5 Plan de trabajo de educación moral 2022 para las clases medias de jardín de infantes
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★Plan de educación moral para las clases medias de jardín de infantes
★Cinco trabajos principales Planes para la educación moral en el jardín de infantes
★Cinco planes de trabajo principales para la educación moral en el jardín de infantes
★Plan de trabajo de educación moral para las clases medias de jardín de infantes
★Plan de trabajo de educación moral para Clases medias de jardín de infantes
Plan de trabajo de educación moral (1)
1 Ideología rectora
La primera infancia es el mejor período para desarrollar la inteligencia y también es un período de desarrollo. período importante para cultivar el buen carácter moral y hábitos de conducta. La educación y formación de la comprensión moral y las emociones morales de los niños siempre ha sido una tarea muy importante en la educación infantil. Hicimos este plan. De acuerdo con las características y necesidades de la edad de los niños, combinadas con las actividades de enseñanza y la vida diaria en cinco campos, la educación moral de los niños puede mejorar integralmente la calidad ideológica de los niños de nuestra clase y promover su desarrollo sano y armonioso.
2. Análisis de la situación
1. Algunos niños tienen poco conocimiento de las reglas y poco autocontrol.
2. Falta de comprensión interior de los demás e incapacidad para simpatizar, comprender y ayudar a los demás.
3. No apreciar los frutos del trabajo, comer granos de arroz, romper libros a voluntad, dejar correr el agua, etc., no respetar el trabajo de los adultos.
4. La voluntad y la calidad no son lo suficientemente fuertes, el trabajo no es serio y no hay ánimo para superar las dificultades.
5. Falta de comportamiento civilizado, mala educación y humildad.
Tres. Medidas y contenido:
A la vista de los problemas anteriores, debemos corregirlos y mejorarlos para promover la formación y el desarrollo del buen carácter moral de los niños. En este sentido, hemos diseñado los siguientes planes:
(1) Educación regular y esfuerzos incansables.
1. La clase tiene charlas matutinas todos los días de acuerdo con el plan semanal y el plan diario, se lleva a cabo de manera realista y aprovecha al máximo el papel educativo de las charlas matutinas.
2. Preste atención a las estaciones y la actualidad, enriquezca el conocimiento de los niños y guíe a los niños para que comprendan los conocimientos básicos de la educación moral.
3. Realizar una serie de actividades, presentar figuras avanzadas (como Lei Feng), guiar a los niños para que estudien mucho y ser un niño disciplinado y de buen comportamiento.
4. Realizar una variedad de actividades rutinarias educativas que permitan a los niños asimilar su propio carácter moral y comportamiento mientras aprenden.
5. Desempeñar eficazmente el papel de la atmósfera de educación moral como principal canal de educación.
(2) Aprender estándares y desarrollar hábitos.
1. Estudiar el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (prueba)" y brindar educación específica de acuerdo con el nivel de los niños de la clase.
2. Conoce la experiencia de educación moral de los parques avanzados y ponla en práctica.
3. Estudie artículos y teorías relevantes, compare prácticas, encuentre lagunas, siga haciéndolo mejor y piense en productos.
(3) Infiltrar la educación moral en la vida diaria
La educación moral en el jardín de infancia no es una predicación separada, sino que penetra en todos los aspectos de la vida diaria de los niños. Los hemos estado educando. Actividades matutinas: Enseñamos a los niños frases sencillas de cortesía como decir "buenos días" y "adiós" a sus profesores por la mañana y por la noche. Deje que los niños aprendan un lenguaje cortés y mejoren su conciencia de la civilización.
Plan de trabajo de educación moral (2)
La infancia es un período importante en el que las cualidades morales básicas de las personas comienzan a formarse. Las cualidades morales en este período afectarán el desarrollo posterior de las cualidades morales de las personas. . En la etapa de la primera infancia, la atención se centra en la formación de emociones morales preliminares, comportamiento moral y buenas cualidades psicológicas y de personalidad. El plan de trabajo de educación moral para este período de mi clase es el siguiente:
1 Análisis de la situación de la clase
Aunque no hay muchos niños en nuestra clase, los niños generalmente son pequeños, todos menores de 3 años Tienen unos 10 años y la mayoría va al jardín de infancia por primera vez. Por tanto, este plan de educación moral se formula de acuerdo con las características de edad de los niños de nuestra clase.
