Plan de trabajo de regreso a clases para el semestre de primavera de 2022 para escuelas primarias y secundarias de todos los niveles en Shenzhen, Guangdong
Con el fin de implementar las disposiciones nacionales, provinciales y municipales para la prevención y el control de la epidemia del nuevo coronavirus, formular planes de manera científica y precisa para el regreso de los estudiantes a la escuela y prepararse cuidadosamente para el regreso de los estudiantes a la escuela. para garantizar que los estudiantes regresen a la escuela en el semestre de primavera de 2022. El trabajo escolar se lleva a cabo sin problemas y de manera ordenada. El equipo de trabajo de prevención y control de epidemias del campus de la ciudad ha formulado el "Regreso a la escuela de las escuelas de la ciudad de Shenzhen en todos los niveles y todos los tipos". Plan de Trabajo para el Semestre de Primavera de 2022", que ahora se les entrega. Por favor, cumplan con él e impleméntelo.
El plan de trabajo de regreso a clases de Shenzhen para el semestre de primavera de 2022 para escuelas de todos los niveles, seguridad vital y salud física, garantiza que los maestros y estudiantes de todo tipo de escuelas en todos los niveles de la ciudad (el Las siguientes escuelas incluyen jardines de infancia) se clasifican, dividen y agrupan en el semestre de primavera de 2022, y regresan a la escuela en un momento seguro, ordenado y escalonado sobre la base del Aviso de la Oficina de Educación sobre la preparación para la apertura de la escuela. Semestre de primavera de 2022 para escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes, y el Aviso de la clase especial de prevención y control de epidemias del campus de Shenzhen sobre preparación para la apertura del semestre de primavera de 2022 para colegios y universidades de la ciudad, según la situación más reciente, desarrollan este plan de trabajo.
1. Principios generales
Este regreso al trabajo escolar implementa decididamente la estrategia general de "prevenir las importaciones externas y el repunte interno" y la política general de "compensación dinámica" de los "cuatro". "Las responsabilidades de las partes" de industrias, unidades e individuos se llevan a cabo de acuerdo con el principio de "clasificación, zonificación y lotes" para garantizar la seguridad escolar y la salud de profesores y estudiantes.
Clasificación: la clase especial de la ciudad para la prevención y el control de epidemias en el campus es responsable de formular planes de trabajo para el regreso de estudiantes de todo tipo de escuelas en todos los niveles de la ciudad y organizar los departamentos pertinentes para estudiar y proponer. propuestas para los colegios y universidades, escuelas secundarias (incluidas las escuelas secundarias vocacionales) y educación obligatoria de la ciudad. El tiempo de regreso de los estudiantes de tercer año de secundaria en la primera fase se informará a la Sede Municipal de Prevención y Control de Epidemias de Neumonía de la Nueva Corona para su revisión. y aprobación.
Las clases especiales para la prevención y el control de epidemias en el campus en cada distrito (incluido el nuevo distrito de Dapeng, la zona de cooperación especial de Shenshan, lo mismo a continuación) son responsables de formular el plan general para el regreso de los estudiantes a la escuela en el distrito. y organizar los departamentos pertinentes para estudiar y proponer la educación obligatoria en el distrito. El tiempo de regreso para los estudiantes de segundo grado y menores y los niños de jardín de infantes en esta fase será revisado y aprobado por la sede de control y prevención de la nueva epidemia de coronavirus del distrito y luego informado a la clase especial de la ciudad para la prevención y el control de epidemias en el campus para su registro.
Cada escuela formula su propio plan de regreso de estudiantes de acuerdo con los requisitos de la ciudad y el distrito y "una escuela, una política" y lo informa a la clase de trabajo especial de prevención y control de epidemias del campus del distrito para su revisión y aprobación; El plan de regreso de la universidad debe informarlo al distrito. Después de la revisión y aprobación por parte de la clase especial para la prevención y el control de epidemias del campus, se informará a la clase especial de la ciudad para la prevención y el control de epidemias del campus para su aprobación.
