2019 Reclutamiento de docentes Puntos de prueba de conocimientos profesionales de inglés

?

Dieciocho cláusulas adverbiales en el test

1. ¿Cláusulas adverbiales de tiempo?

1) ¿Cuándo? , ?mientras y como introducen cláusulas adverbiales de tiempo (cuando...).?

¿Cuándo? Jacobo. ¿Entiendo? ¿Hogar? ,?¿su? ¿Madre? Era. ¿Cocinar? . ?

2) por después/? ¿Antes? (¿Después.../? Cláusula adverbial de tiempo.?

¿Eso? ¿Fútbol? ¿Partido? ¿Jugó con? ¿Después? ¿Colegio? ¿Fue. ¿Se acabó?.?

3) Por como ? ¿pronto? ¿Como? (1...sólo...) cláusula adverbial de tiempo. ?

¿Puedo? ¿anillo? Y tú. ¿Como? ¿pronto? ¿Como? ¿I? ¿lograr? ¿Pekín? . ?

4) Cláusula adverbial de tiempo introducida por not…until?

¿Ellos? ¿No? ¿Detener? ¿hasta? ¿a ellos? ¿Finalizado? ¿eso? ¿Trabajar? . ?

2. ¿Cláusula adverbial de razón?

¿Por qué? ,¿desde? Como (porque, desde, porque) introduce cláusulas adverbiales.

¿Desde entonces? Y tú. ¿Hay alguno? ¿Conocido? ¿Acerca de? ¿eso? ,?Por favor. ¿Decir? ¿A nosotros? ¿Qué? ¿A dónde ir? ¿Hacer lo? . ?

3. ¿Cláusula adverbial de lugar?

¿Desde dónde, en cualquier lugar, en cualquier lugar, dónde (donde sea)? Introduce la cláusula adverbial de lugar.

¿Dónde? ¿qué? ¿Ir? ,?¿qué? ¿Siempre? ¿Lo trajo? ¿su? ¿mascota? ¿perro? . ?

La escuela se construyó sobre lo que alguna vez fue un cementerio.

4. ¿Cláusula adverbial de finalidad?

Entonces, ¿para eso? Introduce la cláusula adverbial de finalidad.

¿Qué? ¿Entiendo? ¿arriba? ¿Muy? ¿mañana? ¿Así que lo que? ¿eso? ¿qué? ¿Puedo? ¿Atrapar? ¿eso? ¿mañana? el autobús? . ?

5. ¿Cláusula adverbial condicional?

¿Aprobar si o lección? Introducción de cláusulas adverbiales condicionales.

¿Yo? ¿No? ¿Ir? ¿A dónde ir? ¿su? ¿Fiesta? ¿a menos que? ¿I? ¿A mí? ¿Invitado? . ?

6. ¿Comparar cláusulas adverbiales?

Por Bi,? Como… ¿acción, inacción? ¿Como... como? Introducir cláusulas adverbiales comparativas.

¿Está ahí? ¿Sí? ¿Más? ¿alumno? ¿existir? ¿Nuestro? ¿clase? ¿Comparar? ¿existir? ¿Suyo? . ?

7. ¿Cláusula adverbial?

¿Pero qué? ,¿incluso? A pesar de/? ¿si? Aunque lleva a una cláusula adverbial.

¿Aunque? ¿qué? ¿No? ¿aprobar? ¿eso? hacer un examen? ,¿su? ¿Padre? ¿No? ¿conseguir? ¿enojado? ¿Qué usar? ¿A él? . ?

8. ¿Cláusula modal?

¿Como? ¿si? Oraciones adverbiales de modo introductorio.

¿Qué? ¿Habló de eso? ¿Acerca de? ¿eso? ¿Como? ¿si? ¿qué? ¿Sabes? ¿todo? . ?

9. ¿Cláusula adverbial de resultado?

Entonces...eso..., entonces...eso...(entonces...eso...) conduce a la cláusula adverbial resultante.

¿Eso? Era. ¿Está lloviendo? ¿Así que lo que? ¿esfuerzo? ¿eso? ¿a nosotros? ¿No poder? ¿Viste eso? ¿eso? ¿camino? . ?

?

Punto de prueba 19 Cláusula de objeto

1. Uso básico

1 Concepto: La cláusula que actúa como un objeto en una oración se llama cláusula de objeto. que puede usarse como verbo predicado o como objeto de una preposición.

Dijo que era bueno pintando. (objeto verbal)

La Sra. Zhang está muy enojada por lo que dijiste.