2. Objetivos del trabajo
1. Inspirar el amor de los niños, partiendo del amor a las personas que los rodean, y cultivar en los niños el amor a sus padres, maestros y compañeros para llevar a cabo las tareas; concepto colectivo inicial educación, Brotó el sentido colectivo de honor y amor de los niños por el jardín de infancia, Huaihua y la patria.
2. Desarrollar hábitos de vida y hábitos de higiene preliminares, respetar el sistema de trabajo y descanso, no ser exigente con la comida, no ser parcial con la comida, acostarse temprano y levantarse temprano. Tenga sentido de autoprotección, no juegue con mercancías peligrosas, respete las normas de tránsito, informe a los adultos de inmediato si está enfermo y coopere con el tratamiento. Desarrollar los hábitos iniciales de etiqueta y disciplina, usar expresiones simples y educadas, no golpear ni maldecir a los demás, llevarse bien con sus compañeros, estar dispuesto a ayudarlos y ser humilde en las situaciones. Cultivar un interés inicial por el trabajo de parto y saber que debes hacer lo que puedas hacer por ti misma;
3. Cultivar un estado de ánimo sano y estable y un carácter vivaz, alegre, entusiasta y generoso, ser compasivo y tolerante. perdonar y comprender a los demás e interactuar proactivamente con los niños; me encantan los deportes y las actividades artísticas, tengo el deseo de hacer las cosas de forma independiente y tengo cierto grado de flexibilidad e ingenio en lo que puedo hacer sin la ayuda de los demás. Sea honesto, no mienta y sea capaz de admitir y corregir errores.
3. Contenido del trabajo
1. Amar la educación colectiva. Me gusta ir al jardín de infancia y mantener un estado de ánimo feliz y estable en el grupo. A petición del profesor, puedo preocuparme y cuidar las cosas de la clase. Con el apoyo de los adultos, puedo participar felizmente en las actividades del jardín de infancia y acostumbrarme a la vida colectiva. Los juguetes se pueden compartir con los compañeros. Familiarícese con los nombres de los niños de esta clase.
2. Amar la educación laboral. Sé que los maestros de jardín de infantes y los padres trabajan duro y están dispuestos a aprender a hacer cosas y no depender de otros para todo. Come, desnúdate, ve solo al baño y aprende a utilizar correctamente los juguetes, libros y herramientas de aprendizaje. Capaz de colocar sillas pequeñas según sea necesario. Cuide bien los juguetes, no tire las cáscaras, no dañe las cosas, ahorre agua y no juegue con agua al lavarse las manos.
3. Amo la educación de la ciudad natal y de la patria. Sepan que son de China, China es buena, conozcan la bandera nacional y estén firmes cuando se iza la bandera nacional y se canta el himno nacional. Sabiendo que mi ciudad natal es Huaihua, amo el ambiente de mi ciudad natal y la gente que me rodea.
4. Educación que ama aprender. Me gusta participar en actividades grupales. Con la ayuda de profesores y padres, puedo elegir el contenido de la actividad y tener un conocimiento preliminar de las reglas. Me siento feliz después de trabajar duro para completar una tarea. Comprenda los cambios de las cuatro estaciones y observe el crecimiento de las plantas en las cuatro estaciones.
5. Educación de hábitos de vida. Preste atención a mantener las manos y la cara limpias y lávese las manos y la cara correctamente. Ser capaz de comer con cuchara, desarrollar el hábito de comer a tiempo, enjuagarse y limpiarse la boca después de las comidas y no ser exigente con la comida. No se meta los dedos ni juguetes en la boca, y no juegue con herramientas afiladas como cuchillos, tijeras y vidrio. Estoy dispuesto a ver a un médico cuando estoy enfermo y no lloro cuando me pongo inyecciones y medicamentos.
6. Educación civilizada y educada. Bajo el recordatorio de los adultos, salude a los padres todas las mañanas, diga adiós y levántese cuando vea al maestro. Capaz de utilizar correctamente expresiones educadas como "por favor, gracias, lo siento, está bien, adiós" y tomar la iniciativa de saludar cuando se encuentra con personas mayores, compañeros y conocidos. Sea un invitado educado y no revise las cosas de otras personas sin permiso. Capaz de llevarse bien con sus compañeros, sin decir malas palabras ni molestar deliberadamente a los demás.
