¿Cuándo es el momento de inscripción para el Certificado de Cualificación de Maestros de Guilin en Guangxi en la segunda mitad de 2021?
Según el anuncio del Examen de Calificación Docente de Guangxi, el tiempo de inscripción para el Certificado de Calificación Docente de Guilin en la segunda mitad de 2021 es del 2 al 5 de septiembre y la fecha de revisión y confirmación es a las 17:00 del día; el día 7, y el examen de calificación docente será el día 30 de octubre, los candidatos pueden registrarse iniciando sesión en el sitio web del Examen de Calificación de Maestros de Escuela Primaria y Secundaria después de que se abra el canal de registro. Para facilitar el registro de todos, Liekao.com ha colocado. la entrada de registro a continuación:
Guangxi en la segunda mitad de 2021 Portal de registro del Certificado de calificación de maestros de Guilin: Red de exámenes de calificación de maestros de escuela primaria y secundaria
El tiempo de registro para el Certificado de calificación de maestros de Guilin en Guangxi en la segunda mitad de 2021 comenzará el 2 de septiembre. El tiempo de registro específico estará sujeto a anuncios locales y el registro debe completarse dentro del tiempo especificado.
Preguntas del examen de "Calidad Integral" para el examen escrito de calificaciones docentes en escuelas primarias y secundarias
1. Preguntas de opción múltiple
1. Pesó un trozo de tiza en una báscula, no quitó la almohadilla de goma debajo de la tapa de la balanza y pesó 100 gramos por primera vez y 80 gramos por segunda vez. El estudiante preguntó: "¿Por qué sucede esto?". El enfoque apropiado del profesor Zhang es ().
A. Deje que los estudiantes encuentren la causa del problema por sí mismos
B. Dígales que no se preocupen por ello
C. error de la propia báscula
D Ignóralo y continúa con la clase
1. Análisis: Esta pregunta examina las características laborales de la profesión docente. Las características laborales de la profesión docente incluyen: la complejidad y creatividad del trabajo docente; la continuidad y extensión del trabajo docente; el carácter indirecto y de largo plazo del trabajo docente; y estilo laboral del trabajo docente. El carácter colectivo de los resultados. La creatividad del trabajo docente se refleja principalmente en los siguientes tres aspectos: (1) enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes; (2) la actualización continua de los métodos de enseñanza; Entre ellos, el ingenio educativo se refiere a la capacidad del docente para emitir juicios rápidos y correctos basados en situaciones nuevas, especialmente inesperadas, de los estudiantes, y para tomar medidas educativas oportunas, apropiadas y efectivas para resolver problemas basados en las circunstancias. En la pregunta, debido a que el maestro Liu no quitó la almohadilla de goma debajo de la bandeja de la balanza, la medición fue inexacta. En este momento, el maestro debe adaptarse a la situación y dejar que los estudiantes observen, encuentren la causa y luego resuelvan el problema. Esto también puede profundizar la memoria de los estudiantes. El punto A es correcto.
Tres ítems B, C y D: Los profesores deben guiar a los estudiantes para que observen, en lugar de decirles que no es necesario que les importe, o que esto se debe atribuir al error de la propia escala. mucho menos ignorarlo. Si no coincide con la pregunta, será excluida.
Entonces la respuesta correcta es A.
2. Varios alumnos de la Escuela Primaria N°3 realizaron una actividad de estudio de investigación con el título “Soy una investigación de mercado económico” cuando el equipo de investigación acudió al departamento de administración industrial y comercial. En una entrevista, el guardia dijo que estaban "causando problemas" para mantenerlo fuera. Como instructor, deberías ( ).
