niños de clases medias han desarrollado aún más sus movimientos y han mejorado sus habilidades de actividad. Les gusta correr, saltar, trepar, hacer ejercicios y otras actividades. El juego tiene contenido más rico, una trama determinada y puedes cooperar con otros en el juego.

La segunda es que puede jugar y perder los estribos sin importarle los sentimientos de los demás. Los niños de clase media pueden respetar ciertas reglas y tener habilidades preliminares de autocontrol. Por ejemplo, obviamente hay menos mordiscos y golpes que en clases pequeñas. Con la ayuda de los adultos, los niños de clase media también tienen la capacidad de distinguir el bien del mal, por lo que les encanta quejarse con sus padres y profesores cuando ven el mal comportamiento de otras personas. (Esto requiere que los padres den a sus hijos normas morales específicas, establezcan ejemplos morales y les ayuden a distinguir el bien del mal.)

En tercer lugar, comencé a tener un concepto general de mí mismo. Solía ​​pensar que mis manos eran manos y mis pies eran sólo pies, no parte de mí. Ahora siento que puedo experimentarlo en todo el cuerpo excepto en las manos y los pies, e incluso tengo un "corazón".

Por ejemplo, cuando tenía dos o tres años, no importaba lo que mi madre estuviera pensando, yo no conocía sus intenciones, pero ahora puedo leer y escuchar. El pensamiento se basa en imágenes concretas. "¿Quién tiene más manzanas que dos manzanas?" Responderías más de 4 manzanas. Esto se debe a que los dos números 4 y 2 son conceptos abstractos y difíciles de entender, mientras que cuatro manzanas y dos manzanas se han convertido en imágenes concretas. Si le pregunta: "¿Cuánto cuestan dos manzanas?", el niño dirá que no lo sabe. Pero cuando usted pregunta: "¿Cuánto son dos manzanas más dos manzanas?", el niño debe decir cuatro manzanas.

Cuando tenía cuatro o cinco años, tenía una imaginación asombrosa. A veces, basándose en sus historias, los adultos pensaban que estaba mintiendo. De hecho, todavía no podía distinguir entre realidad y ficción. Debido a su vívida imaginación, no puede distinguir entre realidad y ficción. Entonces, no creas que es un chico malo que miente deliberadamente. Si no se trata adecuadamente, se sentirá inferior debido a su autoestima herida.

Los adultos deben comprender sus fenómenos psicológicos, no agregar acusaciones infundadas y deben explicarlos y recordarlos con paciencia. A partir de los cuatro años y medio, esta confusión entre realidad y ficción desaparece gradualmente y ya no se consideran hombres voladores ni monstruos. Las acciones reales y falsas en la televisión también están aprendiendo poco a poco a distinguir la realidad de la ficción. La curiosidad, la inquietud, la imitación y el elogio son los fenómenos psicológicos más significativos en este grupo de edad.

Los adultos deben tener principios firmes que los cuiden y guíen, satisfagan con paciencia sus preguntas surgidas de la curiosidad y realicen más actividades al aire libre para desahogar su fuerte energía.

Características del desarrollo psicológico de los niños de 4-5 años: 2 Características psicológicas de los niños de 4-5 años.

Para los niños de 4-5 años lo primero que hay que hablar son sus características de pensamiento. Durante este período, ya tienen sus propias habilidades y formas de pensar y pueden juzgar las cosas por sí mismos. Si quieres describir algo, puedes expresarlo en función de sus características y características externas. Tienes tu propia capacidad para analizar cosas externas. Puedes utilizar bien el vocabulario en el lenguaje y el lenguaje se expresa de acuerdo con tus propios cambios psicológicos. Puedes distinguir muy bien algunas palabras.

Los niños en este periodo son más sensibles. Tiende al pensamiento adulto. Por lo tanto, se debe evitar el lenguaje inapropiado o reticente frente a los niños. Los padres deben comprender las características psicológicas de sus hijos y brindarles la orientación correcta.