7. Observar la educación disciplinaria. Sepa que los juguetes en el jardín de infantes deben jugarse juntos, turnarse y no pelear ni monopolizar los juguetes. Cuide bien los juguetes y vuelva a colocarlos en su lugar después de su uso. Sé que tengo que cumplir con las rutinas de toda la vida y las actividades, y seguir el recordatorio del maestro de hacer las "Tres Luminidades": caminar suavemente, hablar suavemente y recoger y poner las cosas a la ligera.
8. Buena personalidad y educación psicológica de calidad. Mantenga siempre un estado de ánimo animado y feliz, no llore ni cause problemas, no pierda los estribos casualmente y sea capaz de llevarse bien con los demás. Si está dispuesto a ser un buen niño, puede decirle a los adultos si tiene alguna pregunta o solicitud, y puede completar algunas tareas a pedido de los adultos. No molestes a los adultos y puedes jugar de forma independiente.
Atrévete a expresar tus ideas y peticiones a profesores y familiares, vence la timidez, atrévete a actuar y hablar con valentía en público y ten confianza. Evalúate con ayuda de un adulto.
3. Medidas específicas:
(1) Dar pleno juego al papel principal de canalización de la educación moral en el jardín de infantes.
1. Integrar todas las materias, combinar educación con teatro y combinar educación con entretenimiento.
La educación moral puede penetrar en la enseñanza de todas las materias, desde los contenidos hasta los métodos. Permitir que los niños reciban una educación moral rica y diversa en lenguaje, música, arte, deportes, juegos y juego.
2. Crear un entorno que afecte y penetre sutilmente en la educación.
En la vida diaria, debemos aprovechar al máximo las oportunidades tanto como sea posible y crear un entorno determinado para que los niños puedan tener oportunidades y experiencias para actuar, y se verán sutilmente afectados en un buen entorno durante un tiempo. mucho tiempo.
(2) Fortalecer la orientación de los padres y aprovechar plenamente su papel activo en la educación moral del jardín de infantes.
1. Establecer un comité de padres, organizar escuelas para padres, organizar reuniones de intercambio de experiencias para padres y llevar a cabo actividades de consulta sobre educación familiar.
2. Fortalecer el contacto con los padres a través de visitas domiciliarias, reuniones de padres, libros de contacto familiar y jornadas de puertas abiertas para padres, comunicar el estado moral de los niños en el hogar y cooperar estrechamente para lograr coherencia entre el jardín de infantes y la educación en el hogar.
(3) Aprovechar al máximo los factores sociales positivos para educar a los niños, diseñar y seleccionar cuidadosamente de acuerdo con las características de la edad de los niños, aprovechar al máximo los factores positivos, ejercer su efecto educativo y mejorar la capacidad de los niños para distinguir el bien del mal.
Plan de trabajo de educación moral (3)
Los niños son jóvenes, tienen un alcance cognitivo limitado y sus actitudes, hábitos y personalidades se encuentran en la etapa básica. Debemos centrarnos en ampliar la comprensión moral de los niños a través de contenidos educativos ricos y coloridos, cultivar emociones morales ricas y saludables, formar buenos comportamientos morales y ejercer una fuerte voluntad moral. La infancia es un período importante en el que comienzan a formarse el carácter moral, los hábitos de comportamiento y la personalidad de una persona. La primera infancia es la base de la vida. La educación moral no sólo está relacionada con la formación de buenos hábitos de comportamiento en los niños, sino que también tiene un profundo impacto en sus vidas. De acuerdo con las disposiciones del "Esquema", nuestro jardín de infancia brinda educación moral a los niños desde los siguientes cuatro aspectos:
Primero, educar a los niños para que amen la patria
El patriotismo es una virtud noble de nuestro pueblo. Es la fuente de los elevados pensamientos y la moral del pueblo, el punto de partida de la conciencia comunista y una poderosa fuerza impulsora para que el pueblo siga adelante. Para formar buenos pensamientos y costumbres patrióticos, debemos educar a los niños a amar a la patria desde una edad temprana y cultivar sus sentimientos patrióticos iniciales.
1. Educar a los niños para que amen a sus padres, maestros y amigos, y gradualmente extender el amor a los trabajadores de todos los ámbitos de la vida. Comprenda el significado de su trabajo, sepa que están trabajando duro por la prosperidad de la patria y cultive a los niños para que los respeten y amen. Ama al Ejército Popular de Liberación y aprende de sus excelentes cualidades de valentía y disciplina.
