La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - Respuestas del examen de chino de Shanghai de 2009.

Respuestas del examen de chino de Shanghai de 2009.

Blog Página de inicio Clasificaciones Clasificaciones bajo demanda (0) Blog Amigo Celebrando el Día Nacional: 60 años de registro para ayudar a nuestra familia.

Blog completo blog blogger imágenes música video transmisión foro principal Sina bar círculo

El viento púrpura está soplando

/sunlingshijie[Suscribirse] Zifeng Blog Álbum Música Podcast Personal Centro Página de inicio Colección de blogs Círculo de blogs Tamaño de fuente: grande, mediano y pequeño Examen de ingreso a la escuela secundaria de Shanghai 2009 Respuestas de referencia en chino (2009-06-26 10:47:32) Etiqueta: Educación

Ingreso a la escuela secundaria de Shanghai 2009 Comentario chino del examen

p>

El profesor Sun Ling se refirió a las respuestas.

Junio ​​de 2009

1. Chino clásico (42 puntos)

(1) Dictado (18 puntos)

1. Escuche los ladridos de los perros y _ _ _ _ _ _ _ _("El Señor de la Montaña del Loto en la Nieve")

2.___ _ _Aquí, los pájaros viven bajo las luces en las montañas, y el alma humana es Siente la tranquilidad en el estanque. (Un retiro budista detrás del templo Duanshan)

3. La grulla amarilla nunca volverá y las nubes blancas nunca volarán sin él. (Torre de la Grulla Amarilla)

4. Ver una espada cuando estás borracho, _ _Dream Huijiao_ _. ("Rompiendo la formación - Presentándola a Zhuang Ci y Chen Tongfu")

5. Lo consideré un caos, _ _miré su bandera_ _, así que lo ahuyenté. ("Cao GUI Debate")

6.___La fragancia salvaje es fragante__, los hermosos árboles y las hermosas sombras. (Pabellón de borrachos)

(2) Lea el poema a continuación y complete las preguntas 7-8 (4 puntos).

Una noche de otoño en las montañas

Wang Wei

Las montañas vacías están bañadas por una nueva lluvia y puedes sentir el comienzo del otoño por la noche.

La luna brillante arroja una luz clara desde el hueco, haciendo brillar la fuente sobre las rocas.

El bosque de bambú suena, la lavandera regresa y las hojas de loto se balancean suavemente mientras se preparan para abordar el barco.

También puedes darle un descanso en primavera. El sol de otoño puede permanecer en las colinas durante mucho tiempo.

7. El "wangsun" del poema se refiere al propio autor. (2 puntos)

8. Una de las siguientes situaciones es (B) (2 puntos)

A. "Late Autumn" sigue de cerca el título y señala la época.

B. "vacaciones de primavera" significa que la primavera es agradable y adecuada para verla.

C. El paisaje en la poesía y la pintura es pintoresco, fresco y natural.

D. La poesía expresa los nobles sentimientos del poeta.

(3) Lea lo siguiente y complete las preguntas 9-11 (8 puntos).

Ciento veinte pasos al oeste de la montaña, a través del bosque de bambú, puedo oler el sonido del agua, como un canto, y soy feliz. Después de cortar el bambú y tomar la carretera principal, verá un pequeño estanque y agua en Youqing. Toda la piedra es el fondo, y cerca de la orilla, piedras rodantes emergen del fondo para formar islas, montañas y rocas. Árboles y enredaderas verdes, cubiertos y retorcidos, escalonados y cepillados.

Hay cientos de peces en el estanque y todos nadan en el aire. El sol brilla intensamente y la sombra está inmóvil sobre la piedra; estás lejos y la comunicación es repentina, como si fueran turistas admirados.

Mirando desde el suroeste de la piscina, se puede ver que forma una forma de zigzag. Sus potenciales costeros son diferentes entre sí y se desconoce su origen.

Sentada junto a la piscina, rodeada de bosques de bambú, me siento sola y vacía, triste y fría, tranquila y silenciosa. Está demasiado claro para vivir mucho tiempo, pero recuerda.

9. Lo anterior está seleccionado de "La historia de Xiaoshitang" de Liu Zongyuan_. También estudiamos su artículo "Snake Catcher" en el libro de texto. (2 puntos)

10. Traducir las siguientes frases al chino moderno (3 puntos)

Será demasiado claro después de vivir aquí durante mucho tiempo, porque el entorno aquí también lo es. abandonado para quedarse por mucho tiempo.

