Muestra de trabajo personal de docente de primaria 2021
Resumen del trabajo personal del profesor de primaria 1
Primero, fortalecer la gestión regular de la clase y establecer un buen ambiente de aprendizaje en clase.
Uno de los enfoques de la gestión de clases este semestre sigue siendo la gestión diaria de los estudiantes de la clase. Al cultivar los buenos hábitos de comportamiento y de higiene de los estudiantes, podemos promover el cultivo de los hábitos de comportamiento de los estudiantes. Desde la primera etapa, con la ayuda de profesores y cuadros de clase, los hábitos de comportamiento de los estudiantes de la Clase 5 (2) han logrado avances significativos. En las evaluaciones de rutina de la escuela, los estudiantes siempre se concentran en la clase y trabajan juntos por el honor de la clase. Todos trabajan juntos para construir el colectivo de clase. La Clase 5 (2) ganó el título de "Clase de Tres Estrellas" cinco veces este semestre. A juzgar por el desempeño de los estudiantes este semestre, el sentido colectivo de honor es más fuerte y el sentido de disciplina de los estudiantes es más fuerte.
En segundo lugar, establecer el sentido de responsabilidad de los estudiantes y cultivar el sentido de honor de clase.
Entrenar completamente las habilidades de los estudiantes para que todos tengan algo que hacer y todos tengan algo que hacer. Por ejemplo, el líder del equipo y el líder del equipo que coordina las inspecciones; las responsabilidades e inspecciones del comisionado de salud; la lectura matutina y la entrega de tareas de los miembros del comité de estudio todos los días; los ejercicios de transmisión y ejercicios oculares de los miembros del comité de deportes; inspección de las actividades del comité de literatura y arte; el papel protagónico del líder del grupo, etc. Además, hay muchos puestos de voluntariado en la clase, como: administrador de interruptores de luz, administrador multimedia, bibliotecario, etc. Todos los asuntos de la clase se dejan a los estudiantes para que tomen la iniciativa de gestionarlos, cultivando al máximo el sentido de responsabilidad de los estudiantes.
En tercer lugar, prestar atención a la educación sobre seguridad y fortalecer la gestión de la seguridad en clase.
Es muy importante hacer un buen trabajo en seguridad escolar y crear un entorno de aprendizaje seguro. Durante este semestre, haremos un buen trabajo en educación sobre seguridad cada minuto. En la reunión semanal de clase, decidimos el tema de seguridad para la semana y fortalecemos la seguridad vial y eléctrica para los estudiantes. Especialmente desde principios de verano, prevenir los ahogamientos se ha convertido en una tarea constante e incansable durante este período. No sólo les enseñamos conocimientos de seguridad, sino que también contamos con agentes de seguridad en las clases extraescolares. Cuando los estudiantes de la clase tienen problemas, algunos estudiantes se lo informarán al maestro. También trabajamos incansablemente en la educación sobre seguridad en festivales. Cerca del final del semestre, la escuela emitió una "Carta de responsabilidad de seguridad de verano". Planteamos la iniciativa de que los padres se hagan cargo de todo, exigiendo a los alumnos que coloquen la carta de responsabilidad en el lugar más visible de casa para avisarse en todo momento. Utilizamos la educación sobre seguridad de la ciudad de Zhongshan para exigir que los estudiantes participen en el aprendizaje de seguridad en línea y mejorar la conciencia sobre la seguridad. Precisamente porque el trabajo de seguridad comienza con cosas pequeñas, hay que comprenderlo todo. Por lo tanto, este semestre no hubo incidentes de seguridad en la clase. Los estudiantes fueron felices a la escuela y regresaron a casa sanos y salvos.
4. La clase realiza una serie de actividades para cultivar la personalidad de los alumnos.
Este semestre, los colegios y clases han llevado a cabo una serie de actividades, con la participación plena de los alumnos y cultivando sus capacidades en todos los aspectos. En la actividad de evaluación de estudiantes de doble excelencia de este semestre, la clase hizo un buen trabajo en el trabajo de publicidad preliminar y se adhirió al principio de "imparcialidad y justicia". La clase seleccionó a dos estudiantes doblemente excelentes, Hu y Xie, quienes establecieron una buena imagen de modelo a seguir entre los compañeros de clase.
