Resumen del trabajo del semestre 2020 para profesores de música de escuela primaria 2
01Este semestre insisto en implementar una educación de calidad en la docencia. Sobre la base de un estudio más profundo del programa de estudios y los materiales didácticos, estudio mucho y estudio la reforma del plan de estudios, para que los estudiantes puedan dominar ciertas habilidades y técnicas y, al mismo tiempo, tener sentimientos estéticos nobles y saludables y una alta capacidad de apreciación musical. . El trabajo de este semestre se resume en lo siguiente:
1. Situación laboral
Este año estoy trabajando como educador musical en primero y segundo grado de secundaria. En la enseñanza, debemos estudiar detenidamente el nuevo programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos, explorar ideas activamente, utilizar de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados para la enseñanza en el aula y esforzarnos por cultivar las habilidades de comunicación cooperativa y Habilidades de investigación independiente y capacidades de innovación. Haga las ocho cosas serias con cuidado, prepare las lecciones cuidadosamente antes de la clase, preste atención a activar la atmósfera del aula durante la clase y mejore la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes nunca serán castigados corporalmente y se realizarán actividades de emparejamiento para estimular la ambición de los estudiantes. En tiempos normales, cuidamos a los estudiantes no solo con requisitos estrictos, sino también con orientación paciente y de acuerdo con las reglas de enseñanza para promover el desarrollo integral, activo y saludable de los estudiantes. Al principio pude formular cuidadosamente un plan de trabajo para la materia de la que era responsable. Además, si bien hago un buen trabajo en la enseñanza, también doy gran importancia a la acumulación de experiencia docente y escribo mis experiencias de manera oportuna para comunicarme con mis colegas.
Participar activamente en actividades de reforma curricular, discutir la realización de tareas de aprendizaje en grupos y cuadros, lo que mejora en gran medida la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes y cultiva el espíritu de aprendizaje cooperativo. Implementar concienzudamente los planes, requisitos y requisitos del programa escolar, realizar la docencia en conjunto con los planes formulados para este semestre y completar exitosamente las tareas de este semestre con calidad y cantidad. Continuar implementando los puntos adicionales y el sistema de puntos puede restringir efectivamente la disciplina en el aula de los estudiantes y medir los puntos de desempeño de los estudiantes a lo largo del semestre. Utilice la enseñanza multimedia para optimizar la enseñanza en el aula. Como vídeos, grabaciones de audio, imágenes, etc. , fortaleció enormemente la comprensión de la música de los estudiantes y mejoró el interés de los estudiantes en aprender. Fortalecer la tutoría del grupo de música vocal en la segunda clase, permitiendo a los estudiantes comprender y dominar las habilidades de canto, comprender el propósito y el significado del canto y experimentar la alegría de cantar.
En segundo lugar, la situación de los estudiantes
A través de la enseñanza, los estudiantes pueden dominar los conocimientos relevantes de teoría musical y las habilidades de canto visual y entrenamiento auditivo, y ser capaces de cantar canciones con emoción y ley; comprender la cultura musical relevante, ampliar los horizontes artísticos, mejorar las habilidades de apreciación y expresión artística y mejorar la alfabetización cultural y artística integral. El concepto de aprendizaje ha cambiado y el interés por aprender está creciendo.
Tercero, dirección futura
En las actividades educativas y docentes, siempre sigo las leyes de la educación y cumplo con mi deber. Puedo hacer todo lo posible para penetrar la educación ideológica del patriotismo y el colectivismo y fortalecer la educación específica para los estudiantes. Para mejorar aún más el interés de los estudiantes en aprender a través de la práctica, todavía necesitamos trabajar duro y lograr avances continuos en la dirección de la futura reforma educativa.
