Plan Personal de Educación Continua 2022

2021 se acerca silenciosamente, ¿cómo hacer un plan personal de educación continua? El siguiente es un plan personal de educación continua que he recopilado y compilado.

Plan personal de educación continua Parte 1

1. Ideología rectora:

A través de varios métodos, aprenda nuevas teorías educativas, obtenga experiencia docente avanzada y aprenda educación avanzada. y métodos de enseñanza. Actualizar constantemente los conceptos educativos durante el estudio, dominar los métodos educativos científicos, hacer que nuestro trabajo esté verdaderamente orientado a todos los estudiantes, promover el desarrollo integral de los estudiantes y realizar un trabajo cada vez más beneficioso para el desarrollo permanente de los estudiantes.

2. Objetivos de aprendizaje:

A través del aprendizaje, podemos estimular aún más nuestro amor por la educación de las personas, obtener una comprensión más profunda del concepto de nuevos estándares curriculares y comprender las características fisiológicas y psicológicas. de los estudiantes en la nueva era, y adquirir continuamente los últimos conocimientos e información sobre la materia, familiarizarse con los materiales didácticos de la materia, dominar los métodos de enseñanza avanzados, mejorar la educación y las habilidades docentes y adaptarse a las necesidades de la educación y la enseñanza en la nueva era.

3. Medidas específicas:

1. Participar activamente en los estudios políticos y empresariales organizados por el colegio durante las vacaciones de invierno y verano.

2. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación en las escuelas organizadas por departamentos y grupos temáticos.

3. Seguir los acuerdos escolares y participar en el aprendizaje y la capacitación empresarial organizados por distritos, provincias, ciudades y distritos según sea necesario.

4. De acuerdo con los requisitos de educación continua de la oficina de educación y deportes del distrito y de la escuela, estudie por su cuenta los materiales de educación continua prescritos, tome notas sobre el estudio por su cuenta y anote la experiencia de aprendizaje.

5. Redactar activamente artículos sobre educación y docencia, educación y experiencia docente, reflexiones sobre educación y enseñanza, etc.

6. Cooperar activamente con el centro educativo en la evaluación y registro de trabajos de formación continua.

1. Ideología rectora

Comprender cuidadosamente los puntos de trabajo de la Oficina de Desarrollo Social y la Sección de Educación, implementar y obedecer las disposiciones de trabajo de la Oficina Municipal de Docencia e Investigación, estudiar concienzudamente y Practicar las teorías y métodos del nuevo plan de estudios, aplicar correctamente los estándares curriculares, utilizar los estándares curriculares para guiar a los maestros en clase, tomar la reforma curricular de la ciudad como punto de partida, mejorar la enseñanza efectiva como punto de apoyo y utilizar el concepto científico de desarrollo y calidad. Liderar el trabajo de investigación y capacitación en esta materia para que los docentes en esta materia puedan formar gradualmente un nuevo equipo de docentes con ética noble y excelentes habilidades profesionales, y cultivar un grupo de docentes columnares con capacidad e integridad política.

2. Tareas principales

1. Fortalecer conscientemente la propia calidad política, profesional y nivel de liderazgo académico, y mejorar la propia calidad.

2. Adherirse a la combinación de investigación teórica y práctica en el aula, y fortalecer eficazmente la investigación sobre la eficacia de la enseñanza en el aula.

3. Realizar conferencias integrales sobre este tema en las escuelas de base de manera planificada y selectiva, y realizar un trabajo regular con los pies en la tierra.

4. Utilizando la Zona de Desarrollo de Jingyue como plataforma de exhibición y el centro de enseñanza e investigación como soporte, organizar y llevar a cabo diversas actividades de enseñanza e investigación.

5. Fortalecer aún más la orientación en materia de investigación y formación, formar un escalón bien estructurado de profesores de materias, centrarse en formar profesores jóvenes y fundamentales, animarlos a fortalecer su estudio de teorías educativas y proporcionarles orientación en la práctica.

