Plan de trabajo de jardín de infantes para el primer semestre de 2023

El tiempo vuela y pasa en un abrir y cerrar de ojos Es hora de hacer un plan de trabajo para la siguiente etapa de trabajo. Entonces, ¿realmente sabes cómo redactar un buen plan de trabajo? El siguiente es el plan de trabajo de jardín de infantes de 2023 para la primera mitad del año que he compilado cuidadosamente para ustedes. Espero que les sea útil.

Plan de trabajo del jardín de infantes para el primer semestre de 2023 (1) 1. Ideología rectora

La atención médica se guía por el "Esquema" del jardín de infantes (prueba) para mejorar aún más el conocimiento de los objetivos y su implementación. Política de "prevención primero", implementar cuidado infantil científico, seguir el principio de combinar cuidado infantil y educación, estandarizar integralmente el trabajo de cuidado infantil para que los niños tengan un cuerpo sano y mejorar en gran medida la calidad del cuidado y la educación infantil. Lleve nuestro trabajo de cuidado de la salud del jardín a un nuevo nivel.

2. Objetivos específicos

Realizar labores de cuidado de la salud, como análisis nutricional, manejo antes de las comidas y después de ir al baño, desinfección diaria y otros trabajos rutinarios. Controlar estrictamente las enfermedades infecciosas, reducir la incidencia de enfermedades comunes, mejorar aún más la capacidad de autoprotección de los niños y prevenir accidentes. Implementar estrictamente el sistema de saneamiento y desinfección, organizar razonablemente las comidas de los niños, garantizar la nutrición necesaria de los niños y permitir que los niños crezcan saludablemente. Cooperar con las actividades temáticas del 20__ "Año de la atención de la salud": crear una "sala de atención de la salud calificada".

En tercer lugar, medidas específicas

Mejorar aún más la concienciación sobre la salud de los empleados y trabajar juntos para mejorar la atención sanitaria.

(1) Sistema de exámenes de salud:

1. Realizar a tiempo las vacunas y los exámenes físicos del "1 de junio" en todo el parque, y realizar análisis de salud, evaluaciones y registros de registro en de manera oportuna.

2. Cumpla con el sistema de inspección matutina diaria y observación durante todo el día, e implemente efectivamente "un modelo", "dos miradas", "tres preguntas" y "cuatro controles". Si se encuentra un niño enfermo, comuníquese con el maestro y los padres de inmediato y mantenga registros.

(2) Sistema de desinfección de necesidades diarias:

1. Limpie el tapete una vez cada dos semanas y exponga la ropa de cama una vez cada dos semanas.

2. Las toallas se deben limpiar y desinfectar una vez por semana.

3. Los juguetes de los niños deben mantenerse limpios, y los bloques de construcción y los plásticos deben limpiarse y desinfectarse una vez por semana.

4. Los libros se exponen a la luz solar una vez al mes.

5. Utiliza agua y jabón para limpiar mesas y sillas una vez a la semana y una vez al mes para mantenerlas ordenadas.

6. Los suelos y sanitarios se deben fregar y lavar todos los días, y fregar con desinfectante una vez por semana.

(3) Higiene ambiental:

1. Mantenga el ambiente del jardín de infantes limpio y ordenado en todo momento, e insista en un barrido pequeño todos los días y un barrido grande todos los días.

2. Implementar controles puntuales periódicos, de suma global y de punto fijo e inspecciones sanitarias semanales.

3. Mantenga siempre la circulación del aire interior y abra las ventanas orientadas al sol para ventilar.

(4) Higiene personal:

1. Dos toallas y un vaso para cada niño, dedicados y desinfectados periódicamente.

2. Los niños deben desarrollar el hábito de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño para mantenerlas limpias.

3. Los estudiantes de secundaria aprenden a usar palillos para comer y cultivan buenos hábitos alimentarios en los niños. No son quisquillosos con la comida, tienen un eclipse parcial y no comen en exceso.

4. Los niños deben desarrollar el hábito de hacer gárgaras después de las comidas y los estudiantes de secundaria deben desarrollar el hábito de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche.

5. Cultivar en los niños buenos hábitos de sueño y una postura correcta.

6. Córtate las uñas una vez a la semana, lávate el cabello y báñate con frecuencia, y mantén la higiene personal.

7. Enseñe a los niños a ponerse o quitarse ropa en cualquier momento según los cambios estacionales y el tamaño de la actividad, y preocúpese por el calor y la calidez del niño.

8. Todas las actividades están centradas en los niños, fortalecen la educación sobre seguridad y salud para los niños y les enseñan algunas habilidades de autoprotección.

9. Mantener adecuadamente los artículos, juguetes y útiles de la clase y utilizarlos de forma segura para evitar caídas, quemaduras y accidentes.