Distrito: esta vez, la sede de control y prevención de epidemias de cada distrito coordinará el regreso de los estudiantes a las escuelas dentro de la jurisdicción en función de la situación epidémica en el distrito y organizará el departamento de salud para implementar pruebas de ácido nucleico. y organizar el Todas las escuelas de la zona (incluidas facultades y universidades, jardines de infancia de escuelas primarias y secundarias urbanas, escuelas para hijos de extranjeros, escuelas secundarias técnicas vocacionales, etc.) serán inspeccionadas y aceptadas para ver si cumplen con las condiciones para regresar. a la escuela, y las responsabilidades de gestión local de cada distrito se consolidarán efectivamente.
Por lotes: escuelas primarias y secundarias (guarderías): el 8 de abril regresará al colegio el primer lote de alumnos de primero y segundo de secundaria; el segundo lote de alumnos de tercer año de educación obligatoria; regresará a la escuela el 11 de abril; cada distrito regresará a la escuela de acuerdo con la situación. El tiempo de regreso para los estudiantes de otros grados y niños de jardín de infantes en la etapa de educación obligatoria estará determinado por la situación, y en principio no será antes del 8 de abril;
Colegios y universidades: el primer grupo de graduados universitarios, universitarios, de maestría y doctorado regresará a la escuela el 11 de abril; el segundo grupo de otros estudiantes regresará a la escuela el 18 de abril.
2. Condiciones para regresar a la escuela
(1) De áreas de alto riesgo (incluidas nacionales y extranjeras), áreas de riesgo medio, condados (ciudades, distritos) donde Se ubican áreas de riesgo y brotes comunitarios. Los maestros y estudiantes que regresan a Shenzhen desde ciudades con una epidemia o transmisión comunitaria obvia, y aquellos que no implementan las políticas de aislamiento y prevención de epidemias de Shenzhen no pueden regresar a la escuela.
(2) La situación no entra en ninguna de las "Listas negativas para el regreso a las escuelas de Shenzhen en el semestre de primavera de 2022" (Anexo 1).
(3) Las condiciones de prevención y control de epidemias de la escuela cumplen con los requisitos locales de prevención y control de epidemias, se implementan las diversas medidas de prevención y control de la escuela, se implementan planes y simulacros de emergencia y la escuela aprueba el inspección y aceptación.
(4) Cada escuela establece una “lista blanca”.
Establecer listas blancas basadas en clases, calificaciones, departamentos, familiares de profesores y personal, trabajadores especiales externos, etc., con cobertura total y sin omisiones para la gestión clasificada. Todo el personal que ingresa a la escuela está incluido en la "lista blanca". administración y aquellos fuera de la "lista blanca". Nadie puede ingresar a la escuela sin permiso.
(5) Condiciones de regreso a clases para docentes y estudiantes de educación primaria y secundaria (jardín de infantes). El primer grupo de estudiantes que regresan (estudiantes de primer y segundo año de secundaria) y personas que viven con *** implementarán estrictamente un control de salud. Completarán pruebas de ácido nucleico en Shenzhen durante tres días consecutivos antes de regresar a la escuela. debe pasar la declaración de salud y tener un certificado de prueba de ácido nucleico negativo dentro de las 24 horas, código verde del Código de Salud de Guangdong, tarjeta de itinerario de verificación y regreso a la escuela. Las condiciones de regreso a la escuela para otros grupos de personas son similares a las del primer grupo.
(6) Condiciones para que profesores y estudiantes de colegios y universidades regresen a la escuela. El primer grupo de repatriados en Shenzhen y aquellos que viven con *** están estrictamente sujetos a control de salud. Han completado pruebas de ácido nucleico en Shenzhen durante tres días consecutivos antes de regresar a la escuela y han aprobado la declaración de salud. tener un certificado de prueba de ácido nucleico negativo dentro de las 24 horas Yuekang Regresar a la escuela con un código verde y una tarjeta de itinerario verificada las condiciones para regresar a la escuela para otros grupos de retornados se referirán al primer lote; Para el primer grupo de profesores y estudiantes que regresaban a la escuela desde Shenzhen, la escuela organizó que los directores (consejeros) verificaran el estado epidémico de los lugares donde viven los profesores y estudiantes uno por uno, y les informaron de los condados donde hay alto riesgo. Se encuentran áreas (incluidas nacionales y extranjeras), áreas de riesgo medio y áreas de alto riesgo. Los maestros y estudiantes en (ciudades, distritos) y ciudades con brotes comunitarios deben implementar estrictamente las políticas de aislamiento y prevención de epidemias de Shenzhen antes de regresar a la escuela. Las condiciones de regreso para otros grupos de estudiantes que regresan a la escuela desde Shenzhen se basarán en el primer grupo.
