? ¿Quiénes son los 10 mejores maestros de estudios chinos en la historia moderna de China? Algunas personas dicen que la mayoría de los estudios chinos actuales son charlatanes, algunos dicen que la efectividad de los estudios chinos se limita a la civilización agrícola, y algunos incluso dicen que los estudios chinos ahora están siendo utilizados por elementos sin ley y engañados. en tendencias de culto. Pero los verdaderos estudios chinos aún pueden heredar la esencia de la cultura tradicional. gt A continuación, echemos un vistazo a los estudios chinos reales: >Número 65438 0 Wang Guowei>: Razón de estar en la lista: Maestro de la poesía, pionero de la ópera y líder de la arqueología moderna. Fue innovador en muchos aspectos y tuvo una profunda influencia en las generaciones futuras. Muchas obras se han convertido en clásicos en los círculos académicos y gozan de gran reputación en el país y en el extranjero. Las obras representativas de gt: "Human Ci Hua", "Human Ci Hua", "Historia de las óperas Song y Yuan", "Yin Oracle Poems" y "The Scholars", muchas de las cuales están incluidas en las obras póstumas de Wang Guowei. Los ensayos que escribió mientras viajaba por Japón se incluyeron en el libro "Ensayos académicos de Wang Guowei". discípulos gt: Gu Jiegang, Zhao Wanli, Jiang Liangfu, etc. >;NO.2 Liang Qichao> Razón para estar en la lista: Pionero de la nueva historia moderna, ha estado activo en la arena política durante mucho tiempo y es un hombre de gran influencia en la política moderna. Ha logrado grandes logros en los campos de la filosofía, la literatura, la historia, los clásicos, la religión y otros campos. Las obras representativas de gt: "Nueva historiografía", "Métodos de investigación histórica", "Historia académica de China en los últimos trescientos años", "Introducción académica a la dinastía Qing", "Dieciocho tratados sobre el budismo", muchos de los cuales están incluidos en "Las obras completas de Drinking Ice Room". discípulos gt: Xu, Cai E, Hu Shi, Xie Guozhen, etc. >; NO.3 Zhang Taiyan> Razones para estar en la lista: Maestro moderno en estudios simples, maestro en estudios de escuela primaria, maestro en clásicos y maestro en historia. En sus últimos años, se dedicó a la. estudio del budismo Durante su estancia en Japón, estudió sánscrito con diligencia y utilizó el budismo para explicar a Lao Zhuang. Tuvo una profunda influencia en las generaciones futuras. Como estudiante de escuela primaria, Huang Kan era el único erudito que podía rivalizar con él en exégesis. En cuanto a los clásicos confucianos, puedes memorizar los cuatro libros y los cinco clásicos cuando seas joven. Es fácil que cien escuelas de pensamiento se opongan. En particular, domina mucho los libros antiguos anteriores a la dinastía Tang y sabe todo sobre ellos, lo que asombra a los círculos académicos. Obras representativas de gt: "Nuevos dialectos", "Zuo Chuan Chun Qiu Reader", "Shu Shu", "Sobre la investigación", "Sobre el equilibrio del patrimonio nacional", "Sobre la interpretación de todas las cosas", "Un breve comentario sobre la Dinastía Han", "Conferencias sobre Estudios Chinos", etc. discípulos gt: Ma Yuzao, Shen Jianshi, Qian, Huang Kan, Lu Xun, Zhu Jihai, etc. gtNO.4 Chen Yinke> Razón para estar en la lista: Un maestro de la historia moderna, especialmente bueno en el estudio de la historia Tang, y un líder reconocido en el campo de la historia. Su padre fue Chen, un famoso erudito de los tiempos modernos, cuyo poema "Sanyuan Jingshe" se ha transmitido al mundo. Chen Yinke entiende muchos idiomas, además de inglés, francés, alemán, italiano, latín, español, especialmente sánscrito, tibetano, turco, xixia y khitan. Al mismo tiempo, también conocía muchas lenguas pequeñas que habían desaparecido en Asia Menor. Según las estadísticas de Cao Juren ("Ensayos sobre la historia del pensamiento académico chino"), conoce 18 idiomas. Esto es un milagro en el campo de la lingüística y asombra al