(5) Gestión de la dieta:

1. Las comidas de los niños son gestionadas por personal dedicado y se celebran comités periódicamente para estudiar las comidas de los niños.

2. Según los cambios estacionales, formular recetas adecuadas a la edad del niño para asegurar la nutrición necesaria.

3. El personal sanitario debe calcular periódicamente la ingesta alimentaria y la nutrición de los niños pequeños. Garantizar el crecimiento saludable de los niños.

4. Iniciar las comidas a tiempo para garantizar que los niños disfruten de cada comida.

5. Las comidas del personal y las comidas de los niños están estrictamente separadas y no invaden las comidas de los niños.

(6) Higiene de los alimentos:

1. Mantener la cocina limpia e higiénica, y limpiarla y desinfectarla con frecuencia.

2. Los comedores deben implementar estrictamente la "Ley de Higiene de los Alimentos". Los utensilios de cocina deben cocinarse y lavarse por separado, la vajilla debe desinfectarse después de cada comida y los alimentos deben estar equipados con equipos a prueba de moscas e insectos. .

3. No comprar alimentos en mal estado y podridos para prevenir intoxicaciones alimentarias y enfermedades infecciosas intestinales.

4. Hacer un buen trabajo en la higiene alimentaria de los niños y cultivar buenos hábitos alimentarios como no ser parcial con los eclipses y no comer snacks.

IV. Horario de trabajo mensual

Marzo:

1. Realizar un buen trabajo en la desinfección de diversos instrumentos al inicio de clases.

2. Ordenar las tareas y prioridades de conservación para este semestre.

3. Desarrollar un cronograma de primavera y un cronograma de trabajo de desinfección.

4. Estandarizar las inspecciones matutinas.

5. Revisar las labores diarias de almacenamiento y desinfección así como los hábitos de higiene de los niños en cada clase.

7. Fortalecer y mejorar el Comité de Gestión de Alimentos para brindar mejores servicios de alimentación infantil.

8. Realizar una limpieza integral y comprobar el estado de higiene y desinfección de los niños de cada clase.

Abril:

1. Hacer un buen trabajo en la prevención y control de enfermedades epidémicas en la infancia.

2. Cada clase debe fortalecer la educación sobre seguridad y autoprotección para que los niños eviten perderse y ser secuestrados durante las reuniones.

3. Revisar los trabajos diarios de desinfección y mantenimiento de cada turno.

4. Convocar una reunión del comité.

5. Realizar una limpieza integral y comprobar el estado de higiene y desinfección de los niños de cada clase.

Mayo:

1. Hacer un buen trabajo en el examen y evaluación física del "1 de junio".

2. Cooperar con el Hospital de Salud Materno Infantil para el tratamiento de caries en niños de todo el colegio.

3. Hacer un buen trabajo en el registro y estadísticas de varios libros de cuentas.

4. Realizar una limpieza integral y comprobar el estado de higiene y desinfección de los niños de cada clase.

5. Organizar a los profesores y al personal para que aprendan conocimientos y teorías sobre el cuidado de la salud.

Junio ​​y julio:

1. Cada clase lleva a cabo educación de verano sobre higiene alimentaria para los niños.

2. Organizar las clases media y grande para realizar pruebas de visión y hacer un buen trabajo en registro y estadística.

3. Organizar a todo el colegio para realizar exámenes físicos finales y hacer un buen trabajo en evaluación, registro y estadística.

4. Hacer un buen trabajo en saneamiento, desinfección y prevención de golpes de calor y refrigeración en verano.

5. Hacer un buen trabajo en el trabajo final y organizar los materiales.

Plan de trabajo de jardín de infantes para el primer semestre de 2023 (Capítulo 2) Trabajo administrativo:

1. Formular el plan de trabajo del centro y formular los planes de trabajo correspondientes para cada línea.

2. Hacer un buen trabajo en la recopilación del estado de los estudiantes, implementar la carga electrónica y la colocación de los estudiantes de manera ordenada.

3. Realizar autoexamen de seguridad escolar y censo central.

4. El parque realiza actividades temáticas para dar la bienvenida al nuevo semestre.

5. Planificar los acuerdos de financiación para cada parque en 20__ y realizar licitaciones para "tres grandes proyectos y uno grande".

6. Convocar a una reunión ejecutiva para aclarar las tareas para el nuevo semestre.

7. Firmar una carta de responsabilidad de seguridad.

Trabajo empresarial:

1. Planificar y formular un plan de formación escolar a 20 años.

2. Desarrollar un plan central de actividades de lectura de 20 años y completar la actualización y compra de las necesidades de lectura personales de los profesores.

3. Cada jardín de infantes celebra una reunión con líderes de capacitación escolares relevantes para aclarar los requisitos de recopilación de noticias y registro.