3. Preparativos antes del regreso a la escuela
Cada distrito y escuela debe, de acuerdo con los requisitos del plan, desplegarse con anticipación y organizar cuidadosamente los preparativos para maestros y estudiantes antes de regresar a la escuela para garantizar que "se cumpla la responsabilidad. Los puestos y tareas deben asignarse a las personas", de modo que exista conciencia ideológica, se implementen medidas de prevención y control con precisión, se implementen planes de emergencia y se consoliden las barreras inmunes. , existen mecanismos conjuntos de prevención y control de manera eficiente y los servicios y la atención están plenamente implementados.
(1) Fortalecer la aceptación de las condiciones de regreso a la escuela
Una vez emitido el plan, cada escuela comenzará inmediatamente los preparativos para el regreso a clases y los implementará lo antes posible. Cuando estén listos, informarán a los expertos en prevención y control del campus en sus respectivos distritos. Las clases deben presentar el "Libro de trabajo de control y prevención de epidemias para el regreso a clases de las escuelas de la ciudad de Shenzhen" (Anexo 3) y "Ciudad de Shenzhen". Formulario de registro de trabajo de control y prevención de epidemias de regreso a clases en escuelas (jardín de infantes)" (Anexo 4). Las clases especiales de prevención y control del campus en cada distrito se referirán a la "Lista de trabajo de control y prevención de epidemias en las escuelas de Shenzhen" (Anexo 5). Después de inspeccionar y aceptar los jardines de infancia de las escuelas primarias y secundarias uno por uno, podrán organizar el regreso de los estudiantes. escuela. Las clases especiales de prevención y control del campus de cada distrito inspeccionarán y aceptarán colegios y universidades. Después de aprobar la revisión, se presentarán a la clase especial de prevención y control de epidemias del campus de la ciudad para su aprobación. Después de la aprobación, se podrá organizar el regreso a la escuela.
(2) Fortalecer la gestión sanitaria de los estudiantes que regresan.
1. Fortalecer la gestión del personal clave. Cobertura completa, sin omisiones y comprensión precisa del estado de salud de los profesores y estudiantes que regresan a la escuela (incluido el personal clave como guardias de seguridad, personal de limpieza, personal de comedor, administradores de dormitorios, conductores de autobuses escolares y personal docente), y oportuna y Actualizaciones dinámicas de las "áreas selladas, área de control, área de prevención, aislamiento centralizado, aislamiento domiciliario, libro de contabilidad de maestros y estudiantes con código rojo y amarillo", "Regreso a Shenzhen (escuela) de personas que salen de Shenzhen (de áreas de alto riesgo, áreas de riesgo medio y condados (ciudades, ciudades, escuelas) donde se encuentran áreas de alto riesgo) Distritos), prefecturas y ciudades con brotes comunitarios, y prefecturas y ciudades (o condados, distritos y pancartas) con transmisión comunitaria obvia están regresando a Shenzhen), y los líderes escolares y maestros de clase (consejeros) relevantes se asegurarán de hacer un recuento claro y aclarar la situación. Antes de regresar a Shenzhen, los maestros, estudiantes y el personal se comunicaron con los profesores y los estudiantes uno por uno para comprender con precisión la situación de todos. itinerario, explicó cuidadosamente las medidas de prevención y control de epidemias para regresar a Shenzhen y aseguró que los maestros, estudiantes y el personal implementaran estrictamente las instrucciones pertinentes.
2. Los maestros y estudiantes de fuera de la ciudad regresarán a Shenzhen con anticipación. a menos que sea necesario, aquellos que todavía estén fuera de la ciudad deberán realizar una prueba de ácido nucleico dentro de las 24 horas posteriores a su regreso a Shenzhen con al menos 3 días de anticipación. Informe a la escuela y informe a la clase sobre el estado de control de salud de los estudiantes. maestro todos los días, y el estado de monitoreo de salud del profesorado y el personal debe informarse a la persona a cargo de la escuela todos los días. Los maestros, estudiantes y empleados que viven en el campus deben someterse a pruebas de ácido nucleico locales 24 horas antes de regresar a Shenzhen y. tomar medios de transporte como aviones y trenes de alta velocidad. Después de realizar la prueba de ácido nucleico, se deben conservar los certificados pertinentes. Si no hay un certificado de ácido nucleico, la prueba de ácido nucleico se realizará en la comunidad o en el campus (. con condiciones para la prueba de ácido nucleico) el mismo día, y la prueba de ácido nucleico se realizará tres veces después del ingreso a la escuela
