2021-11-07
. En octubre, el jardín se llena de canela. Para implementar mejor la política de "doble reducción", profundizar aún más la reforma de la enseñanza en el aula, crear un buen ambiente de enseñanza e investigación, mejorar el nivel profesional y la capacidad docente de nuestros maestros de escuela y, al mismo tiempo, brindarles una plataforma. mostrarse y aprender unos de otros, y promover el desarrollo profesional de los docentes. 65438+27 de octubre-165438+4 de octubre, la escuela secundaria Xiangcheng No. 1, bajo el liderazgo del director Guo Yuerui y el líder del grupo Wei Chunhua, llevó a cabo una clase de evaluación de comprensión auditiva en inglés para octavo grado.
? Las siete flores del mundo de la enseñanza compiten entre sí y florecen entre sí. Están llenos de pasión. Con su sólido conocimiento profesional, su cuidadoso diseño de enseñanza, razonable asistencia de los medios, control gratuito del aula, ideas de enseñanza claras y vínculos de enseñanza fluidos, nos brindaron un maravilloso festín visual. ¡Seamos testigos juntos de su elegancia!
01 "Unidad 6 Planeo estudiar informática"
Instructor: Wei Chunhua
? La multimedia de la profesora Wei no funciona, pero improvisa y tiene una gran capacidad para controlar el aula. Hace pleno uso del lenguaje corporal para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por participar en la clase. La clase tiene un ritmo rápido y una fuerte atmósfera de aprendizaje. Bajo la dirección del profesor Wei, los estudiantes están bien capacitados, tienen un fuerte sentido de participación, cooperan activamente y completan las tareas de aprendizaje de manera ordenada.
02 "Unidad 6 Planeo estudiar informática"
Instructor: Guo Aixiang
? El profesor Guo atrajo con éxito la atención de los estudiantes con una canción en inglés "Be Who You Want" y luego preguntó: "¿Qué obra pueden escuchar en la canción que naturalmente introdujo el tema de esta lección?". En particular, las interacciones en el aula son flexibles y diversas, lo que anima a los estudiantes a participar activamente. El lingüista Franklin dijo una vez: Dímelo y lo olvidaré; muéstramelo y lo recordaré y lo entenderé; (Dímelo y lo olvidaré; muéstramelo y recuerda; déjame participar y lo entenderé completamente). En esta clase, ya sea que se trate de interacción profesor-alumno o de interacción estudiante-alumno, el entusiasmo de los estudiantes se moviliza por completo. Desde la imitación hasta la experiencia, hay una gran cantidad de estudiantes y el efecto de enseñanza es bueno.
¿Quieres ver un programa de juegos? 》
Instructor: Liu Ning
? El inglés fluido del profesor Liu atrajo instantáneamente a todos los profesores y estudiantes presentes. Imparte una clase de lectura, aprovecha al máximo los métodos de enseñanza multimedia y utiliza de manera flexible estrategias de lectura desde tres aspectos: antes de la lectura, durante la lectura y después de la lectura. Su material didáctico es muy reflexivo, hace preguntas de manera inteligente y guía a los estudiantes a explorar. En el proceso de enseñanza debemos prestar atención a la acumulación de lectura de los estudiantes. Esta es una clase real, una clase sencilla y sin pretensiones, una clase para entrenar sólidamente tu capacidad lectora.
04 "Unidad 6 Planeo estudiar informática"
Instructor: Zhu
? Bajo la apasionada guía del maestro Zhu, los estudiantes estaban llenos de emociones y toda la clase se conmovió. Especialmente cuando entrenaba vocabulario, utilizó hábilmente el "desafío de la memoria" y los métodos flash para examinar la capacidad de memoria instantánea de los estudiantes, lo que no solo captó la atención de los estudiantes, sino que también mejoró su entusiasmo por la participación. Los estudiantes están ansiosos por lucirse. Finalmente, después de superar muchas dificultades, utilizó el proverbio "Donde hay voluntad, hay un camino" y el propio camino de crecimiento de Xing Wang para resumirlo, sublimando el tema sin olvidar penetrar las actitudes y valores emocionales de los estudiantes.