Gestión educativa:

1. Con base en el _ _ plan de capacitación del Centro de Desarrollo Educativo Municipal y el nuevo plan del centro de educación preescolar del distrito, formular el plan de negocios del centro, y cada parque lo formulará. líneas de negocios relevantes de acuerdo con el enfoque comercial del centro, y el departamento comercial hará un buen trabajo en la revisión y ajuste del plan.

2. Cada parque completa la ordenación y disposición de los planes curriculares.

3. Guiar a cada clase para crear trabajos ambientales (áreas clave de aprendizaje).

Gestión del proyecto:

1. Cada parque planifica el trabajo docente e investigador para este semestre. Cada grupo de investigación formula el plan de investigación y el plan de trabajo para este semestre, reporta información relevante, completa el formulario de orientación correspondiente y lo envía.

2. Convocar a una reunión de los jefes del equipo de investigación para estudiar nuevamente los requisitos de "Gestión de la Red de Proyectos Municipales", "Docencia e Investigación Científica" y "Curso de Investigación de Proyectos", y aclarar la investigación. ideas para el nuevo semestre y la red para el semestre y mes Requisitos de información, arreglos oportunos y razonables para el trabajo relevante.

Trabajo del personal:

1. Revisar y compilar la lista de maestros para el año escolar 20__.

2. Completar la inspección anual de 20 años de la persona jurídica.

3. Hacer un buen trabajo actualizando la información de los profesores en la plataforma de gestión de profesores.

Trabajo de logística:

1. Dar la primera lección de seguridad e instar al director y a los padres a completar la plataforma de educación de seguridad.

2. Cada jardín de infantes debe realizar diversos mantenimientos y arreglos durante el período.

3. Fortalecer el trabajo de seguridad de los guardias de puertas para garantizar la primera línea de seguridad.

4. Fortalecer la gestión de las "Cinco Leyes Permanentes" en el comedor, realizar autoexámenes diarios y agradecer las inspecciones de los superiores.

5. El profesor de salud de cada parque comienza a medir la altura y el peso de los niños al inicio del semestre.

6. Cada parque adquiere los elementos necesarios para el semestre según sea necesario para garantizar el normal desarrollo de la docencia.

Plan de trabajo de jardín de infantes para el primer semestre de 2023 (Capítulo 3) 1. Ideología rectora

El trabajo del maestro de clase es parte de la gestión del trabajo de jardín de infantes. Para hacer un buen trabajo en clase, este semestre, bajo la guía del espíritu básico del "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" y combinado con los requisitos e instrucciones de trabajo específicos del jardín de infantes, llevé a cabo un trabajo de gestión de clases con el objetivo de padres orientados y serviciales para promover el desarrollo integral y armonioso de los niños dentro de la escuela.

2. Análisis de la situación en el aula

Dado que la mayoría de los padres de esta clase se dedican al trabajo agrícola, su entorno familiar es más rural y la educación familiar de sus hijos es relativamente insuficiente, por lo que La capacidad de expresión en mandarín de estos niños es relativamente débil, pero su capacidad para cuidarse a sí mismos es mejor que la de los niños urbanos y su personalidad es relativamente simple. Este es el primer semestre de jardín de infantes del niño. La mayoría de los niños no están familiarizados con el jardín de infancia e incluso están ansiosos. Para permitir que los niños se adapten a la vida en el jardín de infantes, inicialmente estableceré la vida diaria y el horario de estudio en el jardín de infantes, aprenderé a comer de forma independiente, desarrollaré ciertas habilidades de autocuidado y llevaré a los niños a participar en deportes al aire libre. y diversas actividades regionales. Esto hará que muchos niños introvertidos se vuelvan animados y alegres, les guste comunicarse con sus compañeros y estén dispuestos a hablar en mandarín durante el proceso de comunicación.

El eslabón débil de esta clase es la falta de habilidad en mandarín; infiltraré el mandarín en la vida diaria del jardín de infantes, para que los niños puedan aprender mandarín a través del aprendizaje y la aceptación continuos, y comunicarse con los maestros de manera básica. .

3. Objetivos de gestión del trabajo en clase

1. Objetivos de gestión de la vida de los niños

Fortalecer la gestión del entrenamiento diario de los niños, formar una buena rutina diaria y desarrollar el Bien. Hábitos de higiene. Fortalecer la gestión de la seguridad de todos los aspectos de las actividades diarias de los niños, mejorar la conciencia de los niños sobre la autoprotección y garantizar que no haya accidentes en la clase. Fortalecer la orientación y gestión de las actividades diarias de los niños y cultivar sus habilidades básicas de autocuidado. Haga un buen trabajo en el manejo de la dieta diaria de los niños y esfuércese por lograr una tasa de aprobación superior al 95% al ​​final del semestre.