11. Cuál de los siguientes ítems es incorrecto (B) (3 puntos).

A. El segundo párrafo describe la postura y el interés de los peces en el estanque.

El tercer párrafo describe las peligrosas condiciones de los bancos de arena y las fuentes de Xiaoshitang.

C. El entorno que rodea la piscina y los sentimientos del autor en el párrafo cuarto.

D. Las emociones del autor cambian con la escena, desde la alegría hasta la preocupación.

(4) Lea el siguiente contenido y complete las preguntas 12-15 (12 puntos).

Fu'an vive en la ciudad natal de Sheng y tiene dos gallinas, una amarilla y otra blanca. La otra está protegida por la madre de Sang. Viven en sus propios cobertizos y crían algunos polluelos cada una. Al entrar y salir al pequeño por la mañana y por la noche, los dos pequeños caminaban juntos como si estuvieran muy cerca el uno del otro. Un día, robaron al hombre amarillo y el polluelo que perdió a su madre lloraba. Los blancos venían a menudo a cuidarlo y sentían pena por ello. Sin embargo, de ahora en adelante, si quiero comer, gritar, volver al equipo o morir vestido de amarillo y blanco, lo trataré como a mi propio hijo.

Aunque la gallina es un pájaro pequeño, tiene una virtud además de las cinco virtudes. Los amigos de Sheng Jun lo llaman "pollo amable".

Nota: Cinco virtudes: benevolencia, rectitud, decoro, sabiduría y fe.

12. Explica las palabras añadidas en las siguientes frases (4 puntos)

(1) Y los consideran sus propios hijos (como, sí) (2) Inesperadamente, ellos Hay una virtud (con)

13. Traduce las siguientes frases al chino moderno, prestando atención al significado de algunas palabras (3 puntos)

Los blancos suelen visitar las gallinas amarillas. de vez en cuando.

14. La frase que ilustra que "dos gallinas" viven en armonía es _Estar con los polluelos por la mañana y por la tarde, y los dos polluelos caminan juntos, como si las personas fueran mejores que sus vecinos. _. (Respuesta de la oración original) (2 puntos)

15. "Una virtud" en este artículo se refiere a_ _la bondad_ _el cuidado_ _ayudar a los demás. (3 puntos)

Dos. Chino moderno (48 puntos)

(1) Lea lo siguiente y complete las preguntas 16 a 20 (24 puntos).

Decoración floral del paisaje urbano

(1) Con el desarrollo de la sociedad y la mejora de la civilización humana, la decoración floral del paisaje urbano se ha convertido gradualmente en un símbolo importante para evaluar el grado de civilización y Calidad integral de una ciudad. Los residentes urbanos generalmente viven en bosques de hormigón armado y a menudo se sienten deprimidos, por lo que tienen una necesidad interna de regresar a la naturaleza. Las flores pueden () mejorar el medio ambiente, () el temperamento y () mejorar la vida espiritual de las personas. Por lo tanto, como elemento principal del paisaje urbano, la decoración floral ha atraído la atención y el amor de la gente, se ha desarrollado rápidamente y ha creado un mejor entorno para la vida urbana.

(2) Las flores de paisaje urbano se dividen en flores tropicales, flores subtropicales, flores de zona templada cálida y flores de zona templada fría según el clima las flores se dividen en dos tipos según su forma, flores herbáceas y leñosas; flores.

(3) Los materiales utilizados en la decoración floral son principalmente flores en macetas y flores frescas cortadas. Condensan la esencia de la naturaleza, con posturas gráciles y formas diversas. Se utilizan para decorar ambientes interiores y exteriores, y su efecto es irremplazable por cualquier otro material decorativo.

(4) Al utilizar flores para decorar paisajes urbanos, se debe prestar atención a los principios de diseño.

(5) Desde el punto de vista práctico de la decoración floral, se deben elegir flores entusiastas y de colores brillantes al decorar el lugar de la celebración. El tiempo de uso no suele ser demasiado largo. durabilidad de las flores Elija más Cestas de flores de colores brillantes o flores en macetas, como rosas rosadas, peonías rojas, etc. El diseño de la sala de exposiciones o sala de lectura requiere el uso de flores elegantes y simples para resaltar la tranquilidad de las exhibiciones y el medio ambiente, y requiere un período de floración o expectativa de visualización prolongado. Se utilizan principalmente bonsáis y flores duraderas en macetas, como bonsáis de roca, cymbidium, bambú de la suerte, etc. El diseño del cementerio requiere el uso de flores simples y de hoja perenne para realzar la atmósfera solemne, como pinos, cipreses, crisantemos amarillos, crisantemos blancos, etc.