05 "Unidad 6 Planeo estudiar informática"
Instructor: Zhou Ling
? El maestro Zhou tiene una buena comprensión de los puntos importantes y difíciles de los materiales didácticos, ideas claras de diseño de enseñanza, enseñanza entrelazada, conexión natural y fluida de los puntos de conocimiento, buen control del tiempo de clase, dando pleno juego al papel principal de los estudiantes, enfocado Evaluación de los estudiantes y lenguaje rico. Sus sólidas habilidades básicas y su estilo de enseñanza humorístico dejaron una profunda impresión en profesores y estudiantes, que nunca olvidarán.
06 "Unidad 6 Planeo estudiar informática"
Instructor: Ding
? El profesor Ding presenta la nueva lección con una canción en inglés, que es interesante y natural. En términos de transferencia de conocimientos, prestamos atención a los procedimientos paso a paso, especialmente el uso de métodos de lluvia de ideas para movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes, centrarnos en probar el dominio del conocimiento de los estudiantes y alentarlos sin dudarlo. El efecto de enseñanza es bueno.
El director Leng visitó personalmente el lugar de la conferencia de Ding para observar y brindar orientación. Los estudiantes escucharon atentamente y pensaron activamente. Los profesores escucharon atentamente y tomaron notas detalladas.
07 Niveles Comparativos de Adjetivos y Adverbios
Instructor: Yang Lanfeng
? El maestro Yang tiene el coraje de desafiar las clases de gramática, tomando a los estudiantes como el cuerpo principal, enseñando a través de la diversión, rompiendo las ideas de enseñanza tradicionales, practicando con valentía, cultivando plenamente la capacidad de aplicación integral del lenguaje de los estudiantes, dando rienda suelta a la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes en todo el aula. , para que los estudiantes puedan realmente convertirse en dueños del aula. El uso de jingles simplifica el complejo y añade el toque final.
? Gracias a la escuela por crear una plataforma para que aprendamos y nos comuniquemos entre nosotros. Una clase de observación es un trabajo ingenioso del profesor y también es una obra maestra escrita por profesores y alumnos. La preparación profesional, el diseño cuidadoso y la presentación maravillosa demuestran la actitud rigurosa hacia la enseñanza. Cada clase es como una flor que florece y un llamado de atención al progreso. Nos hemos beneficiado mucho de las maravillosas clases en diferentes estilos. Vale la pena aprender de las sólidas y profundas habilidades básicas de los maestros, el estilo de enseñanza natural, la hábil capacidad de control del aula, la actitud de enseñanza amigable y generosa y el diseño de enseñanza único e inteligente. ¡Debes aprovechar esta oportunidad para escuchar atentamente, memorizar atentamente y mejorarte constantemente!
Los profesores del grupo de inglés escucharon atentamente e hicieron comentarios divertidos, incluyendo los pros y los contras de una broma.
? Sólo a través de la reflexión podemos mejorar. Se pueden utilizar piedras de otras montañas para atacar el jade. Durante las actividades de docencia e investigación, los profesores hablaron sobre su propio diseño de enseñanza y reflexionaron sobre los aciertos y deficiencias de esta lección. Los profesores que evalúan las lecciones hablan de sus experiencias, logros y mejoras. Observar las clases es sólo una forma. Lo importante es guiar a los docentes para que vivan el proceso personalmente y adquieran experiencia y crecimiento con él. Los docentes deben actualizar su autoconciencia, reflexionar sobre la enseñanza, mejorar la enseñanza, aprender de las fortalezas de los demás y servir. futura docencia en el aula. "El aprendizaje no tiene fin, la enseñanza no tiene fin y la investigación no tiene fin". Esto simplemente resume la dirección y la esencia de nuestra enseñanza e investigación. Cabalguemos sobre el viento y las olas en este vasto océano de enseñanza. ¡Y atrévete a explorar!