Examen de ingreso de posgrado 2022: 040109 ¿Dirección principal de investigación en educación especial?
Educación Especial (Código Profesional 040109)
Esta especialización cultiva a los estudiantes con una base teórica de educación general y domina las teorías y técnicas de educación y entrenamiento de rehabilitación para niños especiales (niños con discapacidades físicas y discapacidades del desarrollo mental y niños con capacidades extraordinarias), talentos teóricos o talentos aplicados que puedan dedicarse a la docencia en educación especial y a la investigación científica. La situación laboral en esta especialidad es muy buena. Es un lugar dedicado a cultivar talentos de educación especial. Durante mucho tiempo, la demanda social de talentos en este campo ha sido escasa. Debido a que los niños son especiales, la educación es generalmente dura y los salarios generalmente altos. Los graduados generalmente se convierten en profesores en cursos de educación especial en universidades normales, profesionales en diversas agencias de educación especial y rehabilitación, administradores e investigadores de educación especial.
Perspectivas laborales:
En China, la educación especial es todavía una asignatura joven. A medida que el nivel de civilización social siga mejorando, se prestará cada vez más atención a los "grupos vulnerables", como los niños sordomudos, ciegos y con retraso mental, al igual que el "desarrollo del talento", lo que indica que los profesionales de la educación especial Afrontamos cada vez más retos y necesidades sociales. Pueden acudir a centros de educación especial y escuelas para atender a niños especiales, o pueden acudir directamente a las familias de cada niño especial para proporcionar una intervención y orientación directa y eficaz. También pueden desarrollar y establecer un mercado para productos de desarrollo educativo para niños especiales y grupos especiales, haciendo que los servicios de educación especial sean más escalables y estandarizados. Este será un mercado de desarrollo profesional con mucho potencial.
La educación especial sigue siendo una especialidad relativamente impopular, el alcance de la inscripción aún es relativamente pequeño y la comprensión del público no es muy clara, por lo que no ha habido muchos solicitantes en los últimos años. Además, hay muy pocas escuelas que ofrecen carreras de educación especial en China y el número de estudiantes matriculados no es grande. Además, los talentos especiales con necesidades educativas especiales son generalmente insustituibles, por lo que, en general, la forma de empleo es buena. A medida que aumentan las necesidades sociales, sus perspectivas de desarrollo son mejores.
Dirección laboral:
Los graduados pueden participar en la práctica de educación especial, la investigación teórica y la gestión en instituciones de bienestar de educación especial, o participar en la enseñanza de educación especial en escuelas secundarias vocacionales y universidades normales. o trabajar en instituciones educativas y de investigación científica, centros de rehabilitación para niños especiales e industrias editoriales (como China Braille Press). Además, las estaciones de televisión transmiten noticias en lengua de signos, lo que también proporciona nuevos canales de empleo para los estudiantes de educación especial. Debido al amplio espacio de desarrollo de esta especialización, la situación del empleo ha sido buena en los últimos años.
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