Resumen de enseñanza en línea 2022_5 Resumen de enseñanza en línea
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Resumen de la enseñanza escolar en línea (1)
Las clases online han implementado tres. Ha pasado una semana y las molestias que sentí al principio deberían estar mejorando ahora. Creo que todos tenemos nuestras propias ideas. Cómo permitir que los niños adquieran más conocimientos y habilidades en el tiempo limitado de aprendizaje en línea es lo que nuestros profesores deben considerar al preparar las lecciones.
Primero comience con los materiales didácticos, cambie los métodos tradicionales de educación y enseñanza de acuerdo con la situación actual de las familias de los niños y seleccione contenidos adecuados para el aprendizaje en casa de los estudiantes. Después de seleccionar el contenido, piense en cómo hacerlo. proporcionar orientación metodológica para el contenido de esta lección, y No impartir conocimientos. En las aulas tradicionales, los profesores interactúan con los estudiantes, pueden mantenerse al tanto de las situaciones de aprendizaje de los estudiantes y pueden brindar orientación oportuna sobre el contenido generado en el aula. El maestro en línea está en un lado de la computadora y los estudiantes están en el otro lado de la computadora. El maestro enseña frente a la pantalla de la computadora y no puede monitorear el aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna. Por tanto, los contenidos puramente intelectuales no pueden satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles. Por lo tanto, es muy importante brindar a los estudiantes orientación sobre los métodos de aprendizaje en el aula.
Tomemos como ejemplo el aprendizaje de las ciencias. Los ocho objetivos del proceso de investigación científica son: hacer preguntas, formular hipótesis, hacer planes, recopilar evidencia, procesar información, sacar conclusiones, expresar y comunicar, y reflexionar y evaluar. . El profesor debe explicar claramente en clase qué tipo de preguntas son buenas, cuáles son preguntas científicas. Necesitamos investigar problemas y seleccionar cuestiones científicas adecuadas para nuestro estudio. Las preguntas que son apropiadas para que los estudiantes estudien cuando ingresan son preguntas que los estudiantes pueden explorar utilizando los materiales que tienen a mano. Bajo la guía de este método, los estudiantes pueden formular preguntas científicas y seleccionar temas adecuados para su propia investigación.
En segundo lugar, de acuerdo con la situación de aprendizaje de los estudiantes, debemos hacer todo lo posible para explorar el contenido detrás de los libros de texto, recopilar e integrar recursos y llevar a cabo el aprendizaje en el aula de diversas formas para mejorar el interés de los estudiantes en aprender.
Finalmente, debemos evaluar el aprendizaje de los estudiantes a través de varios métodos para llevar a cabo una mejor enseñanza en el aula.
Las clases online continúan, y nuestros queridos profesores no han dejado de pensar. ¡vamos!
Descripción general de la enseñanza escolar en línea (2)
Este es un "día inaugural" extraordinario. Una nueva epidemia repentina de neumonía por coronavirus usemos Internet para construir aulas y comenzar una nueva. semestre. La enseñanza en línea abarca el tiempo y el espacio. Después de una preparación intensa y cuidadosa de las lecciones, al final de la primera sesión de preguntas y respuestas en línea, tuve muchos sentimientos sobre el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Este es el resultado de la enseñanza en línea en un período especial, y también es una ganancia inesperada. :
No. 1. El grupo del curso prepara lecciones colectivamente y disfruta de los recursos del campus.
Este semestre, Wu Xiangjun, Hao Wenda y yo * * * asumimos la tarea docente de "Literatura China Antigua 2". Después de recibir el aviso de la escuela que requería enseñanza en línea durante la epidemia, los tres maestros de nuestro grupo de curso se comunicaron, combinados con las características del curso y las condiciones existentes, y desde la perspectiva de los efectos del aprendizaje de los estudiantes, * * * aceptaron la enseñanza en línea Impartición de cuatro clases de planes de lecciones.
En segundo lugar, integre cursos en línea de alta calidad y brinde orientación previa a la clase con anticipación.
