¿Quién puede darme información sobre la Red de Educación del Siglo XXI?
Prueba 1 (las preguntas de opción múltiple suman 50 puntos)
1. Preguntas de opción múltiple: esta pregunta grande contiene 25 preguntas pequeñas. cada pregunta vale 2 puntos Total 50 puntos. De las cuatro opciones enumeradas para cada pregunta, sólo una es la más adecuada.
1. Para mejorar la gestión ambiental integral de nuestra ciudad, los investigadores realizaron inspecciones in situ en el río Fuxiao, el lago Mada y otros lugares, y visitaron al personal local relevante. Este método de investigación biológica es
A. Método experimental b. Método de observación c. Método de investigación d. Utilice un microscopio para observar las células epidérmicas de la cebolla sin teñir. La pared celular y el núcleo se pueden ver claramente, pero las vacuolas no se pueden ver claramente. El siguiente procedimiento le ayudará a ver la vacuola con claridad.
A. Utilice un espejo cóncavo y una gran apertura b. Utilice un espejo plano y una gran apertura.
C. Utilice un espejo cóncavo y una apertura pequeña d. Utilice un espejo plano y una apertura pequeña.
3. La imagen de la derecha es un diagrama esquemático de la fotosíntesis. Si las letras de la imagen representan las materias primas o productos de la fotosíntesis, entonces a, b, cyd representan ¿cuál de las siguientes sustancias?
1. Dióxido de carbono, oxígeno, materia orgánica, agua
Dióxido de carbono, agua, materia orgánica, oxígeno
Oxígeno, agua, materia orgánica y dióxido de carbono
d.Materia orgánica, oxígeno, dióxido de carbono, agua
4. La siguiente imagen muestra la medición de la luz de una planta a diferentes temperaturas.
Música dibujada por la intensidad de la colaboración y la respiración.
Vale, pregunta, las plantas pueden crecer cuando la intensidad de la luz es la misma.
La temperatura más adecuada es ()
a, t0—t1 B, t1 - t2
c, t2 - t3 D, t3 - t4 p>
5. En un día soleado de verano, recoja una hoja verde de la misma parte del mismo geranio en diferentes momentos y procésela de la siguiente manera. Los resultados finales de la tinción son los siguientes
Número de hojas ① ② ③
Los horarios de recolección son temprano en la mañana, tarde y noche.
Las hojas son similares en tamaño, calidad y crecimiento.
Los métodos de tratamiento incluyen la "decoloración" y la tinción con solución de yodo.
a. ① las hojas se tiñen más profundamente. B. ② y ③ las hojas se tiñen más profundamente.
c. Las hojas se tiñen en la D más profunda. ① ② ③Las hojas se tiñen de la misma manera.
A Xiao Ming le gustan mucho los cacahuetes, el maíz, el ginkgo y los helechos. Quería cultivar estas plantas a partir de semillas, pero estas plantas no podían tener semillas.
A. Maní b. Maíz c. Ginkgo d. Helecho
7. La siguiente figura muestra las curvas de peso seco y peso fresco de las semillas de soja durante el proceso de germinación y plántula. ¿Qué curva muestra el peso fresco? ¿Cuándo comenzó su fotosíntesis?
a, Y, M B, X, O C, Y, O D, X, R
Nombres de animales de categoría
Me gustan las palomas, las ranas, las vacas y los peces
ⅱLangostas, lombrices y arañas
8 La siguiente tabla es una clasificación sencilla de siete animales realizada por un compañero. Su clasificación se basa en
A. Acuática o terrestre
B Presencia o ausencia de columna vertebral
C ¿Es la temperatura corporal constante? >D. Vivíparo u ovíparo
9. Un compañero de clase crió a un perro y le pidió que escuchara Singer's Paradise varias veces al día. Poco a poco, el perro también podrá "cantar" esta canción. Mientras suene la música, levantará la cabeza y aullará fuerte al ritmo. Este comportamiento de los perros pertenece a a, comportamiento defensivo, b, comportamiento innato, c, comportamiento agresivo y comportamiento aprendido.
