La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - La experiencia del profesor de estudiar en el extranjero en 2022 duró poco

La experiencia del profesor de estudiar en el extranjero en 2022 duró poco

Mientras los profesores nos enseñan, también aprenden y exploran constantemente, alcanzando un nivel superior. El siguiente es un breve resumen de la experiencia de estudios en el extranjero de los profesores de 2022 que compilé para usted, solo como referencia. Bienvenido a este artículo.

Una breve introducción a la experiencia de los profesores de estudiar en el extranjero en 2022 (1) Bajo el liderazgo del director X y los líderes administrativos de cada escuela, visitamos y estudiamos xx empresa. Lo que vimos, escuchamos y sentimos mientras estudiamos en el extranjero y la dirección de nuestros esfuerzos futuros se resumen a continuación:

En primer lugar, visitamos la sala de exposiciones y quedamos profundamente impresionados al ver tantos productos de tecnología de punta. . Visite el área de demostración y vea cómo se fabrican estos productos por primera vez. Al escuchar la paciente explicación del personal, mi mente originalmente ignorante de repente se iluminó. Por fin sé lo que significa "fabricación de maquinaria y producción de maquinaria cerámica". Finalmente entendí cómo ahorrar energía y proteger el medio ambiente durante la decoración del hogar, y finalmente me "iluminé" mucho. Además, como empresa clave en la provincia de Guangdong y una de las 100 principales empresas de fabricación de maquinaria de China, esta empresa no solo se centra en la investigación y el desarrollo de tecnología y la producción de productos, sino que también concede gran importancia al cultivo de la calidad de los empleados. Al visitar la línea de producción, de vez en cuando veremos algunos lemas cálidos, como "El trabajo de hoy no es seguro y la vida del mañana no está garantizada"; "Mantenga el taller limpio y ordenado para brindarle un ambiente confortable". Durante la visita, una tía trabajadora y yo charlamos. Por sus amables palabras, no es difícil descubrir que trabajar aquí es bastante cómodo. Mirando el taller desde el pasillo, muchos trabajadores trabajan con una sonrisa, lo que da la impresión de que el trabajo es cómodo y sin estrés. Esto demuestra que cuando los empleados se sienten cómodos en el trabajo, estarán más comprometidos. "Gestión científica, servicio eficiente, innovación continua, desarrollo sostenible", "diligencia, sinceridad, aprendizaje, valentía", "perseguir la excelencia y desafiar los límites" son ejemplos de la cultura corporativa que la empresa nos muestra. Creo que es precisamente gracias a esta buena cultura corporativa que se logra el éxito de la empresa.

A través de visitas y estudios, me di cuenta de que esta empresa puede crear logros tan brillantes y orgullosos hoy principalmente por las siguientes razones:

Primero, la gestión de la empresa El concepto es convincente. Como empresa privada, Handan Tengfei Vegetal Packaging Co., Ltd. tiene un alto grado de gestión estandarizada, una gran conciencia del servicio de los empleados y una alta eficiencia de producción. La persona a cargo de la empresa es de mentalidad amplia y con visión de futuro, y se centra en. la construcción de una cultura corporativa, una fuerte fortaleza técnica, un gran potencial para el desarrollo empresarial y una vigorosa implementación de la Estrategia de Desarrollo Sostenible.

En segundo lugar, el espíritu emprendedor es extremadamente superior. El espíritu corporativo de "unidad y trabajo duro, búsqueda de la verdad en los hechos y dedicación" permite a los empleados sentir la fuerza del equipo, por lo que trabajan más duro y se dedican de todo corazón al trabajo y la innovación tecnológica.

En tercer lugar, los propios empleados tienen un concepto de trabajo sólido. Cada empleado de la empresa trata su trabajo con los conceptos de desarrollo eterno y servicio eterno, y se centra en el autodesarrollo de la gestión técnica. Bajo el liderazgo del responsable de la empresa, Qixin hizo esfuerzos concertados para promover la empresa en el mercado internacional e implementar la estrategia de "globalización".

Aprender la cultura corporativa no es un proceso de aprender a comportarse y hacer las cosas. Durante este viaje de cultura corporativa, también vi la alta calidad de nuestro personal corporativo. Esto es exactamente lo que debería aprender de ti.

