2017 Excelente diseño de plan de lección para la clase de política de la escuela secundaria
Excelente lección de política para la escuela secundaria: Las contradicciones son la unidad de los opuestos.
1 hora de clase
Objetivos docentes:
1. Objetivos de conocimientos y habilidades:
¿Aprobar? oponerse a? ,?unificado? ¿En la enseñanza del significado básico, permitir que los estudiantes tengan una comprensión más profunda del concepto de contradicción y puedan explicar el concepto de contradicción a través de varios ejemplos, cultivando así la capacidad del pensamiento dialéctico y la comprensión y dominio preliminares? ¿Concreto, abstracto, concreto? método científico.
2. Objetivos del proceso y del método:
A través de profesores que orientan a los estudiantes en la preparación previa a la clase y en las actividades de aula, destacando el papel protagónico de los profesores y la posición dominante de los estudiantes, y centrándose en participación y experiencia de los estudiantes El proceso permite a los estudiantes aprender a comunicarse, cooperar y explorar con otros, cultivando así habilidades y espíritu innovadores.
3. Emociones, actitudes y valores:
Los estudiantes pueden comprender que sin ciertas condiciones, los dos lados del conflicto no se transformarán, comprendiendo así que tanto en el crecimiento personal como en el progreso social. , el desarrollo nacional y otros aspectos, debemos dar rienda suelta a nuestra iniciativa subjetiva y esforzarnos por crear las condiciones para promover la transformación de las contradicciones en una dirección favorable a través de los cómics y la poesía antigua clásica, podemos comprender la belleza equilibrada tanto de la oposición como de la unidad; y mejorar nuestro gusto estético.
Enfoque docente:
El significado y comprensión de las contradicciones
Dificultades didácticas:
La forma abstracta de la unidad de los opuestos y las contradicciones
Proceso de enseñanza:
Primero, cree una introducción situacional:
1. Primero, pida a algunos estudiantes que presenten y expliquen los ejemplos contradictorios que buscan en el conjunto. clase. El profesor hará breves comentarios.
2. El profesor reproduce el vídeo del Campeonato Mundial de Tenis de Mesa para inspirar preguntas. ¿Quién puede ayudarme a analizar qué conflictos hay en el juego? Los estudiantes discuten y responden, y los profesores comentan y conducen a temas.
2. Nuevo profesor:
Profesor: Primero aprendamos el significado de contradicción (visualización en pantalla).
◇Pregunta de Clase 1:
Cómic "¿Te Atreves?" Los estudiantes discuten y responden.
◇Consejos de consulta:
Esta caricatura se cita en el libro de texto, que ilustra vívidamente la unidad de los opuestos entre las dos partes contradictorias. Las dos personas de la imagen están colgadas a ambos lados y el equilibrio entre ellas es opuesto. Bajo ciertas condiciones, ambas partes se encuentran en un estado de equilibrio, formando un cuerpo unificado de contradicciones. Por un lado, ambas partes son interdependientes y están inextricablemente vinculadas, lo cual es un requisito previo para la existencia del otro, por otro lado, ambas partes pueden transformarse; Entonces, ¿la conclusión? ¿No te atreves? . Las consecuencias de quemar la cuerda son: perder un lado del conflicto no existe;
1. Significado contradictorio.
La contradicción es una categoría filosófica que refleja la unidad de los opuestos internos en las cosas. En resumen, la contradicción es la unidad de los opuestos. El atributo opuesto de la contradicción es la lucha y el atributo unificado de la contradicción es la identidad. Estos son dos atributos básicos inherentes a la contradicción.
◇Ejercicios en el aula:
Los siguientes contienen opiniones contradictorias ()
El fracaso es la madre del éxito.
(2) Ningún oro es puro y nadie es perfecto.
(3) Tallar un barco para buscar una espada
④Prepárate para el peligro en tiempos de paz.
(5) Complacencia y soberbia.
A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①②④
Respuesta: d
2.
Guía a los estudiantes para que lean los materiales didácticos, discutan en grupos y el profesor los explique y resuma.
La lucha contradictoria se refiere a la exclusión mutua y la oposición entre los dos partidos contradictorios. Encarna la tendencia y la tendencia de los partidos opuestos a separarse.
