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21Número de personas que realizan exámenes de acceso a posgrados

El número de solicitantes para el examen de ingreso a posgrado de 2021 es de 3,77 millones. Según información publicada por el Ministerio de Educación, el número de solicitantes del examen de ingreso a posgrado de 2021 alcanzó los 3,77 millones, un aumento de 360.000 en comparación con 2020. Según las encuestas, desde que el número de exámenes de ingreso a posgrado superó los 2 millones en 2017, el número de solicitantes ha aumentado cada año en los últimos años, de modo que en 2021 superará los 17.000.

En general, el número de estudiantes de posgrado está aumentando. En primer lugar, la expansión de la matrícula de posgrado se debe al creciente número de graduados universitarios. Según las estadísticas, habrá 8,74 millones de graduados universitarios en 2020 y 9,09 millones de graduados universitarios en 2021. La escala de graduados universitarios seguirá ampliándose. La expansión de la matrícula se ha convertido en una política "oportuna" para aliviar la presión laboral de los graduados universitarios, pero también es una política de "gran alcance". En segundo lugar, la expansión de la matrícula de posgrado se debe al creciente número de solicitantes de posgrado. Los datos muestran que debido a las repetidas epidemias en el país y en el extranjero, las turbulentas situaciones internacionales y la crisis económica que dificulta el empleo, el número de estudiantes de posgrado ha seguido aumentando. Desde esta perspectiva, la expansión de la matrícula también es razonable. Según la investigación y el análisis de las motivaciones para el examen de ingreso a posgrado, la presión laboral se ha convertido en el factor más importante para que los candidatos elijan tomar el examen de ingreso a posgrado. Casi el 60% de los candidatos optan por realizar el examen de ingreso a posgrado porque se encuentran bajo una gran presión laboral y desean mejorar su competitividad laboral. Casi el 50% de los candidatos optaron por mejorar su estructura de conocimientos y fortalecer su alfabetización cultural. Más del 30% de los candidatos extrañaban la vida en el campus y querían continuar sus estudios, respectivamente.