2.Cultivar a los niños desde una familia amorosa y un jardín de infantes hasta amar su ciudad natal y su patria. Guíe a los niños para que comprendan los monumentos históricos, los paisajes naturales y los edificios famosos de su ciudad natal, comprendan la construcción y los cambios de su ciudad natal y cultiven sus pensamientos y sentimientos para amar su hermosa y rica patria.
3. Que los niños sepan que nuestro país es China y nosotros somos de China; nuestro país es grande y tiene una gran población. Enseñar a los niños a reconocer la bandera nacional y el escudo nacional; ser capaces de reconocer la melodía del himno nacional y conocer el contenido principal del himno nacional.
4. Entender Beijing, la capital de la patria. Sé que Beijing tiene la Plaza de Tiananmen, la Plaza de Tiananmen y el Monumento a los Héroes del Pueblo. Beijing es la oficina del partido y del Estado y el centro económico, cultural y político de nuestro país.
5. Presente a los niños algo de la historia y los hechos revolucionarios de China o de la región, para que puedan aprender inicialmente a amar y aprender de los héroes.
6. De acuerdo con los hábitos tradicionales de nuestro país y los grupos étnicos locales, aprenda selectivamente sobre algunos festivales para mejorar el respeto de los niños por los trabajadores y estimular emociones vivas y felices y el amor por la patria.
7. Proporcionar educación internacional preliminar a los niños y educarlos para que amen a las personas y a los niños de diferentes países y razas.
En segundo lugar, a los niños les encanta la educación colectiva
El colectivo está compuesto por individuos, pero no es una simple suma de individuos, sino una manifestación del grupo. Cultivar a los niños para que se preocupen por los intereses colectivos, hagan sus propias contribuciones al progreso y los logros colectivos y se regocijen con los logros colectivos. Los niños aman la educación colectiva en los siguientes tres aspectos:
1. Cultivar a los niños para que les guste y se acostumbren gradualmente a la vida colectiva del jardín de infantes, y luego amen la vida colectiva del jardín de infantes. Llévate bien con tus hijos y siente la felicidad y la alegría de convivir. No monopolices ni pelees por juguetes, libros y otros artículos.
No golpeen ni maldigan a los demás, sean humildes unos con otros y aprendan gradualmente a resolver disputas y disputas con sus compañeros por su cuenta.
2. Cultivar a los niños para que se preocupen por los demás, se preocupen por el colectivo y estén dispuestos a hacer cosas buenas por el colectivo. Deje que los niños aprendan a preocuparse por los demás, a tener compasión por sus compañeros, a ayudar a otros a resolver problemas y a brindar simpatía y consuelo cuando otros tienen dificultades. Y si amas a tus jóvenes compañeros, también debes evaluar correctamente tu comportamiento y el de los demás.
3. Cultivar a los niños para que respeten las reglas de las actividades grupales y desarrollen hábitos de comportamiento disciplinados.
En tercer lugar, proporcionar educación educada y disciplinada a los niños pequeños.
La cortesía y la disciplina son comportamientos civilizados que una persona bien educada debe encarnar y son requisitos de todo ciudadano en una sociedad socialista. Debemos enseñar a nuestros hijos a ser educados y disciplinados desde una edad temprana.
1. Sea cortés con los maestros, los niños, los familiares y los invitados. Debe saber que un niño educado es un buen niño.
2. Ser capaz de utilizar expresiones amables: por favor, buenos días, gracias, lo siento, no pasa nada.
3. No interrumpas ni interrumpas cuando otros están hablando.
4. Puedo cumplir activamente con las reglas de la clase y del jardín de infantes sin que los adultos me lo recuerden.
5. Observar el orden y la higiene en los lugares públicos.
6. No tocar las cosas de otras personas sin permiso.
Cuarto, cultivar el buen carácter de los niños
El perfil inicial de la personalidad ya apareció en la primera infancia. Por ejemplo, algunos niños son audaces y vivaces, otros son tranquilos y otros se preocupan por el. grupo, algunos son egoístas, etc. Para darles a los niños un buen comienzo en carácter moral y carácter y sentar las bases para convertirse en talentos calificados en el futuro, es necesario cultivar una buena personalidad en los niños desde una edad temprana.
1. Educar a los niños para que sean honestos. Enseñar a los niños a decir la verdad, no mentiras, y atreverse a admitir y corregir errores.