Este semestre, la clase se ha convertido en la primera clase de lectura en la escuela para los estudiantes. Sin duda, esto es algo feliz. Dado que hay varios libros en la clase, el interés de los estudiantes por la lectura se ha fortalecido. Utilizan el almuerzo y el recreo para leer y absorber la esencia del conocimiento. ¿Estás feliz? Cada vez que piden prestado un libro, es un día feliz para ellos. Después de tomar prestados libros, los estudiantes usan las clases de lectura y la hora del almuerzo para leer varios libros. No solo eso, los estudiantes se toman prestados libros entre sí después de leerlos, lo que mejora enormemente su capacidad de lectura. Este semestre damos gran importancia a la extracción de notas de lectura. Las notas de lectura se extraen una vez por semana en promedio, y las notas de lectura de los estudiantes progresan cada vez, tanto en contenido como en forma. Este semestre se llevaron a cabo una serie de actividades de lectura en clase. Los estudiantes tomaron notas de estudio para una clase, leyeron un libro por semana y escribieron notas de estudio por semana. En junio, nuestra clase celebró una reunión de intercambio de informes de lectura sobre El romance de los Tres Reinos. En la reunión de intercambio, los estudiantes hablaron libremente sobre los héroes de los Tres Reinos, expresaron su admiración y representaron historias de los Tres Reinos, llevando historias históricas al escenario real, lo cual fue refrescante. Los estudiantes entraron en la vigorosa historia de los Tres Reinos y salieron de ella. Los dichos de los Tres Reinos y el interesante conocimiento de los Tres Reinos se convirtieron en sus temas favoritos.
En quinto lugar, utilizar el sitio web de la clase como medio para crear un pequeño mundo de educación moral.
Como proveedor, la educación en inglés en línea crea un entorno educativo totalmente abierto para la enseñanza escolar. El sitio web de la clase es responsable de la gestión, la educación y la enseñanza de la educación moral de la clase. Abra el sitio web de la clase 5 (2) y el registro de la clase podrá mostrar el estado de aprendizaje diario y el estado mental de los estudiantes de la Clase 5 (2). Todos los lunes, puede ver el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y el comportamiento; el boletín de la clase muestra las interesantes actividades de la clase. Los padres pueden aprender experiencia avanzada de tutoría, habilidades de comunicación entre padres e hijos y acumular más conocimientos extracurriculares y habilidades de escritura en el Knowledge Hall.
La conexión entre el hogar y la escuela forma una sinergia educativa.
A medida que los estudiantes crecen, sus problemas gradualmente se vuelven evidentes. La actitud hacia el aprendizaje ha decaído y también ha aparecido el fenómeno de no volver a casa mientras se navega por Internet. Este semestre, presto atención a los problemas que ocurren en los estudiantes. Me comunicaré con los padres tan pronto como haya señales y les daré algunos comentarios sobre sus hijos en la escuela a tiempo, para que los padres puedan tener una comprensión más clara de sus hijos. en la escuela, para educar mejor a sus hijos. Esto también moviliza la participación y la iniciativa de los padres, logrando el propósito de "educar conjuntamente a los niños".
Resumen del trabajo personal del profesor de primaria 2
¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos, el semestre vuelve a llegar a su fin. Me da mucha vergüenza hacer el resumen del profesor de la clase hoy aquí. Porque este semestre mi profesora de clase solo ha trabajado más de dos meses. Por ello, haré un resumen del trabajo de estos dos meses.
Primero, centrarse en cultivar cuadros de clase
Aunque soy un seguidor, la elección de cuadros de clase todavía implementa un "sistema de campaña". Cuando empezaron las clases, les dije a los niños que ya estábamos en quinto grado y que había que reelegir a los cuadros de la clase. Si quiere ser un cuadro de servicio, prepare un borrador de campaña. Llevaremos a cabo actividades de elección de cuadros de clase y luego los estudiantes seleccionarán cuadros de clase mediante una evaluación democrática. Durante la campaña, descubrí que varios borradores de campaña de niños eran bastante buenos. Esto no sólo ejercita las habilidades de escritura de los estudiantes, sino también su elocuencia y habilidad. Más importante aún, les hace apreciar aún más el trabajo que tanto les costó ganar. Después de un período de observación, siento que varios cuadros de la clase son muy responsables de su trabajo. Por ejemplo, mi compañero de clase Xu Yuxuan es el monitor adjunto de nuestra clase y es responsable del trabajo de salud. Todos los días, ella llegaba temprano a la escuela y guiaba a los estudiantes de turno a limpiar juntos. Al mediodía, después de cenar, la veía ocupada limpiando. A veces los compañeros de turno no estaban libres, por lo que ella sola limpiaba la habitación. Un día, una semana, un mes, ella siempre es tan seria y responsable, sin quejarse nunca. Bajo su liderazgo, la higiene de clase ha mejorado significativamente y su trabajo ha sido bien recibido por sus compañeros. Además, Sheng Yisheng es buena en arte y caligrafía, por lo que se desempeña como miembro del comité de publicidad y es responsable de publicar el periódico de pizarra. Este niño es especial. Su estado de salud era delicado. Sin embargo, cada vez que publicaba un informe en la pizarra, era muy seria y positiva. Desde la composición tipográfica hasta el paisajismo y la escritura, llevó consigo a varios otros niños. A veces le decía: "Yi, no gozas de buena salud, solo dilo a un lado y deja que los estudiantes hagan el resto". Pero el niño decía: "Maestro Dai, no importa, yo puedo". hazlo." Cada vez que veía el hermoso periódico en la pizarra me conmovía mucho.