Comparado con ellos, mi trabajo es el paraíso. El ambiente de trabajo cómodo y la intensidad de trabajo moderada me hacen tener plena confianza en mi futuro laboral. Después de conocer su espíritu de trabajo, decidí hacer lo siguiente en mi trabajo futuro:

Primero, aprender a estar contento. Como dice el refrán, el que está contento siempre es feliz. Debemos aprender a estar satisfechos, sin mencionar que nuestro trabajo en sí puede satisfacernos.

En segundo lugar, saber dar. No importa lo que hagamos, debemos "hacer lo que hacemos y amar lo que hacemos". Debes amar tu trabajo, aprender a dar, ser lo suficientemente valiente para dar y contribuir a la industria financiera y a las cooperativas de crédito.

En tercer lugar, ten el coraje de superarte a ti mismo. La gente debería vivir para aprender. En mi futuro laboral y de vida continuaré fortaleciendo mis estudios, esforzándome por mejorar mis conocimientos profesionales y mostrarme en una plataforma laboral más amplia.

En cuarto lugar, unir a los colegas y mejorar la cohesión. Cuando la gente esté unida, tendrá suficiente moral, y si tiene suficiente moral, será feliz. La cohesión de una empresa es la garantía de su rápido desarrollo. Sólo cuando los empleados trabajan de todo corazón y duro, la empresa puede concentrar sus esfuerzos y progresar rápidamente.

En 2022, la experiencia de estudio de los profesores en el extranjero fue corta (dos) durante X días. Todos los profesores de matemáticas de nuestra escuela fueron a estudiar a la escuela Yucai. Después de escuchar dos clases de matemáticas, me conmovió profundamente y me beneficié mucho. Me hizo apreciar plenamente el infinito encanto artístico de la enseñanza en el aula. Ahora hablaré de mi propia experiencia en este estudio.

En primer lugar, ganancias

1. Salir a clase es mucho más rápido y directo que estudiar a puerta cerrada en el colegio.

2. La realidad: el ámbito que debe perseguir la enseñanza en el aula.

En nuestra clase de observación, siempre siento que las huellas de la preparación avanzada son demasiado fuertes, por lo que mi experiencia es más profunda. Por supuesto, lo que digo no es que no esté nada preparado, sino que no quiero inculcar cada frase y cada respuesta a los alumnos de antemano por miedo a volver a cometer errores en clase. Ya tenía esas preocupaciones antes, así que cuando seguía dando una lección a los estudiantes, me sentía como si estuviera en clase. Cada respuesta de un estudiante se prepara con anticipación en lugar de generarse en tiempo real. Aunque una enseñanza en el aula aparentemente completa se completa con éxito paso a paso, carece de autenticidad y es algo falsa. Después de escuchar las lecciones de los dos profesores, siento que han logrado una verdadera enseñanza en la enseñanza. En primer lugar, los profesores crean un amplio espacio de pensamiento para los estudiantes y les permiten exponer la verdad de su pensamiento. Por ejemplo, en la clase de sexto grado, su enseñanza no tiene respuestas fijas, sino que expande el espacio de pensamiento, haciendo que el pensamiento de los estudiantes sea muy activo. Las respuestas generadas instantáneamente son tan diversas que no se puede encontrar ningún rastro de tallado, y lo son. muy real. En segundo lugar, los estudiantes pueden hablar libremente, lo que les permite resaltar la realidad de su personalidad.

3. Situación - Crear situaciones de enseñanza cercanas a la vida es un medio eficaz de enseñanza en el aula.

Recuerdo que el maestro Zhu Leping dijo que el entorno de las situaciones de enseñanza debe estar centrado en la vida. No es que cada clase deba estar organizada con situaciones que estén estrechamente integradas con la vida, sino que deben estar lo más cerca posible. a la vida como sea posible para que los estudiantes puedan aprender a pensar y operar fácilmente, y también se puede aplicar en la vida diaria. En particular, los estudiantes de nuestra escuela deben prestar más atención a la integración con la vida real, porque nuestro objetivo es permitir que los estudiantes dominen los medios y métodos para resolver algunos problemas de la vida y dominar habilidades. Por tanto, la creación de situaciones me exige observar más, pensar más y operar más en mi vida.