"Literatura china antigua 2" es un curso básico para estudiantes de chino. Puede encontrar bastante. de escuelas famosas y profesores famosos en línea Excelentes cursos. Desde esta perspectiva, combinamos los puntos de conocimiento en "Literatura china antigua 2" para proporcionar a los estudiantes la lista de aprendizaje correspondiente de cursos masivos abiertos en línea. Al mismo tiempo, también utilizamos la plataforma Fanya, enlaces de aprendizaje y grupos QQ para llevar a cabo diversas formas de preparación docente. Proporcione material didáctico, videos didácticos, materiales didácticos, materiales de referencia, programas de estudios, progreso de la enseñanza, establezca puntos de tareas, tareas y temas de discusión en la plataforma Fanya, comuníquese con los estudiantes con anticipación, aclare las tareas y requisitos y guíe bien a los estudiantes.
En tercer lugar, con la ayuda de las plataformas en línea, se pueden invertir los roles de la enseñanza y el aprendizaje.
Durante la clase, utilizamos grupos QQ para responder preguntas, organizar debates y, al mismo tiempo, examinar el estado en línea de los estudiantes y los efectos del aprendizaje mediante preguntas. En la plataforma, los estudiantes no solo completaron las tareas de lectura previas a la clase, sino que también participaron activamente en las discusiones en clase.
A través de esta práctica docente, los profesores de nuestro grupo de curso se dieron cuenta de que este método de enseñanza de intercambiar los roles de enseñanza y aprendizaje puede movilizar la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes y cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes, para lograr el objetivo de "darle a un hombre una pescar es peor que darle un pescado". El propósito de "la gente está pescando". Al mismo tiempo, nos alegra ver que algunos estudiantes también compartieron con nosotros algunos materiales de aprendizaje descargados de Internet, lo que aumentó el contenido de la base de datos. Las preguntas de algunos estudiantes nos obligaron a estudiar y pensar más, hasta cierto punto. Efecto "aprender de las fortalezas de cada uno".
Cuarto, retroalimentación y reflexión sobre el efecto de la enseñanza en línea después de clase
1 Para que los estudiantes se adapten al aprendizaje independiente en línea, es posible que no estén acostumbrados. en primer lugar. Esto requiere que los profesores indiquen de forma clara y detallada a los estudiantes los métodos de aprendizaje y el significado del aprendizaje independiente, para que los estudiantes puedan aumentar su iniciativa y no completarla pasivamente como una tarea.
2. Durante las discusiones en el aula en línea, los estudiantes no saben ni se atreven a hacer preguntas. Esto requiere que los profesores guíen activamente, activen la atmósfera y animen a los estudiantes a hablar. (A veces puede ser necesario organizar que algunos estudiantes hagan preguntas con anticipación para calentar la situación y atraer a otros).
3. El uso del aula invertida no significa que se reduzca la carga de trabajo del profesor, pero sí que se incrementa mucho. Los profesores deben fortalecer el control y la supervisión del proceso de aprendizaje de los estudiantes, considerar diversas preguntas que los estudiantes puedan plantear durante la preparación de la lección, consultar diversos materiales con anticipación y familiarizarse con el contenido de la enseñanza, para no quedar perplejos ante los estudiantes en clase.
4. La elección de los métodos de enseñanza en línea debe considerar de manera integral diversas circunstancias, incluyendo la naturaleza del curso, las condiciones objetivas, las condiciones de los estudiantes, las preferencias de los docentes, etc. Al igual que el formato invertido utilizado en este curso, el curso sólo se puede llevar a cabo sin problemas si cuenta con recursos didácticos excelentes y maduros.
La enseñanza online en tiempos especiales es a la vez un desafío y una oportunidad para todos los docentes. Durante este período, no sólo podemos mejorar nuestras habilidades de enseñanza en línea, sino también mejorar nuestros métodos de enseñanza en línea. Cuando florezca la primavera y volvamos a clases, creo que podremos integrarnos mejor en línea y fuera de línea y llevar a cabo una nueva ronda de reforma docente.