2. Objetivos de la gestión docente

(1) En el campo de la educación para la salud, nos centramos en utilizar actividades que interesen a los niños para estimular el interés de los niños por el ejercicio físico y cultivar su interés. Actitudes hacia la vida saludable y el hábito.

(2) En el campo de la educación social, cultivar las emociones sociales de los niños, como la simpatía y la responsabilidad, desarrollar las habilidades de comunicación y cooperación de los niños y cultivar la conciencia de los niños sobre las reglas y el orden.

(3) En el campo de la educación de idiomas, centrarse en cultivar el interés y la capacidad de los niños en la comunicación lingüística.

(4) En el campo de la educación científica, se debe prestar atención a estimular el interés de los niños en la exploración, centrarse en el proceso y la experiencia de exploración de los niños y cultivar las habilidades de resolución de problemas de los niños.

(5) En el campo de la educación artística, se debe prestar atención a cultivar el interés de los niños en las actividades artísticas y la calidad de la expresión y creación audaces.

3. Objetivos de gestión del trabajo de los padres

(1) Supervisar la comunicación entre maestros y padres, mantener un contacto cercano con los padres y brindar retroalimentación oportuna a los padres sobre el contenido y el desarrollo de actividades infantiles en el jardín de infantes Condición.

(2) Establecer la conciencia de servir a los padres de todo corazón y demostrar una experiencia de crianza excelente tanto como sea posible para que los padres aprendan.

(3) Aprovechar diversas oportunidades para organizar diversas actividades que permitan a padres e hijos participar en actividades educativas.

(4) Fortalecer la conciencia de seguridad de los padres y promover el desarrollo armonioso y saludable de los niños.

4. Objetivos de gestión del trabajo de los docentes

(1) Aclarar la división específica del trabajo y las responsabilidades de los docentes en la clase, alentar a los docentes a completar concienzudamente su trabajo y ser responsables de su propia educación y labor docente, y ser responsable de su propia educación y enseñanza Responsable de la vida diaria de los niños y mejorar la calidad de la enseñanza.

(2) Preste atención a la comunicación con los maestros, comprenda la vida familiar y la condición física de los maestros en la clase y brinde ayuda oportuna cuando encuentre dificultades.

(3) Preste atención a la imagen del maestro en la mente de los niños, preste atención al impacto de las palabras y acciones del maestro en los niños y proporcione los recordatorios necesarios.

(4) Coordinar la relación entre profesores, padres y niños.

IV.Organización e implementación específicas

1. Ser un buen medio entre el departamento de jardín de infantes y los maestros, mantenerse al tanto de las tendencias laborales recientes y a largo plazo del jardín de infantes, transmitir la espíritu de trabajo de manera oportuna y servir como base para la clase. Estar completamente preparado para el desarrollo del departamento de jardín de infantes. Al mismo tiempo, debemos ser realistas y realistas al informar el estado actual de la clase y los problemas descubiertos, esforzarnos por mantener el contacto entre la clase y el departamento de jardinería y completar diversas tareas con los pies en la tierra.

2. Coordinar la relación entre los profesores de la clase y trabajar juntos para hacer un buen trabajo en los asuntos de la clase. Cuando encuentren dificultades en el trabajo diario, todos discutirán entre sí y las resolverán juntos. Celebre una buena reunión de clase una vez al mes y tome registros cuidadosos. De acuerdo con el "Reglamento de Trabajo del Jardín de Infantes" y los objetivos de formación del jardín de infantes, combinados con las características de los niños de esta clase, * * * formuló un plan de clase y un plan de enseñanza semestral, y los organizó e implementó paso a paso. del periodo se realizó un resumen práctico de la clase en base a la realización del trabajo.

3. Amar a los niños, insistir en la educación positiva y prohibir estrictamente el castigo corporal y el castigo corporal disfrazado. Observe, registre y evalúe todos los aspectos del desarrollo de cada niño, preste atención a las diferencias individuales, haga un buen trabajo en la educación de niños especiales individuales y promueva el desarrollo de cada niño al nivel original. Al final del semestre, escriba cuidadosamente una pequeña reseña del semestre de su hijo.

4. Crear un entorno (entorno regional) adecuado para la educación que permita a los niños tomar la iniciativa, organizar actividades de forma razonable y combinar la educación con el juego. Los maestros de cada clase se comunican entre sí para lograr una educación consistente, hacen preparativos antes de ingresar a la clase, no abandonan sus puestos sin permiso durante la clase e implementan estrictamente el horario diario y las reglas y regulaciones del jardín de infantes.

5. Implementar estrictamente el sistema de atención de seguridad y salud del jardín de infantes, orientar y cooperar con el personal de la guardería para hacer un buen trabajo en el cuidado diario de los niños en la clase, gestionar el sueño y la dieta de los niños. niños en la clase, y nos esforzamos por garantizar que cada niño coma bien y duerma bien y nos esforzamos por lograr una tasa de aprobación superior al 95% al ​​final del semestre. Preste atención a la prevención de enfermedades y mejore la tasa de asistencia de los niños. Preste atención a la salud y seguridad de los niños en todo momento para evitar accidentes de responsabilidad.