2. Realizar la actividad de evaluación “Juventud Sol”
Este es el tercer año de realización de este curso. Conozco a todos los niños de la clase. Hay más niños traviesos en la clase. Cuando supe que todavía era seguidor, estuve pensando en nuevas formas de gestionar la clase. Al comienzo del año escolar, me enteré del profesor Zhang que estaban llevando a cabo una actividad de evaluación de jóvenes. Pensé que era buena, así que aprendí del profesor Zhang y, combinado con la situación real de mi clase, implementé Sunshine Youth. Evaluación de “puntos extra una vez por semana” Las actividades estarán vinculadas a la evaluación final. Después de realizar esta actividad, vi que muchos niños trabajaron muy duro para ser "chicos del sol" y lograron ciertos avances en el aprendizaje y la disciplina.
En tercer lugar, preste atención a dar rienda suelta a la personalidad de los estudiantes.
Como profesora de clase, siempre presto atención al crecimiento de cada alumno. Preste atención a cultivar los intereses de los estudiantes y aprovechar al máximo sus talentos. Animo a los niños a participar activamente en diversas actividades escolares. Como resultado, nuestros niños han logrado buenos resultados en varias competiciones organizadas por nuestra escuela. Al mismo tiempo, como profesora de chino, doy gran importancia a la lectura y la escritura. Realice una "Reunión de recomendación de buenos libros" cada semana para ayudar a que más niños se enamoren de la lectura. También animamos a los niños a escribir más y les ayudamos a enviar buenos trabajos a periódicos y revistas de todos los niveles. Este semestre varios proyectos de estudiantes se publicaron en periódicos y revistas o ganaron premios. La publicación o las obras premiadas permiten a los niños experimentar el placer de escribir y hacer que amen aún más la escritura.
Por supuesto, como profesora de clase, todavía me queda mucho por hacer y mucho que aprender y hacer. La educación de las personas y la gestión no tienen fin. Como profesora de clase, estoy cansada y feliz. Li Zhenxi dijo: "La práctica, el pensamiento, la lectura y la escritura son las mejores formas para que todo maestro cultive su carácter moral". Estoy dispuesto a ser un bailarín más diligente e inteligente en el gran escenario donde trabaja el maestro de la clase.
Resumen del trabajo personal de la maestra de primaria 3
El trabajo del segundo semestre del primer grado está llegando a su fin. Mirando retrospectivamente todo lo ocurrido en la clase, puedo ver que el arduo trabajo no ha sido en vano. Los niños se han convertido en verdaderos estudiantes. El primer grado es la etapa inicial de la vida en el campus y muchos hábitos desempeñarán un papel importante en los estudios y la vida futuros. Mirando hacia atrás en el trabajo de un semestre, hay logros y deficiencias. Hablemos del desarrollo del trabajo este semestre:
Primero, preste atención a cultivar los hábitos de comportamiento de los niños
La formación de varios hábitos es la base para formar un buen estilo de clase. de buenos hábitos en el primer grado es el período inicial. Creo que la clave para cultivar buenos hábitos es cultivar la conciencia de los estudiantes sobre los hábitos para que puedan ser como maestros. Si una clase tiene un buen estilo de clase, se promoverán todos los aspectos de los estudiantes. He estado trabajando duro para esto. Porque creo que es muy difícil para los niños hacer esto. La mayoría de los niños tienen problemas de un tipo u otro.
