Para complacer a su novio, una estudiante de 19 años tocó la privacidad de su compañera de cuarto: fue su madre quien ignoró estas enseñanzas. ¿Qué es esto?
A principios de año, una chica de 19 años se enamoró en la universidad. Su novio le pidió que le tomara fotos a su compañera de cuarto en la ducha. Ella obedeció el pedido de su novio y le tomó una foto. de la espalda de su compañera de cuarto después de tomar una ducha. Después de que su compañera de cuarto se enteró, le pidió que borrara todas las fotos y se mudara del dormitorio.
Después de ser interrogada por su compañera de cuarto, la niña pensó que no la había abofeteado. Esto no era una invasión de la privacidad de su compañera de cuarto, lo cual era irónico.
Desde una perspectiva legal, el comportamiento de la niña violó la privacidad del compañero de cuarto, pero la razón detrás del incidente puede no ser simple.
De las palabras de la niña, podemos deducir que ella no ignoraba lo inapropiado del incidente en sí, de lo contrario no habría elegido tomar fotos secretas y fotos de espaldas. Pero volvió a lastimar a su compañera de cuarto, tal vez por diversión o para satisfacer los deseos de su novio.
En el proceso, no se dio cuenta del alcance del daño que había causado a sus compañeros de cuarto. En otras palabras, pensó que aunque no era muy honorable, tampoco era doloroso.
Curiosidad sobre el sexo
Personalmente, creo que es parte de la naturaleza humana que los niños y niñas involucrados en el incidente sientan curiosidad por el "sexo". Pero debido a esta curiosidad, hemos cometido acciones que violan la moral y las leyes, lo que significa que hay un problema con la educación.
Encuestas sociales relevantes muestran que, en comparación con otros aspectos de la educación, como el respeto a los mayores y el amor a los jóvenes, la diligencia y el ahorro, la sociedad, los medios de comunicación, las escuelas y los padres carecen de educación sexual para niños.
Aunque los niños exploran algunos aspectos del conocimiento sobre el sexo por curiosidad y adquieren cognición, el alcance de la cognición no es completo, como el significado del sexo para las personas, cómo tratar correctamente el sexo en sí, etc.
Este incidente también hizo que la gente se diera cuenta de que los adolescentes carecen de conocimientos jurídicos básicos, tienen una comprensión vaga de los límites de la ley y no tienen un juicio claro sobre la situación.
Con las niñas, sus madres serán más consideradas cuando crezcan. Por lo tanto, como madre, debemos establecer un sentido de límites para nuestros hijos, para que puedan distinguir el bien del mal y comprender los límites de la vida.
Si la madre de la niña hubiera hecho esto durante el incidente, esto no habría sucedido.
Autoteoría
Desde un punto de vista psicológico, este incidente no solo refleja la curiosidad de las personas por el sexo, sino que también presta atención a las necesidades psicológicas de los adolescentes. Los chicos que piden a las chicas que tomen fotografías de sus compañeros de cuarto es una descripción de lo primero, mientras que las chicas que tienen miedo de romper y obedecer a sus novios son una descripción de lo segundo.
Objetivamente hablando, la educación tiene cierto efecto inhibidor sobre el instinto, lo cual es consistente con la autoteoría de Freud. Según esta teoría, las personas están compuestas por tres "Ies": ello, yo y superyó.
El ello se refiere al "yo" más primitivo con varios deseos, sin modificación. El superyó se refiere al "yo" con una moral elevada y exigencias estrictas. El yo está en algún punto intermedio entre ambos. para ajustar la contradicción entre los dos y unificarlos en la realidad.
Así que las exigencias de los niños son una manifestación de su ello, y la sumisión de las niñas a los niños es una manifestación de autodistorsión. El primero no suprime el superyó al realizar solicitudes y el segundo no desempeña su papel correcto en el cumplimiento de las solicitudes.
La ausencia de superyó es el epítome de la falta de apoyo social de un individuo, es decir, su sistema de apoyo social no cubre sus necesidades emocionales, lo que le obliga a buscar ayuda externa. Sin embargo, sin la guía del sistema de apoyo social, nos embarcamos en un camino irrazonable.
En términos generales, la mayoría de los sistemas de apoyo social de los adolescentes provienen de los tutores, lo que generalmente significa que los padres no brindan a sus hijos la sensación adecuada de seguridad y la forma adecuada de explorar.
Sin embargo, es parcial culpar ciegamente a los padres. Cada familia de origen dejará más o menos daño a sus hijos. Esta es una necesidad objetiva, y una de las funciones de las relaciones cercanas es encontrar el poder de reparar el trauma de la familia de origen.
Por lo tanto, buscar ayuda de profesionales externos o de libros autorizados relevantes es una forma eficaz de comprender y perseguir correctamente el amor.
Si los propios padres no pueden ayudar a sus hijos a establecer conceptos correctos, pueden guiarlos a seguir este camino para que puedan comprender claramente a las personas y el mundo en su autoestudio.
Hacer un buen uso de la tecnología
La ciencia y la tecnología se han integrado en nuestra vida diaria y se han convertido en parte integral del ser humano. Pero también es un arma de doble filo.
Si se usa incorrectamente, puede tener consecuencias negativas, ya que en este caso, tomar fotografías violó la privacidad personal.
En el campo de la filosofía, la relación entre tecnología y ética ha atraído mucha atención por parte de académicos relevantes, y varias escuelas tienen opiniones encontradas sobre la tecnología.
En resumen, las madres deben establecer el concepto de "privacidad" para las niñas lo antes posible, para que comprendan qué deben hacer y qué no deben hacer, para evitar que ocurran este tipo de incidentes. de nuevo.