Como dice el refrán:? ¿Vivir y aprender? Me he estado exigiendo estrictamente en todos los aspectos y trabajando duro para superarme y poder adaptarme más rápidamente a la situación del desarrollo social. Al leer muchos libros sobre cultivo moral, podemos analizarnos, analizarnos, enfrentarnos a nosotros mismos y mejorar nuestras propias cualidades. ¿Puedes estudiar seriamente educación y teoría en los negocios y educarte constantemente? ¿Cargar? , ¿seguir agregando nuevos? ¿Nutrición? , aumente la resistencia para hacer un buen trabajo, continúe trabajando duro en el puesto de maestro y contribuya a la capacitación de la próxima generación.
Como profesor de música a tiempo completo durante un semestre, resumo el trabajo docente de este semestre de la siguiente manera, para poder realizar mejor mi trabajo en el futuro, compensar las deficiencias y esforzarme. por excelencia.
1. Enseñanza en el aula: adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar música activamente en actividades de práctica musical agradables (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar, ritmo) e interpretar música sobre una base determinada. creación.
La clase de apreciación musical de la escuela secundaria también ha agregado una actividad práctica para permitir a los estudiantes presentar la música, expresar sus opiniones artísticas y también ejercitar sus habilidades.
La deficiencia es que se centra en el cultivo de emociones e intereses, y descuida levemente la enseñanza de conocimientos de teoría musical a los estudiantes de tercer año de secundaria y primer año de secundaria. En última instancia, los tres interactúan y se promueven mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical podremos sentir y comprender la música a un nivel más profundo.
2. Gestión del aula: para permitir que los estudiantes disfruten de las clases de música de manera fácil y feliz, anímelos a mostrar buenas cualidades. Intente captar la atención de los estudiantes con un buen diseño. También criticamos y corregimos amablemente los comportamientos que alteran el orden del aula.
Insuficiente: No hay suficientes críticas al comportamiento de los estudiantes que trastorna el aula. Siempre he creído que los estudiantes no son maliciosos, sino inmaduros. Por tanto, el ambiente es relativamente relajado para ellos. Hasta tal punto que no pueden darse cuenta verdaderamente de sus errores y no tener miedo. Por lo tanto, debemos prestar especial atención a recompensas y castigos claros en el futuro y captar la balanza. Especialmente para los estudiantes de secundaria que tienen un sentido de superioridad cuando se sientan en aulas sin escritorios ni podios. Además, no se utiliza suficiente humor.
3. Actividades extracurriculares: para cultivar mejor el interés de los estudiantes por la música, según el plan de la escuela, se formó un coro y una banda instrumental en la escuela secundaria Baoxian. Los miembros del coro básicamente se inscriben de forma voluntaria. No hay actividades extraescolares los lunes y jueves. Los integrantes de la banda instrumental están compuestos por estudiantes con conocimientos básicos de música instrumental. Los ensayos se realizan cada dos semanas los fines de semana.
En este semestre: se llevó a cabo el primer concierto de la Escuela Secundaria Baoxian (presentación especial de música instrumental); se organizó a los estudiantes para participar en la presentación nocturna entre nuestra escuela y la Escuela Internacional adjunta de Hong Kong-Canadá; escuela secundaria? ¿Sandu? Las actividades competitivas; con los esfuerzos conjuntos de los líderes escolares y profesores, se celebró con éxito la "Academia de Educación" anual. ¿El sonido de la montaña Baoji? Representación teatral a gran escala.
Desventajas: El plan de formar una banda en el primer año de secundaria no se hizo realidad. Aprender música instrumental es una gran práctica artística. Para los estudiantes de secundaria que tienen pocas clases de música y están nerviosos por estudiar, aprender a tocar algunos instrumentos musicales es de gran beneficio para su estudio y su vida. Muchas escuelas intermedias de la ciudad (incluidas varias escuelas clave) tienen bandas de estudiantes. El informe ha sido enviado y creo que nuestra escuela pronto podrá formar su propia banda. Al no participar en el concurso de coros de la ciudad, los estudiantes pierden la oportunidad de exhibirse, aprender y ejercitarse. Me siento tan culpable.