3. Fortalecer el seguimiento y gestión de la salud.
Cada escuela cuenta con personal dedicado para iniciar sesión en la "Plataforma de servicios públicos de gestión educativa de Shenzhen - Sistema de datos de salud" y en el "Sistema de información de seguimiento de la salud de los estudiantes de Shenzhen" todos los días, y verificar la cantidad de códigos rojos y amarillos de maestros y estudiantes en la escuela. en la plataforma de gestión educativa y situaciones cambiantes, y guiar activamente a los maestros, estudiantes y empleados con códigos rojo y amarillo para que cooperen activamente con los departamentos locales relevantes para implementar medidas de gestión de la salud. A través del sistema de información de monitoreo de la salud, enviamos y recopilamos rápidamente la información de salud de maestros y estudiantes, implementamos los mecanismos de "informes diarios" y "informes cero" para la prevención y el control de epidemias, e informamos situaciones anormales rápidamente para garantizar un manejo rápido y preciso de emergencias.
(3) Organizar y llevar a cabo la declaración de salud
Los profesores y estudiantes de jardines de infancia de escuelas primarias y secundarias deben ponerse en contacto con la escuela (cada profesor de clase) 2 días antes de regresar a la escuela para obtener la declaración exclusiva del código de escuela/clase, complétela y firme en línea. Después de la presentación exitosa, la escuela (cada maestro de clase) revisará si cumple con las condiciones para regresar a la escuela. Si la escuela (cada maestro de clase) genera el código QR de declaración exclusiva para la escuela/clase, se emitirán instrucciones separadas: los maestros, estudiantes y empleados pueden seguir la cuenta oficial de "Shenzhen Education" y hacer clic en "Prevención y control de epidemias → Volver a Declaración de salud escolar" a continuación para obtener pautas de declaración. Aquellos que no cumplan con las condiciones deben presentar su solicitud bajo la guía del maestro de la clase y el médico de la escuela y cumplir con las condiciones de acuerdo con los requisitos de prevención y control de epidemias antes de presentar la solicitud. Dos días antes de regresar a la escuela, cada universidad organiza a los maestros y estudiantes que regresan para que se presenten a través del sistema de gestión escolar, y la escuela organiza personal dedicado para revisar si cumplen con las condiciones para regresar a la escuela.
(4) Tejer una estrecha red conjunta de prevención y control
Fortalecer la prevención y el control conjuntos y aprovechar al máximo la orientación profesional, los simulacros de emergencia y las capacidades de respuesta a emergencias del vice. presidente de salud en la prevención y control de epidemias del campus Las funciones clave son mejorar aún más el mecanismo de colaboración correspondiente entre la escuela y los departamentos locales de salud y control de enfermedades, las instituciones comunitarias de prevención y control y las instituciones médicas primarias, y establecer un canal verde para el tratamiento. en instituciones médicas designadas para profesores y estudiantes con fiebre. Aprovechar plenamente el papel rector de los departamentos de salud y control de enfermedades en la jurisdicción, ayudar a guiar el trabajo normalizado de prevención y control y garantizar que se implementen medidas de prevención y control. Coopere estrechamente con los departamentos de seguridad pública, transporte, supervisión del mercado y otros departamentos para llevar a cabo mejoras ambientales, gestión del tráfico e inspecciones de seguridad alimentaria en todo el campus.
(5) Garantizar materiales, equipos e instalaciones de prevención de epidemias.
Cada escuela estará equipada con materiales de prevención y control de epidemias según sea necesario, y reparará y reemplazará rápidamente el equipo de prevención de epidemias inadecuado. establecer áreas de espera temporales y áreas de observación de la salud, y establecer salas de aislamiento en la escuela relativamente lejos de las clases y áreas de actividad de los estudiantes, con ventilación, iluminación y otras condiciones. Fomentar el uso de medios de alta tecnología para mejorar la precisión del trabajo de prevención de epidemias. Fortalecer la gestión de almacenamiento y uso de alcohol y otros elementos de desinfección para prevenir accidentes de seguridad.
