¿Cuál es la puntuación de ABC en el examen final de primaria de 2019?
Los rangos de puntuación para las calificaciones son los mismos que excelentes, buenos, promedio y deficientes. Los estándares para los grados 1 y 2 son diferentes de los de los grados 3, 4 y 5. Dado que es una clasificación, no una clasificación, no se puede separar de la impresión subjetiva del profesor, pero se basa básicamente en los siguientes estándares.
Nivel 1-2: el nivel A está por encima de 90 puntos; el nivel B está por encima de 75 puntos; el nivel C está por encima de 60 puntos; Nivel 3-5: Nivel A con 85 puntos o más; Nivel B con 70 puntos o más; Nivel C con 60 puntos o más;
Datos ampliados:
Diez reglas para reducir la carga de los alumnos de primaria
Primero, matricularse bajo el sol. Todas las localidades deben promover enérgicamente el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y, al mismo tiempo, implementar estrictamente la exención de exámenes para las admisiones cercanas, y las admisiones no se basarán en ningún certificado o certificado de examen de ingreso a la universidad. Para la divulgación de información, los departamentos administrativos de educación a nivel de condado deben utilizar sitios web y otros métodos para divulgar los planes de inscripción, el alcance, los procedimientos, el tiempo y los resultados de cada escuela primaria y secundaria, y promover activamente la inscripción unificada en línea.
En segundo lugar, una clase equilibrada. Los estudiantes y profesores se equilibran de forma aleatoria. Está estrictamente prohibido dividir clases clave y clases no clave bajo varios nombres. Se debe invitar a los padres, representantes de la comunidad, representantes del Congreso Nacional del Pueblo y miembros de la CCPPCh a participar en el proceso de organización de las clases y aceptar la supervisión de todas las partes.
En tercer lugar, la enseñanza del "punto de partida cero". Después de que los nuevos estudiantes se inscriban, deben llevar a cabo la enseñanza desde el "punto de partida cero" en estricta conformidad con los estándares del plan de estudios, y no se les permite aumentar los requisitos de enseñanza ni acelerar el progreso de la enseñanza.
En cuarto lugar, no quedan tareas. No hay tareas escritas en la escuela primaria y se pueden asignar algunas tareas experienciales adecuadas para estudiantes de primaria. Cooperar activamente con los padres y las unidades de recursos sociales y, bajo la premisa de garantizar la seguridad, organizar que los estudiantes visiten museos, bibliotecas, centros culturales y otras instalaciones sociales de acuerdo con las condiciones locales y organizar el trabajo físico y agrícola dentro de sus capacidades.
Quinto, estandarizar los exámenes. No se realizará ningún examen unificado de ningún tipo para los grados primero a tercero; a partir del cuarto grado, además de chino, matemáticas e idiomas extranjeros, se podrá realizar un examen unificado cada semestre y no se organizarán otros exámenes unificados. Cada curso se evaluará no más de dos veces por semestre. Está estrictamente prohibido que el contenido del examen exceda los estándares del curso.
Sexto, evaluación de notas. Implementar el método de evaluación de "puntuaciones más comentarios", adoptar la evaluación calificada de "excelente, bueno, calificado y por calificar" y utilizar comentarios más alentadores para alentar a los estudiantes a crecer. Abolir por completo el sistema de cien puntos y evitar los puntos.
7. Una materia y un suplemento. La compra de material didáctico sigue el principio de “una asignatura, un complemento” y la voluntariedad de los padres. Las escuelas y los profesores no pueden recomendar ni vender ningún material didáctico a los estudiantes ni de forma disfrazada.
8. Está estrictamente prohibido recuperar clases en violación de las normas. Las escuelas y los maestros no pueden utilizar el tiempo extraescolar, las vacaciones de invierno y verano, los fines de semana y otros feriados legales para organizar a los estudiantes para que recuperen clases o tomen nuevas clases. Las escuelas públicas y los profesores no pueden organizar ni participar en "clases de ocupación" ni en clases culturales extracurriculares.
9. Haz ejercicio durante 1 hora todos los días. Asistir a clases de educación física según el plan curricular nacional. Organice ejercicios entre clases, ejercicios oculares o actividades entre clases para garantizar que los estudiantes tengan tiempo para hacer ejercicio físico.
10. Fortalecer la supervisión. Los departamentos de supervisión educativa de todos los niveles deben llevar a cabo periódicamente supervisión e inspecciones especiales sobre el trabajo de reducción de la carga y emitir informes de supervisión cada semestre. Los departamentos administrativos de educación a nivel de condado deben perseguir estrictamente la rendición de cuentas y responsabilizar a los responsables y a los directamente responsables del aumento de la carga académica de los estudiantes de escuela primaria.