4. Integración de objetivos tridimensionales: mayores requisitos para la enseñanza en el aula.

Nuestro concepto de educación ha cambiado paso a paso desde el énfasis inicial en la enseñanza a impartir conocimientos a los estudiantes, hasta defender la importancia de educar a las personas. Ahora la reforma curricular propone "la integración de metas tridimensionales". Los llamados "objetivos tridimensionales" son: "conocimiento y capacidad, proceso y método, emoción, moralidad y valores", lo que requiere que los profesores hagan todo lo posible para integrar estos tres objetivos en la enseñanza, y "no se puede saborear". "Por ejemplo, en En la enseñanza de la clase de matemáticas de tercer grado, hizo que los estudiantes se dieran cuenta de que diferentes cosas tendrán diferentes resultados y respuestas desde diferentes perspectivas, así es como es la vida. No debemos usar un estándar para observar a las personas y las cosas que nos rodean, sino que debemos pensar en un problema desde múltiples ángulos. Por lo tanto, esta clase permite a los estudiantes aprender conocimientos y mejorar su capacidad para analizar y juzgar cosas en un proceso aparentemente tan práctico. . Habilidad, pero también les enseña cómo comportarse. Logrado el "objetivo de integración tridimensional"

5. Aspectos destacados: decoraciones que hacen brillar la enseñanza en el aula.

Las lecciones que hacen que los oyentes quieran hablar libremente son buenas lecciones, y las lecciones que permiten a los oyentes aprender de la operación después de regresar también son buenas lecciones. No creo que una buena clase sea perfecta. Incluso si solo hay un punto brillante que pueda movilizar el entusiasmo de todos, sigo pensando que es una buena clase. De hecho, la clase del maestro de sexto grado no es tan buena como imaginaba, y puede que no sea muy práctica cuando se aplica en nuestra escuela, pero en términos de su diseño práctico, él

6. de los profesores es alto, y los estudiantes buenos hábitos. Deberíamos pensar en cómo hacerlo.

Segundo, autorreflexión

En resumen, después de escuchar dos veces la clase del profesor y ver los majestuosos ejercicios transmitidos, me di cuenta plenamente de que cada vez que estudio en el extranjero, es de gran utilidad. significado para mí es una especie de reflexión y estímulo, que me permite disfrutar de las cosas maravillosas de los demás y al mismo tiempo descubrir muchas carencias. En la enseñanza futura, debo exigirme estrictamente: leer atentamente los materiales didácticos antes de clase y diseñar un proceso de enseñanza razonable de acuerdo con la situación real de los estudiantes, reflexionar cuidadosamente después de clase e insistir en escribir buenos apuntes de enseñanza, leer más libros y estudiar; , toma más notas y mejora constantemente tu nivel de enseñanza.

Un breve resumen de la experiencia de los profesores de estudiar en el extranjero en 2022 (de 20xx a Durante mi viaje de estudios, sentí la fuerte atmósfera de aprendizaje en el campus y en el aula. El entusiasmo y la cooperación intensa y ordenada de los estudiantes también Me impactó profundamente:

Experiencia 1.

La clave del éxito radica en los "detalles"

Se puede decir que la construcción de la cultura del campus de la escuela secundaria xx en el condado de xx es muy exitosa y meticulosa. Al caminar por el campus, esos lemas y lemas inspiradores están "en todas partes". Hay aforismos en el pizarrón del aula y pancartas de advertencia delante y detrás del aula: "La peor clase es enseñar a toda la clase y seguir el libro de texto", y la gente trabaja incansablemente para "sabotearla". Se publican excelentes composiciones en la pared exterior del aula, y hay hojas transparentes y hojas de Zhou Qing en el frente y la parte posterior del aula. También hay registros de buenas obras y clase. En el campus, se puede decir que mientras veas la pared, verás palabras filosóficas que alientan a los estudiantes a aprender. En un entorno así, ¿no se puede mejorar la conciencia de aprendizaje de los estudiantes? Los propios estudiantes son muy detallistas. En su bolsillo encontrarán una libreta llena de curiosidades. Cuando hagan cola para comer o hacer ejercicio, lo sacarán, lo leerán, echarán un vistazo y tomarán nota. Permítanme preguntar nuevamente, con tal actitud de aprendizaje, ¿pueden los estudiantes aprender mal?