Ejemplo: Metabolismo de organismos, enseñanza escolar (visualización en pantalla)
En el proceso del metabolismo, la asimilación almacena energía y la disimilación libera energía. Estos son dos efectos opuestos, mutuamente excluyentes. . En el proceso de enseñanza, la enseñanza de los profesores es inspiración y enseñanza, y el aprendizaje de los estudiantes es comprensión y aceptación. Ambas cosas son diferentes.
Orientación del profesor: Por favor, indique los dos lados de las contradicciones que le rodean.
Los estudiantes dan ejemplos.
Maestro: Todos estos ejemplos son muy buenos, pero muchos estudiantes siempre están acostumbrados a entender la oposición simplemente como bien y mal, vida o muerte.
Esencialmente, podemos verlo en estos ejemplos: ¿Filosóficamente? ¿luchar? Es una generalización y abstracción de la exclusión mutua y la lucha entre los dos lados de todas las contradicciones específicas. Es un reflejo de todas las contradicciones y luchas específicas. Tiene un significado amplio, un contenido rico y formas ilimitadas. Por tanto, ¿no podemos separar las luchas filosóficas, las oposiciones y la vida cotidiana, especialmente en política? oponerse a? ,?¿luchar? confundir. Entonces, ¿filosofía? unificado? ¿Qué quiere decir esto?
◇Classroom Research 2
(1) ¿Por qué el bien y el mal, la usabilidad, la dificultad, la competencia, etc. son interdependientes?
(2) ¿Por qué el caos, la fuerza, la fortuna, el honor y la desgracia pueden transformarse unos en otros?
◇Consejos de consulta:
La interdependencia en (1) y la transformación mutua en (2) son dos aspectos de una identidad contradictoria. Como se analiza a continuación, las preguntas de investigación que se formulan aquí también sirven como guía para la siguiente pregunta.
3. El significado de identidad contradictoria.
La identidad de contradicción es el atributo y la tendencia de atracción mutua y conexión entre partes contradictorias. Tiene dos significados: primero, los dos lados de la contradicción son interdependientes, la existencia de un lado se basa en la existencia del otro y los dos lados están en una unidad; segundo, los dos lados de la contradicción están interrelacionados; es decir, se penetran entre sí y se contienen. Pueden transformarse uno en otro bajo ciertas condiciones.
Consejo: La interdependencia entre las partes contradictorias radica en el libro de texto (cómic "Do You Dare?"), el análisis se muestra arriba (omitido).
Entonces, la transformación mutua de los partidos contradictorios, es decir, la transformación de los dos partidos es real y condicional, sin ciertas condiciones, los dos partidos no se transformarán. ¿Cuál es la condición de quedarse atrás? la condición? En resumen, los dos lados se pueden transformar
◇ /p>
? ¿Qué tan difícil es en el mundo si no lo haces? ¿Es difícil para la gente aprender? Si no aprendes, será fácil para ti. Lo que es fácil para la gente es difícil.
Después de aprender el concepto de contradicción, ¿qué nueva comprensión obtienes? ¿Qué tienes de este pasaje?
¿Qué significa este pasaje? ¿Es difícil o fácil? Mientras lo hagas en serio, las cosas difíciles, por otro lado, se volverán fáciles; Si lo haces, las cosas fáciles se volverán difíciles. De manera similar, ¿es difícil para la gente estudiar? Mientras estudies mucho, las cosas difíciles se volverán fáciles; por el contrario, si te niegas a aprender, las cosas fáciles se volverán difíciles. /p>
Este pasaje ilustra tal filosofía: todo lo relacionado con los seres humanos. Las contradicciones que están estrechamente relacionadas con el comportamiento deben crear las condiciones necesarias para que las dos partes se transformen. ¿Por qué no? ¿Ambas partes hacen las cosas fácilmente? Las condiciones para la transformación mutua. Del mismo modo, ¿qué usar? También es la condición para la transformación mutua de las dificultades y dificultades en el proceso de aprendizaje. entre sí. Esta transformación es ()
A. Condicional
C En la mayoría de los casos, es incondicional
Respuesta:
p>2. Entre las siguientes afirmaciones, la que mejor refleja la identidad de la contradicción es ()
A. Hecho a la medida b. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes c. enfermo d.Estar preparado para el peligro en tiempos de paz
Respuesta: d
3.? Nos reímos de los defectos de otras personas, pero no sabemos que esos defectos también son reír. a nosotros mismos? La verdad filosófica contenida en él es ()
A. Los dos lados de la contradicción son interdependientes y se influyen mutuamente
B. bajo ciertas condiciones.
C. El estatus de las dos partes en conflicto es desigual
D. Las dos partes en conflicto tienen características diferentes. Respuesta: b
◇Investigación en el aula 3:
(1) ¿Cómo sobreviven los gatos y los ratones en competencia?