Descripción general de la enseñanza escolar en línea (3)
Desde el brote de la neumonía por el nuevo coronavirus, bajo el fuerte liderazgo del equipo de supervisión educativa, nuestra escuela ha tomado medidas cuidadosas y ha implementado rápidamente diversas medidas de prevención y control. Impulsar los trabajos de prevención y control de forma ordenada. Desde el 23 de junio de 2018, líderes escolares, directores, padres y estudiantes han construido una línea de defensa para luchar juntos contra la epidemia.
Según las disposiciones de los superiores, la escuela necesita disponer de "cuatro tipos de estudiantes" y "cuatro tipos de profesores". Después de recibir la tarea, el grupo de liderazgo dividió a los 57 miembros del cuerpo docente y maestros jubilados en 9 grupos. Cada miembro del grupo de liderazgo fue responsable de monitorear la salud física de 6 a 7 miembros del cuerpo docente y maestros jubilados, e informó el estado del monitoreo al personal. escuela a tiempo todos los días, y la escuela lo resumió. Luego informe a los superiores. El profesor de la clase utiliza grupos WeChat y grupos QQ para prestar atención a la medición de la temperatura de padres y estudiantes. Toda la clase informó la temperatura y el paradero del día en el grupo de clase. Los estudiantes y padres estudiaron cuidadosamente y entendieron el conocimiento epidémico transmitido por el maestro de la clase y el trabajo asignado por los superiores.
Todos los profesores de clase siguen el principio de ser responsables y recuerdan a los padres y estudiantes que estén muy atentos y no causen problemas a la familia, el país y la sociedad. Durante el período de prevención y control de la epidemia, se recomienda a los estudiantes cancelar sus planes de salida, descansar en casa, pasar tiempo con sus familias, estudiar y mejorar de forma independiente, mantener buenos hábitos personales, beber más agua, lavarse las manos con frecuencia, salir menos, ventile con frecuencia y haga ejercicio adecuadamente en el interior. Cuando realmente necesites salir, debes tomar medidas preventivas científicas, usar mascarilla, mantenerte alejado de las aglomeraciones, tomar medidas de protección y mantenerte en contacto con la escuela en todo momento. El director dijo a los estudiantes y a los padres que no creyeran ni difundieran rumores, que se cuidaran a sí mismos y a sus familias y que reportaran la información relevante de la investigación con prontitud y precisión.
Para ayudar a los estudiantes a organizar razonablemente su estudio y su vida durante las vacaciones, el director exige que todos los profesores utilicen grupos de clase para responder preguntas de manera oportuna, guiar a los padres y a los niños para formular planes de estudio y completar las tareas durante las vacaciones. de manera planificada e informar el estado de finalización al maestro todos los días. La Oficina de Docencia enviará a los padres libros de texto electrónicos y enlaces para "aprendizaje en línea, dejar de aprender sin clases", y estos realizarán un autoestudio de acuerdo con los requisitos de los superiores para garantizar que el aprendizaje en casa sea correcto.
Con el correcto despliegue en la escuela y la unidad de todos los profesores, alumnos y padres, trabajamos juntos para construir una línea de defensa. Creo que con el esfuerzo conjunto de todos podremos ganar la victoria. ¡Victoria final en esta guerra de prevención y control de epidemias!
Parte 4: Descripción general de la enseñanza escolar en línea
Con la propagación de la neumonía por el nuevo coronavirus, muchos lugares han comenzado a suspender clases y continuar aprendiendo, pero algunas personas no solo malinterpretaron el concepto de suspender clases y seguir estudiando, incluso cambiando el concepto.
