270 preguntas reales
Los estudiantes con malas habilidades matemáticas constituyen un grupo numeroso. Estos estudiantes tienen bases débiles, poca capacidad de autoaprendizaje y son muy pasivos en el aprendizaje. Se enfrentan a situaciones cada vez más difíciles y corren el peligro de perder gradualmente la confianza. Si puede realizar grandes mejoras en revisiones futuras y finalmente ganar el examen de ingreso a la universidad, ahora lo analizaremos y respaldaremos en detalle. Cuanto peor sea la base L, mayor será el margen de mejora. Esto es desde la perspectiva del análisis de la estructura de dificultad de las preguntas del examen de ingreso a la universidad. Entre los 150 puntos del examen de ingreso a la universidad, la proporción de fácil, medio y difícil se divide aproximadamente en 5/3/2, que aumenta de 40 a 50 puntos a 80 a 100 puntos, con una proporción total de 110. En muchos años de experiencia en recomendaciones de exámenes de ingreso a la universidad, los estudiantes pobres tienen que mejorar al menos 40 puntos si trabajan duro, especialmente en artes liberales, donde tienen mayores posibilidades de ganar. La clave aquí es la determinación, la perseverancia y la implementación de una buena estrategia de revisión. ¡Atrévete a actuar, levántate y habla, ten objetivos claros y luego haz grandes esfuerzos de la manera correcta! ¡El trabajo duro vale la pena! lDeseche las preguntas y retome la iniciativa: la revisión escolar es para estudiantes de alto nivel. El punto de partida para la revisión puede no ser alto, pero la realidad en el aula es que los profesores dedicarán la mayor parte del tiempo de clase a las preguntas del examen de ingreso a la universidad. Y la mayoría de los ejercicios serán. Tratar preguntas de nivel medio y alto deja a los estudiantes pobres sin saber qué hacer. No están familiarizados con las preguntas básicas y no pueden entender las preguntas. Pierden el entusiasmo y la esperanza. para luchar en repetidas derrotas y guerras. La mejor manera de resolver el problema es descartar los problemas difíciles, estudiar los conceptos básicos con todas sus fuerzas, practicar el uso de fórmulas y teoremas básicos una y otra vez, moderar repetidamente los métodos generales, formar una memoria firme de las fórmulas de los teoremas. y aplicación directa hábil, asegúrese de ganar las preguntas de baja puntuación y esfuércese por ganar las subpreguntas. Esto puede estabilizar la puntuación básica y brindar la posibilidad de lograr mayores avances en la segunda ronda de revisión, recuperando así la iniciativa en revisión. De lo contrario, simplemente lo seguirás pasivamente y no podrás seguir el ritmo, perdiendo mucho tiempo y perdiendo la oportunidad de mejorar el rendimiento. Aquí necesitas un conjunto de materiales adecuados para los ejercicios básicos. Creo que lo más apropiado es una recopilación clasificada de preguntas reales del examen de ingreso a la universidad (deben tener respuestas). Cuando otros están luchando con problemas difíciles, sólo necesitamos aprender bien el material. No envidies a otros por resolver problemas difíciles. ¡Mientras nuestro plan funcione, lo cumpliremos! Esto requiere paciencia y una voluntad fuerte. l Estudie preguntas y seleccione algunos módulos en una ronda: después de revisar en clase y hacer las preguntas reales del examen de ingreso a la universidad, debe comprender el contenido y los tipos de preguntas de las preguntas de nivel medio y bajo en el examen de ingreso a la universidad para poder avanzar. ellos uno por uno. Esto requiere trabajo serio y práctica repetida hasta que pueda aprobar el examen con seguridad; luego, elija módulos que sean fáciles de memorizar. Las recomendaciones específicas (recomendaciones) incluyen: (1) Módulo de función (en la posición de la línea principal), Triángulo (tradicional en el medio). preguntas de nivel y de bajo nivel) ), módulo de línea recta y círculo, módulo de probabilidad (2) Proposiciones: puntos de prueba tradicionales de bajo nivel como conjuntos, programación lineal, números complejos, algoritmos, teorema binomial, desigualdad media, tres puntos de vista; , etc. (3) Partes básicas de derivadas, secuencias y secciones cónicas (las pruebas de geometría sólida se pueden incluir en la segunda ronda de revisión especial). Al igual que con los módulos anteriores, haz tu mejor esfuerzo y ganar todos o la mayoría de ellos será la mayor victoria. Para los estudiantes de nivel intermedio, también puede consultar esta estrategia de revisión, porque la primera ronda de revisión todavía se centra en cosas más básicas, pero la clase a menudo no está en forma. Parece que tanto el profesor como los estudiantes tienen una especial. Gusto por los problemas difíciles, que es profundo e inexplicable. ¡Aquí, si puedes fortalecer tu fe y hacer todo lo posible para implementar esta estrategia, es la clave para el éxito o el fracaso en el examen de ingreso a la universidad! l Garantizar la calidad de la resolución de problemas y mejorar la eficacia - (1) Mejorar la precisión de los cálculos: las malas puntuaciones en matemáticas están relacionadas principalmente con los cálculos, la pereza y el descuido son problemas comunes. Debemos comenzar con los cálculos, prestar atención a la racionalidad de los cálculos. y optimizar algoritmos (2) Complete los espacios en blanco para preguntas importantes, calcule cuidadosamente, no se salte pasos y luche por lograr estabilidad y precisión (3) Responda bien la primera pregunta: algunos estudiantes simplemente desisten de responder la pregunta por completo; es una lástima. Su primera pregunta suele ser una pregunta de bajo nivel por la que se dan puntos, por lo que no debe dejarla pasar. l Aprecia el tiempo y derrotate a ti mismo: si tu base es débil y tardas en responder preguntas, tendrás que dedicar más tiempo. El tiempo es un problema, especialmente para los estudiantes de artes liberales. Tienen tiempo suficiente para estudiar matemáticas este semestre y es posible que prefieran materias de artes liberales el próximo semestre. También debes superar tu complejo de inferioridad, no tener vergüenza de hacer preguntas y atreverte a pedir consejo a profesores y compañeros. Esto requiere una fuerte creencia en nosotros mismos de que hacer preguntas es un atajo. l El truco para comprender la línea principal de funciones es utilizar imágenes con habilidad: en la línea principal de funciones, las escuelas secundarias tienen muchos bloques de conocimiento como potencias, índices, pares, triángulos, desigualdades, derivadas, secuencias, etc., y cuando Al aprender el valor máximo de una función, a menudo se relacionan con La intersección de la geometría sólida y la geometría analítica. El aprendizaje funciona bien equivale a ganar más de la mitad de los exámenes de matemáticas de la escuela secundaria. Durante la revisión, debe aprender a dibujar varias imágenes funcionales y luego usar imágenes hábilmente para resolver problemas y mejorar su conciencia y capacidad para usar imágenes para resolver problemas.
Las imágenes tienen todas las connotaciones algebraicas de funciones. Con imágenes, el conocimiento se visualiza y las ideas para la resolución de problemas están disponibles, lo que hace que la resolución de problemas sea simple e interesante. l Captar el presente equivale a captar el futuro: este semestre es el período dorado de revisión para cambiar el rumbo. Veo que muchos estudiantes todavía dudan y no quieren cambiarse a sí mismos. Creo que es porque no creen que puedan cambiarse a sí mismos. Como profesor, me preocupo por estos estudiantes. No es demasiado tarde para empezar a trabajar duro ahora. Si me despierto después del Festival de Primavera, siempre será demasiado tarde. Debes aprovechar el momento.