¡Cómo calcular el valor de la posición del examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuhan en 2008!
La reforma del examen de graduación de la escuela secundaria y del sistema de admisión a la escuela secundaria de la ciudad ha estado en marcha durante tres años. La inscripción a la escuela secundaria de este año aún convierte los puntajes de las pruebas académicas de los graduados de la escuela secundaria en calificaciones y les asigna valores, y utiliza los resultados de la evaluación integral de calidad de los graduados como base para la admisión.
El método de calificación de nuestra ciudad es una combinación de calificación de recursos e intercambio de puntuaciones. El chino, las matemáticas, el inglés y las ciencias se clasifican según los recursos (es decir, según los planes de inscripción de varias escuelas en todos los niveles), y las cualidades ideológicas y morales se clasifican según la historia y los deportes.
1. ¿Cuál es el valor del puesto? ¿Cuál es el valor total de la posición?
Respuesta: Para facilitar la operación de inscripción en la escuela secundaria, una vez formadas las puntuaciones de los candidatos, se asignan diferentes puntuaciones a diferentes puntuaciones, denominadas valores de posición. El valor total de la posición es la suma de los valores de la posición en cada disciplina. El valor total de la posición está ordenado de menor a mayor. Cuanto menor sea el valor de la posición, mejor será la puntuación y mayor será la clasificación.
2. ¿Cómo determinar los puntajes de las materias en los exámenes académicos de los graduados de la escuela secundaria?
Respuesta: Los resultados de los exámenes académicos de los graduados de la escuela secundaria de Wuhan en 2008 se presentan en capas. Según el plan de inscripción a la escuela secundaria, el chino, las matemáticas, el inglés y las ciencias se dividen en cinco niveles: A+, A, B, C y d. Sobre esta base, los cinco niveles se dividen a su vez en A+1, A+. 2, y A+3 ..12, correspondientes a cada grado. Las clases de ideología y moral, las clases de historia y las clases de educación física se califican de acuerdo con la distribución de calificaciones y los requisitos de las materias. Las puntuaciones de carácter ideológico y moral e historia son A, B, C y D, correspondientes a valores de posición de 1,5, 2,3, 3,1 y 3,9 respectivamente. Los puntajes deportivos son A, B y C, correspondientes a valores de posición de 1,8, 2,5 y 3,2 respectivamente.
La relación correspondiente entre calificaciones específicas, valores de posición y rangos de puntuación es la siguiente:
Asignaturas
Niveles
Lugares
Lugar
Valor
Espera
Chino
Matemáticas
Inglés
Ciencias
Ideología, Moral e Historia
Movimiento
Nivel
Lugar
Liberación
Valor
Marcar
Intervalo/Parte
Nivel
Lugar
Poner
Valor
Marcar
Intervalo/Parte
Nivel
Lugar
Poner
Valor
Marcar
Intervalo/Parte
Nivel
Lugar
Poner
Valor
Marcar
Intervalo/Parte
Esperar
Horizontal
Colocar
Poner
Valor
Marca
Intervalo/Parte
Espera
Nivel
Lugar
Poner
Valor
Marcar
Intervalo/Parte
A+
A +1
p>1
96-120
A+1
1
109-120
A+1
1
111-120
A+1
1
127-140
A
1,5
72-80
A
1,8
30.1 -45
A+2
2
91-95
A+2
2
103-108
A+2
2
107-110
A +2
2
120-126
A+3
Tres
86-90
A +3
三
96-102
A+3
三
100-106
p>A+3
Tres
109-119
A
A1
Cuatro
84-85
A1
Cuatro
94-95
A1
Cuatro
97-99
A1
Cuatro
105-108
Segundo Sonido Aórtico
五
82-83
Segundo tono de la aorta
五
90-93
p>
Segundo tono de la aorta
Cinco
91-96
Segundo tono de la aorta
Cinco
p>
98-104
No A3
Seis
79 -81
No. A3
Seis
86-89
No. A3
Seis
83-90
No A3
No. p>
Seis
90-97
B
B1
Siete
77-78
B1
Siete
82-85
B1
Siete
76 -82
B1
Siete
83-89
B
2.3
60-71
B
2.5
18.1-
30
B2
Ocho
73-76
B2
Ocho
77-81
B2
Ocho
64-75
B2
Ocho
76-82
B3
Nueve
71-72
B3
Nueve
74-76
B3
Nueve
60-63
B3
Nueve
73-75
C
C1
10
66-70
C1
10
57-73
C1
10
42-59
C1
10
56-72
C
3.1
48-59
C
3.2
0-18
C2
11
55-65
C2
11
33-56
C2
11
30- 41
C2
11
36-55
D
D
12
0-54
D
12
0-32
D
12
0-29
D
12
0-35
D
3,9
0-47
Cuanto menor sea el valor de la posición, mejor será la puntuación y mayor será la clasificación. El valor de posición mínimo es 7,3 y el valor de posición máximo es 55,1. Según los elementos de rendimiento sobresalientes anunciados, los valores de posición total se adelantaron 1,6, 0,8 y 0,4 respectivamente de lo previsto.
3. ¿Cómo reclutar estudiantes después de la implementación del sistema de calificación para los puntajes de los exámenes académicos de los candidatos?
Respuesta: La admisión se basa en los puntajes de las pruebas académicas del candidato, el valor del puesto y los resultados de la evaluación de calidad general. De acuerdo con el plan de inscripción de cada escuela y la voluntad de los candidatos de postularse, los candidatos se clasificarán según el valor de su puesto y serán admitidos en función del mérito. Las medidas específicas son: de acuerdo con el valor de clasificación general de los puntajes de las pruebas académicas de los candidatos, los candidatos con el valor de clasificación general menor se clasificarán frente a los candidatos con el valor de clasificación general mayor si la posición general es la misma; se utilizará la suma de los valores de posición de chino, matemáticas e inglés. Cuanto menor sea la suma de los valores de posición de las tres materias, si siguen siendo las mismas, mayor será la prioridad. se dará prioridad al que tenga mayor resultado de evaluación de calidad integral si sigue igual, se dará prioridad al que tenga mayor número de materias; si sigue igual, se dará prioridad al que tenga mayor nivel; ; si sigue siendo el mismo, se le dará prioridad al de mayor nivel; si sigue siendo el mismo, se le dará prioridad al de mayor nivel, si sigue siendo el mismo, al de mayor nivel; tendrá prioridad en la clasificación del valor de posición. Después de la clasificación anterior, basada en la solicitud de opiniones de las escuelas de reclutamiento, se admitirán aquellos que sigan siendo los mismos.