10. La siguiente figura es un diagrama esquemático de la relación entre células, núcleos, cromosomas, ADN y genes. Las siguientes afirmaciones son correctas.
A. Los cromosomas de las células existen en pares.
b. Los cromosomas son ADN
C. El ADN se encuentra en los genes.
D. Control genético de las características biológicas
11. Comer sal yodada, recomendar el uso de ollas de hierro y comer más frutas y verduras pueden prevenirlo respectivamente.
A. Bocio endémico, anemia y escorbuto
C Enanismo, anemia, ceguera nocturna, hipertiroidismo, enfermedades coronarias y SIDA
12.Este cuadro. Es un diagrama esquemático del flujo sanguíneo a través de un órgano.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta ()?
a y B representan el corazón, luego el vaso C es la vena pulmonar B, B representa los pulmones y el vaso C es la arteria pulmonar.
C y B representan el intestino delgado, luego el vaso sanguíneo C fluye sangre arterial, D y B representan el glomérulo y el vaso sanguíneo C fluye sangre arterial.
13. Cuando se padece apendicitis aguda, ¿qué componente de la sangre está significativamente por encima del valor normal?
a. Glóbulos blancos B, glóbulos rojos C, plaquetas D, plasma
14 Una empresa descubrió que 4 empleados padecían nefritis, diabetes, daltonismo y hepatitis A. y otras enfermedades, así que trabaje con ellas. Las enfermedades que pueden infectar a las personas que trabajan y a las que viven incluyen
A Nefritis B. Diabetes C. Daltonismo D. Hepatitis A
15,4 kg. de brotes de frijol se forman a partir de 1 kg de frijol mungo, y el contenido de materia orgánica en todo el proceso es ( ).
a, reducir B, mantener C, primero reducir y luego aumentar D, aumentar.
16. En los últimos años, en algunas competiciones importantes, los deportistas individuales se han aprovechado de métodos de competencia desleal para doparse. ¿Cuál de las siguientes sustancias es más probable que sea un ingrediente estimulante ()
a, insulina B, hormona del crecimiento C, glucagón D, hormona tiroidea?
17. El compañero vio primero un coche aparcado a lo lejos y luego caminó hacia él. Lo que puede reflejar el cambio en la curvatura del cristalino del ojo durante el proceso de mirar un automóvil es ().
A B C D
18. La intoxicación grave por gas puede poner en peligro la vida de las personas. La razón fundamental es ()
a. b. Es difícil separar el monóxido de carbono de la hemoglobina después de combinarlo.
c. Pérdida de la oportunidad de que el oxígeno se una a la hemoglobina D. Las células del tejido están hipóxicas.
19. Hermosas mariposas se transforman a partir de "orugas". El proceso de desarrollo de los siguientes insectos es similar al de las mariposas
① Bombyx mori ② Langosta ③ Abeja ④ Grillo
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
20 .La protección del medio ambiente es una política nacional básica de nuestro país. Las siguientes prácticas no favorecen la protección del medio ambiente.
A. Recoja las baterías usadas y procéselas de manera uniforme.
B. Plantar árboles y crear espacios verdes.
C. Utilizar loncheras, vasos de papel y otros productos desechables.
D. Promover el uso de detergentes sin fosfatos
21. Las siguientes afirmaciones sobre los ecosistemas son falsas.
En un ecosistema, la materia y la energía fluyen a lo largo de las cadenas y redes alimentarias.
b. Las plantas pueden proporcionar energía a los animales.
C. Los descomponedores son una parte integral del ecosistema.
d Después de formar carbón y petróleo, los residuos animales y vegetales ya no participarán en el ciclo del carbono.
22. La siguiente afirmación sobre el proverbio "La mantis acecha a la cigarra, pero la oropéndola la sigue" es correcta.
a. Las mantis religiosas y las cigarras no mudan de piel durante su desarrollo.
b. La cadena alimentaria contenida en el proverbio es: mantis → cigarra → oropéndola.
cEn el ecosistema, las cigarras, las mantis y los oropéndolas son todos consumidores.
d. La tráquea es la que intercambia gases con el mundo exterior en cigarras, mantis y oropéndola.
