Instrucciones para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Heilongjiang Harbin de 2015 en Historia, Geografía, Biología e Ideología y Moral.
Se entiende que el examen de biología de la escuela secundaria es un examen académico, el formato del examen es un examen a libro cerrado, la puntuación total es 100, la puntuación del estudiante se convierte a 10 y se incluye en el total. la puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria; las materias ideológicas y morales son un libro abierto, la puntuación total es 100, convertida a 10, se suma a la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria en forma de libro abierto; con una puntuación total de 100, convertida a 10 y sumada a la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria; la geografía es un examen académico y el formato de la prueba es un examen a libro cerrado. La puntuación total es 100, se convierte en 10 y se suma a la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria.
Historia, geografía, biología, ideología y moral son en su mayoría exámenes de competencia, y el objetivo es que la mayoría de los candidatos aprueben los exámenes. Tanto la historia como las materias ideológicas y morales son de libro abierto, con el objetivo de reducir la presión de aprendizaje de los estudiantes y mejorar su calidad general.
Los candidatos que necesiten instrucciones de examen específicas para las cuatro materias pueden iniciar sesión en la columna de examen de ingreso a la escuela secundaria de la Red de Administración Educativa de Harbin para ver las instrucciones del examen.
Interpretación de las instrucciones del examen para los cuatro cursos
Moralidad
Conecta estrechamente con la realidad y agrega cinco puntos de conocimiento
Wang Xiushan, Instituto de Tecnología de Harbin Profesor de cuarto grado en la escuela secundaria afiliada.
En cuanto a los exámenes ideológicos y morales de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de Harbin de 2015 y 2014, no hay cambios significativos en términos de ideología rectora, principios de proposición, alcance del examen, formato del examen y estructura de las pruebas. La proporción de dificultad de las preguntas del examen sigue siendo de 7:2:1. Solo se han agregado los siguientes puntos de conocimiento con base en 2014:
Primero, en el sistema de conocimiento para mantener la dignidad humana, se ha agregado el papel de tomar en serio el derecho al nombre y la privacidad.
En segundo lugar, en el sistema de conocimiento para comprender las condiciones nacionales básicas, se han agregado las tareas generales de nuestra sociedad en la etapa actual.
En tercer lugar, se han agregado personas con sentido de justicia a nuestro sistema de conocimientos para defender la justicia.
En cuarto lugar, en el sistema de conocimiento que se centra en el desarrollo económico, se ha incrementado el papel de la economía estatal y la economía colectiva.
En quinto lugar, el sistema de valores centrales socialista se ha agregado al sistema de conocimiento que analiza específicamente la construcción de la civilización espiritual.
En resumen, el examen de los estudiantes en cursos ideológicos y morales presta más atención a la estrecha conexión con la realidad social.
Geografía
No ha cambiado mucho, los dos primeros volúmenes siguen siendo el centro de atención.
Wang Chongxue, profesor de geografía de cuarto grado en la escuela secundaria afiliada al Instituto de Tecnología de Harbin.
En comparación con 2014, el contenido del Examen de Graduación de Geografía de 2015 no ha cambiado, y el enfoque del examen y los tipos de preguntas son básicamente los mismos que el año pasado. Los contenidos del primer volumen de sexto grado y del primer volumen de séptimo grado siguen siendo el foco del examen.
Durante el proceso de revisión para el examen final, se debe llevar a los estudiantes a revisar el contenido de estos cuatro libros y explicarlos en detalle. Según la comprensión de los estudiantes sobre los puntos de conocimiento, practique pequeñas preguntas relacionadas con los puntos de conocimiento. Al guiar a los estudiantes a revisar los puntos de conocimiento, debemos prestar atención a otra cuestión. No solo debemos prestar atención a la comprensión y memoria de las palabras, sino también aprender a leer mapas y aprender a obtener información relacionada con el problema del mapa. Mientras se cultiva la capacidad de los estudiantes para leer y analizar imágenes, también es necesario cultivar la capacidad de los estudiantes para leer materiales cuidadosamente y su capacidad para resumir el lenguaje complejo en los materiales.
Después de cada cuestionario, en la última semana antes del examen final, cuenta los errores, analiza las causas, registra los errores y vuelve a evaluar los errores en todo el proceso de revisión.
Historia
Aumentar el tiempo para examinar los principales acontecimientos históricos.
Jia Chunli, profesora de historia de cuarto grado en la escuela secundaria afiliada al Instituto de Tecnología de Harbin.
En comparación con el historial de exámenes de ingreso a la escuela secundaria de 2014, el formato del examen, la proporción de historia china e historia mundial, el nivel de dificultad y los tipos de preguntas del examen no han cambiado. En términos del contenido del examen, algunos puntos de la prueba sobre historia del mundo antiguo permanecen sin cambios, mientras que otras partes se ajustan ligeramente.
El primero es refinar los puntos de conocimiento, separando los dos o tres contenidos del subproyecto original de los 99 puntos de prueba originales a 119, enfocándose en la sistematización del conocimiento.
2. Adición y eliminación de algunos puntos de prueba:
1. Nuevo contenido: "Cinco hegemones del período de primavera y otoño, siete héroes del período de los estados en guerra", dos imágenes. P36 y P38 se agregan al libro de texto para evaluar la capacidad de lectura y dibujo.
2. Se ha reducido la dificultad de "Poetas de la dinastía Tang", reteniendo a Li Bai y Du Fu, y eliminando a Bai Juyi.
3. El cambio clave es la adición de tiempo para guerras importantes y eventos históricos importantes.
Por ejemplo, la primera Guerra del Opio de China en los tiempos modernos, la Guerra Antijaponesa, etc. , lo que requiere centrarse en el inicio de la guerra y el establecimiento del régimen.
Biología
Algunos requisitos de examen del cuerpo humano han sufrido grandes cambios.
Wang Liang es profesor de biología de segundo grado en la escuela secundaria afiliada al Instituto de Tecnología de Harbin.
En comparación con 2014, los principios, el alcance y las claves de las proposiciones del examen de graduación de biología de la escuela secundaria no han cambiado, pero los subtemas de las 10 preguntas han experimentado algunos cambios a pequeña escala. Entre ellos, los requisitos básicos para el tema cinco "Cuerpo humano" han cambiado significativamente, y algunos cambios son los siguientes:
1. El requisito "Identificar alimentos comunes con alto contenido de azúcar, grasa y proteína en el cuerpo". "Libro de texto" se cambió a "Comprender el azúcar, las grasas y las proteínas en el cuerpo humano".
2. Cancele el punto de prueba "Las glándulas digestivas incluyen glándulas salivales, páncreas e hígado".
3. El punto de prueba de "Principios de transfusión de sangre" se cambia a "Principios de transfusión de sangre homogénea".
4. El riñón es el principal órgano que forma la orina, y la unidad estructural y funcional del riñón es la nefrona. Los riñones son los órganos que forman la orina.
5. Del requisito de “conocer los métodos básicos de la neuromodulación” a: saber que la unidad básica de la estructura y función del sistema nervioso es la neurona (célula nerviosa); de la neuromodulación es refleja, etc.