En primer lugar, algunos padres piensan que la suspensión de clases significa clases online y retransmisiones en directo. El correspondiente responsable del Ministerio de Educación también respondió: "El aprendizaje no se detiene cuando se suspenden las clases" no es una clase online en el sentido simple. De hecho, cualquier cosa se puede hacer siempre que ayude al desarrollo físico y mental de los estudiantes. Y también podemos ver a través de la práctica de los últimos días que hay muchos contenidos de cursos ricos para que los estudiantes aprendan en nuestra plataforma en línea, lo que también es una forma de mejorar los intereses y pasatiempos de los estudiantes. La enseñanza en línea actual es solo una comprensión preliminar, que permite a los niños tener un proceso de aceptación y profundizar su impresión.
En segundo lugar, algunos maestros no saben qué hacer. Piensan que no pueden transmitir en vivo, por lo que encuentran algunos buenos recursos para compartir con sus hijos, pero les preocupa que sus hijos sí lo hagan. no es lo suficientemente autodisciplinado. El responsable pertinente del Ministerio de Educación también dio una respuesta relevante el día 11: No todos los profesores están obligados a grabar las clases y pueden disfrutar de excelentes recursos relacionados. Es cierto que este método no es tan vinculante como la educación en el aula, pero también es una forma para que padres y profesores guíen a sus hijos para que mejoren su autocontrol.
Al final, el niño siente que el tiempo de aprendizaje es demasiado largo y se convierte en una máquina de aprender. A este respecto, el Ministerio de Educación también estipula que el tiempo de estudio de los niños debe organizarse de manera razonable. No dejes que tus hijos hagan malabarismos entre clases en línea y tareas. ¡Al contrario, debemos educar a nuestros hijos en la vida y en las emociones, y aprender de esta epidemia cómo tratar a la sociedad, a la vida y a nosotros mismos! Al mismo tiempo, también debemos dar prioridad a la salud física y mental de nuestros hijos, para que puedan pasar estas significativas vacaciones de forma sana y feliz.
Parte 5 de la descripción general de la enseñanza escolar en línea
Basado en la reciente y grave situación de prevención y control de la neumonía por el nuevo coronavirus, con el fin de proporcionar a los estudiantes con retraso en el inicio de clases y servicios de tutoría. Durante el período de prevención y control de epidemias, de acuerdo con el "Basado en el principio de "mantener las clases sin detener el aprendizaje", antes de que los estudiantes comiencen oficialmente la escuela, se formula el siguiente plan de implementación:
1. El plan general La idea es aprovechar al máximo canales como las clases en línea con profesores famosos para mantener el contacto con padres y estudiantes a través de Internet y las comunicaciones, y llevar a cabo la enseñanza en línea. Proporciona a los estudiantes sugerencias de aprendizaje, organiza de manera flexible el contenido de aprendizaje y guía a los estudiantes para que participen en actividades independientes. aprendizaje y ofrece tutoría en línea, preguntas y respuestas y otros servicios educativos y de enseñanza para que los estudiantes puedan tomar clases en línea en casa y aprender bien.
2. Trabajo de preparación: Establecer un grupo líder para el trabajo "_Suspensión de clases sin suspensión del aprendizaje en primaria", con el director como líder, el líder del equipo de docencia e investigación y el equipo de preparación de lecciones. líder como los principales miembros del equipo, aclarando responsabilidades y refinando la división del trabajo.
Duración del grupo:_ _
Subdirector:_ _
Miembros: Decano de Asuntos Académicos (_ _): Responsable de la coordinación de " Suspensión de clases sin suspensión del aprendizaje» Disponer y coordinar la elaboración y ejecución de los recursos didácticos de cada materia, y formular procesos de trabajo detallados y requisitos de evaluación.
Director del Departamento de Educación Moral (_ _): Responsable de coordinar y supervisar el trabajo de “suspensión de estudios” del docente de clase, comunicándose efectivamente con docentes, padres de familia y estudiantes para garantizar que el trabajo se realice sólidamente. y eficazmente.
Director de la Oficina de Tecnología Educativa (_ _): Responsable de utilizar la red del campus y la plataforma de servicio WeChat para liberar recursos de alta calidad en diversas disciplinas y comunicar oportunamente los métodos de registro y procedimientos de uso de la provincia. famosa plataforma de aula aérea para profesores y la plataforma _ _.