(6) Fortalecer la mejora del ambiente del campus
Adherirse a la prevención de personas, objetos y medio ambiente, y monitorear aulas, oficinas, laboratorios, bibliotecas, salas de actividades, Se deben limpiar y desinfectar cocinas, restaurantes, dormitorios y lugares clave, como salas de conferencias y autobuses escolares, y se deben abrir las ventanas para ventilar. Los departamentos de salud y control de enfermedades y el departamento de educación emitieron conjuntamente pautas de monitoreo del ambiente del campus. Cada escuela se comunicó de manera proactiva con los departamentos de salud y control de enfermedades de la jurisdicción para llevar a cabo periódicamente el monitoreo de prevención y control de epidemias de los artículos, el ambiente y las aguas residuales en el campus. Bajo la dirección del departamento de supervisión del mercado, se llevan a cabo estrictas inspecciones, distribución de alimentos y gestión de la seguridad alimentaria de los comedores del campus, centrándose en la detección, investigación y eliminación de fuentes de infección para los alimentos almacenados a baja temperatura y los equipos de refrigeración y refrigeración en los comedores escolares. .
(7) Llevar a cabo simulacros de prevención y control de epidemias
Una semana antes de regresar a la escuela, cada escuela debe realizar un simulacro sólido para los estudiantes de acuerdo con la Emergencia por la nueva epidemia de coronavirus de las escuelas de Shenzhen Procedimiento de respuesta (consulte el Apéndice 2) Para simulacros de regreso a la escuela y simulacros de respuesta de emergencia para control y prevención de epidemias en el campus, cada escuela, bajo la orientación profesional del vicepresidente de salud, organiza al personal relevante de la escuela y coordina la participación de. unidades de tareas relevantes, departamentos de control de enfermedades, instituciones médicas, etc. para garantizar que una vez que ocurra una epidemia, puedan responder rápidamente Activar el mecanismo de respuesta de emergencia y llevar a cabo medidas de emergencia como gestión de cierre de campus, control de aislamiento de maestros y estudiantes, control de flujo y transferencia, pruebas de ácido nucleico, desinfección ambiental, seguimiento de la salud y apoyo logístico lo más rápido posible para frenar eficazmente la propagación de la epidemia en poco tiempo.
(8) Colaboración hogar-escuela para llevar a cabo educación en salud mental
4. Requisitos laborales el día del regreso a la escuela y después del regreso a la escuela
(1) Garantizar el orden de regreso a la escuela
Los equipos de trabajo de prevención y control de epidemias de los campus de la ciudad y el distrito organizarán el regreso de cada escuela por separado de acuerdo con los principios de calificación determinados en este plan. Se le permite regresar a la escuela con anticipación. Una vez determinada la hora de regreso, los líderes escolares, el personal administrativo, los médicos escolares, el personal de logística, etc. de cada escuela deben llegar a la escuela con anticipación para hacer los preparativos y organizar la primera capacitación especial sobre prevención y control de epidemias en el campus al regresar a la escuela. para garantizar que los estudiantes regresen a la escuela en un orden normal.
(2) Verificación de ingreso estricta
La escuela debe contratar personal especializado para verificar el certificado negativo de la prueba de ácido nucleico de 24 horas, el código verde del Código de Salud de Guangdong, la tarjeta de itinerario y la información de salud. de maestros y estudiantes que regresan. La tarjeta de declaración y otra información deben cumplirse antes de ingresar a la escuela. Asegúrese de que solo aquellos que ingresan a la escuela hayan sido aprobados con anticipación. Al mismo tiempo, hay un punto de control de medición de temperatura en la puerta de la escuela. Se debe controlar la temperatura de todo el personal que ingresa a la escuela. Deben lavarse las manos o usar desinfectante de manos libres inmediatamente después de ingresar a la escuela.
(3) Implementar los requisitos de las pruebas de ácido nucleico
Bajo la disposición general de la sede de control y prevención de epidemias del distrito, cada escuela organiza y organiza el trabajo de pruebas de ácido nucleico en la escuela. Maestros, estudiantes y empleados están en la escuela. Complete las inspecciones cada tres días (lunes, miércoles, viernes) sin faltar a nadie. El personal de logística, comedores, seguridad, limpieza y otros puestos debe implementar estrictamente inspecciones diarias. Los maestros y estudiantes de la zona de prevención deben someterse a inspecciones diarias. Todos los maestros y estudiantes de las escuelas en la zona de prevención deben someterse a inspecciones diarias. Cada escuela reserva una cierta cantidad de kits de detección de antígenos de COVID-19 y, según la situación real, las personas con diez síntomas principales, como fiebre, pueden hacerse pruebas de manera oportuna bajo la guía del médico de la escuela.