Experiencia 2. Los docentes se esfuerzan por hacer bien su trabajo, predicar con el ejemplo y "predicar con el ejemplo".

"Enseñar es el primer paso, y educar a las personas es el primer paso." La educación es enseñar a los estudiantes a comportarse, y la educación humana es derramar amor. Para ser docente, tener una ética docente noble debe ser el requisito más básico. La ética docente es el alma de la educación. Los profesores atentos pueden desarrollar estudiantes responsables. En la escuela secundaria Cheng XX, me di cuenta de que los profesores de la escuela tienen un fuerte sentido de responsabilidad, son muy pacientes con el aprendizaje de los estudiantes y tienen un gran entusiasmo por el trabajo.

Los profesores de la escuela están muy bien informados sobre el estudio y la vida de cada estudiante. También se han implementado y aprobado tareas de aprendizaje semanales.

Experimenta tres. Construyendo un "aula eficiente" para mejorar la eficiencia del aula

Mientras estudiaba en la escuela secundaria xx, me di cuenta de la connotación de un aula eficiente, que es obtener la máxima eficiencia en el menor tiempo. Los profesores de escuela tienen una comprensión y una comprensión precisas de las aulas eficientes: optimizar los objetivos y requisitos de la enseñanza en el aula, optimizar el contenido de la enseñanza en el aula y optimizar los procesos de enseñanza en el aula. La enseñanza en el aula se centra en estos tres aspectos para poner en práctica los objetivos tridimensionales, democratizar y cientificizar el proceso de enseñanza y maximizar los conocimientos y habilidades de los estudiantes.

En el aula de la escuela secundaria Cheng xx, descubrí que su aula se adhiere estrechamente al concepto de "aula eficiente". Cada equipo tiene una división del trabajo y adopta la competencia en equipo para promover el aprendizaje independiente de los estudiantes. Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje por indagación. Cada equipo tiene estudiantes buenos, promedio y malos, y estudiar juntos favorece el estudio diario de los estudiantes de bajo rendimiento. Durante el proceso de enseñanza, el aula se divide en aprendizaje independiente, aprendizaje cooperativo, aprendizaje por indagación y formación de expansión, lo que moviliza plenamente el entusiasmo de los estudiantes y es muy práctico.

Ejercitar las habilidades de los estudiantes. Al final de la clase, algunos alumnos hacen un resumen para ordenar lo aprendido en esta clase y profundizar en sus impresiones. Además, uno de los aspectos más eficaces del aula es la "limpieza del aula". Cada profesor entregará a los estudiantes un pequeño trabajo antes de clase para que puedan practicar en clase y aclarar puntos de conocimiento en clase. El profesor también ha dominado inicialmente los conocimientos de los estudiantes. Especialmente en el aula, los profesores deberían hablar menos y dar a los estudiantes más tiempo y oportunidades para la cooperación y presentación necesarias, para que toda la clase pueda compartir los resultados de su aprendizaje. También proporciona seguimiento, detección y retroalimentación oportunos durante la enseñanza para consolidar los resultados del aprendizaje de los estudiantes en diversas formas, haciendo que los objetivos de enseñanza tridimensionales sean más alcanzables.

Las anteriores son algunas de mis experiencias. En el futuro trabajo docente y de gestión, continuaré implementando y esforzándome por ser un excelente educador, implementar la educación en el amor, practicar "todo por los estudiantes, todo por los estudiantes", ser digno de la profesión de maestro y realizar mis ideales y creencias. En mi trabajo futuro, definitivamente estableceré el concepto de aprendizaje permanente, seguiré aprendiendo, trabajaré más duro, mejoraré mi calidad, me perfeccionaré y escribiré un futuro mejor. Sólo así puedo estar feliz de que estés aquí.