(2) ¿Puedes dar otros ejemplos en? ¿Biología?
◇Consejos de consulta:
(1) Los gatos y los ratones pueden sobrevivir juntos en competencia debido a la identidad de las contradicciones.
Las dos partes contradictorias se desarrollan juntas en su lucha entre sí, y el gato y el ratón mejoran constantemente en su lucha entre sí: ¿Podrá el ratón hacerlo? ¿Hacerse el muerto? ¿Pueden hacerlo los gatos? ¿Sueño falso? ; Los ratones no duermen por la noche, pero los ojos de los gatos pueden cambiar el tamaño de sus pupilas con la luz y aún pueden ver por la noche. Por tanto, el caso refleja la interdependencia de las partes en conflicto.
(2) Hay muchos ejemplos similares en biología, y podemos recopilar muchos siempre que prestemos atención. Por ejemplo, una reserva natural en los Estados Unidos alguna vez tuvo muchos ciervos y lobos. Para proteger a los ciervos, la gente mataba a todos los lobos. Durante los diez años de paz, la población de ciervos se disparó de 4.000 a 42.000. Pero la vida cómoda redujo su ejercicio y su condición física, y luego murieron en grandes cantidades, quedando menos de 4.000. ¿Finalmente tuviste que volver? Doctor Wolfe. . El lobo volvió a cazar al ciervo y el ciervo volvió a la vida. Este caso ilustra la relación entre los ciervos y los lobos.
◇Investigación en el aula 4:
Los familiares y amigos con los que tienes más contacto y la relación más cercana en tu vida suelen ser las personas con las que tienes más conflictos. ¿Por qué?
◇Consejos de consulta:
Podemos utilizar la relación entre la identidad de las contradicciones y la lucha de las contradicciones para analizar y explicar la relación entre la identidad de las contradicciones y la lucha de las contradicciones. Esto es lo que aprenderemos a continuación.
4. La relación entre identidad contradictoria y lucha.
Bajo la premisa de diferencia y oposición, sin lucha, las dos partes contradictorias no serán interdependientes ni interconectadas, y las cosas no existirán ni se desarrollarán; la lucha radica en la identidad y también está restringida por la identidad. Sin identidad, no habrá unidad de contradicciones y las cosas no pueden existir ni desarrollarse.
El desarrollo de la identidad contradictoria y la lucha juega un papel muy importante en la comprensión del concepto de contradicción. Para comprenderlo más y más específicamente, es necesario comprenderlo y captarlo desde los dos aspectos siguientes.
(1) La identidad y la lucha entre los dos partidos contradictorios son siempre inseparables. Esto significa que sin lucha no hay reconocimiento y sin reconocimiento no hay lucha. Independientemente de la lucha o la identidad, no puede ser una contradicción.
En primer lugar, la unidad no puede separarse de la lucha. Específicamente, en primer lugar, la interdependencia no puede separarse de la lucha. ? ¿confiar? Un punto muy importante es que la naturaleza de una parte depende de la otra parte, que es lo que solemos llamar 3? ¿Comparado con la existencia? . Por ejemplo,? ¿Ir? ¿Qué usar? ¿Próximo? Las propiedades están mutuamente determinadas;? ¿grande? ¿Qué usar? ¿Pequeño? Las propiedades también están determinadas entre sí. ¿Esto es porque? ¿Ir? ¿Qué usar? ¿Daxia? ¿Qué usar? ¿Pequeño? Es todo lo contrario. ¿Ir? ¿No aprobado? ¿grande? ¿aún? ¿Pequeño? Estipular, porque los dos no son opuestos. Se puede ver que la dependencia es dependencia en oposición. En segundo lugar, la transformación también es inseparable de la lucha. La transformación de ambas partes contradictorias sólo puede ser la transformación en opuestos. cuando decimos. ¿Ir? Transformación, ¿qué debe significar eso? ¿Ir? ¿convertirse en? ¿Próximo? . ¿solo? ¿Ir? ¿Qué usar? ¿Próximo? Conversión entre, ¿no? ¿Ir? ¿Qué usar? ¿grande? ¿aún? ¿Pequeño? conversión entre. ¿Porque sólo? Arriba, abajo y entre son antónimos. ¿Ir? ¿Qué usar? ¿grande? ¿aún? ¿Pequeño? En lugar de al revés.