Directores de cada clase: envíen avisos de suspensión de clases a los padres a través de grupos QQ, grupos WeChat y mensajes de texto, informando a los padres que después de la suspensión de los estudiantes, el método de gestión de la enseñanza adoptado por la escuela es "suspensión escolar". no deja de aprender." En cuanto a las clases que puedan retrasarse, la escuela tomará medidas correctivas una vez que se reanuden las clases.
Advirtió y enfatizó repetidamente las precauciones, cuestiones de seguridad y métodos de comunicación entre maestros y estudiantes en casa, y aconsejó a los estudiantes que tomaran precauciones. Se les dijo a los niños que bebieran más agua en casa, tomaran descansos entre clases y. comer más frutas, verduras y alimentos que despejen los pulmones permite que los estudiantes estudien en casa, que los padres se sientan cómodos y los maestros se sientan cómodos. Coordine con el maestro de la clase para organizar el aprendizaje en línea y el tiempo para responder preguntas para la clase.
Profesores de diversas materias: diseñan contenido de aprendizaje, contenido de orientación docente y tareas de los estudiantes, dejan y corrigen las tareas de los estudiantes en línea, supervisan el aprendizaje en línea de los estudiantes e impulsan periódicamente recursos de información de aprendizaje para chino, matemáticas, inglés y otras materias (tales como: orientación de estudio, materiales de aprendizaje ampliados, materiales de lectura).
Tres. Modalidad de trabajo (1) Basado en Internet, autoestudio y orientación en línea.
1. Clases de nube online bajo demanda a nivel nacional. El aula nacional en la nube en línea se basa en materiales didácticos compilados por el ministerio y materiales didácticos ampliamente utilizados en varios lugares. Combina los recursos curriculares que ganaron el premio ministerial en el proyecto "Un Maestro, Un Curso de Calidad, Una Clase, Un Maestro" con otros recursos didácticos de cursos en línea de alta calidad, que abarcan desde el primer grado de educación primaria hasta el tercer grado de educación ordinaria. escuela secundaria. Con base en la semana de enseñanza, estableceremos un plan de estudios unificado que cumpla con el progreso de la enseñanza y brindaremos cursos en línea a pedido.
2. Ver recursos del curso de televisión.
Teniendo en cuenta que algunas zonas rurales y remotas afectadas por la pobreza no tienen Internet o tienen velocidades de Internet lentas, el Ministerio de Educación dispuso que la Televisión Educativa de China transmitiera cursos y recursos relevantes a través de canales de televisión para resolver el problema de los estudiantes de estas áreas que estudian en casa. .
3. Recursos de aprendizaje en línea bajo demanda de alta calidad. El Ministerio de Educación coordinará con los departamentos de educación de Beijing, Shanghai, Sichuan, Zhejiang y otros lugares, así como con las escuelas primarias y secundarias afiliadas a la Universidad de Tsinghua y la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin de China, para abrir el aprendizaje en línea. recursos de las escuelas locales al público de forma gratuita durante el inicio pospuesto del año escolar, para que la mayoría de los estudiantes de primaria y secundaria puedan elegir su propio aprendizaje. People's Education Press abrirá la biblioteca de recursos didácticos digitales "People's Education"; público gratuito y materiales didácticos pertinentes para las escuelas primarias y secundarias.
(2) Acércate a los clásicos, ama la lectura y practica la caligrafía.
1. Durante las vacaciones, organice 30 minutos de lectura todos los días, lea libros clásicos, aprenda la cultura tradicional y obtenga una buena experiencia de lectura.
2. Practique la caligrafía con diligencia, practique mientras lee y organice 30 minutos de práctica de caligrafía todos los días (se aceptan bolígrafos duros y blandos). Los padres ayudarán a registrarse en el grupo. La extensión de las vacaciones significa que tenemos más tiempo para practicar caligrafía, leer libros y sentir la influencia de la cultura tradicional china.