6. Contactar estrechamente a los padres, comprender su situación básica y la situación de educación familiar de manera oportuna y mantener registros. Las reuniones de padres se llevan a cabo periódicamente. Cada semestre se realizan 1-2 actividades docentes en las que participan los padres. Si un niño está de baja por enfermedad o no viene al jardín de infancia durante dos días sin ningún motivo, realice una entrevista telefónica de manera oportuna para comprender la situación. El contenido del parque para padres e hijos para orientar a los padres cambia cada semana. Para que los padres puedan mantenerse al tanto de los diversos trabajos educativos de la clase.

7. Participar en actividades de investigación de aprendizaje empresarial y educación infantil, y aceptar la inspección y orientación periódicas del director, el supervisor empresarial y el líder del equipo de enseñanza e investigación.

8. Conozca algunas medidas de emergencia inesperadas. Al mismo tiempo, cualquier accidente, grande o pequeño, debe comunicarse a tiempo a la sala de salud.

Disposición del trabajo del verbo (abreviatura de verbo)

1. Organizar el ambiente de clase y establecer áreas de actividad.

2. Discutir el contenido del trabajo en clase y modificar el contenido de las actividades diarias de los niños.

3. Realizar diversos planes de trabajo.

4. Fortalecer el entrenamiento regular.

5. Realizar la primera reunión de padres y profesores.

6.Organizar juegos deportivos entre padres e hijos.

7.Resumir el trabajo de la clase durante el curso escolar.

8. Realizar una visita domiciliaria al final del semestre

Plan de trabajo de Kindergarten para el primer semestre de 2023 (IV) 1. Análisis de los asuntos de clase

He Runlan y la hermana Zhou Ba están a cargo de esta pequeña clase. Esta es la segunda vez que doy una clase pequeña en el jardín de infantes. Al principio no estaba acostumbrada a dar clases pequeñas durante mucho tiempo, pero con la ayuda del maestro He Runlan y la hermana Zhou Ba, ahora disfruto dar clases pequeñas. A diferencia de enseñar en una clase grande, los niños en clases pequeñas necesitan más paciencia y cuidado para llevarse bien con ellos.

Este semestre, hay 48 niños en la clase, incluidos 22 niños y 25 niñas. Un niño abandonó la escuela debido a una condición física, y los niños de la clase pequeña eran todos estudiantes de primer año que acababan de ingresar al jardín de infantes. Debido a que el niño es pequeño, ama el hogar, no está familiarizado con el entorno y es emocionalmente inestable, en la primera semana después de ingresar al jardín de infantes, hay signos graves de llanto en la clase, como Ju, Kuang y dependencia especial. que también afecta a otros niños. Después de la educación cooperativa en casa, inicialmente se adaptaron a la vida en el jardín de infancia y dejaron de llorar. Bajo el paciente consuelo y la guía de los maestros, se utilizan varios métodos para desviar la atención de los niños, ayudarlos a sentir la alegría del jardín de infantes y adaptarse gradualmente a la vida colectiva del jardín de infantes. Diferentes niños tienen diferentes entornos familiares. Debido a que ahora la mayoría de ellos son hijos únicos, especialmente los bebés, la mayoría de los niños son obstinados, mimados, egocéntricos y no están dispuestos a compartir con los demás.

Después de varios días de observación, la mayoría de los niños ya pueden ponerse sus propios zapatos. Me quito los pantalones cuando orino, pero de vez en cuando me pongo los zapatos al revés. La mayoría de los niños pueden comer solos. Como siempre están en casa y tienen que ser alimentados por los adultos, tienen la mala costumbre de ser parciales con la comida.

La mayoría de los niños son animados y alegres, y no temen a los extraños. Algunos niños tienen comportamientos más agresivos. Por ejemplo, Feng Xinlin a menudo intimida a los niños que lo rodean y otros niños no están dispuestos a socializar. Durante las actividades libres, a menudo se sientan solos en sus asientos, como el introvertido Gao Yulin; también hay algunos niños que tienen poco control y no escuchan las instrucciones del maestro, como Zheng, Wu Xianxiu y Xu Zhenfeng.

2. Las tareas y objetivos del trabajo colectivo de la clase se guían por las "Reglas de Trabajo del Jardín de Infancia" y de acuerdo con el plan de trabajo del jardín de infancia, y realizan un trabajo sólido en la educación y el trabajo de los padres, principalmente. centrándose en la educación rutinaria diaria y la educación moral de los niños Centrarse en fortalecer la condición física de los niños, desarrollar las habilidades lingüísticas de los niños y centrarse en el desarrollo intelectual, para que los niños puedan desarrollarse integralmente en los aspectos físicos, intelectuales, morales y estéticos.