En segundo lugar, la lucha no puede separarse de la unidad. ¿Qué tipo de cosas son mutuamente excluyentes? Debe haber algo * * * y un fundamento, algo interdependiente, para mostrar una tendencia a excluir al mismo tiempo. Si no es codependiente, ¿eso significa? ¿La separación completa no importa? ¿De qué exclusión mutua estamos hablando? Por ejemplo, así como el proletariado y la burguesía coexisten en el modo de producción capitalista, el primero es explotado sólo en la medida en que la segunda lo es, y sus intereses son mutuamente excluyentes, pero no hay diferencia entre el proletariado y la burguesía. la clase esclavista no hay afiliación, por lo que no hay rechazo ni lucha entre ellos.
(2) La identidad y la lucha entre las dos partes contradictorias no son solo la relación dentro de las cosas, sino también la relación entre las cosas. La contradicción es un tipo de conexión, y la conexión existe tanto dentro de las cosas como entre ellas, por lo que las contradicciones no sólo existen dentro de las cosas, sino también entre ellas. ¿Una frase? ¿todo? Existe una relación que es a la vez antagónica y unificada.
5. La unidad de los opuestos entre partes contradictorias se refiere a la unidad de los opuestos dentro y entre las cosas.
Maestro: Porque el alcance de las cosas es infinito, ¿no? ¿Qué hay dentro? ¿aún? entre cosas? La clave de la paradoja es lo que se considera una unidad. Por ejemplo, consideramos la familia como una unidad. Hay conflictos entre los miembros de la familia, que son conflictos dentro de las cosas, pero también hay conflictos entre la familia y la comunidad, y entre la comunidad y otras comunidades. Estas contradicciones pertenecen a las contradicciones entre las cosas.
(Pantalla multimedia)
3. Resumen de la clase
Resumen del profesor: En esta clase aprendimos el concepto de contradicción en la dialéctica materialista y cómo entender correctamente la unidad de los opuestos entre los Dos lados de la contradicción, y Cuestiones que conviene tener en cuenta. Después de clase, espero que los estudiantes piensen en dicho ejercicio basándose en la revisión del libro de texto. 4. Tarea:
(Pantalla multimedia) Material 1: Durante su visita a los Estados Unidos, el Consejero de Estado Wen Jiabao publicó un discurso titulado? ¿Mirando a China? discurso. Él dijo: ¿Armonía pero diferencia? Es una gran idea propuesta por los antiguos pensadores chinos. ¿usar? ¿Armonía pero diferente? No sólo nos ayudará a tratar bien a nuestros amigos, sino que también ayudará a la comunidad internacional a resolver conflictos. ?
Material 2: Las relaciones entre China y Estados Unidos se encuentran en una etapa importante para heredar el pasado y marcar el comienzo del futuro, enfrentando nuevas oportunidades y desafíos. El propósito de la visita de Wen Jiabao a Estados Unidos es fortalecer el diálogo con Estados Unidos, buscar puntos en común reservando al mismo tiempo las diferencias, mejorar la confianza mutua y promover la cooperación. Promover activamente un mayor desarrollo de relaciones de cooperación constructivas entre China y Estados Unidos.
Basándose en lo que ha aprendido en esta lección, analice las relaciones entre China y Estados Unidos y explique la importancia de la unidad de los opuestos en las relaciones internacionales.
Diseño de escritura en pizarra
La unidad de los opuestos en las contradicciones
1 El significado de las contradicciones
2. /p>
3. La unidad de las contradicciones
4. La combinación de la lucha de las contradicciones y la unidad.
5. La relación de unidad de los opuestos se refiere tanto al interior de las cosas como entre las cosas.