¿Cuál es la situación actual y el desarrollo del ciclismo universitario en la provincia de Shanxi en la era 5G?
1. Situación actual del ciclismo universitario en la provincia de Shanxi en la era 5G
(1) Desequilibrio de género entre los participantes, con más hombres que mujeres.
En el ciclismo universitario hay relativamente pocas alumnas. Uno es la aptitud física. La condición física general de los hombres fue mejor que la de las mujeres. En el ciclismo, los hombres tienen las características de velocidad de conducción rápida y buena resistencia. Los niños pueden encontrarse a sí mismos y liberar el estrés mientras conducen, mientras que las mujeres con poca resistencia son propensas a quedarse atrás mientras conducen, sentirse perdidas y ansiosas y perder gradualmente el interés en montar en bicicleta. El segundo es la adaptabilidad. Mientras se conduce, a menudo hay cosas que requieren improvisación o cosas inesperadas. Sin embargo, debido a que las niñas son tímidas y a menudo más lentas, en general tienen que superar más dificultades que los niños, lo que resulta en que menos niñas participen en ciclismo.
(2) La motivación para participar es única, y los participantes saben poco sobre sus conocimientos profesionales.
A través de la investigación, se encontró que las motivaciones de los estudiantes de tres colegios y universidades de la provincia de Shanxi para participar en ciclismo se centran principalmente en la condición física y el ocio y entretenimiento, y se presta menos atención a la competencia ciclista. Actuaciones e interacción persona-computadora. Estudiantes que participan en ciclismo. La motivación es relativamente única. Los participantes tenían pocos conocimientos profesionales sobre ciclismo, 865, 438 0 solo conocían algunos conocimientos sobre ciclismo, y 33 incluso no sabían sobre ciclismo. Precisamente porque no comprenden la experiencia en ciclismo, las lesiones deportivas y los riesgos de seguridad aumentan, por lo que es necesario mejorar la experiencia en bicicleta de los participantes.
2. El desarrollo del ciclismo en colegios y universidades de la provincia de Shanxi en la era 5G
(1) Aumentar la publicidad y popularizar la experiencia en ciclismo.
En general, los colegios y universidades deberían fortalecer la promoción del ciclismo como un deporte saludable y realizar activamente diversas conferencias y carteles para promover el poco entusiasmo de las mujeres por el ciclismo y la falta de conocimientos profesionales entre los participantes. como transportista para desarrollar el ciclismo y darle buena publicidad para que los estudiantes puedan salir de sus dormitorios y aulas y participar en el ciclismo en persona. También podemos llevar a cabo actividades ciclistas conjuntamente con el gobierno y las empresas para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la participación. Llevar a cabo periódicamente capacitación en conocimientos profesionales sobre bicicletas en línea y fuera de línea, fortalecer la educación sobre seguridad a través del check-in y mejorar la calidad profesional y la conciencia de seguridad de los participantes.
(2) Enriquecer las formas de organizaciones ciclistas y estandarizar el desarrollo del ciclismo.
Los gobiernos y departamentos relevantes deben formular políticas y regulaciones para regular el desarrollo del ciclismo y apoyar el desarrollo del ciclismo en colegios y universidades. Para enriquecer las formas organizativas del ciclismo en los campus, los colegios y universidades deben regular las organizaciones comunitarias en los campus, evitar el cobro arbitrario de cuotas de membresía y el fraude, proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y proporcionar una buena plataforma para los estudiantes. participación. En segundo lugar, los colegios y universidades deberían aumentar su apoyo al ciclismo y utilizar aplicaciones móviles, WeChat ID, vídeos cortos y otros métodos para animar a los estudiantes a salir al aire libre. Se puede animar a los estudiantes a hacer ejercicio, liberar estrés y hacer nuevos amigos durante el viaje registrándose. Finalmente, los colegios y universidades deben informar periódicamente sobre las actividades ciclistas, ampliar las formas para que los estudiantes participen en el ciclismo, enriquecer las formas de actividades ciclistas, controlar y mantener los carriles para bicicletas en el campus y crear un buen ambiente de participación.