¿Ge Jun formulará las preguntas para el examen de ingreso a la Universidad de Jiangsu de 2023?
2023 no fue elegido por Ge Jun.
Ge Jun, hombre, nacionalidad Han, nacido en octubre de 1964, del condado de Rudong, ciudad de Nantong, provincia de Jiangsu, doctor en Educación, profesor a tiempo parcial de la Universidad Normal de Nanjing, tutor de maestría, compilador del nuevo plan de estudios libros de texto de matemáticas estándar de la escuela secundaria Un miembro central del equipo, entrenador senior de la Olimpiada de Matemáticas de China y ex director de la Escuela Experimental Afiliada a la Universidad Normal de Nanjing y decano adjunto de la Facultad de Formación de Profesores de la Universidad Normal de Nanjing.
Actualmente es el director de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing. Ha participado muchas veces en los exámenes de matemáticas de ingreso a la Universidad de Jiangsu y es conocido como el Emperador de las Matemáticas debido a la dificultad de la prueba. preguntas El 11 de junio de 2019, Ge Jun lo hizo público en Weibo. Emitió una declaración diciendo que solo había participado en el trabajo de propuesta de los trabajos de matemáticas del examen de ingreso a la Universidad Provincial de Jiangsu en 2004, 2007, 2008 y 2010.
Historia del examen de ingreso a la universidad:
El Examen Nacional Unificado para Admisiones Generales a Universidades es un examen nacional unificado creado para la admisión a colegios y universidades generales. Se implementa del 7 al 7 de junio. 10 cada año. El grupo objetivo son los graduados de escuelas secundarias ordinarias a tiempo completo y los ciudadanos de la República Popular China con calificaciones académicas equivalentes. La inscripción se divide en dos categorías principales: ciencias, trabajadores y campesinos, incluida la educación física. literatura e historia, incluidas lenguas extranjeras y arte.
China tiene una historia de más de 1.300 años de exámenes imperiales. Este sistema ha demostrado la superioridad de la selección de talentos y afectó profundamente a los países del este de Asia. En 1905, el gobierno Qing desarrolló una nueva educación y cultivó talentos prácticos. Para satisfacer las necesidades del país, se abolió el sistema de exámenes imperial y en su lugar se introdujo el sistema de exámenes escolares occidental.