¿Cuáles son los consejos para responder las preguntas de análisis en el examen de institución pública de Yichun 2021?
El número de preguntas de análisis es generalmente de 1 a 2. Cada pregunta se señalará claramente, como "Requisito: emitir juicios y análisis de los puntos anteriores, claramente organizado, alrededor de 350 palabras ". Esto Las preguntas prueban principalmente la comprensión y el dominio de los puntos de conocimiento por parte de los candidatos, y expresan razones claras y detalladas después de emitir un juicio sobre un determinado punto de vista. Hay dos requisitos generales de recuento de palabras: alrededor de 350 palabras o no más de 400 palabras.
Características de las preguntas de análisis: la dificultad general es moderada y fácil de juzgar, pero requiere la capacidad de organización lingüística y la capacidad de conocimiento integral del candidato, y debe combinar puntos de conocimiento para responder de manera integral. En este tema, es particularmente importante conocer los puntos teóricos clave y realizar una organización integral. Las siguientes son ideas y técnicas para responder preguntas de análisis. Espero que sean útiles para todos:
1. Ideas de revisión de preguntas
1. Extraiga palabras clave y encuentre los puntos teóricos correspondientes; 3. Enumere el esquema de respuesta
2. Habilidades para responder preguntas
1. El primer y primer paso para responder la pregunta no se puede omitir. Los resultados del juicio deben ser claros, como "correcto" e "incorrecto", y utilizar "unilateral" o "dialéctico" lo menos posible.
2. Enunciado conceptual + análisis de raíz
Resumen
3. Clasificación de problemas
1.
(1) Juicio y revisión; (2) Concepto a; concepto o función b; (3) Resumen
2. /p>
(1) Juicio y corrección; (2) Efectos positivos o negativos de la práctica, si es negativo, discuta la práctica correcta;
IV.Notas
1. Identificar los puntos de análisis y responderlos uno por uno en función de los puntos de análisis.
2. Identificar la parte correcta y la parte incorrecta del vástago.
3. Las teorías deben estar relacionadas y no pueden simplemente acumularse.
4. Intenta utilizar términos profesionales y reducir el contenido coloquial durante el proceso de identificación.
Ejemplos de verbos (abreviaturas de verbos)
1. La educación de calidad significa que los estudiantes no deben estudiar mucho, y reducir la carga significa no asignar tareas o asignar menos tareas a los estudiantes.
Esquema: (1) Juicio y corrección; (2) El concepto de educación de calidad; Estudiar mucho (3) El papel positivo de la tarea; Resumen.
Respuesta: Esta visión es incorrecta. La educación de calidad también requiere que los estudiantes estudien mucho y les asignen tareas adecuadas.
La educación de calidad se fundamenta en el desarrollo de las necesidades humanas y sociales, con el propósito fundamental de mejorar la calidad nacional, respetando la subjetividad e iniciativa de los estudiantes, desarrollando el potencial intelectual de los estudiantes y promoviendo el desarrollo del sonido de las personas. personalidad. Estudiar mucho es la obligación básica de los estudiantes. Los estudiantes deben hacer los esfuerzos correspondientes para adaptarse a los requisitos del desarrollo integral de una educación de calidad, el desarrollo de la personalidad, la innovación y el desarrollo de habilidades prácticas, y sentir una sensación de éxito en sus esfuerzos.
La reducción de la carga consiste en reducir la carga académica y psicológica de los estudiantes. Reducir la carga académica de los estudiantes no significa no darles tarea o darles menos tarea. La tarea puede permitir a los estudiantes consolidar y aplicar conocimientos de manera oportuna, lo que favorece el dominio del conocimiento y el desarrollo de habilidades de los estudiantes. Los profesores deberían asignar tareas más abiertas y prácticas a los estudiantes para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Para reducir la carga psicológica de los estudiantes, los profesores o los padres deben reducir las expectativas y presiones innecesarias sobre los estudiantes y crear una atmósfera de aprendizaje agradable para los estudiantes.
Por lo tanto, en el proceso de implementación de una educación de calidad, debemos instar a los estudiantes a estudiar mucho y reducir su carga.