23. La siguiente tabla muestra los resultados de la medición del contenido de pesticidas en varios organismos. Existe una relación entre comer y ser comido entre estos organismos. Analice cuál de las siguientes cadenas alimentarias puede ser correcta ()
Especies biológicas
Contenido de plaguicidas por unidad de volumen (mg) 0,045 0,024 0,002 0,149 0,009
A.A B C D E B . E B D C A
C.D A B E C D. C E B A D
24.
A. Los gorriones criados en jaulas no pueden volar tan alto como los que viven en la naturaleza.
b. Las semillas de los pimientos morrones comunes son transportadas por satélites y se siembran en pimientos espaciales.
C. Los granos de trigo del lado soleado son más grandes que los del lado sombreado.
D. Las personas que practican levantamiento de pesas habitualmente han desarrollado los músculos del pecho.
25. El color rojo de la piel del tomate (d) es dominante sobre el de los tomates amarillos (d).
Si el polen de los tomates rojos (dd) se poliniza en los estigmas de los tomates amarillos (Dd) y los tomates amarillos (polinizados por múltiples estigmas), entonces el genotipo de las semillas y el color de la cáscara de las plantas de tomate amarillo son :
a. El genotipo de la semilla es Dd dd, y el color de la cáscara es rojo-amarillo.
b. El genotipo de la semilla es Dd y el color de la cáscara es rojo.
c. El genotipo de la semilla es Dd dd, y el color de la cáscara es amarillo.
d. El genotipo de la semilla es Dd dd, y el color de la cáscara es rojo.
Prueba 2 (50 puntos por preguntas que no son de elección)
Notas:
1. Prueba 2, páginas totales, use bolígrafo o bolígrafo negro y azul escribir directamente en la prueba Respuesta anterior.
2. Complete claramente los elementos dentro de la línea de sellado antes de responder la pregunta.
Título 26 27 28 29 30 31 32
Puntuación
26. (9 puntos) El gráfico muestra el crecimiento de las plantas verdes bajo diferentes intensidades de luz (independientemente). de temperatura) ) absorción y liberación de dióxido de carbono. a, B y C son tres puntos de la curva y D es el punto de la abscisa. Responda según el análisis del diagrama:
(1) La actividad fisiológica de las plantas que absorben dióxido de carbono es la actividad fisiológica de las plantas que liberan dióxido de carbono.
.
(2) Hay actividades fisiológicas que las plantas pueden realizar en el punto A, y hay actividades fisiológicas que las plantas pueden realizar en el punto C.
(3) La curva regular muestra que la relación entre la intensidad de la luz y la absorción de dióxido de carbono por las plantas es que la intensidad de la luz está antes del punto d.
;La intensidad de la luz es posterior al punto d.
.
(4) El punto b es la intersección de la curva y el eje horizontal, que indica la absorción y liberación de dióxido de carbono por las plantas.
(5) Si la intensidad de la luz durante el día es B durante mucho tiempo, ¿pueden las plantas vivir normalmente? . Porque
.
27. (7 puntos) El 12 de mayo de 2008, se produjo un terremoto de magnitud 8,0 en Wenchuan, Sichuan, que provocó decenas de miles de víctimas. Ante este catastrófico desastre natural, la gente de la zona del desastre y de todo el país se han unido para brindar ayuda tras el terremoto. Utilice la siguiente imagen y sus conocimientos biológicos para responder algunas preguntas durante el rescate y tratamiento de las víctimas del terremoto:
(1) Después del terremoto, ya sea por autorrescate o por otro tipo de rescate, primero debe asegurarse que [Imagen Código de letra mediana] El sistema funciona correctamente Sólo cuando el sistema funciona correctamente se puede garantizar el suministro compartido de oxígeno.
(2) Al rescatar a un herido, si las arterias de las extremidades inferiores sangran, los rescatistas deben estar cerca o lejos de las extremidades inferiores.
