Preguntas del examen de inglés del examen de ingreso a la universidad 2015
Análisis y comentarios sobre el examen de inglés de los Nuevos Estándares Curriculares Nacionales 2015 (Volumen II)
El nivel de dificultad es básicamente el mismo que el año pasado, no hay nuevos cambios en los tipos de preguntas y la dificultad general es moderada. El examen se centra en evaluar los conocimientos básicos y la capacidad de aplicación integral de los estudiantes.
Sección de comprensión lectora: el género del artículo sigue siendo el mismo que el año pasado, con textos narrativos y expositivos como componentes principales. Principalmente pone a prueba la capacidad de los candidatos para obtener, procesar y analizar información rápidamente. El primer artículo es un artículo narrativo, el segundo y tercer artículo son artículos explicativos y el cuarto artículo es un artículo práctico. Los tipos de preguntas de lectura se dividen en cuatro categorías: detalles, inferencias, conjeturas sobre el significado de las palabras y temas principales. Las preguntas detalladas representan la mayor proporción, y solo hay dos palabras que significan preguntas para adivinar y preguntas esenciales. En general, los cuatro artículos de lectura no contienen mucha información y son de extensión moderada. Las preguntas de la prueba de comprensión lectora son generalmente concisas y claras, siempre que los candidatos comprendan realmente el artículo, podrán responderlo correctamente. El método de elegir cinco de siete preguntas sigue siendo relativamente sencillo. Sigue siendo un ensayo explicativo que habla de cómo entrenar para un maratón. El nivel de dificultad es el mismo que en años anteriores.
Para la parte cerrada, el artículo seleccionado este año es un artículo situacional, que se centra en probar el dominio del vocabulario básico de los candidatos y la capacidad de elegir vocabulario según el contexto. Comprensión del contexto y el discurso de los candidatos. Hay ciertos requisitos de habilidades y la dificultad es la misma que el año pasado. Parte de corrección de ensayos y para completar los espacios en blanco de gramática: se centra en el conocimiento básico de la gramática y el contenido de la prueba es relativamente completo, incluidos tiempos verbales, formas sin predicados y transformaciones de partes del discurso. El contenido de la prueba de corrección de ensayo se centra en tiempos verbales, preposiciones, sustantivos singulares y plurales, colocaciones fijas, etc. El enfoque de la prueba es el mismo que el de completar los espacios en blanco de gramática, y no es difícil. Parte de expresión escrita: la pregunta de expresión escrita de este año es un ensayo semiabierto proposicional, que está diseñado para evaluar la capacidad del candidato para utilizar la comunicación lingüística diaria con normalidad. El contenido es cercano a la vida y continúa el género que ha sido popular en la novedad anterior. trabajos estándar del curso - ensayo de solicitud.
En resumen, las preguntas del examen de ingreso a la universidad en inglés de este año evalúan los conocimientos básicos, las habilidades básicas y la capacidad integral de aplicación del idioma de los candidatos. Si los candidatos tienen sólidas habilidades lingüísticas básicas, pueden obtener mejores puntuaciones.