Tres artículos sobre la experiencia de aprendizaje de la ética y la ética docente en 2022
¿Experiencia de estudio de ética y estilo docente 1? Como profesor, no sólo debes tener amplios conocimientos, sino también una elevada moral. ¿Cómo deberían los profesores cultivar una alta ética profesional? A través de la educación y el estudio de la ética y la ética de los docentes organizados por la escuela, tengo una nueva comprensión de la ética y la ética de los docentes en la teoría y la práctica.
? 1. ¿Actualizar conceptos educativos
? Hoy en día, el desarrollo científico es altamente diferenciado e integral, lo que requiere que la educación desarrolle el potencial de los estudiantes de manera integral y que cada docente cambie lo antes posible sus conceptos educativos, como "prestar atención al desarrollo de los estudiantes", "cultivar estudiantes innovadores”, “conocimientos de utilidad para toda la vida de los estudiantes”, “cambiar la relación profesor-alumno”, etc. Estos son los conceptos educativos del nuevo plan de estudios. Por lo tanto, en la enseñanza tomamos a los estudiantes como el cuerpo principal y a los maestros como el líder. Cambiar la anterior "educación orientada a exámenes" e implementar una "educación de calidad", prestar atención al proceso de aprendizaje de los estudiantes y cultivar la capacidad de aprendizaje y de pensamiento de los estudiantes. Esfuércese por convertirse en un erudito que se mantenga al día con los tiempos.
? 2. Carrera amorosa:
? Ser leales a la educación del pueblo y tener espíritu de dedicación. Sólo si los profesores aman la educación podrán amar a los estudiantes y dedicarse a ella. Lo que amamos de la educación requiere contribuciones reales de los docentes, en lugar de medir nuestro trabajo con dinero. Por tanto, la profesión docente no es suficiente. También necesitamos profundizar esta profesión y profesionalizarnos. Sólo si tienes un poco de amor por tu carrera podrás tener los pies en la tierra, contribuir en silencio, ser responsable con los estudiantes y ser responsable con la escuela.
? En tercer lugar, fortalecer el aprendizaje político y mejorar continuamente la alfabetización política.
? He estudiado documentos y libros como "Ética Profesional Docente" para mejorar la calidad política de los docentes. Al mismo tiempo, escuché informes de ética profesional de expertos en educación. Al estudiar estos informes de ética profesional y hechos avanzados, tengo una comprensión más profunda de la importancia de la ética profesional de los docentes y la necesidad de mejorar el cultivo moral de los docentes.
? Cuarto, ¿amas a los estudiantes
? En el proceso de enseñanza, debemos trabajar con los estudiantes para crear un aula democrática, igualitaria y armoniosa, dar rienda suelta a la subjetividad de los estudiantes y respetarlos plenamente. Así que respeten a los estudiantes a través del amor. Sin embargo, bajo la influencia de la educación tradicional, los maestros a menudo favorecen inconscientemente a algunos estudiantes con buen desempeño académico, por otro lado, algunos estudiantes con bajo rendimiento académico y frecuentes violaciones de disciplina siempre piensan que "a los hijos obedientes no se les puede enseñar", e incluso obtendrán; enfadarse e incluso utilizar castigos corporales. De hecho, entre algunos de los "niños malos" que conocemos, cada estudiante tiene su propio cielo y potencial. Deberíamos ser buenos en el descubrimiento, lo que requiere que los profesores también dediquen algo de amor y respeto. Afortunadamente, el concepto de "no hay estudiantes que no puedan enseñar bien" se ha propuesto como requisito para los profesores de muchas escuelas. Por lo tanto, en el nuevo entorno docente, los docentes debemos cambiar el concepto original de calidad y talento, mirar a nuestros estudiantes con una perspectiva integral, amarlos desde el corazón y no podemos sacar conclusiones permanentes basadas en la calidad temporal de los estudiantes. Creo que ésta es también la noble moral que debe tener un profesor.
? Las palabras y los hechos de los profesores tienen un impacto sutil en los pensamientos, el comportamiento y la calidad de los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben dar un buen ejemplo a los estudiantes en todo momento y pedirles que hagan las cosas primero. Cualquier cosa que se les pida a los estudiantes que no hagan, ellos insisten en no hacerlo ellos mismos. Sólo siendo estricto consigo mismo y predicando con el ejemplo podrán los estudiantes convencerse y considerarlo un buen maestro y amigo. En definitiva, como docente debes exigirte estrictamente ideológicamente, mejorar tu sentido de responsabilidad en tus acciones y establecer todas las ideas al servicio de los estudiantes. Sólo mejorando continuamente la calidad moral de los docentes podremos cultivar talentos de alta calidad que sean educados, honestos, respetuosos, amorosos, seguros de sí mismos e innovadores.
¿Dos lecciones aprendidas sobre la moral y la ética docente? Las responsabilidades de los antiguos hacia los maestros se pueden resumir en: predicar, impartir conocimientos y resolver dudas. De hecho, esto sólo señala el lado docente de la responsabilidad de los docentes de enseñar y educar a las personas, y ser un maestro y un modelo a seguir impone mayores requisitos de personalidad a los docentes. Como profesores que cultivan talentos futuros, el estado de su estructura de conocimientos y su nivel moral se han convertido en el centro de atención cada vez mayor.
