Preguntas y análisis de la entrevista sobre el certificado de calificación docente en el primer semestre de 2017 - chino de secundaria

1. Revisión de las preguntas del examen

2. Análisis de las preguntas del examen

El proceso de enseñanza principal y el diseño de la escritura en la pizarra. de idioma chino de secundaria "Up the Mountain"

Proceso de enseñanza

(1) Crear situaciones e introducir nuevas lecciones

Los estudiantes están leyendo "Pensando en Mis hermanos Shandong de vacaciones en las montañas" de Wang Wei.

Introducción: A la gente a menudo le gusta salir a realizar excursiones al aire libre en primavera, cuando las flores florecen y los pájaros cantan para sentir la belleza y la vitalidad de la primavera. En el fresco clima otoñal, la gente sube a lo alto para mirar a lo lejos, beber vino y dar regalos. Wang Wei, un famoso poeta de la dinastía Tang, escribió en "Pensando en mis hermanos Shandong durante las vacaciones en las montañas": Soy un extraño solitario en una tierra extraña y extraño aún más a mis seres queridos durante las temporadas festivas. Cuando pienso en los cuerpos de mis hermanos subiendo a un lugar alto, me siento un poco arrepentido porque no pueden alcanzarme. ? Lo mismo ocurre con el montañismo. ¿Santo poeta? ¿Cuál es la situación y el estado de ánimo de Du Fu?

Hoy, entremos en el mundo interior de Du Fu, apreciemos su talento y toquemos lo más profundo de su alma. A continuación, estudiemos el poema de siete caracteres de Du Fu "Ascend the High".

(2) Comprensión preliminar de la lectura de poesía

1. El profesor demuestra la lectura y los estudiantes leen en silencio.

Los estudiantes prestan atención a la pronunciación, el ritmo, el compás y la rima de la poesía, y aprecian las razones de la baja rima y la baja circulación de la poesía.

2. El profesor demuestra la lectura y los estudiantes lo siguen.

Prestar atención a cuatro requisitos: primero, pronunciación correcta, segundo, captar el ritmo, tercero, prestar atención a la importancia y, finalmente, exigir sentido de lectura.

3. Los estudiantes pueden leer en voz alta libremente.

Leer en silencio con comentarios para comprender la idea principal del poema.

Léelo de nuevo y piénsalo: ¿Puedes resumir el tono emocional de este poema en una frase o en una palabra?

Claro: triste.

(3) Lea el poema intensamente y aprecie el contenido

1. Mire las dos primeras oraciones de este poema, es decir, el primer pareado: El cielo está alto y. El viento sopla, los simios gimen y los pájaros vuelan. Cruzan la arena blanca del lago Qing.

El primer pareado trata principalmente de describir el paisaje. Paisaje: viento, cielo, mono, bambú, arena, pájaro. ¿Usar por separado? ¿Tienes prisa por volver a la inocencia? para describir. Catorce personajes describen seis tipos de escenarios, lo cual es extremadamente conciso. Estas escenas nos hacen sentir muy tristes y tristes. ? ¿triste? Estas palabras marcan el tono emocional de todo el poema: la imagen triste de la naturaleza y las penurias de la vida. Es también el ojo de todo el poema. El autor utiliza hábilmente una serie de palabras para describir esta triste escena, que no es solo una descripción objetiva del entorno natural, sino también una refracción y proyección del estado de ánimo del autor. Como dijo el poeta Wang Euzhi de la dinastía Qing: Todos los poemas sobre paisajes son poemas sentimentales. Observe la forma en que la escritura combina emoción y escena.

2. Copla: Las hojas caen como agua de una cascada, y observo el largo río siempre avanzando.

Pregunta: ¿En qué pensó el poeta ante la situación actual de Du Fu?

Qing: El susurro de los árboles que caen: ① Ver hojas caídas en Du Fu provocará la sensación de juventud fugaz. (2) Puede agravar la nostalgia y se preguntará cuándo terminará esta vida errante.

? ¿Río Yangtze sin fin? Es la infinidad del tiempo y el sentimiento interminable de la larga historia. ? El río caudaloso fluye hacia el este y esos héroes del pasado se han ido para siempre. ? Trascenderá las limitaciones del tiempo y el espacio y pensará en las desafortunadas experiencias de algunas figuras destacadas a lo largo de los siglos. ¿Mirando con tristeza mil otoños y una sola lágrima? Para expresar el dolor de su ambición.