Los niños de clases pequeñas juegan principalmente. Poco a poco instalaremos casas de muñecas, pequeños hospitales, jardines de infancia y otros juegos en función de las características de los niños de clases pequeñas. Para cada juego, establezca un tema de juego determinado de acuerdo con los intereses de los niños, y observe y registre cada juego de los niños para que la próxima vez se pueda profundizar en el mismo tema. A través de la orientación y el debate, combinados con actividades de visita, los profesores enriquecen y hacen más vívido el contenido del juego. Esto puede hacer que los niños tengan un gran interés en los juegos y mejoren continuamente su nivel de juego.

Tres. Objetivos de desarrollo

A partir de las características de los niños de clase pequeña se formulan los siguientes objetivos de desarrollo:

Hábitos de vida e higiene:

1. adultos, aprendan a lavarse las manos, aprendan a usar una toalla, lávense las manos con cuidado y no jueguen con agua.

2. Puedo comer con una cuchara pequeña y terminarme mi propia comida. Cultivar en los niños buenos hábitos como no ser quisquillosos con la comida, no ser parciales con la comida, no dejarse la boca y no ensuciar la mesa. Comprender la simple relación entre dieta y salud, y comprender la importancia de la salud.

3. Acuéstate tranquilamente y deja tus zapatos ordenados en un lugar fijo con la ayuda de un adulto.

4. Cuida bien tus cinco sentidos, no te hurgues los piercings de la nariz ni de las orejas, y no te comas las manos ni las joyas. Ayude a su hijo a mantener su apariencia ordenada.

5. Sepa que no debe tomar artículos y juguetes de otras personas, y mucho menos utilizar los artículos de otras personas.

6. Establecer una buena relación profesor-alumno y entre compañeros, para que los niños puedan experimentar la alegría de la vida en el jardín de infancia y desarrollar un sentido de seguridad y dependencia.

Idioma:

1. Aprenda a escuchar a los demás y no interrumpa casualmente. Disfruto hablar con mis compañeros y profesores, y soy muy educado con mis profesores.

2. Sabe hablar mandarín.

3. Ser capaz de participar activamente en escuchar, hablar y responder, y aprender a expresar con valentía sus deseos y necesidades en un lenguaje más claro y sencillo.

Ciencia:

1. Estar interesado en las cosas que le rodean, puede utilizar sus sentidos para percibir y observar directamente cosas y fenómenos comunes a su alrededor y tener capacidad de pensamiento preliminar.

2. Me gusta participar en actividades de aprendizaje de matemáticas. Aprenda a clasificar objetos según una característica.

3. Aprende los números 1, 2, 3 y 4 y comprende la relación entre ellos. Poder seguir leyendo.

4. Reconocer triángulos, círculos y cuadrados.

Cuarto, establecer conexiones familiares

El apoyo de los padres es muy importante para nuestro trabajo educativo. Aprovecharemos al máximo los recursos para padres y haremos un buen trabajo como padres.

1. La “educación familiar” es el puente entre nosotros. Regularmente anunciaremos a los padres el contenido del aprendizaje de sus hijos, les presentaremos algunas experiencias de crianza y alguna información avanzada, y extraeremos fragmentos de la vida de sus hijos. Es el vínculo entre nosotros para intercambiar información. Siempre que sea necesario para la enseñanza, pediremos a los padres que cooperen.

2. La comunicación y la conversación individuales no sólo pueden mejorar la comprensión mutua, sino también facilitar que los padres y maestros se comuniquen y comprendan claramente las fortalezas y debilidades de sus hijos, para poder recetarles el medicamento adecuado. Utilice el sitio web del jardín de infantes y el contacto telefónico para realizar visitas domiciliarias diarias y ponerse en contacto con el trabajo. Los días de semana, es aún más necesario contactar a los padres por teléfono, para que los niños puedan informar y comprender rápidamente la situación cuando tienen circunstancias especiales o vienen al jardín de infantes, para que tanto los niños como los padres puedan sentir la preocupación del maestro. Sólo comunicándonos entre nosotros podremos llevar a cabo sin problemas el trabajo de nuestros padres y podremos servir mejor a nuestra educación y enseñanza.

verbo (abreviatura de verbo) salud y seguridad en el trabajo

saneamiento

Debido a que los niños aún son pequeños, necesitan la ayuda, demostración y supervisión de los maestros en todos aspectos.

Por eso debemos mejorar cada día para nuestros hijos.

En primer lugar debemos conseguir que los niños coman en el mejor estado de vida y psicológico. No se debe regañar a los niños antes de las comidas ni obligarlos a comer, creando un ambiente deprimente. Antes de comer, la maestra presenta la comida a los niños en un tono amigable y una actitud entusiasta, permitiéndoles ver los colores, oler la fragancia y saborear el sabor.