He estado pensando: ¿Cómo puedo ser un buen maestro de jardín de infantes? ¿Cómo puedo ser un buen maestro de jardín de infantes? Encontré la respuesta en el "Código de ética para profesores de preescolar": Amar y respetar a los niños son las cualidades morales más básicas de los profesores de preescolar. Sólo cuando los maestros de preescolar amen a los niños podrán enseñar de acuerdo con la ley y cuidar el crecimiento saludable de los niños de todas las formas posibles. Sólo así amarán su trabajo, estarán dispuestos a pagar y harán todo lo posible para educar a los niños; se refrenarán y regularán voluntariamente. Con buenas palabras y hechos, podrás ser un mejor maestro enseñando honestamente.
? A través de la educación y el estudio de la ética y la ética de los docentes, tengo una comprensión clara de la importancia de llevar a cabo actividades educativas sobre la ética y la ética de los docentes. La construcción de la ética docente determina el éxito o fracaso de la construcción del equipo docente, así como el éxito o fracaso del desarrollo y reforma educativa. Zhou Ji, Ministro de Educación, señaló: Para enseñar y educar a las personas, los profesores primero deben aprender a ser profesores y los educadores primero deben dar el ejemplo. Las características de la profesión docente determinan que los docentes deben tener alta calidad, y la ética docente es la cualidad más importante de los docentes y es el alma de los docentes. La ética docente determina el amor de un docente por sus estudiantes y su lealtad a su carrera, así como su búsqueda persistente y su noble personalidad. Por otro lado, la ética de los docentes afecta directamente el crecimiento de los estudiantes. Los ideales, creencias, sentimientos morales y encanto de la personalidad de los docentes afectan directamente el cultivo de la calidad ideológica, la calidad moral y los hábitos de comportamiento moral de los estudiantes. La noble y encantadora ética docente es un libro de texto y una poderosa fuerza espiritual. Su influencia en los estudiantes es profunda, sutil y duradera. Por lo tanto, es sumamente necesario realizar actividades de educación sobre la ética y la ética docente en respuesta a los puntos calientes o temas destacados en la construcción de la ética y la ética docente que la gente ha expresado fuertemente Fortalecimiento de la construcción de la ética docente y. La ética también es un paso importante para promover integralmente una educación de calidad e implementar nuevas reformas curriculares. Requisito necesario.
? En primer lugar, es la búsqueda persistente de la educación de la primera infancia. Creo que si elijo la profesión de maestra de jardín de infantes, debería amar mi profesión. Esforzarse por considerar esta causa como la causa más gloriosa, idealizarla, santificarla y contribuir a la causa de la educación del pueblo.
? En segundo lugar, es el amor desinteresado por los niños. Los profesores deberían amar a los niños. "Amar a los estudiantes como a niños" es una parte importante de la ética de los docentes.
? Para reflexionar. A partir de esto, entiendo profundamente que sólo amando a los niños, respetándolos y preocupándonos verdaderamente por ellos en todos los aspectos de la vida y el aprendizaje podemos ser sensatos, emocionales y guiados. Profundice en los niños, preste atención a sus acciones, observe sus palabras y hechos, comprenda su dinámica psicológica y sirva bien a los niños, estableciendo así prestigio entre ellos. ¿Cuál de nuestros maestros no quiere que todos los niños mejoren? Nuestros maestros trabajan duro, comparten con entusiasmo lo que saben con los niños y utilizan sus propios esfuerzos para cultivar a la próxima generación, con la esperanza de que sean mejores que sus predecesores. Amar a los niños es respetarlos, de modo que cada niño pueda mantener la cabeza en alto y debe considerar cuidadosamente cada punto de vista y acción de sus hijos. En cualquier caso, el rincón más sensible de sus corazones, su autoestima, no debería verse lastimado. Creo que amar a los niños debería estar abierto a todos, especialmente a los niños con personalidades especiales, y poder tolerar su inocencia y sus errores. ¡Este tipo de amor es amplio y profundo! Felicítalos más, dales algunos sombreros altos, critícalos menos y, aunque critiques, trata de no criticar delante de toda la clase. Deja que el calor del amor fluya en sus corazones. Déjeles sentir que hay luz del sol en la vida.
? Dirección de esfuerzos futuros:
? En el trabajo futuro, seguiré fortaleciendo mis estudios, seguiré progresando y completaré bien mi trabajo. Mejorar efectivamente los estándares ideológicos y morales y los estándares laborales. Adherirse a una enseñanza estricta, mejorar la autoconstrucción, explorar más y reformar la enseñanza y esforzarse por mejorar el arte educativo.
? (1) Aprender continuamente, actualizar el concepto de educación infantil temprana, crear activamente una relación armoniosa entre maestro y alumno, respetar la personalidad de los niños, cuidar sinceramente a cada niño y ser amigo y madre de un niño.
? (2) Fortalecer la conciencia del servicio y garantizar la educación paralela. Los profesores son modelos a seguir en todas partes. La educación de la primera infancia se centra en la protección y el mismo énfasis en la enseñanza. Deje de lado la alta autoestima del maestro, integre verdaderamente la alimentación, la bebida y el sueño del niño y preste atención a la dinámica de crecimiento del niño.
? (3) Aprenda una mentalidad alegre y conviértase en un maestro alegre. Debemos afrontar activamente los asuntos triviales cotidianos con una mente pacífica, encontrar la paz entre las preocupaciones, aprender de la curiosidad de los niños y explorar y descubrir activamente sus corazones inocentes.
? En resumen, trabajaré duro para mejorar mi nivel teórico y mi capacidad práctica en educación y enseñanza, serviré a los niños de todo corazón y arraigaré profundamente en la tierra pura del jardín de infancia. En el trabajo futuro, debo respetar conscientemente el "Código de ética profesional para docentes de jardín de infantes de escuelas primarias y secundarias", ser un maestro calificado y aceptar sinceramente la supervisión y ayuda de todos mis colegas.