Utilice un torniquete en el corazón para detener el sangrado; si la persona herida pierde demasiada sangre, se requiere una transfusión de sangre de inmediato. Un análisis de sangre mostró que su tipo de sangre era tipo O y el médico debería realizarle una transfusión de sangre.
(3) Si el fármaco se inyecta por vía intravenosa, el orden en el que el fármaco pasa a través de las cámaras del corazón es [indicado por letras y flechas en la figura].
(4) Las personas enterradas en las ruinas que esperan ser rescatadas pueden beber su propia orina para reponer su cuerpo y sales inorgánicas si es necesario, también pueden comer una pequeña cantidad de hormigas, lombrices y otros no tóxicos; alimentos para mantener el descanso.
(5) Para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas en la zona del desastre, el personal de prevención de epidemias desinfectó el agua doméstica, los pisos, las ruinas, etc. A gran escala, esto se considera desde la perspectiva de la prevención de enfermedades infecciosas.
28. (8 puntos) Los siguientes son una serie de problemas prácticos que enfrentan los productores de melón en el proceso de cultivo de melones plateados de Qingzhou en invernaderos de plástico de alta tecnología. Analice y responda:
(1) En el proceso de cultivo de melones plateados en invernaderos, los productores de melones suelen utilizar métodos como el "cultivo de suelo invitado" y el "riego por desviación de agua" para mantener la excelente calidad de Melones plateados de Qingzhou. Se puede ver que la calidad del melón plateado tiene cierta relación con él.
(2) Durante el período de floración de los melones plateados de invernadero, los productores de melones experimentados criarán abejas alquiladas en sus propios invernaderos. El propósito de esto es:
(3) Se debe mantener una cierta concentración de dióxido de carbono en el invernadero para asegurar el buen progreso de la fotosíntesis. La forma más rentable de aumentar las concentraciones de dióxido de carbono es aplicar más estiércol de granja, porque
.
(4) Durante el cultivo sin suelo de melones plateados de Qingzhou en invernaderos, para garantizar el crecimiento normal de las plantas, los productores de melones deben hacer lo siguiente.
29. (6 puntos) Lea los materiales y responda las siguientes preguntas:
Material 1: Pasteur inyectó saliva de rabia en un conejo y el conejo murió de rabia. Debilitó el cerebro y la médula espinal de conejos muertos para convertirlos en vacunas y las inyectó en perros normales. Los perros adquirieron inmunidad a la enfermedad.
Más tarde, un perro rabioso mata a un niño. Durante el período de incubación de la rabia, Pasteur lo inoculó varias veces con virus atenuados y, de hecho, el niño estuvo a salvo.
Material 2 La rabia es causada por el virus de la rabia. Es un tipo de enfermedad infecciosa como el SARS, el SIDA y la influenza aviar. Casi todas las personas mueren después de su aparición.
Material 3 El 27 de enero de este año, una niña de 3 años en Liuyang, Hunan, fue mordida por un perro feroz. Ese día recibió la vacuna contra la rabia en la clínica, pero lamentablemente falleció el 23 de febrero. Según el análisis de los expertos, para prevenir y tratar eficazmente los traumatismos profundos y graves, además de inyectar la vacuna contra la rabia según sea necesario, también se debe inyectar una dosis de suero antiviral altamente eficaz en un plazo de 24 horas.
(1) La estructura del virus que causa la rabia en animales incluye.
⑵ Pasteur vacunó a los niños con una vacuna atenuada antes de enfermar. Desde una perspectiva de inmunidad, las vacunas atenuadas son una forma para que los niños adquieran inmunidad.
⑶ Desde una perspectiva inmunológica, las diferencias entre el suero antiviral utilizado en el tercer material y el virus atenuado que Pasteur inoculó a los niños son las siguientes:
Ahora a mucha gente le gusta conservar Los perros, gatos y otras mascotas conllevan peligros ocultos para la propagación de la rabia. En los últimos años la incidencia de la rabia en nuestra ciudad ha ido en aumento. Por favor hable sobre cómo prevenir la rabia basándose en lo que ha aprendido (proponga al menos tres medidas específicas).