6. Organizar activamente a los profesores de esta materia en las escuelas de base para que participen en actividades de enseñanza e investigación científica, alentar a los profesores a llevar a cabo una enseñanza innovadora, realizar investigaciones en las escuelas y compilar materiales didácticos sobre esta materia en las escuelas. orientar a los profesores en la investigación científica para resumir la experiencia docente y mejorar el nivel de enseñanza, mejorar la conciencia sobre la investigación científica y estimular el entusiasmo por la investigación científica.

7. Realizar los trabajos de examen en todas las fases con cuidado y rigor.

3. Medidas principales

1. Aprendizaje empresarial teórico

Creo que el aprendizaje debería ser el principal canal para el desarrollo integral de los docentes. estudiar y comprender teorías educativas de vanguardia y nuevos conceptos curriculares, profundizar el estudio de los estándares curriculares de las materias, comprender las tendencias de enseñanza e investigación de esta materia, recopilar las preguntas de información más avanzadas para el examen de ingreso a la escuela secundaria y servir activamente a la examen de ingreso a la escuela secundaria de esta materia.

Este semestre planeo participar activamente en los estudios políticos y empresariales que organiza el centro, aprender en el trabajo, mejorar en la investigación y leer una buena monografía educativa ("Effective Teaching Methods", (escrito por Paul Ridge en Estados Unidos, traducido por Yi Dongping, Jiangsu Education Press edición del año __ o "Aprender a cuidar: otro modelo de educación", (estadounidense) escrito por Nell Noddings, traducido por Yu Tianlong, edición del año Education Science Press) para llevar a cabo diversos objetivos prácticos y específicos. actividades de aprendizaje e investigación, y escriba un cuaderno de experiencia de investigación y capacitación; un cuaderno de notas de autoestudio, estudie cuidadosamente los materiales didácticos, profundice en el nivel básico, estudie el modelo de enseñanza de la materia y forme un ejemplo de lección

2. Trabajo de rutina

(1) Organizar a los profesores de esta materia para que participen en la preparación de las lecciones iniciales de la materia de pensamiento organizada por la Dirección Municipal de Docencia e Investigación

(2) Escriba cuidadosamente una guía para mejorar la eficacia de la enseñanza de las materias en el aula e impleméntela en el trabajo práctico. Investigue varios factores y vínculos que afectan la eficiencia de la enseñanza en el aula y, mientras orienta a los maestros para organizar la enseñanza en el aula, concéntrese en optimizar el diseño de la enseñanza en el aula. mejorar la eficiencia de la enseñanza Realizar una evaluación más integral basada en la asistencia a clases en las escuelas de base y la calidad de la enseñanza de las escuelas de base Realizar un seguimiento oportuno de los problemas existentes y finalmente generar una orientación razonable

(. 3) Este semestre, nos esforzamos por escuchar 5 conferencias más según la cantidad de conferencias prescritas por el centro y completar cada conferencia. Asista a una clase como una buena oportunidad para mejorar su propio aprendizaje. clase, organizar debates e intercambios con profesores y dejar la orientación a las escuelas de base. De acuerdo con los requisitos de algunas escuelas de base, adoptamos la forma de asistir a clases en el campus para fortalecer la enseñanza en el aula.

(1) Completa las tareas que debes realizar en los exámenes parciales y finales

(2) Completa las tareas que debes realizar en los exámenes simulados, como práctica práctica para el examen de ingreso a la escuela secundaria

4. Actividades de enseñanza e investigación

Organizar y organizar cuidadosamente diversas actividades de enseñanza e investigación

(1) Organizar de acuerdo con el centro plan de trabajo, organizar activamente a los maestros para impartir varias clases abiertas, organizar a los maestros clave para impartir clases de demostración y personal docente e investigador para evaluar la forma de los ejemplos de lecciones, construir una plataforma para la vinculación de la enseñanza y la investigación en cada escuela, y esforzarse. promover el equilibrio de la enseñanza en el distrito Desarrollo (2) Realizar un seminario de investigación sobre cómo mejorar la efectividad de la enseñanza en el aula, realizar 2 o 3 clases de demostración para discusión y presentar resultados

(2) Organizar activamente a los maestros de esta materia para asistir a clases en escuelas avanzadas de la ciudad, estudiar, aprender de la experiencia avanzada, aprender de las fortalezas de los demás y aprovechar las debilidades, participar activamente en actividades de enseñanza e investigación dentro del distrito y participar en actividades de enseñanza abierta fuera del distrito. distrito.