No tomar cosas ajenas sin permiso. Las cosas prestadas deben devolverse.
2. Educar a los niños para que se atrevan a hablar y actuar frente a grupos, se atrevan a participar en actividades deportivas dentro de sus posibilidades, tengan confianza, sean capaces de superar diversas dificultades y persistan en la realización de tareas.
En quinto lugar, formar un equipo de docentes y construir conjuntamente un proyecto de educación moral.
La educación moral es un proyecto sistemático. Sólo cuando un grupo de profesores trabaja en conjunto podemos lograr buenos resultados educativos. Nuestro jardín debería aprovechar al máximo las paredes de casa e invitar a expertos a dar conferencias. Cultivar a los padres, fortalecer la orientación de la educación moral familiar y formar un tren expreso de educación moral con la sociedad como piedra angular, el jardín de infantes y la familia como vías duales, la vida de los niños como el cuerpo principal y la práctica activa de los niños como fuerza motriz.
1. Utilizar la educación de apreciación para promover el desarrollo de los niños
Los maestros adoptan una actitud positiva y alentadora hacia el desempeño de los niños en todos los aspectos de la vida diaria. Encuentran que algunos de los comportamientos de los niños pueden usarse. como materiales educativos a tiempo y adopte Utilice explicaciones individuales, orientación y discusiones grupales para que los niños comprendan qué acciones son correctas y por qué son correctas, qué acciones están mal y por qué no. Comience con cosas pequeñas y comience con los adultos. Por ejemplo, el profesor da un discurso sobre la valoración de la educación. Los maestros utilizan una variedad de métodos de apreciación para dar afirmación y aliento, elogiando "eres genial" o tocando la cabeza del niño, o sonriéndole y extendiendo el pulgar hacia arriba en silencio. Los niños están constantemente valorando y consolidando buenos hábitos de conducta.
2. Orientar la educación moral familiar a través de la investigación cooperativa.
La clave para promover la educación familiar será ayudar a los padres a mejorar su calidad y actualizar sus conceptos de educación familiar, especialmente fortaleciendo la educación moral familiar y ayudando a los padres a establecer el concepto de "educar a los niños con moral y gobernar el país". con la educación."
Nuestro jardín de infancia aprovecha al máximo diversas oportunidades para promover vigorosamente los métodos de educación moral familiar. Por ejemplo, las escuelas para padres y los tableros de anuncios presentan cómo educar el carácter moral de los niños. Pida a los padres experimentados que escriban sus propias experiencias de tutoría y las compartan en el tablero de anuncios o en las reuniones de padres.
3. Utilice a los compañeros de los niños como recursos para promover la formación positiva de la buena conducta de los niños.
El psicólogo suizo Piaget señaló: "Las relaciones con los compañeros son la base del desarrollo moral de los niños, y las interacciones entre pares ayudan a desarrollar el concepto de sí mismos de los niños". Los compañeros son la principal fuente de aprendizaje e imitación de los niños.
Los maestros de nuestro jardín de infantes se centran en la vida diaria de los niños (vivir, jugar y aprender), promueven el papel positivo de la evaluación por pares entre los niños y forman un círculo virtuoso para cultivar los hábitos de comportamiento de los niños en la clase.
Disposiciones de actividades específicas para verbos intransitivos:
Marzo: Las flores rojas están dedicadas a las buenas madres.
Abril: Que bonito es mi pueblo natal.
Ami: Muchos amigos están realmente felices.
Junio: Bebé Civilizado
Plan de Trabajo de Educación Moral (4)
La educación moral de los niños pequeños es muy importante, guiándolos a formar una conciencia moral correcta y buena. moralidad El comportamiento favorece la vida y el aprendizaje futuros de los niños. Para ello, en función de las características de edad y situación real de la clase, hemos formulado el siguiente plan:
1. Objetivos específicos:
1. Estar dispuesto a hacer cosas por el grupo y por los demás. Lo bueno es que trabaja duro para completar las tareas que se te asignan. Preocúpate por las cosas de la clase y cuida bien los juguetes, libros y equipos del jardín de infancia. Inicialmente entendí los principios de cuidarnos y ayudarnos unos a otros. Sabía que era miembro del grupo y tenía una conciencia colectiva.