30. (8 puntos) El color del pelaje del conejo se puede dividir en blanco y negro. En la actualidad, dos conejos negros se aparearon y dieron a luz a 5 conejos, incluidos 4 conejos negros y 1 conejo blanco. Responda las siguientes preguntas según sus conocimientos de genética:
(1) Dos conejos negros dieron a luz a un conejo blanco, llamado genéticamente _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(2)¿Cuál es el rasgo dominante entre negros y blancos? ____________________.
(3) Si A y A se usan para representar los genes dominantes y recesivos que controlan el color del pelaje del conejo, entonces la composición genética de los dos conejos negros anteriores es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4) Los dos conejos negros anteriores se aparean y dan a luz a conejos blancos en el siguiente período de reproducción La probabilidad es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(5)Los óvulos producidos por conejas con genoma Aa pueden ser _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en la Figura 7.
(6) Al igual que los humanos, el sexo de los conejos está determinado por los cromosomas X e Y de las células. Los cromosomas sexuales contenidos en las células del diafragma de las conejas lo son.
31. (6 puntos) El grupo de interés biológico de la Escuela Secundaria Experimental analizó los alimentos en el tracto digestivo de varios organismos diferentes en un pequeño río y pidió a expertos ambientales que determinaran los principales contaminantes en estos cinco organismos. . Los resultados se muestran en la siguiente tabla:
El contenido relativo de mercurio en el tracto digestivo de especies biológicas por kilogramo de peso corporal.
Un bagre pequeño 78
b Mejillón de agua dulce Daphnia, Chlorella 25
Chlorella/3
Daphnia pequeña 10
Chlorella 5
(1) Con base en la información de la tabla, infiera la relación entre los cinco organismos (expresada en forma de cadena alimentaria o red alimentaria).
(2 puntos)
(2) Si una gran cantidad de aguas residuales que contienen nitrógeno y fósforo fluyen hacia el río, provocará que el fitoplancton como la chlorella se reproduzca rápidamente, lo que tendrá un impacto a corto plazo en otros organismos en el ecosistema El impacto puede ser_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Cuando la Chlorella explota, No sólo provocará la muerte de otros organismos, sino que también puede provocar la muerte masiva de Chlorella. Estos organismos muertos se descomponen bajo la descomposición de _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3) Los estudios han demostrado que el daño del metilmercurio a los humanos es mucho más grave de lo esperado. convertirse en metilmercurio altamente tóxico bajo ciertas condiciones. El metilmercurio en el medio ambiente se produce principalmente por la acción microbiana del mercurio y sus compuestos en el agua y el suelo.
Puede propagarse a lo largo de la cadena alimentaria y realizar _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ transmisión
(4) Muchos tipos de pilas utilizadas en la vida diaria contienen mercurio. ¿Qué debemos hacer?
32..(6 puntos) La lluvia primaveral es continua y todo está en silencio. Sin embargo, existe un tipo de lluvia llamada "lágrimas del cielo" y "asesino invisible" que tiene un poder extremadamente destructivo sobre el medio ambiente ecológico. Este tipo de lluvia se llama lluvia ácida. La lluvia ácida ocurre cuando el dióxido de azufre emitido por los humanos ingresa a la atmósfera y forma sustancias ácidas como el ácido sulfúrico durante la condensación del agua. ¿La lluvia ácida afectará el crecimiento de las plantas? Un grupo de interés biológico exploró este tema y el siguiente es su experimento exploratorio:
① Siembre 30 semillas de trigo en macetas y realice experimentos después de que se conviertan en plántulas.
(2) Añadir agua limpia al ácido sulfúrico para preparar "lluvia ácida simulada".
③Rocíe "lluvia ácida simulada" sobre las plántulas de trigo en las macetas una vez al día y observe y registre los fenómenos experimentales.
(4) Después de un tiempo, las hojas de las plántulas de trigo en la maceta se vuelven amarillas hasta que todas mueren.