(4) El campus implementa una gestión cerrada
Los profesores y el personal implementan estrictamente "dos puntos y una línea" cuando se desplazan hacia y desde el trabajo. Personal que no está en el ". "lista blanca" no pueden ingresar a la escuela sin aprobación. Los maestros, estudiantes y empleados deben usar máscaras en el campus (excepto en las clases de educación física, comedores, etc.), la entrega urgente y los paquetes se entregarán sin contacto, y se prohíbe la entrada al campus de comida para llevar. Los maestros, estudiantes y empleados ingresan por la puerta de la escuela para verificar la prueba de ácido nucleico, el Código de Salud de Guangdong, la tarjeta de itinerario y otra información, y se les controla la temperatura corporal. Los estudiantes universitarios no deben abandonar la escuela a menos que sea necesario. Deben obtener la aprobación de la escuela antes de salir. El campus implementa una gestión de cuadrículas y bloques. Los lugares para las actividades del personal, como comedores, dormitorios y edificios de enseñanza, son relativamente fijos. no se lleva a cabo a menos que sea necesario Limitar Reducir el alcance de las actividades con pocas personas y reducir el flujo cruzado de personal.
(5) Hacer un buen trabajo en respuesta a emergencias
La escuela debe preparar planes de emergencia para hacer frente a la aparición de casos de fiebre común, casos sospechosos y pruebas positivas (incluidos los casos confirmados). e infecciones asintomáticas), contactos cercanos, contactos sub-estrechos, grupos clave, grupos escolares y otras emergencias epidémicas en campus, formular y mejorar científicamente los planes de respuesta a emergencias, aclarar la división de responsabilidades, implementar garantías de emergencia y fortalecer la supervisión y gestión. Coopere con todas las unidades miembros del mecanismo conjunto local de prevención y control, organice los departamentos relevantes dentro de la escuela y organice simulacros repetidos en diferentes niveles, formas y múltiples escenarios para probar completamente la practicidad, eficiencia y operatividad del plan de emergencia para garantizar que una vez que ocurre una epidemia en el campus, el plan de respuesta de emergencia se puede iniciar de inmediato y se pueden tomar rápidamente las medidas más exhaustivas, incluida la gestión del campus cerrado, el aislamiento y el traslado de profesores y estudiantes, la trazabilidad de las epidemias, las pruebas de ácido nucleico, las medidas ambientales. desinfección, seguimiento de la salud, tratamiento médico, enseñanza en línea y confort psicológico lo más rápido posible y otras medidas de emergencia para frenar la propagación de la epidemia en el menor tiempo posible.
(6) Implementar supervisión e inspección especiales
Después de regresar a la escuela, los departamentos administrativos de educación municipal y distrital, junto con los departamentos de salud y control de enfermedades del mismo nivel, llevarán a cabo Se realizarán inspecciones especiales en cada escuela de acuerdo con los requisitos de trabajo de este plan, y aquellas que no estén implementadas en el lugar serán ordenadas para realizar rectificaciones dentro de un plazo.
5. Anexos relacionados
1. Lista negativa de regreso a clases del semestre de primavera de 2022 de Shenzhen
2. Diagrama de flujo de respuesta de emergencia de las escuelas de Shenzhen para el COVID-19 Epidemia
3. Libro de trabajo de control y prevención de epidemias de regreso a la escuela de las escuelas de la ciudad de Shenzhen (jardín de infantes)
4. Formulario de registro de trabajo de control y prevención de epidemias de regreso a la escuela de las escuelas de la ciudad de Shenzhen (jardín de infantes)
5. Lista de trabajo de prevención y control de epidemias escolares de Shenzhen
6. Tarjeta de declaración de información de salud para profesores y estudiantes de escuelas (jardín de infantes) de Shenzhen
7. Epidemia en el campus de Shenzhen prevención de artículos importados en el extranjero Guía de trabajo de control (prueba de segunda edición)