(3) Crear un grupo de enseñanza e investigación de "aprendizaje" en las escuelas de base y dar pleno juego a la investigación colaborativa del grupo de enseñanza e investigación. Aprovechando las ventajas, lo llevaremos a cabo de manera sólida. llevar a cabo actividades colectivas de preparación de lecciones, enseñanza e investigación y celebrar periódicamente las correspondientes reuniones de enseñanza e investigación.

(4) Aprovechar plenamente el papel de "instrucción, asistencia y orientación" de profesores famosos y fortalecer la formación de profesores clave. maestros y esforzarse por hacer que todos los niveles de base sean más efectivos. La escuela cuenta con maestros de control en esta materia, formando gradualmente un escalón razonable de maestros principales, mejorando la conciencia de los maestros sobre la investigación científica y guiándolos a realizar proyectos de investigación.

(5) Continuar la investigación sobre el "Modelo de enseñanza subjetiva de temas ideológicos y morales" iniciado por el maestro Yuan Shaoping, y combinar este proyecto con el establecimiento del proyecto nacional del XII Plan Quinquenal para implementar este proyectos a nivel municipal o provincial Los temas, combinados con el año de investigación del distrito, guían a los profesores en esta materia para realizar investigaciones de pregrado sobre pequeños temas.

(6) Organizar periódicamente al profesorado de esta materia para que proporcione orientación y formación en investigación científica.

5. Otros trabajos

Siempre que el trabajo asignado por los superiores sea completados, se completarán de manera proactiva

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Plan Personal de Educación Continua Parte 2

Basado en los "Estándares de Competencia Técnica Educativa para Docentes de Educación Primaria y Secundaria (Prueba)" y los requisitos del plan de formación correspondiente en todos los niveles, combinados con la capacidad técnica educativa real de uno mismo, está especialmente formulado Este plan de estudio personal para profesores de primaria:

1. Contenido de aprendizaje:

1. Continuar estudiando el "Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria" recientemente revisado y la "República Popular China" **Leyes y regulaciones relevantes como la Ley de Maestros de la República Popular China y la Ley de Protección de Derecho de Menores.

2. Estudiar los "Estándares Curriculares de Matemáticas de la Escuela Primaria".

3. Lea un buen libro "Capacidad de innovación: desarrollo y cultivo".

2. Objetivos de aprendizaje:

1. Amar la educación a través de la educación de autoestudio, estar familiarizado con los "Estándares Curriculares" y los materiales didácticos, dominar las rutinas de enseñanza, mejorar su educación y enseñanza. capacidades, y adaptarse lo antes posible a las nuevas enseñanzas. Las necesidades educativas y laborales del puesto. Esforzarse por lograr:

1) Establecer un buen profesionalismo, amar la educación, amar la escuela, amar a los estudiantes, cumplir con las leyes y regulaciones, desarrollar la disciplina y la ética profesional y estar familiarizado con las diversas reglas y regulaciones de la escuela. .

2) Completar tareas educativas y docentes, estandarizar planes docentes y cumplir con requisitos básicos. Familiarizado con los “Estándares Curriculares” de su materia, su labor docente es reconocida por la mayoría de los estudiantes.

3) Conocer las características físicas y psicológicas de los alumnos, ser capaz de desenvolverse bien en el aula y realizar las tareas docentes de las materias que le asigne el centro.

4) Familiarizarse con los últimos conocimientos e información en esta especialización y disciplina, mejorar la estructura del conocimiento y actualizar los conceptos de educación y enseñanza.

5) Captar los puntos clave y difíciles de los materiales didácticos, y controlar y manejar los materiales didácticos libremente.

6) Participar en la investigación docente, resolver problemas prácticos en educación y enseñanza, y resumir la experiencia educativa y docente.