2. Comprenda el trabajo de los padres y adultos que lo rodean, sepa que el trabajo es glorioso, ame y respete a quienes le sirven, aprenda a hacer lo suyo y esté dispuesto a hacer el trabajo que necesita. hacer. Puede cuidar un rincón de la naturaleza, organizar juguetes y repartir palillos. Respeta el trabajo de los adultos y no seas exigente a la hora de comer, vestirte o comer.
3. Sepa que su ciudad natal es Huaihua, ame el medio ambiente de su ciudad natal y ame a las personas que lo rodean. Amen y respeten la bandera. Saber nombres chinos me hace feliz de ser de China. Ama los festivales y actividades folclóricos, ama la cultura nacional y comprende la capital, las principales ciudades, las especialidades y las minorías étnicas de China.
4. Participar activamente en diversas actividades, ser capaz de elegir actividades de forma independiente, ser entusiasta al participar en juegos y actividades, tener pensamiento activo, gustar hacer preguntas, ser capaz de resolver dificultades en actividades y juegos con la ayuda de los profesores y tener un sentido de las reglas. Con el recordatorio y la insistencia de los adultos, haré todo lo posible para completar la tarea. Comprenda los cambios de las cuatro estaciones y observe el crecimiento de las plantas en las cuatro estaciones.
5. Presta atención al mantenimiento de la higiene bucal y domina el método correcto de cepillado de los dientes. Báñese y cámbiese de ropa con frecuencia, mantenga su ropa limpia y ordenada y tenga buenos hábitos alimenticios.
6. Ser capaz de llevarse bien con sus compañeros, no golpear ni maldecir a los demás, no molestar intencionadamente a los demás y ser capaz de ser solidario, amable, servicial y modesto en los juegos y en la vida diaria.
7. Aclarar las reglas colectivas de la clase y del campus. Sepa que usted es miembro del grupo y debe cumplir con las reglas del grupo.
8. Animado y alegre, le encanta hablar y cantar, y puede mantener un humor alegre. Ser capaz de compartir la alegría con los demás, sentirse feliz al recibir elogios y sentir vergüenza al recibir críticas. Ama y cuida a tus padres, maestros y compañeros, y expresa simpatía por el dolor, las dificultades y las desgracias de los demás.
2. Acuerdo de trabajo:
Septiembre:
1. Conociendo el nombre completo de China, estoy muy feliz de ser de China con amor y respeto; la bandera nacional y izar la bandera. Ponte firme y canta el himno nacional. Aprenda sobre la capital y las fiestas y aniversarios importantes.
2. Conozca su clase y su jardín de infantes.
3. Me dirigiré a las personas cercanas a mí con educación y hablaré con amabilidad. Capaz de utilizar correctamente expresiones corteses de uso común.
4. Comprender las normas de actividad de la clase y del parque y esforzarse por cumplirlas. Capaz de actuar según señales y obedecer órdenes.
5. Ve al jardín de infantes a tiempo y no faltes a clases casualmente.
6. Puede usar palillos para comer, no es exigente con la comida, no es ávido de bocadillos, puede usar ropa y zapatos de manera independiente y ordenada, puede cuidarse solo, acostarse a tiempo y levantarse a tiempo.
Octubre:
1. Sé que mi casa está en Huaihua y también conozco algunos de los parques infantiles de Huaihua.
2. Respetar a los padres y profesores.
3. Sea un invitado educado y no hurgue en las cosas de otras personas sin permiso.
4. Respetar las normas de tráfico y prestar atención a la higiene en los lugares públicos.
5. Mantenga un estado de ánimo positivo y no pierda los estribos con frecuencia.
Noviembre:
1. Participar activamente en las actividades de clase y estar dispuesto a hacer cosas buenas para el grupo y los demás.
2. Estoy dispuesto a ser estudiante de turno.
Cuidaré los rincones naturales, limpiaré mesas y sillas, organizaré juguetes y libros, doblaré edredones y repartiré platos.
3. Participar activamente en actividades de aprendizaje, ser capaz de elegir actividades de forma independiente, ser entusiasta y activo en el pensamiento cuando juega en clase.
4. Atrévete a contar a los adultos tus pensamientos y demandas, y sé capaz de escuchar sus recordatorios y sugerencias. Me gusta participar en algunas actividades difíciles y competitivas, y no me desanimo incluso si fracaso.