(3) Obtenga una vista previa por adelantado, comuníquese y comparta, y brinde comentarios oportunos.
1. Los estudiantes obtienen una vista previa anticipada en casa en función de los materiales didácticos y otros recursos de vista previa cargados por el profesor en el grupo de clase, y envían el audio o vídeo de la lectura del texto, los ejemplos y los acertijos a la clase. grupo para compartir con los estudiantes y comunicarse entre sí, el maestro les dará la orientación adecuada.
2. Completa tus tareas de vacaciones con cuidado. Antes de que el profesor responda las preguntas en línea, toma una foto del rompecabezas de la tarea y la sube al grupo. En clase, el profesor se centrará en guiar ideas y métodos. No respondas la pregunta directamente.
3. El profesor de chino de los grados medio y superior asignó una tarea que enseñaba sobre la vida en las vacaciones de invierno. Una vez que los estudiantes completan su tarea, la cargan directamente al grupo para comunicarla y compartirla. Finalmente, los docentes expresaron sus opiniones.
(4) Ejercicio físico, aptitud física y promoción de la salud Para controlar estrictamente el riesgo de propagación de epidemias y teniendo en cuenta la seguridad y otros factores, reduzca las actividades deportivas al aire libre e insista en realizar actividades deportivas bajo techo en casa. (como saltar la cuerda, patear volantes)) promueve la salud y mantiene una actitud positiva y optimista.
(5) Ajuste su estatus, trabaje y descanse razonablemente y sea autosuficiente.
① La escuela ha comenzado y no puedes complacer a tus hijos en este momento. Siempre debes dejar que tus hijos se sumerjan en la alegría del Festival de Primavera. Necesitamos ayudarlos a calmarse, regresar a su estado normal de aprendizaje y prepararse para el inicio de clases.
② El ajuste del estatus de los estudiantes requiere un tiempo de trabajo y descanso razonable. Aquí hay un horario recomendado de educación en el hogar para su referencia.
Los alumnos de primaria se levantan a las 8:00 y se asean entre las 8:00 y las 8:30. Desayuno 8:30-9:30, lectura matutina 9:30-10:00, ejercicio bajo el sol 10:00-11:30, nuevo curso de aprendizaje en línea 11:45-12 38+04:00 Práctica de caligrafía 14:00-. 15:30 Práctica independiente 15:30-16:30 Práctica integral 16:30-17:30 Lectura vespertina 65438+.
Cuatro. Requisitos laborales:
1. Los profesores deben estar familiarizados con el contenido de varias plataformas de recursos en línea de antemano y promoverlos de manera planificada de acuerdo con las necesidades de aprendizaje. Cada maestro de clase organiza el tiempo y las materias en su conjunto, de modo que el tiempo, el contenido y los maestros estén determinados por los padres de los estudiantes, cuándo aprender qué y a quién buscar. Al mismo tiempo, el maestro ha formulado un plan de tutoría para brindar tutoría y responder preguntas a los estudiantes que no entienden o no entienden;
2. Estimados estudiantes, vivan y estudien estrictamente de acuerdo con el horario en. escuela y utilizar todas las condiciones para hacer ejercicio activo en casa. Física;
3. Los maestros deben verificar rápidamente los ejercicios y la finalización de las tareas de los estudiantes a través de grupos de clase, y brindar tutoría colectiva específica y orientación individual. Además, el profesor de la clase organiza a los estudiantes para que compartan su experiencia de aprendizaje y cosas interesantes en casa a través de exhibiciones de trabajos, grabaciones, videos, etc., para que los estudiantes aún puedan sentir que son un grupo en casa y realmente "estar fuera del mundo". ";
Ante la epidemia, las familias y las escuelas se han unido para seguir aprendiendo incluso si se suspenden las clases. ¡Trabajan juntos para permitir que los estudiantes ganen mucho sin salir de casa!
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