¿A qué deben prestar atención los padres de niños de 4-5 años?

Para los niños de 4 a 5 años, los padres no son más que los segundos amigos del maestro. Debemos captar los cambios psicológicos de los niños. No descuides la disciplina de tus hijos, no los mimes y no los engañes, porque los niños durante este período son muy sensibles. Sea un padre sabio.

Los niños de hoy crecen más rápido y tienen diferentes características en las distintas etapas. Los 4-5 años es una etapa que necesita atención. Todo el mundo debe comprender las características psicológicas de los niños de 4 a 5 años. Durante este período, los padres no solo deben prestar atención a la disciplina de sus hijos, sino también comprender la psicología de sus hijos y ayudarlos a guiarlos. Los niños también deben desarrollar buenos hábitos de vida y alimentación para que puedan vivir una vida feliz.

Características del desarrollo psicológico de los niños de 4 a 5 años 3 ¿Cuál es el período sensible entre los 4 y 5 años?

1. Estética: Los niños empiezan a tener sus propios estándares en la ropa que usan, especialmente las niñas, a las que les gusta disfrazarse.

2. Nacimiento: A los niños les gusta preguntar de dónde vienen y siguen preguntando sobre su nacimiento.

3. Emoción: Los niños tomarán la iniciativa de expresar “te amo” y seguirán preguntando “¿me amas?”. Sus emociones empiezan a ser delicadas, pueden expresar sus propios sentimientos y prestar atención. a lo que los demás sienten por ellos.

4. Conceptos matemáticos: Los niños son sensibles a los números y les encanta contar. Cuando vean carteles al borde de la carretera, prestarán atención a los números que hay dentro y, cuando esperen el autobús, seguirán preguntando qué tipo de autobús es.

5. Género: Los niños comienzan a prestar atención a quién es niño y quién es niña, y sienten curiosidad por las diferentes características de género de hombres y mujeres.

6. Símbolos: Los niños están interesados ​​en la alfabetización y la ortografía, y se emocionarán mucho cuando descubran que las palabras de sus nombres aparecen en otros lugares.

7. Matrimonio: A partir de los 5 años, la tendencia a elegir pareja se vuelve muy evidente, y empiezas a expresarte conscientemente frente a tu pareja favorita.

8. Música: Los niños girarán su cuerpo al ritmo de una música.

Cómo ayudar a los niños a superar el período sensible

1. Coloque diversos materiales para que los niños se vistan, afirmen plenamente su estética y les den suficiente espacio para la autoexploración.

2. Para contarles a los niños sobre el origen de la vida, puede consultar algunos artículos y enciclopedias de divulgación científica y contarles cómo se formó la vida de una manera que los niños puedan entender.

3. Cuando reciba la expresión emocional de su hijo, brinde comentarios entusiastas y proteja sus sentimientos.

4. Orientar a los niños a establecer conceptos matemáticos en sus vidas.

5. Orientar a los niños a comprender los distintos órganos del cuerpo y distinguir entre hombres y mujeres.

6. Lea algunas tarjetas de texto y otros materiales con sus hijos y coopere con las acciones para que sus hijos comprendan el texto a un nivel macro.

7. Establecer un buen ambiente familiar y dejar que los niños sientan que el amor y el matrimonio son cosas maravillosas.

8. Disfruta de la música con tus hijos y bríndales un ambiente musical de alta calidad.

El periodo sensible de los bebés de 4-5 años incluye a muchos. Durante este período, los bebés comienzan a estar expuestos a todo tipo de conocimientos y se llenan de curiosidad por todo. Los bebés desarrollarán un gran interés en ciertas cosas o comportamientos y los repetirán hasta que desarrollen nuevos intereses. Durante este período, nuestros padres deben prestar atención a proteger la sensibilidad del bebé y ayudarlo a superar el período sensible a través de su propio comportamiento.