2. Palabras conectivas

(1) Cuando una oración declarativa se transforma en una cláusula de objeto, la palabra introductoria es esa, que a menudo se omite en inglés hablado.

Me dijo que le gustaría ir con nosotros.

(2) Las cláusulas de objeto introducidas por "si" o "si" se utilizan principalmente para guiar el significado de oraciones interrogativas generales o para seleccionar cláusulas de objeto con significado interrogativo. Las cláusulas también son declaraciones de orden de palabras.

No sé si le has contado la noticia a Li Lei.

Tenga en cuenta que, en general, dónde y si se pueden usar juntos, pero existen algunas excepciones.

A. Cuando una cláusula se utiliza como objeto de una preposición, utilice sólo cuando en lugar de si.

Estamos discutiendo si aceptar su sugerencia.

B. Si la palabra introductoria se usa con el infinitivo, solo si.

Será mejor que decidas por ti mismo si vas o no.

(3) Al convertir una oración interrogativa especial en una cláusula objeto, la oración interrogativa especial debe usarse como palabra guía y el orden de las palabras de la oración declarativa debe usarse después de la palabra guía.

¿Puedes decirme qué te pasa?

3. Tiempos de la cláusula objeto

A. Cuando la cláusula principal es tiempo presente simple, tiempo futuro simple o oración imperativa, la cláusula no está restringida por la cláusula principal. el correspondiente según sus propias necesidades. Por ejemplo:

¿Sabes (si ha visto esta película)?

B. Cuando la oración principal está en pasado simple, la oración subordinada debe utilizar el tiempo correspondiente del pasado. Por ejemplo:

Me pregunto si ha visto la película. )

Tenga en cuenta que cuando la cláusula principal está en tiempo pasado, la cláusula subordinada expresa verdad objetiva, fenómenos naturales, principios científicos, aforismos, etc. , la cláusula aún necesita usar el tiempo presente. Por ejemplo:

Dijo que la tierra gira alrededor del sol. )

En segundo lugar, la conversión de cláusulas de objeto

1. Cuando el verbo predicado de la cláusula principal es esperanza, deseo, decisión, olvidar, planificar, estar de acuerdo, etc. , y el sujeto de la cláusula principal es el mismo que el de la cláusula subordinada, entonces la cláusula subordinada se puede simplificar a una estructura infinitiva. Por ejemplo:

Ella accedió a ayudarme a estudiar matemáticas.

Ella accedió a ayudarme a aprender matemáticas.

2. Cuando el verbo predicado de la oración principal es objeto de una oración interrogativa especial como comprensión, aprendizaje, olvido, memoria, etc., los sujetos de la oración principal deben ser consistentes. En este momento, la cláusula se puede simplificar a "cuestionar la estructura del infinitivo de la palabra". Por ejemplo:

No sé qué suéter debo comprar. →No sé qué suéter comprar.

Punto de prueba 20 Cláusula temática

Primero, la palabra guía de la cláusula temática

1 Esa guía

Es un milagro. que todavía está vivo. ?

Definitivamente llegaremos tarde. ?

2. Si nos guía

Queda por ver si será perjudicial para nosotros. ?

La cuestión es si nos apoyarán.

3. Guía de pronombres vinculantes

Cuando dos jugadores emparejados se enfrentan, el que gana primero.

El que llegue primero (entre vosotros) se llevará el premio.

El que quieras es tuyo.

4. Guía de adverbios vinculantes

No importa cuando lleguemos.

Cómo se hizo esto es un misterio.

5. Orientación sobre el tipo de pronombre relativo

Lo que necesitamos es dinero.

Lo que quiero saber es esto.

2. Cláusula sujeta y sujeto formal it

A veces para considerar el equilibrio de la oración se suele utilizar el sujeto formal it en la cláusula sujeto, y el sujeto real. se traslada al final de la frase. Esto se divide en tres situaciones:

(1) Para una cláusula sujeta introducida por la conjunción that, el sujeto formal suele usarse para reemplazar la cláusula sujeta:

Es una Lástima que no haya venido.

Es importante hacérselo saber. Él debe saberlo.

(2) Para cláusulas de sujeto introducidas mediante pronombres de conexión (adverbios), se puede usar el sujeto formal en lugar de la cláusula de sujeto, o la cláusula de sujeto se puede usar directamente al comienzo de la oración:

¿Dónde se apoyan? Somos un problema. Aún es una incógnita si nos apoyarán.

Cuándo nos apoyarán es la cuestión. Aún es una incógnita si nos apoyarán.

