Análisis de las preguntas de la entrevista del Departamento de Gestión de Emergencias de la provincia de Jiangsu de 2021 el 30 de mayo
1. Títulos de caricaturas, ambas caricaturas tratan sobre el aprendizaje de la historia del partido. Una es que en la década de 1960, todos se reunieron y solo encendieron una lámpara para aprender el "pensamiento de Mao Zedong", pero todos estaban muy felices. El otro está en el salón de actos de la escuela actual. El ambiente es muy cómodo, pero todos duermen. Habla sobre lo que te inspiró.
Elementos de investigación
Capacidad de análisis integral
Análisis de referencia
El estudio y la educación de la historia del partido es un nuevo punto de partida basado en el siglo del partido. -vieja historia y coordina la decisión de China para el gran rejuvenecimiento de la nación y cambios no vistos en un siglo. Aunque las dos caricaturas en el título tratan sobre el estudio de la historia del partido, en la década de 1960, a pesar del ambiente pobre y solo una lámpara, todos se reunieron para estudiar la historia del partido, pero estaban muy felices y concentrados. Por el contrario, aunque el ambiente ahora es cómodo, nadie está interesado en estudiar la historia del partido e incluso opta por dormir. Esto nos dice que debemos tener cuidado con los problemas actuales de la educación sobre la historia de los partidos, que sigue las formalidades y el poco entusiasmo por aprender.
Un árbol de miles de pies de altura tiene raíces y el agua fluye viva a miles de kilómetros. Creo que las razones de los problemas son las siguientes: Primero, la postura política no es alta. Los miembros y cuadros individuales del partido no prestan suficiente atención a la importancia de largo alcance de llevar a cabo el estudio y la educación de la historia del partido y, en segundo lugar, son superficiales, los métodos están obsoletos; Enseñar según el libro de texto es aburrido y afecta el entusiasmo por aprender. En tercer lugar, la supervisión y la evaluación son débiles. La evaluación solo se centra en iniciar sesión, enviar experiencias y otros contenidos, pero no se centra en los resultados reales del aprendizaje. Es chocante que la historia del partido siga las formalidades y no castigue severamente.
Las preguntas son la voz de los tiempos y las preguntas son el punto de partida de la práctica. Debemos tomar medidas para garantizar que las tareas de aprendizaje y educación se completen con alta calidad y altos estándares.
Primero, céntrese en la innovación de métodos. Sobre la base de la enseñanza tradicional, con la ayuda de nuevas plataformas de medios como la transmisión en vivo y el cliente, la profunda historia del partido se presenta en videos vívidos e interesantes. Aproveche al máximo los recursos rojos locales, combine la educación sobre la historia del partido con las bases educativas rojas y experimente la misión original de primera mano registrándose en los puntos de referencia rojos. Fomentar la creación de obras literarias y artísticas sobre el tema de la historia del partido, especialmente obras cinematográficas y televisivas, para que el gen rojo pueda transmitirse de generación en generación. En resumen, ¿lo haces? ¿Acción prescrita? Entonces qué. ¿Acción opcional? En combinación, debemos tener en cuenta las ricas formas y ricos contenidos para guiar a los miembros y cuadros del partido a aprender historia, comprenderla, mejorar la confianza, respetar la historia y practicar la historia.
En segundo lugar, hacer cosas prácticas para las masas y resolver problemas difíciles. ¿Deberíamos llevar a cabo seriamente una educación sobre la historia del partido? Lo básico está en aprender, ¿pero la clave está en hacer? requisitos para garantizar que el estudio y el trabajo se realicen al mismo tiempo. Debemos aprender de los problemas, resaltar los puntos clave y captar las dificultades; debemos corregir los problemas en lugar de decir una cosa y hacer otra; El estudio y la educación de la historia del partido deben combinarse con la solución de problemas prácticos. ¿Hago cosas prácticas para las masas? Las actividades son una parte importante de la educación. ¿Apuntar siempre al anhelo de la gente de una vida mejor, transformar los efectos del aprendizaje en motivación y efectos laborales e impedir el aprendizaje y el trabajo? ¿Dos pieles? .
En tercer lugar, fortalecer el liderazgo y la supervisión. Los comités del Partido en todos los niveles deben considerar el estudio y la educación de la historia del partido como una tarea política importante y asumir la responsabilidad principal. Los principales camaradas dirigentes deben comprender personalmente la situación, tomar la iniciativa y dar ejemplo, establecer un equipo de dirección y cumplir concienzudamente el despliegue y las exigencias del Comité Central del Partido. Al mismo tiempo, la conducta de ingresar para estudiar la historia del partido es severamente castigada, y la educación de la historia del partido se incluye en el sistema de evaluación de objetivos de desempeño y se vincula a la evaluación y promoción de los cuadros, lo que los obliga a mejorar su comprensión ideológica y cambiar su actitud de aprendizaje.
Creo que a través de los métodos anteriores, la mayoría de los miembros y cuadros del partido pueden ser menos formalistas, más comprensivos y aprender la historia del partido. Extraer sabiduría y alimento de los gloriosos sueños, misiones y responsabilidades de los mártires, mejorar la identificación con el partido, cultivar sentimientos por el pueblo y esforzarse por iniciar un nuevo viaje de construcción integral de un país socialista moderno con un Estado de gran espíritu.
Resumen de ideas