(6) Desde la perspectiva de las características ambientales de la decoración requerida, las flores seleccionadas deben ser adecuadas al color del ambiente, la intensidad de la luz y la disposición del expositor. Por ejemplo, en la entrada de la plaza y alrededor del edificio, para garantizar que el tráfico, las líneas de visión y la iluminación no se vean afectados, también se pueden colocar árboles o flores en macetas altos y ordenados de forma simétrica, flores y plantas de colores; filas; también puedes usar flores para decorar macizos de flores temporales y cintas.

(7) Desde el punto de vista de la apreciación, diferentes flores y diferentes formas artísticas tienen diferentes efectos de visualización. Las coloridas flores hacen que la gente se sienta cálida, entusiasta y emocionada; las flores del follaje, con sus hojas verdes estiradas, hacen que la gente se sienta relajada y feliz; las flores frutales son fructíferas, brillantes y hermosas, brindando a la gente la alegría de una buena cosecha; Las formas de los arreglos florales y los bonsáis son novedosas, elegantes o sencillas, más poéticas y agradables a la vista.

(8)La decoración floral se ha convertido cada vez más en una necesidad para las bienvenidas navideñas, las actividades sociales, la vida diaria y los entornos laborales. La decoración floral mejora la vida en la ciudad.

16. Las palabras rellenadas en los espacios en blanco del apartado 1 deben ser (C) (3 puntos).

A. Enriquecer y embellecer b. Embellecer y enriquecer y embellecer

C. Embellecer, cultivar y enriquecer d. Enriquecer, embellecer y cultivar

17. al párrafo 1, cuál de los siguientes es (C) (3 puntos) no pertenece al desarrollo de la decoración floral del paisaje urbano.

A. Desarrollo social y progreso de la civilización humana

B. Los residentes urbanos tienen la necesidad de regresar a la naturaleza.

C. La tecnología moderna de cultivo de flores está cada vez más madura.

D. La decoración floral puede embellecer el entorno de vida urbano.

18. El método de explicación utilizado en el sexto párrafo es _ _, por ejemplo _ _, su función es explicar que las flores deben adaptarse al color del ambiente, la intensidad de la luz, la disposición del mobiliario, etc. (3 puntos)

19. Este artículo presenta el contenido de la decoración floral de jardines urbanos (9 puntos).

(1) Razones para el desarrollo de la decoración floral del paisaje urbano

(2) Tipos de decoración floral del jardín urbano

(3)_ _Paisaje urbano; flores El principal material de decoración;

(4)_Principios de diseño de la decoración floral del paisaje urbano_ _;

20.2010 El 1 de mayo, la escuela planea colocar flores en la puerta de la escuela para celebrar Se inaugura la Exposición Universal de Shanghai. De acuerdo con los principios del diseño de decoración floral de este artículo, seleccione las dos flores más adecuadas de la siguiente tabla y anote el efecto de visualización desde la perspectiva de apreciación. (6 puntos)

Nombres en el registro de hogar

Flores

Patrones florales

Banderas

Crisantemos

12-mayo

Pocas

Blancas Amarillas

Dalias

Junio ​​a Agosto

Menos

Blanco Naranja Morado

Escarlatina

Mayo-165438 Octubre

Menos

Rojo y morado

Girasol

6-10 meses

Grande

Amarillo naranja

Tulipanes

Abril a mayo

Más

Polvo amarillo blanco

Darcissus

Noviembre-marzo

Menos

Blanco y amarillo

Xiangxueqiu

Marzo a julio

Más

Rojo, blanco y morado

Elige flores: (1)__Tulip_ _(2)_ _ _ _ _ _ _

Efecto decorativo: _ _rojo y morado_ _ _

(2) Lee lo siguiente y completar las preguntas 21-26 (24 puntos).

Haz un recorrido por Hoh Xil

(1) El año pasado fuimos de Golmud a Nagqu por la autopista Qinghai-Tibet. Cuando llegamos cerca del río Chuma, tuvimos que descansar. En una estación de protección porque el camino se derrumbó. Aquí me encontré con Si Xian. Si Xian tiene 17 años y es el voluntario más joven de la estación de conservación.