Basado en las características de los niños de primer grado, utilizo diversos concursos para consolidar los buenos hábitos de los estudiantes. Muchos estudiantes de nuestra clase han hecho grandes progresos. Después de un semestre, han crecido mucho y se han vuelto más sensatos. Ahora todos son buenos ayudantes de los profesores. Verás, Wenbin siempre se sienta erguido en clase. No se levanta y camina en clase como lo hizo el semestre pasado. Mire con qué cuidado escribe Xiaoyu y no vuela sobre el césped como el semestre pasado.
En segundo lugar, el cuidado de los niños
La mayoría de los alumnos de nuestra clase son niños abandonados y es normal no ver a sus padres durante todo el año. Como maestra de clase, amo a estos niños tanto como amo a sus padres. El amor es un lenguaje silencioso y el medio más eficaz para que los profesores comuniquen los pensamientos y sentimientos de los estudiantes. Si quieres gestionar bien una clase, debes cuidar y comprender a cada alumno. Los niños de los grados inferiores suelen caminar alrededor de la maestra, y también aprovecho para llamar a los niños a mi lado y charlar con ellos: decirles que estos días hace frío y que deben usar más ropa para prevenir resfriados si los hay; suficientes útiles escolares; ¿por qué están contentos? ¡Compártalos alegremente con los maestros, etc. y dígales que han progresado estos días! Estuvo mal pelear con mis compañeros hoy... En este ambiente de charla relajada, aproveché la oportunidad y, naturalmente, les hice algunas exigencias, y sentí que el efecto fue bastante bueno.
En tercer lugar, elogiar a los niños
Para los niños de primer grado de secundaria, el efecto de los elogios es muy bueno. Cuando suelo charlar con ellos, les digo: "Has vuelto a progresar" y "Tu letra es cada vez más hermosa"; a menudo les digo en clase: "¡Eres increíble!" ¡Aprendes tan rápido! "Eres tan amable"... A menudo escucho a mis padres decir esto cuando me comunico con ellos. El niño llegó a casa y dijo que la maestra lo elogió y lo recompensó nuevamente. Parecen emocionados y les va muy bien esos días. _ _y_ _son esos niños. Cuando algo es especialmente bueno, el profesor debe elogiarlo. Siempre que el profesor diga que has progresado, se desempeñará mejor que nadie y estará muy motivado.
En cuarto lugar, fortalecer la comunicación con los padres.
Los buenos hábitos de estudio deben combinarse con la educación familiar. A menudo me comunico con mis padres por teléfono. Cuando haya días festivos enviaré mensajes para desearles lo mejor. Al igual que los padres con los amigos, es mucho más fácil trabajar con ellos.
Después de un año escolar de construcción de clases, la primera promoción de la escuela secundaria se ha convertido en una clase sana, animada, estudiosa y diligente. Por supuesto, también hay deficiencias, como que la transformación de los estudiantes pobres no está lo suficientemente detallada; la gestión diaria de la clase no es perfecta; la conciencia de seguridad de los estudiantes aún es muy débil; En el futuro, haré todo lo posible y seguiré trabajando duro para que cada estudiante pueda vivir en un colectivo unido, desarrollarse sana e integralmente en el colectivo y hacer bien todo el trabajo.
Resumen del trabajo personal de la maestra de primaria 4
Este semestre me desempeñé como maestra de clase de primera promoción. Después de un semestre, tengo algunos sentimientos y reflexiones. Hablaré de mis sentimientos desde los siguientes aspectos y haré un resumen de mi trabajo este semestre:
Primero, el cultivo de hábitos
La etapa de escuela primaria es donde las personas crecen. La etapa inicial es también la etapa inicial de la calidad humana básica. Los grados inferiores son un período crítico para el desarrollo de buenos hábitos. Los buenos hábitos formarán un buen estilo de clase y permitirán a los estudiantes mejorar en todos los aspectos.
Por lo tanto, para los estudiantes de primer año que acaban de ingresar a la escuela, el cultivo de buenos hábitos es particularmente importante.
En vista de estos conocimientos, cuando comencé la escuela, realmente la consideré como el centro de mi trabajo docente. Empiece por cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, empezando por hábitos aparentemente pequeños, como la postura sentada, la postura para sostener el bolígrafo y hablar en clase. Educar a los estudiantes para que no tiren basura, sino para que mantengan limpios sus escritorios y aulas... Pero el desarrollo de hábitos requiere un proceso de énfasis repetido y constante, supervisión constante, consolidación y mejora para los niños, especialmente para aquellos que Para un niño que es Con solo 7 u 8 años no hice bien este proceso.