mundo. Obras representativas de gt: "Biografía de los poemas de Bai Yuan", "Biografía de Liu", "Una breve teoría del origen de los sistemas Sui y Tang", "Primera edición de la serie Jinming", "Segunda edición de la serie Jinming" , "Historia política de las dinastías Sui y Tang", etc. discípulos gt: Jiang Tianshu, Liu Jie, Ji Xianlin, etc. >; Quinto lugar Huang Kan > Razones para estar en la lista: Tiene profundos conocimientos en clásicos, literatura, filosofía, etc., especialmente en fonología, escritura y exégesis de las escuelas primarias tradicionales. Junto con Zhang Taiyan y Liu, es conocido como el maestro de estudios chinos. Junto con Zhang Taiyan, es conocido como "el maestro de escuela primaria desde Qianjia" y "el sucesor de la lengua y la filología tradicionales". Lo que sorprende aún más al mundo es que no publicó ninguna obra durante su vida. Una vez tuvo un dicho clásico: "No escribas un libro antes de los cincuenta". Esta frase todavía circula ampliamente en el campus de la Universidad de Wuhan medio siglo después, lo que es suficiente para demostrar su rigurosa erudición. El Sr. Zhang Taiyan lo persuadió muchas veces para que escribiera un libro durante su vida, pero él permaneció impasible. Aunque no ha publicado ningún libro, se ha convertido en un maestro de estudios chinos reconocido mundialmente. Obras representativas de gt: "Anotación larga de Wen Xin Diao", "Interpretación de Fanqie", "Notas del diario", "Tabla de rimas", "Ensayos académicos de Huang Kan", "Cuatro tipos de notas sobre la escritura", "Recopilación preliminar de palabras", "Notas del Sr. Huang Jigang", "Obras seleccionadas de la investigación de Huang (Nota: compiladas para la posteridad)" > Discípulos: Xu Fu, Pan, Pan Jin y otros > No. 6 Liu >; Razón para estar en la lista: He Fue una figura influyente a finales de la dinastía Qing y principios de la República de China. No sólo tuvo un desempeño notable en el escenario político, sino que también logró grandes logros en el escenario académico. Era incluso tan famoso como Zhang Taiyan y lo llamaban "tío" (tío Zhang Taiyan, tío Liu).
Es una figura muy conocida en los círculos políticos y académicos. Sus logros académicos más profundos son la enseñanza de "Literatura e historia literaria china" y la publicación de "Notas de conferencias sobre la historia de la literatura china antigua". Ganó la escuela de antología en la batalla de las escuelas literarias y estableció un "modelo" para la enseñanza y la investigación de la historia literaria. Las principales obras de gt: "La naturaleza de los contratos populares chinos", "Apuntes de conferencias sobre la historia de la literatura medieval china", "Cronología del Emperador Amarillo", "Similitudes y diferencias académicas entre las dinastías Han y Song", etc. discípulos gt: Huang Kan, Chen Zhongfan, Hao Liquan, etc. >;No. 7 Wang Li> Razón para estar en la lista: Ha estado involucrado en la enseñanza y la investigación de las ciencias del lenguaje y ha hecho importantes contribuciones al desarrollo de las ciencias del lenguaje en mi país y a la formación de profesionales de la lingüística. En 1936, publicó el artículo "Un estudio preliminar sobre la gramática china", en el que criticaba la situación en la que los gramáticos chinos seguían el estudio de la gramática inglesa desde el "Wen Tong" de Ma Shi, e hizo una discusión preliminar sobre las características y métodos de investigación de Gramática china. La cohesión en "Gramática china" publicada en 1937 señaló que las cópulas no son necesarias en el chino antiguo y que las oraciones chinas no necesariamente tienen verbos, lo que revela una característica destacada del chino que es diferente de las lenguas indoeuropeas; Su "Gramática china moderna" (1943), "Teoría de la gramática china" (1944), "Esquema de la gramática china" (1946) y otras obras tomaron "El sueño de las mansiones rojas" como principal objeto de investigación y establecieron su propia gramática