En segundo lugar, también es importante desarrollar buenos hábitos alimentarios e higiene alimentaria. Los buenos hábitos alimentarios pueden estimular el apetito de los niños y promover la digestión y absorción de los alimentos por parte del cuerpo, mejorando así la salud. Desarrolla un hábito de alimentación tranquilo y agradable, mastica con cuidado y lentamente, aprende a utilizar los palillos y no dejes comida.

Operaciones de seguridad

Piense en la seguridad de su hijo y comience por garantizar la seguridad. El trabajo de seguridad en las guarderías es una de las tareas más importantes. Es responsabilidad y obligación de cada maestro garantizar la seguridad personal de cada niño. Para tranquilizar a los padres y permitir que sus hijos vivan y crezcan en un entorno seguro, este semestre haremos lo siguiente:

1. Un estricto sistema de inspección matutina y no permitiremos que los niños traigan artículos inseguros al interior. jardín de infantes. Administre bien los medicamentos para los niños enfermos y evite que los niños tomen los medicamentos equivocados. 2. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día, fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños, ser conscientes de ello y tener cuidado con los accidentes.

3. Realizar bien el trabajo de entrega.

Plan de trabajo de jardín de infantes 2023 para la primera mitad del año (Capítulo 5) El 20_ de septiembre, estaba emocionado y preocupado al mismo tiempo por darle la bienvenida a un nuevo niño. Estoy entusiasmada porque estoy comprometida con la educación infantil que amo y he dado el primer paso en el camino de la vida. Estoy preocupado porque sé que es difícil dar este paso, y me preocupa que mi falta de experiencia laboral afecte el desarrollo de la labor docente. Pero pase lo que pase, humildemente pediré consejo a maestros y padres experimentados en el jardín de infantes con una actitud de aprendizaje y el concepto de amar mi carrera, amar a mis hijos y servir a mis padres de todo corazón. Creo que puedo tener un buen comienzo en mi carrera laboral y estar calificado para el trabajo de esta clase.

1. Análisis de la situación básica de la clase

En este año escolar, me desempeñé como profesora de tercera clase, dirigiendo dos clases: Ni y Zhao. Hay 15 niños en esta clase, incluidos 6 niños y 9 niñas. Cuatro de los niños tienen experiencia en el jardín de infantes y están familiarizados con las actividades y el entorno del jardín de infantes. Aunque están divididos en clases, la mayoría de los niños no están familiarizados con la vida en el jardín de infancia. En términos de cuidado personal, básicamente puede comer de forma independiente, pero puede masticar lentamente y defecar de forma independiente en el baño. Pero después de todo, los niños tienen diferencias individuales y todavía existen diferencias en su vida diaria y en su horario de estudio. Por ejemplo:

1. Algunos niños no pueden expresar sus deseos con audacia y claridad.

2. Algunos niños no pueden ir al baño de forma independiente y, a menudo, se mojan los pantalones. Necesitan orientación y educación del profesor.

3. Algunos niños tienen malas rutinas y caminan en clase.

4. Algunos niños no pueden jugar bien con sus compañeros, sino que tiran juguetes por todos lados.

De acuerdo con las fortalezas y debilidades de nuestra clase y la situación básica de cada niño, seguimos las leyes del desarrollo físico y mental de los niños y llevamos a cabo una educación curricular integral en diversos campos, para que los niños puedan aprender y viva felizmente en el jardín de infantes y ayude a los niños a adaptarse gradualmente a la nueva vida colectiva, inicialmente cultive las habilidades de vida básicas y los buenos hábitos de estudio de los niños, para que los niños puedan crecer sanos y felices.

2. Trabajo educativo

(1) Campo del lenguaje

1 Dada la falta de comunicación con los compañeros, la expresión del lenguaje de los niños no es muy clara. Principalmente creamos un ambiente de lenguaje libre y relajado y animamos a los niños a responder preguntas y expresarse en oraciones cortas. Deje que las actividades de enseñanza de idiomas se desarrollen a través de actividades de juego, para que los niños puedan mejorar sus habilidades de expresión del lenguaje en los juegos, desempeñar roles libremente, expresarse libremente y comunicarse felizmente.

2. Desarrollar el hábito de escuchar atentamente y desarrollar habilidades de comprensión del lenguaje. Cuénteles cuentos a sus hijos antes de la siesta, escuche cuentos grabados y canciones infantiles y deje que sus hijos las escuchen más. Este método puede formar el hábito de que los niños escuchen cuentos en silencio.