En segundo lugar, cultivar cuadros pequeños
Los cuadros de clase son el núcleo y la columna vertebral de la clase. Para construir un buen colectivo de clase, primero debemos formar un equipo de cuadros de clase con un fuerte sentido de responsabilidad y sólidas habilidades. Las habilidades de comportamiento de los niños de los grados inferiores se encuentran en un estado inestable y es especialmente necesario capacitar a maestros jóvenes para que ayuden al maestro de la clase en el manejo de la clase.
Después de que empezaron las clases, seleccioné sucesivamente varios objetivos de entrenamiento. Permítales ayudar al maestro a administrar todo en la clase, como limpiar, administrar la lectura matutina, mantener la disciplina, supervisar el comportamiento cortés... Debido a que los niños del primer año de secundaria son jóvenes y carecen de diversas habilidades, llevé a cabo varias clases específicas. capacitación del cuadro: por ejemplo, cómo asignar tareas y verificar la higiene durante el día; cómo mantener la disciplina cuando el maestro está ausente; cómo lidiar con algunos malos comportamientos por parte del líder del equipo; Después de un semestre, los pequeños cuadros han logrado grandes avances.
En tercer lugar, cultivar el sentido de competencia
Para los niños de primer grado, lo que puede promover su autodisciplina es un buen sistema de recompensas y castigos. El trabajo de clase de este semestre también me hizo darme cuenta profundamente de que es realmente importante tener un sistema sistemático de recompensas y castigos.
Todos los profesores que enseñan en los grados inferiores comprenden el encanto de las pequeñas flores rojas. Si el sistema de recompensas y castigos se implementa bien, una pequeña flor roja puede valer más que los diez yuanes recompensados por los padres. Para instar a los niños a establecer buenos hábitos de comportamiento, instalé una columna de elogios en la pizarra. Los estudiantes que escuchan atentamente en clase, hacen buenas obras, hacen lecturas tempranas y hacen ejercicios pueden ir a la columna de elogios y recompensar a los estudiantes que hayan realizado los últimos cinco ejercicios. Los estudiantes son muy emprendedores.
Cuarto, comunicación con los padres
El crecimiento de una persona es inseparable de la influencia de la familia. No importa cuán grande sea la influencia de los maestros sobre los niños, si la familia no responde y coopera, debe ser débil. Por lo tanto, cuando los padres recogen a sus hijos, a menudo me comunico con los padres y en las reuniones de padres y maestros para expresar mis puntos de vista sobre la educación de los niños, reflexionar sobre el desempeño escolar de sus hijos y hacer algunas sugerencias.
Sin saberlo, ha pasado un semestre. Desde que los estudiantes ingresaron a la escuela hasta el presente, los estudiantes no entendieron nada, pero ahora pueden leer y expresar palabras, comunicarse con maestros y compañeros y básicamente pueden cuidar de sí mismos. Creo que este cambio es demasiado grande. Al final de este semestre, los estudiantes podrán adaptarse completamente a la vida escolar y cumplir conscientemente con las reglas y regulaciones de la escuela.
En definitiva, el trabajo de un profesor de clase es una ciencia que requiere una exploración continua. En el futuro, continuaré trabajando duro y haré este trabajo de todo corazón.
Resumen del trabajo personal del maestro de primaria 5
El trabajo del maestro de clase es el de un directivo, y a lo que me enfrento son a alumnos de segundo año que son enérgicos, reflexivos, emocionales. y autoexpresivo, por lo que la experiencia más fuerte que adquirí después de un semestre es que el trabajo del maestro de clase requiere tanto la gestión del macrogrupo como el desarrollo de la micropersonalidad, y debe hacer un trabajo detallado; Sólo así los alumnos podrán desarrollarse sana e integralmente en el aula. Como maestra de segundo grado, realicé el siguiente trabajo:
1. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.
Debido a su corta edad, los estudiantes de segundo grado tienen poco autocontrol y no son estrictamente disciplinados. Empiezo por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, impartir enseñanza interesante en el aula, tratar de atraer la atención de los estudiantes y organizar la disciplina de los estudiantes. En el estudio diario, siempre preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y desarrolle gradualmente buenos hábitos de escuchar atentamente las conferencias, hacer la tarea con seriedad, descansar bien después de clase y ser civilizado y educado.
