Los exámenes de inglés del examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing de 2019 cumplen con los requisitos de la reforma.

1. Análisis de la estructura del examen

Lo mismo ocurre con la distribución de los puntajes de inglés en el examen de ingreso a la escuela secundaria. La comprensión auditiva representa 26 puntos y la aplicación de conocimientos (opción única). Gestalt) cuenta con 25 puntos y comprensión lectora cuenta con 44 puntos. La expresión escrita cuenta con 25 puntos.

2. Las características generales del examen:

1. La dificultad es fluida y la proporción de difícil a fácil es de aproximadamente 2:5:3.

2. En consonancia con las exigencias de la reforma, se enfatiza la lectura y la aplicación del vocabulario.

No hay preguntas raras, pero no es fácil obtener puntuaciones súper altas.

4. El tema es sobresaliente y se fortalece aún más el examen del tema y la cultura.

3. Análisis de la dificultad del examen

Hay ***21 preguntas en la sección de comprensión auditiva, de las cuales 7 son fáciles, 9 son moderadamente difíciles y 5 son difíciles. (Rellenar los espacios en blanco al final es un problema difícil)

Aplicación de conocimientos, es decir, opción única y llenado de cloze, hay 25 preguntas, de las cuales 9 son fáciles, 10 de 10, y 6 son difíciles. (La Gestalt es una pregunta difícil sobre el uso flexible de las emociones y el vocabulario, como las preguntas 41 y 46)

La parte de comprensión lectora tiene 22 preguntas, incluidas 7 preguntas fáciles y 10 preguntas intermedias. . (Las preguntas se centran principalmente en la Parte D y la última pregunta de expresión de lectura).

4. Análisis de las características del examen

En general, la dificultad del examen de inglés. es moderado. Es casi tan difícil como Haidian.

Es más fácil para los estudiantes superar 100 en el examen de ingreso a la escuela secundaria que en 2015, pero no es fácil para los estudiantes superar 113 o incluso 115. Principalmente Gestalt y lectura de temas individuales.

Elección única y coherencia, examinando principalmente la morfología y la sintaxis, hay tres preguntas de tiempo, la última pregunta es la cláusula de objeto.

La temática Gestalt es la llegada de Papá Noel antes de Navidad. El tema todavía está relacionado con los sentimientos. 41 de las preguntas están dedicadas a sentimientos y actitudes. Análisis del significado de las palabras en el contexto de las preguntas 44 y 46. Se puede observar que el examen de ingreso a la escuela secundaria plantea requisitos más altos en términos de uso flexible de las palabras y comprensión del contexto y las emociones.

El artículo de lectura C es un artículo de divulgación científica. El tema es cómo la gente elige su posición en un entorno abarrotado. La implicación es romper sus patrones fijos y hacer más amigos. La parte c habla principalmente de los detalles y la tercera parte se titula la idea principal del artículo.

Lea D un ensayo argumentativo en humanidades, que habla principalmente sobre el desempeño de los niños en la adolescencia. El tema es el mismo que nuestra predicción de la vida adolescente. La primera pregunta es para resumir la idea principal del párrafo, la segunda pregunta es para adivinar la palabra, la tercera pregunta es para detallar y la cuarta pregunta es para centrarse en la idea principal. Se puede ver que el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2015 pone especial énfasis en la inferencia del propósito principal del artículo y los párrafos o contenidos relacionados. Además, la Parte D es relativamente larga y pondrá a prueba la paciencia de los candidatos.

La composición fue tal como predijimos, era un correo electrónico. El contenido trata sobre regalos. Lo principal es escribir los puntos principales en su lugar. Lo primero es el examen del tema y luego se requiere una buena segmentación. Cada párrafo tiene un punto destacado.

Este ensayo no es muy difícil, pero es difícil para los candidatos conseguir un tipo de artículo. Además de cumplir con los requisitos en términos de estructura del artículo, también deben intentar utilizar buenas palabras y oraciones. Haz que el artículo sea conciso pero literario.

5. Análisis de los puntos clave y difíciles de las preguntas del test

La Gestalt es difícil y difícil

41. ¿Basado en lo anterior? ¿Como si quisiera decir algo, pero se alejó del mostrador sin decir nada? ¿Sabes cuando nos separamos? ¿A él? Parecía que había algo que quería decir, pero no lo dijo. Cuando lo volví a ver, supe lo que realmente pensaba. ¿Y si no? ¿Afortunado? Cuando lo vuelvo a ver, nunca sé lo que quiere decir.

43. Examinar el análisis de los verbos. a. Convocar b. Mostrar c. Esperar d. Según los juicios anteriores que existen en la vida real, ¿debería ocultarse nuestro Papá Noel interior? ¿esconder? .

46. Examinar el análisis de los verbos. a. Almacenamiento b. Superficie c. Difusión y transferencia d.

Leer es difícil.

55. Temas principales. Los últimos tres párrafos instan a todos a salir de su zona de confort y conocer gente diferente, así que elegí d.

56. La última frase del primer párrafo.

Los adolescentes quieren que sus padres les den control y orientación y al mismo tiempo les permitan tomar decisiones. Entonces elige b.

57. Palabra que significa adivinanzas. Los adolescentes quieren pasar tiempo con sus padres, pero mirar televisión no puede considerarse tiempo invertido. Entonces elige d.

58. Es muy importante que los padres compartan sus sentimientos e inquietudes con sus hijos, así que elija c.

59. Temas principales. Basado en el texto completo y en el primer y último párrafo, este artículo es una sugerencia para que los padres ayuden a sus hijos a establecer una estructura de vida razonable. Entonces elige b.

Composición

1. Análisis completo

(1) Dificultad: relativamente fácil. ¿Celebrando tu cumpleaños? Este tema está muy cerca de la vida diaria de los estudiantes de secundaria. Cada estudiante tiene algo que decir y no hay muchas barreras del idioma para expresarlo;

(2) Tipo de escritura: responder a cada uno; otro;

(3) Estructura del artículo: el título tiene un mensaje claro y está en chino e inglés. ¿Aprovechar los cuatro puntos clave y aplicarlos? ¿Tres etapas? ;

2. Resalte sugerencias

(1) Agregue finales interactivos;

(2) Además de usar palabras clave, preste atención al uso de vocabulario rico y patrones de oraciones cambiables;

(3) La transición es natural y fluida;