A. Culpar a la mala calidad de la guardia B. Analizar los motivos y modificar el plan.
C Confortar a los estudiantes y persuadirlos para que se rindan D. Culpar a los estudiantes por su. habilidades deficientes
2. Análisis: Esta pregunta examina el contenido relacionado con la educación de calidad. La educación de calidad se fundamenta en las necesidades reales del desarrollo humano y social, con el propósito fundamental de mejorar integralmente la calidad básica de todos los estudiantes, respetando la subjetividad e iniciativa de los estudiantes, centrándose en desarrollar el potencial intelectual de las personas y centrándose en la formación de las personas. Personalidad sólida. Educación característica. La connotación de educación de calidad se refiere a: (1) la educación de calidad tiene como objetivo mejorar la calidad de las personas; (2) la educación de calidad es educación para todos los estudiantes; (3) la educación de calidad es educación que promueve el desarrollo integral de los estudiantes; (4) educación de calidad Es la educación que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes (5) La educación de calidad es la educación que se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. En la pregunta, el maestro llevó a los estudiantes al departamento de administración industrial y comercial para una entrevista y fue bloqueado por el guardia. En ese momento, el maestro debe ayudar a los estudiantes a analizar los motivos, modificar el plan y prestar atención al cultivo. de la capacidad práctica de los estudiantes. La opción B es correcta.
Ítem A: Los profesores deben dar ejemplo y estandarizar sus palabras y acciones. No deben acusar a los guardias de mala calidad, pero deben dar un buen ejemplo a los estudiantes y encontrar las razones en ellos mismos. Si no coincide con la pregunta, será excluida.
Ítem C: Los profesores no deben persuadir a los estudiantes para que se rindan cuando se encuentran con algunos contratiempos. Esto es perjudicial para el crecimiento de los estudiantes. Si no coincide con la pregunta, será excluida.
Ítem D: Este incidente no es causado por la mala capacidad del estudiante. El maestro no debe culpar al estudiante, sino que debe ayudarlo a encontrar la razón juntos. Si no coincide con la pregunta, será excluida.
Entonces la respuesta correcta es B.
3. En la clase de física, el profesor Zhang se centra en estimular a los estudiantes a discutir el contenido que han aprendido, descubrir problemas que no comprenden y luego explicarlos de manera específica para formar un "problema". modelo de enseñanza "orientado". ¿Cuál de las siguientes descripciones del comportamiento docente del profesor Zhang es incorrecta ( )?
A. El maestro Zhang presta atención a la reconstrucción de la enseñanza B. El maestro Zhang hace un buen uso de la tecnología de la información
C. El maestro Zhang presta atención a la reforma y la innovación D. El maestro Zhang es diligente en enseñanza de la reflexión
3.Respuesta B. Análisis: Esta pregunta examina el concepto de educación en el contexto de la nueva reforma curricular. La pregunta no involucra el uso de la tecnología de la información por parte del maestro Zhang para enseñar. El ítem B se expresa incorrectamente y se elige.
La nueva reforma curricular requiere que los docentes se concentren en cultivar las habilidades de descubrimiento e investigación y las habilidades prácticas de los estudiantes en el proceso de enseñanza, estimular el potencial creativo de los estudiantes y permitirles aprender a aprender. En la pregunta, el maestro Zhang primero pidió a los estudiantes que discutieran, formando un modelo de enseñanza orientado a problemas, y luego dio explicaciones específicas, que reflejaban la capacidad de reforma e innovación del maestro Zhang y estaban en línea con el concepto orientado a las personas de la nueva reforma curricular. . En la pregunta, el maestro Zhang cambió el modelo tradicional de enseñanza en el aula de "enseñar conocimientos a los estudiantes" a "enseñar a los estudiantes a aprender", permitiendo a los estudiantes explorar de forma independiente al maestro antes de brindarles orientación, lo que mejoró la eficiencia del aprendizaje en el aula y demostró que hace un buen uso. de reconstrucción docente. Realizar la docencia en el aula. La nueva reforma curricular enfatiza la reflexión docente, que es un factor importante en el desarrollo profesional y el crecimiento personal de los docentes. En la pregunta, el maestro Zhang hace un buen uso de las estrategias y métodos de enseñanza en el aula, lo que refleja sus características de reflexión diligente. Por lo tanto, las expresiones de A, C y D son correctas, pero son inconsistentes con la pregunta, por lo que quedan excluidas.
Esta pregunta es de opción múltiple, por lo que la respuesta correcta es B.
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