2. Utilizar la "Ley de Maestros de la República Popular China" y el recientemente revisado "Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria" como contenido principal para mejorar el cultivo moral de sus maestros y establecer la "servir a las masas", impartir una buena educación que satisfaga el concepto de las masas, dar importancia a las relaciones entre el hogar y la escuela y a las relaciones estrechas entre padres y estudiantes.

3. Participar seriamente en la formación y el aprendizaje online. Comuníquese seriamente con sus compañeros profesores y haga preguntas que no sepa o que sólo tenga una comprensión parcial. Y realizar los registros correspondientes.

1) Regístrate y mejora tu blog.

2) Comunicarse con sus compañeros y superarse.

4. Fortalecer el estudio de nuevos conceptos y darse cuenta de que el "concepto de aprendizaje permanente" son las necesidades de los propios profesores y las necesidades de la práctica laboral. Interiorice conceptos educativos avanzados en sus propios pensamientos educativos y conviértase en ellos. complaciente. Para reformar e innovar, cambiar la enseñanza para educar a las personas y lograr el beneficio mutuo en la enseñanza.

5. Trabaja duro para desarrollarte en el trabajo de aprendizaje y enseñanza, y practica las habilidades básicas de "hablar bien mandarín, escribir bien a mano y utilizar bien la tecnología de la información".

3. Medidas de aprendizaje:

1. Participar en la formación centralizada y el aprendizaje político empresarial organizado por la escuela.

2. Participar en el estudio del grupo de grado. Interpretación de estándares curriculares, discusión de materiales didácticos y observación de clases demostrativas.

3. Utilice su tiempo libre para realizar un autoestudio y un aprendizaje autoseleccionado en Internet.

4. Siga las pautas de educación continua de la escuela y estudie por su cuenta los materiales de educación continua prescritos.

5. Participar activamente en todo tipo de formación y aprendizaje a todos los niveles organizados por el centro y superiores.

6. Tome buenas notas de estudio, estudie todo el tiempo, estudie en todas partes y considere el aprendizaje permanente como su objetivo de aprendizaje permanente.

7. Redactar activamente artículos sobre educación y enseñanza, artículos sobre educación y experiencia docente, etc.

El plan de trabajo de educación continua anterior es solo mi diseño preliminar en la actualidad. Las partes inacabadas se mejorarán y compensarán en el proceso de aprendizaje independiente y aprendizaje colectivo concentrado bajo los arreglos de trabajo específicos de la escuela.

4. Disposición del tiempo:

Estudie las leyes y regulaciones educativas relevantes en marzo.

En abril, leí un libro "Nueva práctica de habilidades docentes".

Estudie "Estándares del curso" en mayo.

Participa en diversas actividades formativas en el colegio durante el mes de junio.

Resuma las ganancias y pérdidas de aprendizaje personal en julio.

Plan Personal de Educación Continua Parte 3

Como docente, mi estudio y trabajo diario me han hecho profundamente consciente de las importantes responsabilidades que asume un docente. La gente suele decir: "Los estudiantes son las flores de la patria y los profesores son jardineros trabajadores". Si la patria quiere revitalizarse, la educación es la base. La esperanza de revitalizar la educación está en los docentes. El progreso continuo de la era actual requiere que los docentes aprendan continuamente conocimientos culturales, mejoren gradualmente su calidad profesional y enfrenten los desafíos de la época.

Para ello se formula un plan de estudios personal de formación continua de la siguiente manera:

1. Fortalecer el estudio político y enriquecer los conocimientos ideológicos y políticos para mejorar la ética profesional. Siempre debe prestar atención a la actualidad y estudiar, apoyar activamente los principios y políticas del partido. Cree firmemente en la dedicación a su trabajo y a la educación, y se adhiere al propósito de anteponer el desarrollo individual de los estudiantes. Debemos enseñar de acuerdo con la ley, estudiar con rigor y trabajar juntos en unidad; debemos enseñar con integridad y predicar con el ejemplo.