Vio la cámara colgada en mi pecho y se acercó para tomarse una foto conmigo. Parece que me gusta mucho. Me habló de la vida aquí: todos los días, en la oscura autopista Qinghai-Tíbet, sostienen pancartas para "despejar el camino" para los antílopes tibetanos que intentan cruzar la autopista Qinghai-Tíbet para migrar hacia el oeste, porque estos antílopes tibetanos van a Zhuonai. El lago Tíbet cada principios de verano, lugar de reunión de antílopes y el lago del Sol con aguas exuberantes y hierba, donde los animales dan a luz. Esperarán tranquilamente en lugares donde suelen pasar el rato los antílopes tibetanos. Si un antílope tibetano aparece en la carretera, él y sus amigos se pararán desde lejos y levantarán pancartas en la carretera para alertar a los vehículos que pasan. La pancarta decía "El antílope tibetano está cruzando la calle, por favor salga del coche". Luego la gente se detuvo y apagó los motores, esperando en silencio a que los antílopes tibetanos, considerados objetos sagrados por los tibetanos, cruzaran lenta y vacilantemente la carretera para reproducirse en el interior de Hoh Xil.

(3) Si Xian dijo: “Aunque lo que hacemos es muy simple, inexplicablemente todos se sienten conmovidos unos por otros.

"

(4) Le pregunté: "¿Cómo llegaste aquí para ser voluntario siendo tan joven? ¿Tus padres no están preocupados? "

(5) Al escuchar esto, bajó la cabeza y sonrió con calma: "De hecho, me escapé de casa. "

Me dijo que es un estudiante de secundaria, pero que no tiene ningún interés en estudiar. Su hobby es la fotografía. Es adicto a la fotografía todos los días y su rendimiento académico es muy pobre. Sus padres son No estaba interesado en "no hacer nada". Extremadamente insatisfecho, a menudo lo culpaba. Hace apenas dos meses, su padre enojado destrozó su vieja cámara favorita. Se escapó de casa enojado y vino aquí con un grupo de voluntarios que conoció. en línea Un destino con el que ha soñado durante mucho tiempo. Dijo que no sabía qué hacer para resistir la “opresión” de su sueño por parte de su padre, pero sentía un profundo sentido de misión en el proceso de allanar el camino. los antílopes tibetanos.

Después de que terminó de contar su historia, no pude persuadirlo, así que tuve que arrastrarlo para tomar fotografías. Al día siguiente, el camino estaba despejado y salimos de la estación de protección. y condujo hasta Nagqu.

Nos llevó allí. En el camino, me dio un cálido abrazo y se despidió. Tal vez fue por su joven pero persistente sueño. En el camino, seguí pensando que este niño. Debería irse a casa y sus padres deberían aceptarlo, reconocerlo y alentarlo. Sólo así podrá vivir feliz y avanzar hacia su sueño.

(9) Medio mes después, regresamos a Golmud. de Naqu y pasé por la estación de protección. Antes de llegar, vi a una persona saludando a la estación de protección en la distancia. No era otro que Si Xian.

(10) Si Xian parecía un poco triste. tenía los ojos rojos e hinchados, como si hubiera estado llorando. Llevémoslo a Golmud.

(11) Le pregunté qué pasó.

Resultó que algo malo pasó. Cuando estaban allanando el camino para los antílopes tibetanos en el camino, un conductor imprudente, con prisa, ignoró su obstrucción y se abalanzó sobre un pobre cordero. La oveja fue cortada en dos pedazos y sintiéndose indignada. y lo enterraron en una tumba especialmente cavada para él en la estación de conservación. Después de enterrar al cordero, vieron una oveja deambulando por el camino, llorando toda la tarde, y se sintieron muy molestos cuando supieron que era la madre del cordero. la sacaron con lágrimas y la pusieron delante de la oveja. La mirada triste de la oveja rompió el corazón de todos antes de que abandonaran el cordero en la desesperación. La oveja fue sepultada.