Diciembre:
1. Cuidar bien los juguetes, libros y utensilios de la clase.
2. Conoce a los adultos del jardín de infancia que están estrechamente relacionados con tu vida y respétalos.
3. Aprecia los frutos del trabajo, la comida y la ropa de los adultos.
4. Le gusta bañarse y prestar atención al cuidado de la ropa. Desarrollar el hábito de lavarse las manos con frecuencia y beber mucha agua. Tenga cuidado de no leer o dibujar con una luz demasiado intensa o demasiado oscura.
Enero:
1. Puede llevarse bien con sus compañeros, no golpear ni maldecir a los demás y puede lograr inicialmente amistad, ayuda mutua y humildad en los juegos.
2. Ser más atento y tener sentido de las reglas al estudiar. Con la ayuda del profesor, puedo resolver las dificultades de las actividades y trabajar duro para completar las tareas de aprendizaje.
3. Estar dispuesto a recibir tratamiento cuando esté enfermo. No encender aparatos eléctricos, gas ni jugar con fuego. Poder decirme la dirección de tu casa, número de teléfono, nombres de tus padres, no ir de compras solo y no correr cuando salgas.
4. Puedo evaluarme con la ayuda de los adultos, estar feliz con mis logros, superar y corregir mis defectos según los requisitos de los adultos, estar dispuesto a aprender de los demás y gustarme hacer amigos.
5. Tengo curiosidad por las cosas nuevas y me gusta preguntar por qué. Ten algo de imaginación y memoria. Me gustan los animales pequeños y me preocupo por su crecimiento.
3. Medidas específicas:
1. Utilizar el tiempo de charla matinal diario para impartir educación moral a los niños.
2. La educación moral atraviesa cinco campos, penetra en las actividades diarias de los niños y aprovecha plenamente el papel de los diversos métodos educativos.
3. Crear un buen ambiente educativo para los niños de acuerdo con sus características físicas y psicológicas y los cambios estacionales.
Plan de trabajo de educación moral (5)
1. Ideología rectora:
La primera infancia es el mejor período para el desarrollo intelectual, y también es el mejor período. para cultivar buen carácter moral y hábitos de comportamiento período importante. Realizar una formación inicial en conciencia moral y educación moral emocional ha sido siempre una tarea muy importante en la educación infantil. Por lo tanto, de acuerdo con las características de edad de los niños y los requisitos del "Esquema", combinados con las actividades docentes y la vida diaria, llevamos a cabo la educación moral de los niños en cinco áreas, mejoramos integralmente la calidad ideológica de los niños de nuestra clase y promovemos su Desarrollo saludable y armonioso. Hemos formulado especialmente este plan guía.
2. Análisis de la situación:
1. Después de dos años de vida y estudio en el jardín de infancia, los niños de esta clase han podido adaptarse bien a la vida del jardín de infancia y han desarrollado una buena vida. . Hábitos y carácter moral, pero también hay algunos niños que no han desarrollado un buen carácter moral.
2. Falta de comprensión interior de los demás e incapacidad para simpatizar, comprender y ayudar a los demás.
3. No apreciar los frutos del trabajo, comer granos de arroz, romper libros a voluntad, dejar correr el agua y faltar el respeto al trabajo de los adultos.
4. La voluntad y la calidad no son lo suficientemente fuertes, el trabajo no es serio y no hay ánimo para superar las dificultades.
5. Falta de comportamientos y hábitos civilizados, grosero, ni humilde ni arrogante, le encanta pelear y maldecir.
Tres. Medidas y contenido:
A la vista de los problemas anteriores, debemos corregirlos y mejorarlos para promover la formación y el desarrollo del buen carácter moral de los niños. En este sentido, hemos diseñado el siguiente plan:
1. La clase tiene una reunión matutina todos los días, que se lleva a cabo de manera realista según los planes semanales y diarios, y da pleno juego al rol educativo. de la reunión de la mañana.
2. Realizar actividades en torno a las estaciones y la actualidad para enriquecer los conocimientos de los niños y guiarlos a la comprensión de los conocimientos básicos de la educación moral.
3. Realizar una serie de actividades, introducir figuras avanzadas, guiar a los niños a estudiar mucho y ser un niño disciplinado y de buen comportamiento.
4. Realizar una variedad de actividades rutinarias educativas que permitan a los niños asimilar su propio carácter moral y comportamiento mientras aprenden. Dar pleno juego al papel de canal principal de la atmósfera de educación moral.
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