2. Participar activamente en experimentos de reforma curricular y actualizar constantemente los conceptos educativos. En términos de posicionamiento del rol personal: Primero, debemos pasar de ser un simple educador a una persona dedicada a la educación. Durante el proceso de enseñanza, sumérjase en la situación de enseñanza, utilice la perspectiva de un investigador para analizar la teoría de la enseñanza y las cuestiones prácticas, reflexione sobre su propio comportamiento, acumule experiencia y explore nuevos conceptos educativos; Maestro creativo, utilice sus palabras y acciones creativas para contagiar sutilmente a los estudiantes y brindarles una atmósfera creativa relajada y agradable. En términos de posicionamiento de roles en la relación profesor-alumno: primero, debemos pasar de ser un inculcador de conocimientos a una guía del aprendizaje de conocimientos, un apoyo para el aprendizaje de los estudiantes y una ayuda para superar las dificultades; segundo, debemos pasar de ser una autoridad en; Conocimiento y aula hacia la igualdad Colaboradores de comunicación, estableciendo un ambiente de comunicación mutua entre profesores y alumnos, alumnos y alumnos en la docencia. En términos de posicionamiento de roles en la relación con el currículo: desde el ejecutor de la implementación del currículo tradicional hasta el constructor y pionero de la nueva reforma curricular, desde la simple transferencia de conocimientos hasta la formación del aprendizaje permanente, ayudando a los niños a desarrollar un sentido de indagación para que Puede encontrar y crear proactivamente nuevas formas de resolver problemas.

3. Estudiar mucho, practicar mucho, cooperar y comunicarse, enriquecer el conocimiento profesional y cultivar habilidades profesionales. Con el desarrollo de la economía y la sociedad de mi país, el enfoque del futuro desarrollo educativo se centrará más en satisfacer las necesidades de la gente de una educación de alta calidad. Por lo tanto, debemos basarnos en nuestras posiciones, integrarnos estrechamente con la práctica laboral, mejorar continuamente nuestro nivel profesional a través de diversas formas de aprendizaje e investigación, participar activamente en la educación y el estudio continuo, mejorar nuestra conciencia ideológica y política y la ética docente, y actualizar y ampliar el conocimiento profesional, dominar la teoría educativa moderna y las habilidades prácticas; dominar las habilidades de enseñanza educativa y la tecnología educativa moderna; Participar activamente en la formación escolar, con el problema como centro, el puesto como el aula y la práctica como docente, en el proceso educativo y docente, centrarse en el descubrimiento de problemas, la resolución de problemas y el desarrollo de habilidades prácticas educativas y docentes. , destacando la situación real de la enseñanza en el aula y su propia enseñanza, se debe realizar un análisis y una reflexión de la experiencia de múltiples perspectivas y niveles desde la perspectiva de la revisión de los estudiantes y un examen profundo de los propios conceptos de enseñanza, comportamientos y conceptos de diseño. debe realizarse desde la perspectiva de los docentes. Estudie libros de orientación profesional como "Nuevo diseño curricular de enseñanza", "Curriculum y teoría de la enseñanza", "Relaciones de evaluación y estrategias de evaluación", "Investigación y exploración de evaluaciones múltiples para promover la generación y el desarrollo de estudiantes de primaria", "Cómo Be a Good Class Teacher", etc., y aprobar Para reflexionar sobre tu propia enseñanza a través de los ojos de los niños, debes reflexionar a través de actividades de "escucha mutua y evaluación mutua" entre compañeros y observar y estudiar la enseñanza. Debes mejorar tu nivel de enseñanza. escribiendo artículos como reflexiones didácticas y resúmenes de experiencias. También debe reflexionar sobre la propia enseñanza a través de los padres de los niños. El desarrollo infantil requiere una reflexión sobre la propia enseñanza.

En la sociedad actual, la economía política se está desarrollando rápidamente y la reforma educativa se está profundizando paso a paso. Tengo una comprensión clara de mi nivel profesional. Estoy decidido a establecer un nuevo concepto de talentos, calidad y mi persona. propia carrera y continuar aprendiendo, actualizar constantemente la estructura de conocimientos, mejorar las capacidades educativas y docentes y otras habilidades relacionadas, y trabajar duro para implementar plenamente la política educativa del partido e implementar plenamente una educación de calidad.

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