(13) Había lágrimas en Si. Los ojos de Xian y su rostro joven estaban llenos de dolor e ira, pero nadie dijo nada (14). Intenté cambiar el tema para disipar la atmósfera triste, así que puse mi brazo alrededor de los hombros de Si Xian y le pregunté: "¿Dónde estás?". ¿vas a ser el siguiente? "

(15) Si Xian de repente se echó a llorar. Me tomó la mano, lloró y dijo: "¡Hermano, quiero ir a casa! ¡Mi mamá debe estar loca por mí! "

(16) Lo abracé, la sostuve en mis brazos y lloré. Mis lágrimas de repente estallaron. Este joven que estaba perdido en el fin del mundo, después de presenciar la verdadera tristeza, comprendió profundamente Me enamoré y finalmente volví a la hermosa Hoh Xil

21 Escribe caracteres chinos según pinyin (2 puntos)

Mao __ Mao _ es rico en plantas acuáticas. /p>

p>

22. La razón por la que "todos siempre están inexplicablemente conmovidos" en el tercer párrafo es _proteger al raro animal antílope tibetano en un entorno difícil lejos de casa (3 puntos)

23. "Esto" en el párrafo 8 significa que Si Xian regresó a casa y sus padres lo aceptaron, lo aprobaron y lo alentaron (3 puntos)

24. Xian rompió a llorar". La frase "Manmian" utiliza un recurso retórico exagerado (metafórico), y su efecto de expresión es resaltar vívidamente la tristeza de Si Xian por extrañar a su madre en ese momento. (4 puntos)

25. Comprender el Capítulo 16 El elemento más apropiado para la oración subrayada es (C) (4 puntos)

A. Sixian finalmente aprendió la verdad de la vida en Hoh Xil

B. tomó la decisión final. Ir a casa para terminar la escuela en Hoh Xil.

C. Sixian finalmente conoció a sus padres en Hoh Xil y decidió regresar a casa.

D. en Hoh Xil y decidió regresar a casa.

26. Consulte lo anterior como "La historia de Si Sheng". (Aproximadamente 80 palabras) (8 puntos)

La historia de Si Xian

Uno. A Si Xian le encantaba la fotografía, pero no pudo conseguir la comprensión y el apoyo de sus padres, por lo que dejó su casa y vino a Hoh Xil para trabajar como voluntario para proteger a los antílopes tibetanos.

Dos. Como vi con mis propios ojos el dolor de la oveja que perdió a su cordero, pensé en el anhelo de mi madre por mí. Pon un pie en el camino a casa.

3. Composición (60 puntos)

27. Tema: Nadando en el océano del aprendizaje

Requisitos: (1) Escribir un ensayo de unas 600 palabras. artículo.

(2) No revelar información personal.

(3) No plagiar.

(25 puntos) El centro de contenidos aclara el contenido verdadero y saludable de los pensamientos y sentimientos, enriquece el centro y aclara el contenido verdadero y saludable de los pensamientos y sentimientos, y básicamente aclara el centro específico de pensamientos y sentimientos. en relación con el contenido verdadero y saludable, el centro específico no está claro y los pensamientos La relación no es real y saludable, y el contenido es vago, irrelevante y distorsionado.

(25 puntos) El lenguaje hablado es fluido y apropiado. Un lenguaje fluido es más fluido que un lenguaje apropiadamente fluido. Algunas expresiones no son lo suficientemente fluidas y más expresiones son inapropiadas.

(10 puntos) La estructura está completa y clara, la estructura está completa y clara, la estructura aún está completa y los niveles están claros. La estructura es incompleta y poco clara, y los niveles son confusos.

Notas al calificar:

1. Si el contenido, el lenguaje y la estructura cumplen las mismas condiciones, puede obtener el límite superior de este tipo de trabajo si cumple con las dos; condiciones de este tipo de papel, el otro que pertenece al límite inferior puede obtener la puntuación media de este tipo de papel, si se cumple una condición de este tipo de papel y las otras dos pertenecen al límite inferior, puede obtener; la puntuación límite inferior de este tipo de papel. 2. Respecto a las barreras del idioma: Las barreras del idioma aquí se refieren a errores gramaticales, retóricos o lógicos obvios.

3. Si la respuesta tiene menos de 600 palabras, se descontará 1 punto por cada 50 palabras; se descontarán 2 puntos por faltar una pregunta.

4. Si hay un nombre real de un lugar, un nombre personal o una indicación de la escuela en el examen, el examen se entregará al equipo de liderazgo de calificación para su procesamiento. Escritura (5 puntos)

5 puntos por una escritura ordenada y estandarizada.

4 puntos por escribir de forma clara y estándar.

3 puntos por escribir de forma clara y estándar.

2 puntos por escritura ilegible que aún sea legible

La escritura es ilegible. 1 en punto