Puntos de conocimiento de la educación de posgrado de 2015: ¿Principios de la educación (10)?

(1)Profesor-1. Concepto: Los docentes son profesionales que desempeñan funciones educativas y docentes, son responsables de enseñar y educar a las personas y de cultivar a los constructores y sucesores socialistas. Misión de mejora de la calidad nacional (Ley Docente 1993) 2. Condición docente: (1) condición social (2) condición jurídica (profesional) 3. El papel de los docentes: ① Los docentes son los herederos y transmisores de la cultura humana. ② Los docentes asumen la importante tarea de formar a la nueva generación. Los docentes que guían el desarrollo de los estudiantes, especialmente los docentes universitarios, participan directamente en la creación de riqueza social material y espiritual a través de la construcción teórica, la innovación del conocimiento, la innovación tecnológica, etc. 4. Características de la profesión docente: ① El profesionalismo es la característica fundamental de la profesión docente; ② Tiene las características de un trabajo mental complejo en general; ③ Tiene gran flexibilidad y creatividad; ④ Tiene una demostración obvia; y efectos a largo plazo 5. Derechos de los docentes: ① Realizar actividades educativas y docentes, llevar a cabo reformas y experimentos educativos y docentes ② Participar en investigaciones científicas e intercambios académicos, participar en grupos académicos profesionales y expresar plenamente opiniones en actividades académicas; ③ Orientar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes y evaluar la conducta y el rendimiento académico de los estudiantes. ④ Recibir salarios a tiempo, disfrutar de los beneficios sociales estipulados por el estado y tomar vacaciones pagadas durante las vacaciones de invierno y verano. ⑤ Participar en la gestión democrática de la escuela a través del conferencia de representantes de la facultad u otras formas relacionadas con el trabajo de los departamentos de educación, enseñanza, gestión y administración educativa de la escuela 6. Participar en estudios superiores u otras formas de formación. Obligaciones de los docentes: ① respetar la constitución, las leyes y la ética profesional, y ser un modelo a seguir; ② implementar políticas educativas nacionales, cumplir las normas y reglamentos, implementar planes de enseñanza escolar, cumplir los contratos de nombramiento de docentes y completar las tareas educativas y docentes; ③ educar a los estudiantes sobre los principios básicos determinados por la constitución, el patriotismo, la unidad nacional, la educación jurídica y la educación ideológica y moral, la educación cultural, científica y tecnológica, organizar y guiar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades sociales útiles ④ Cuidar a todos los estudiantes, respetar a los estudiantes 'personalidad y promover el desarrollo moral, intelectual, físico y de otro tipo de los estudiantes. ⑤ Detener conductas que sean perjudiciales para los estudiantes u otras conductas que infrinjan los derechos e intereses legítimos de los estudiantes, y criticar y resistir los fenómenos que sean perjudiciales para el crecimiento saludable de los estudiantes. ⑤ Mejorar continuamente la conciencia ideológica y política y el nivel profesional de la educación y. enseñanza. 7. La connotación y el enfoque del desarrollo profesional docente: (1) Connotación: La profesionalización docente significa que los docentes tienen sus propios requisitos y requisitos profesionales únicos. Incluye los tres significados básicos siguientes: ① La profesión docente incluye tanto la experiencia en la materia como la educación. El estado estipula los estándares académicos para los docentes, así como los requisitos necesarios en materia de conocimientos educativos, habilidades educativas y ética profesional. ②El Estado cuenta con instituciones especializadas en formación docente, contenidos y medidas educativos especializados. ③El Estado cuenta con un sistema de reconocimiento y un sistema de gestión de las cualificaciones de los docentes y de las instituciones de formación docente. ④El desarrollo profesional docente es un proceso continuo. La profesionalización docente es también un concepto de desarrollo, que es a la vez un estado y un proceso de profundización. (2) Enfoques: escuelas de desarrollo docente, formación basada en la escuela (orientada a la escuela, basada en la escuela, dentro de la escuela), enseñanza reflexiva e investigación-acción docente.

(2) Estudiante-1. Derechos de los estudiantes: ① El derecho a utilizar los recursos educativos; ② El derecho a obtener asistencia material; ③ El derecho a una evaluación justa; ④ Los estudiantes disfrutan de otros derechos estipulados en las leyes y reglamentos, etc. 2. Obligaciones de los estudiantes: ① cumplir con las leyes y reglamentos; ② cumplir con los códigos de conducta de los estudiantes; respetar a los maestros; desarrollar buenos hábitos ideológicos, morales y de comportamiento; ③ estudiar mucho y completar las tareas de aprendizaje prescritas; u otro sistema de gestión de instituciones educativas.

(3)Relación profesor-alumno-1. Características de la relación profesor-alumno: La relación profesor-alumno es una relación social especial que se forma entre profesores y estudiantes en el proceso educativo para completar determinadas tareas educativas, con la "enseñanza" y el "aprendizaje" como intermediarios. Es la relación interpersonal más básica en la escuela, y sus características son: ① Es la relación de sujeto dominante en la educación y la enseñanza; ② Es igual en personalidad; ③ Es una relación interactiva en la moral social y la psicología; Tipo: (1) Teoría centrada en el estudiante (Dewey); 2. Teoría centrada en el profesor (Herbart) 2. Establecimiento de una buena relación profesor-alumno: Como profesor, (1) el cambio de concepto es confiar plenamente en los estudiantes; , tomar la iniciativa de acercarse a los estudiantes, comprenderlos, ser bueno comunicándose con los estudiantes, tratarlos de manera democrática y justa, respetar y comprender a los estudiantes, esforzarse por mejorar el autocultivo, perfeccionar la personalidad, influir en los estudiantes con su propia imagen. y salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los docentes, respetar la personalidad de los docentes y respetar su trabajo, y exigirse estrictamente la autodisciplina, la autoestima, la superación personal, trabajar duro para completar las tareas de aprendizaje, comunicarse activamente con los docentes, y sea positivo

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