china. sistema. Además, también logró grandes logros en fonología. Su "Ritmo de poesía china" llevó a cabo un estudio en profundidad de las características métricas y lingüísticas de la poesía china antigua e hizo contribuciones destacadas a la investigación y el desarrollo de la fonología china. Las principales obras de gt: "Chino antiguo", "Ritmo de poesía", "Gramática y enseñanza de la gramática", "Introducción al cantonés", "Cómo los cantoneses aprenden mandarín", "Resumen del ritmo de la poesía", "Rima de Chu Ci", "Rima del Libro de las Canciones", "Cómo los cantoneses aprenden mandarín", "Rima de la poesía china", "Rima de la poesía china", "Rima de la poesía china". gt8号 Ji Xianlin> Razones para estar en la lista: Famoso lingüista, ensayista y experto en investigación de la cultura oriental contemporánea. Conocía bien el pasado y era conocido como un "líder académico". Su investigación académica cubre varias lenguas indias antiguas, especialmente el sánscrito budista. Es uno de los pocos maestros en el mundo que puede dominar el sánscrito budista, como "Tuhuora", "Literatura india antigua", "Historia del budismo indio", "Historia". del budismo chino", "Historia del budismo en Asia Central", "Historia de la dinastía Tang", "Historia de los intercambios culturales entre China y la India", "Historia de los intercambios culturales entre China y países extranjeros", "Diferencias culturales y * **", "Estética y teoría literaria china antigua", "Literatura Dexi", "Literatura comparada y literatura popular", "Ensayos varios", etc. y logró logros sobresalientes en estos campos. En 2006, se convirtió en el primer académico en recibir el premio Translation Culture Lifetime Achievement Award y ese año fue nombrado "Persona del año en movimiento de China". gtObras principales: "Ensayos recopilados sobre la historia de las relaciones culturales chino-indias (ensayos recopilados)" 1957, "Educación popular"; "lt Ramayana> Investigación preliminar (teoría) 1979, literatura extranjera; "Sombra en el corazón de la India" ( Ensayos recopilados) 1980, Baihua; "Obras seleccionadas de Ji Xianlin" (Prosa recopilada) 198O, Sociedad de Investigación Literaria de Hong Kong; Colección de Langrun (Prosa recopilada) 1981, Colección de literatura y arte de Ji Xianlin 1986, Prensa de la Universidad de Pekín; > No. 9 Xu Fu> Motivo de inclusión: 65438 -0929 Estudió en la Universidad de Jinling y estudió escritura, fonología, exégesis y otros aspectos con Huang Kan. En 1935, ingresó a la clase de Estudios Chinos de la Universidad de Jinling y luego se trasladó a Zhang Taiyan para estudiar. Ha enseñado en el National Frontier College, la Universidad Jinling, la Universidad Normal de Nanjing y otras escuelas. Se ha desempeñado sucesivamente como profesor asociado, catedrático y director honorario de la Colección del Instituto de Literatura Antigua de la Universidad Normal de Nanjing, miembro del consejo editorial de Cihai, uno de los editores en jefe de la rama de léxico de Cihai, uno de los subdirectores editores del Diccionario Chino y director de la Sociedad Lingüística China, presidente de la Sociedad China de Investigación de Exégesis, consultor de la Sociedad China de Investigación Fonológica, presidente de la Sociedad Lingüística de Jiangsu, editor de libros heredados, etc. Sus contribuciones en el campo de la lengua y la escritura se reflejan principalmente en la exégesis, el cotejo, la investigación de las lenguas mongol y tibetana, investigación de caracteres, investigación de etimología, investigación de dialectos, etc. En términos de comparación entre los idiomas mongol y tibetano y el chino, ha escrito "Las palabras malvadas se originan en el idioma tibetano" (Revista Oriental), "Prueba fonética de Lang" (Revista Oriental), "Palabras cálidas y el origen de los alfabetos tibetanos". , "El sonido y significado de las malas palabras" y su fecha de producción", etc. En exégesis, fue el más diligente y escribió mucho.