2. Cultivar un buen grupo de clase.
En el proceso de formación de cuadros de clase, me esfuerzo por hacer lo siguiente: primero, elogiar vigorosamente las ventajas de los cuadros de clase, publicitar sus logros avanzados y ayudar a los cuadros de clases pequeñas a establecer prestigio; cuadros de clase a Si bien los cuadros trabajan con valentía y señalan métodos de trabajo, también exigen estrictamente que los cuadros de clase progresen más en conocimientos y habilidades, den ejemplo en la disciplina y se esfuercen por dar ejemplo en todos los aspectos de la clase, es decir, "liderar con puntos" tercero Para cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los cuadros de clase, debemos ser capaces de establecer una opinión pública correcta y sólida a través del pequeño grupo de cuadros de clase, impulsar a toda la clase a realizar críticas y autocríticas; , y formar organización colectiva, disciplina y espíritu emprendedor, es decir, "cara".
3. Transformar activamente a los de bajo rendimiento.
La gestión educativa de los estudiantes con bajo rendimiento siempre ha sido un punto difícil en el trabajo del profesor de clase, pero también es un eslabón crucial que incide en la mejora de la educación general y la calidad de la enseñanza de la clase. Todo estudiante tiene el derecho básico a la educación y al ejercicio. Prestar atención a los estudiantes de bajo rendimiento es una manifestación importante del respeto al disfrute de estos derechos por parte de los estudiantes. En primer lugar, los trato con una actitud correcta, los investigo en profundidad, descubro por qué se convierten en malos estudiantes y fortalezco rápidamente el asesoramiento psicológico para los de bajo rendimiento. Al mismo tiempo, también creo condiciones y oportunidades para que los de bajo rendimiento muestren sus fortalezas y fortalezas, y los elogie a tiempo, para que puedan saborear la alegría y la felicidad del éxito a tiempo. Por un lado, el director educa pacientemente a los estudiantes que no están dispuestos a cambiar sus costumbres. "Se necesita menos de un día para congelar un metro." No es imposible descongelar las mentes de los que tienen un bajo rendimiento, ni tampoco se puede lograr en uno o dos días. El director cree firmemente en esto y trabaja duro para implementarlo. Sólo transformando a los de bajo rendimiento se puede lograr un giro exitoso. Por otro lado, combinado con la fuerza de los estudiantes de la clase, permita que todos los de bajo rendimiento se sienten junto a los mejores estudiantes y deje que los mejores estudiantes ayuden a los de bajo rendimiento a mejorar sus malos hábitos y actitudes de estudio.
Debido a la falta de experiencia, mi trabajo como profesor de clase todavía tiene carencias en muchos aspectos.
1. Habilidades de observación inadecuadas.
No podemos educar a los estudiantes a tiempo antes de que sucedan cosas y cortarlos de raíz. Siempre sigo a los estudiantes para lidiar con las cosas.
2. La persistencia es la más importante.
Siempre soy muy impulsivo cuando hago las cosas solo, y quiero que todo sea efectivo rápidamente. Quiero decirles a mis hijos sus peticiones y que puedan implementarlas de inmediato, pero no los tolero. ¡No esperaba no poder completar la solicitud inmediatamente después de enviarla, y mucho menos estas personitas que acababan de graduarse de la escuela secundaria! Así que me decepcioné y no seguí adelante. Esto es algo que tengo que superar. Quiero dejar claro que a lo que me refiero es a vivir la vida. Todos tienen sus propios pensamientos y hábitos. Si quieren cambiar de repente su mal comportamiento existente, deben internalizar sus pensamientos a través de su propia lucha ideológica constante y luego cambiar su comportamiento. Esto definitivamente llevará mucho tiempo, así que debo ser más tolerante y tener un corazón persistente para cambiarlos.
En definitiva, siempre que contribuyas sinceramente al crecimiento saludable de tus hijos y tengas una correcta actitud laboral, todo se basa en mejorar la vida de tus hijos. Creo que mi labor como profesora de clase se puede mejorar mediante la formación continua. ¡Después de un semestre de trabajo, mi trabajo como maestro de clase ha progresado y mejorado bajo el cuidado y guía de los líderes escolares! Hay muchos métodos de gestión de clases. ¡Permítanme explorar y resumir métodos y experiencias efectivos en la práctica para mejorar el nivel de gestión de clases!
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