(3) Para las cláusulas sujetas introducidas por el pronombre relativo qué tipo, la cláusula sujeta generalmente se coloca directamente al comienzo de la oración. Por ejemplo:

Lo que necesitamos es dinero. Lo que necesitamos es dinero.

Lo que quiero saber es esto. Eso es lo que quiero saber.

A veces también se puede utilizar un tema formal. Por ejemplo:

Su significado es muy claro. Lo que quería decir estaba claro.

En tercer lugar, la expresión de conjunciones omitidas

La conjunción que guía la cláusula sujeto a veces puede omitirse y otras no. El principio es que si la cláusula sujeta introducida por eso está directamente al comienzo de la oración, no se puede omitir si la cláusula sujeta introducida por eso se ubica al final de la oración y el sujeto formal se usa al final; comienzo de la oración, entonces se puede omitir:

Es una lástima que no hayas escuchado ese informe. (Entonces es inútil)

Qué lástima que no hayas escuchado el informe. Es una pena que no hayas asistido al informe. (Eso se puede salvar)

Veintiún cláusulas predicativas

[¡Si! Lista de soporte] 1. Definición de [endif]

Una cláusula utilizada como predicativo en una oración se llama cláusula predicativa.

En segundo lugar, el tipo de palabras correlativas que guían las cláusulas predicativas.

(1) Conjunción subordinante que. No forme componentes en cláusulas.

El problema es que perdí su dirección.

La razón es que llegó tarde a la escuela.

(2) Conjunciones subordinantes como, como, como, como.

Sigue teniendo el mismo aspecto que hace diez años.

La pregunta es si nos pueden ayudar. ?

Nota: La conjunción subordinante if generalmente no se usa para introducir cláusulas predicativas, pero if puede guiar las cláusulas predicativas.

Nota: Los verbos predicativos que pueden seguir a la cláusula predicativa son generalmente las cópulas ser, parecer, mirar, sonar, etc. Por ejemplo:

Todavía tiene el mismo aspecto que hace diez años.

Sonaba como si alguien estuviera llamando a la puerta. (3) Los pronombres de conexión quién, quién, quién, qué, cuál, quién, qué, qué, que sirven como sujetos y objetos en cláusulas predicativas.

La pregunta es a quién podremos encontrar para reemplazarla. ? La pregunta es ¿a quién podemos encontrar para reemplazarla?

Eso es lo que hizo cuando llegó al loft esta mañana. ? Eso es lo que hizo cuando fue al ático esta mañana.

(4) Conecta adverbios dónde, cuándo, cómo, por qué.

Lo que quiero saber es cuándo se fue. Me pregunto cuándo se fue.

Aquí es donde una vez vivieron. Aquí es donde alguna vez vivieron. Por eso no vino aquí.

La pregunta es cómo lo hizo.

⑤ Las conjunciones pueden guiar las cláusulas predicativas.

Eso es porque no me entiende. Eso es porque no me entiende.

Por eso está enojado conmigo. Por eso está enojado conmigo. (Por eso... enfatice el resultado)

(6) En algunas cláusulas predicativas después de sustantivos que expresan "consejo, persuasión y orden", el verbo predicado usa el modo subjuntivo. La forma original del verbo debería indica que debería omitirse. Por ejemplo:

Mi sugerencia es que salgamos temprano mañana. Mi sugerencia es que salgamos temprano mañana por la mañana.

?

?

?

?

Trabaja duro

Te hemos dado las mejores expectativas para el futuro.

Tan bella como la poesía, tan etérea como la música;

No nos conformamos con el status quo y nos esforzamos por volar alto.

Me comprometí a recorrer el mar de preguntas del examen para vislumbrar al profesor.

?

Nos esforzamos hacia adelante, la sangre salpica por todas partes,

Persiguiendo el coraje de las olas,

Tragándonos las rocas del camino, suavizando la agudeza del mundo.

?

Tendremos un final, con el atardecer,

Vuelve a lo ordinario, disfruta del tiempo de tranquilidad,

Esconde los bordes afilados, quítate la máscara. .

?

Tan real como somos, es nuestro anhelo;

Cuando las nubes se aclaran y la niebla se dispersa, y el viento y las olas están en calma, es otra especie de sol abrasador.

Después realmente despreciamos todo y nos dimos cuenta de que era nuestro destino.

? ¿Centro de Investigación de Propuestas de Contratación de Maestros Maestros

?

?

?

Si estás dispuesto a elegir la carrera más hermosa bajo el sol, ¡tu examen de 2019 se realizará sin problemas! !