3. Corrija la mala pronunciación del niño de manera oportuna cuando habla normalmente.

(2) Ámbito de la salud

1. Dadas las características de los niños pequeños y su escasa capacidad de autocuidado, es necesario que los niños desarrollen una buena rutina de trabajo y descanso. Las actividades de este semestre utilizan la educación musical. Por ejemplo: estipular qué tipo de música se debe utilizar para hacer qué tipo de cosas; lavarse las manos en grupo al ir al baño; hacer fila para beber agua. Deje que los niños desarrollen gradualmente un sentido de orden en las actividades grupales.

2. Aprender poco a poco la autoprotección sencilla en el deporte, las salidas y la vida diaria.

Guiar a los niños a participar en actividades grupales a través de varios juegos. Este semestre es principalmente para guiar a los niños introvertidos a participar activamente en diversas actividades. La medida principal es que los maestros organicen actividades grupales o juegos interesantes para los niños, para que los niños puedan sentir la felicidad. El grupo y ama a su propio grupo, y puede expresar con valentía varios estados de ánimo.

3. Integre habilidades como caminar, correr, saltar, perforar y trepar en juegos interesantes. Deje que los niños mejoren su condición física y ejerciten la coordinación y flexibilidad de todo el cuerpo durante el juego.

4. Orientar a los niños para que aprendan a cuidarse y protegerse correctamente.

(3) Campo de las ciencias

1. Los niños saben muy poco sobre las cosas que les rodean. El contenido principal de los cursos que ofrecemos este semestre es guiar a los niños a interesarse en cosas y fenómenos comunes que los rodean y a explorar sus características.

2. Observar las características externas obvias de animales, plantas y sustancias inanimadas individuales comunes, y comprender inicialmente su relación con su propia vida.

3. Inicialmente aprenda a expresar las características de las cosas y sus propios hallazgos de una manera sencilla, y comuníquese con valentía con adultos y compañeros.

(4) Ámbito social

1. Debido al reajuste de clases, cuando comiencen las clases, guiaremos principalmente a los niños para que participen en actividades grupales y se adapten gradualmente a lo nuevo. ambiente de vida.

2. Aprenda a conocerse a sí mismo y esté dispuesto a interactuar y aprender con profesores y compañeros.

3. Comprender las normas más básicas en el día a día de nuestra clase.

4. Educar a los niños para que cuiden los juguetes y otros artículos y se ocupen de las tareas oficiales.

(5) Campo del arte

1. Dispuesto a participar en actividades musicales, le gusta escuchar música y ver las actuaciones de otras personas y experimentar la diversión de participar en actividades musicales.

2. Guiar a los niños a cantar con voces naturales.

3. Dispuesto a participar en actividades artísticas, experimentar el placer de las actividades artísticas y desarrollar inicialmente pinturas audaces.

4. Identifica y selecciona varios colores y controla la coloración.

En cuarto lugar, el trabajo de los padres

El trabajo de los padres es una parte importante del trabajo del jardín de infancia, y la cooperación de la familia es la garantía de hacer un buen trabajo en la clase. Mantendremos un estrecho contacto con nuestras familias y trabajaremos duro para educar y cuidar a nuestros hijos. El trabajo específico es el siguiente:

1. Al llegar y salir del jardín de infantes, preguntar a los padres sobre el desempeño de sus hijos en casa, reflejar la situación de sus hijos en el jardín de infantes y abordar los problemas de manera oportuna.

2. Establezca una columna de contacto familiar, publique excelentes artículos de tutoría con regularidad todos los meses y discuta e intercambie experiencias de tutoría con los padres.

3. Al organizar "actividades para padres e hijos", "jornada de puertas abiertas para padres" y otras actividades, enriquecer el conocimiento de los padres sobre la crianza, brindarles oportunidades para comunicarse y compartir experiencias de crianza y brindarles * * educación consistente. con explorar casa. Fortalecer aún más la relación entre el jardín de infancia, los padres y los niños.

Horario mensual de Verb (abreviatura de verbo)

Septiembre

1. Prepara a tus hijos para el jardín de infancia y estabiliza sus emociones.

2. Organizar el ambiente de la sala de actividades y los rincones del área de actividades infantiles.

3. Establecer rutinas de clase y brindar capacitación regular y educación sobre seguridad a los niños.

4. Convocar una reunión de padres, elegir miembros del comité de padres e introducir el enfoque de los requisitos de cooperación laboral y familiar de este semestre.

5. Participa en actividades para celebrar el Día del Maestro.

6. Aprende nuevos ejercicios.

Octubre

1. Realizar las actividades “Celebrando el Día Nacional”.

2. Realizar actividades educativas sobre el respeto y cuidado de las personas mayores durante el Festival Doble Novena.

Noviembre

Celebre un día de puertas abiertas para padres.

Diciembre

Organizar actividades navideñas con Shane English School.

2.Organizar juegos deportivos infantiles para potenciar la condición física de los niños.

Enero

Realizar el trabajo final y entregar diversos materiales.