2022-03-12 Información personal de Yang Xiaoling.

¿Escuela primaria experimental de Leping desde agosto de 2002 hasta julio de 2008? ¿Consejero del equipo? He trabajado en una escuela primaria real durante 6 años. He estado enseñando matemáticas en la escuela primaria en la Clase 2 y sirviendo como consejero de equipo. ? Ha sido responsable de la preparación de exámenes parciales, finales y unitarios de matemáticas de escuela primaria en la ciudad y de la capacitación de docentes de la ciudad sobre el uso de nuevos libros de texto. 2008.08?-?2018.07 ¿La Escuela Primaria No. 1 de Leping se desempeñó como subdirector de cada oficina? Aunque hubo dos promociones de graduados, también me desempeñé como maestra de clase. Soy un buen profesor que agrada a los estudiantes y en el que los padres confían. ? Ha trabajado en una escuela primaria municipal durante 10 años y se ha desempeñado como subdirector del Departamento Político y de Educación y consejero psicológico escolar. 2018.08?-¿Adónde ir? ¿Subdirector de asuntos docentes de la escuela primaria número 11 de Leping? Comprensión profunda de las actividades de enseñanza escolar, escuchar conferencias y reseñas, participar en actividades de enseñanza e investigación, inspeccionar y supervisar la implementación de rutinas de enseñanza y tomar medidas para abordar los problemas existentes para mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. ? Organizar experimentos de reforma de la enseñanza escolar, llevar a cabo investigaciones científicas y docentes, guiar a los maestros y estudiantes de las escuelas para lograr excelentes resultados en competencias de materias y ser bueno para alentar y ayudar a los maestros a crecer.

Yang Xiaoling, miembro del partido, profesor de matemáticas de último año de escuela primaria. Líderes de materias de matemáticas en la provincia de Jiangxi, maestros clave y el primer grupo de objetivos de capacitación docente; Jingdezhen 511 es un maestro de ingeniería clave y un trabajador avanzado en las escuelas para padres de la ciudad de Leping. 2132 maestros famosos cultivan maestros líderes en ingeniería, jóvenes expertos en enseñanza, maestros destacados; y talentos de primer nivel. Los cursos de matemáticas de alta calidad que imparte han obtenido premios de primera categoría a nivel nacional, provincial y municipal en numerosas ocasiones, y muchos de los trabajos docentes, casos y reflexiones que ha escrito han obtenido premios de primera y segunda categoría a nivel provincial. y niveles municipales. Se han completado dos proyectos y dos proyectos están en estudio. Ha presidido un proyecto provincial y ministerial y actualmente estudia un proyecto; ha presidido un proyecto municipal y actualmente estudia un proyecto; Publicó 8 artículos en "Educación Jiangxi", "Educación Jingdezhen", "Educación Leping" y "Educación básica". Lema educativo: Ilumina el alma con amor, enciende la sabiduría con pasión; innova en la práctica, avanza en la reflexión, presta atención a cada detalle, aprecia a cada maestro y alumno y déjalos desarrollarse sobre la base original. Tema: En mayo de 20110141, participó en el proyecto "Investigación experimental sobre la aplicación de aulas de alta calidad y habilidades docentes modernas" del "Duodécimo Plan Quinquenal" de Ciencias de la Educación Nacional en 2015. En junio de 2006, participó en el? Proyecto de planificación de la investigación para el desarrollo de la educación del Instituto de Ciencias de la Educación de la Academia China de Ciencias de la Gestión Investigación sobre la enseñanza de matemáticas en el aula de la escuela primaria basada en la competencia matemática de los estudiantes” (JFYA2953). ¿Resolver el problema en junio de 2019?10. 2017 año? 4. Participó en el proyecto de planificación del Ministerio de Educación (FHB? 160592) "Diseño e implementación de situaciones problemáticas en la enseñanza educativa en el aula", que finalizará en junio de 2021. En julio de 2020, Yang Xiaoling fue responsable de la "Investigación sobre estrategias de uso de recursos educativos en línea para mejorar los efectos del aprendizaje en el aula de matemáticas de la escuela primaria" (YB2020? -? 060). Oficina de Construcción de la Base Experimental e Investigación de Educación Escolar y académico El comité revisó y aprobó el grupo líder de la base experimental y de investigación municipal. El proyecto fue aprobado y finalizado en febrero de 2021, 65438. 5438 de junio de 2020 En febrero, Yang Xiaoling fue responsable de solicitar el proyecto básico de la provincia de Jiangxi "Investigación sobre la integración de la enseñanza en el aula de matemáticas de la escuela primaria y la tecnología educativa moderna" JDZSX2020-166. Se espera que esté terminado en 2022. Desde junio de 20438 hasta febrero de 2020, participó en el proyecto de innovación de aplicaciones de educación en línea del Centro Central de Educación Audiovisual para "promover precisamente las" tres aulas "y mejorar integralmente la" educación en línea ": aula de mensajería, aula de profesores famosos y Mecanismo operativo de aula en línea de escuela famosa e incentivos de evaluación Investigación "(en curso). La investigación de aplicación sobre el modelo de aprendizaje autónomo basado en trabajo inteligente se presentará en agosto de 2021. (Proyecto en curso) Publicación del artículo: El artículo "Investigación sobre estrategias de enseñanza de matemáticas en la escuela primaria basadas en el cultivo de las competencias básicas de matemáticas de los estudiantes" escrito en octubre de 2019 se publicó en la revista "Popular Science"; El artículo "Reflexiones y prácticas sobre el cultivo de la alfabetización básica en matemáticas en las escuelas primarias", escrito en febrero de 2019, se publicó en la revista Wenyuan. ? En febrero de 2019, se publicó en la revista "Education Science" el artículo número 19 "Investigación sobre la práctica de la enseñanza de la resolución de problemas en matemáticas de la escuela primaria bajo competencias básicas".

? El artículo premiado: "Excelente caso para determinar la ubicación", escrito en 2020, ganó el primer premio en la Selección de logros en investigación en matemáticas de la escuela primaria de la ciudad de Leping. En 2018, escribió el artículo "Exploración y práctica de optimización del diseño de ejercicios en el aula de matemáticas" y ganó el primer premio del Premio Nacional de la Asociación de Investigación para el Desarrollo de la Educación de China. ? En 2017, escribió el artículo "Cultivo de la capacidad de pensamiento matemático de los estudiantes de escuela primaria" y ganó el primer premio de la Asociación de Investigación para el Desarrollo de la Educación de China. ? En 2019, escribió el artículo "Los pensamientos matemáticos deberían infiltrarse en las aulas de matemáticas de la escuela primaria" y ganó el primer premio de la Facultad de Matemáticas y Ciencias de la Información de la Universidad Normal de Jiangxi.