Por favor responda las siguientes preguntas:
(1) ¿Qué suposiciones hicieron en este experimento? ________________________________________.
(2) Su diseño experimental no es lo suficientemente riguroso. Por favor, ayude a mejorarlo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
________________________________________________________.
(3) Según sus resultados experimentales, su conclusión es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(4) Algunas personas piensan que solo es necesario utilizar 1 semilla de trigo para los experimentos. ¿Crees que es razonable describir brevemente tus razones_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _? _.
(5) ¿Qué debemos hacer para reducir la formación de lluvia ácida? (Solo responda 2 preguntas)
Preguntas de simulación del examen de ingreso a la escuela secundaria de biología de Weifang 2010
Respuestas de referencia y estándares de puntuación para las preguntas del examen de biología
Prueba 1 Preguntas de opción múltiple (50 puntos en total)
1.C 2. D3. B4. C5. B6. D7. B8. B9. D10. D
11.A 12. D13. A14. D15. A16. D17. A18. C 19. B20. C
21.D 22. B23. D24. B25. C
Prueba 2 preguntas sin elección (50 puntos en total)
26 (9 puntos) (1) Fotosíntesis y respiración (2) Respiración Fotosíntesis y respiración.
(3) La cantidad de dióxido de carbono absorbido por las plantas aumenta con el aumento de la intensidad de la luz.
(4) Las plantas absorben y liberan cantidades iguales de dióxido de carbono.
(5) La materia orgánica producida por la fotosíntesis no puede ser exactamente la misma que la que se consume mediante la respiración durante el día. Sólo puede consumirse mediante la respiración durante un largo tiempo durante la noche, y las plantas no pueden vivir normalmente. .
27. (7 puntos) (1) Cerca de A (2) O (3) C-D-E-F (4) Energía del agua (o nutrientes) (5) Cortar la ruta de transmisión.
28. (8 puntos) (1) Calidad del suelo y calidad del agua (2 puntos)
(2) Uso de abejas para polinizar plantas alógamas (flores de insectos) (2 puntos) ) )
(3) Los microorganismos pueden liberar dióxido de carbono durante el proceso de descomposición de la materia orgánica en el estiércol de corral (2 puntos)
(4) Airear y reemplazar periódicamente la solución de cultivo (2 puntos) )
29. (1 punto/espacio) (1) Cubierta proteica y material genético interno (2) Especificidad del antígeno (3) El suero antiviral es un anticuerpo (4) Inyección regular de vacuna contra la rabia para perros. y gatos (2) Tenga cuidado de no ser mordido o arañado por perros y gatos (3) Inyecte la vacuna contra la rabia y el suero antiviral inmediatamente después de ser mordido por perros y gatos (4) Mate perros y gatos con rabia (5) Trate de no mascotas o tener contacto con mascotas (6) Mantenga a las mascotas en cuarentena y revíselas periódicamente. (65438 + respuesta 2 preguntas 0 puntos)
30. (8 puntos) (1) Variación (2) Negro (3) Aa Aa aa (4) 25% (1/4) (5) ④ O ⑤ (6)XX
31 (6 puntos) (1) como se muestra a la derecha (2 puntos, 1 punto deducido por cada letra o flecha incorrecta).
(2) Las pulgas de agua y los mejillones tienen abundante alimento, y aumenta el número de bacterias y otros microorganismos (descomponedores). (3) Bioacumulación.
(4) Procurar no utilizar pilas que contengan mercurio como pilas de desecho, clasificarlas y reciclarlas. (Siempre que el significado sea correcto, puedes puntuar) 32. (6 puntos) (1) La lluvia ácida tiene un impacto en el crecimiento de las plantas (o la lluvia ácida no tiene ningún impacto en el crecimiento de las plantas) (Respuesta cualquiera) (2) Coloque otra maceta con plántulas de trigo con las mismas condiciones y rocíe agua limpia ( o lluvia normal) todos los días como control (3) ¿La lluvia ácida afecta el crecimiento de las plantas? (5) Responda las dos preguntas y es razonable.